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【奥鹏】[东北师范大学]行政学说史18秋在线作业3
9 K( j" m) o4 ]3 w% d试卷总分:100 得分:100
# Z* @( d# y' q. {" t第1题,以下与泰罗传播的企业管理理念相悖的是
, _$ T$ {! L5 v Z: b9 @% aA、效率5 S8 n' X& I" o& }
B、管理职能专业化
: @* e- l8 ~' aC、劳资双方的合作
. H5 }4 o/ Y+ d3 g) I, D" T H1 E6 [* LD、员工之间的沟通
6 O' O8 E) A. W) @7 ?
1 _" D! \) V: o8 c4 h: ]0 O; W2 @, o& j N
% g7 Q B3 P: X% L; p6 F第2题,被视为20世纪最后25 年内最有影响并荣获美国政治学会的最高荣誉奖---威尔逊政治学术奖的林德布洛姆的政治学名著是
9 k+ p! r4 F: F6 I( E. `' qA、《政策分析》
7 C" {. X1 `3 hB、《渐进调适》+ L5 e/ I8 }% _: w- f, |
C、《决策过程》
8 R" `" i7 s' ZD、《政治与市场》: E3 W! c) J! n
+ Y- n+ b* `" ~1 X* e
1 H% k. g Y2 Z( P! i$ o5 U( m P( F% F* N& \
第3题,在对新公共管理理论的批评声中，真正能够作为新公共管理理论尤其是企业家政府理论的替代性新理论模式而被提出的是
+ C6 L% a d2 j" @5 {" QA、公共环境理论9 ?$ r) ]( `( M4 u7 h
B、新公共服务理论, v$ e4 X1 }( P+ S: C; N! {
C、公共行政理论
, ^( |" P$ G1 m/ L5 {, ~D、公共治理理论
; H1 [' W# Y1 x$ J5 W- n' p/ [+ O% s8 _- J- ]4 U0 [
) q& D- r8 h! [2 ?. O0 V1 ]+ n& @1 t2 l1 a0 w$ H) b1 v
第4题,在福莱特看来，群体过程的核心就是" p) g8 w! @8 }( p" V7 m
A、互利
* r5 b3 W9 O# C/ f) DB、创造% p, v0 Y" W* I; A2 [
C、调和
. A+ n; Y: C! l/ T7 _D、渗透3 v: [) Q2 G- e$ K
, K7 o F5 T& O, F) O9 i- \# Y6 A. z1 U4 S% T# [3 x" n
8 o6 S3 V- R' [1 B, ]: G
第5题,以布坎南的"政府失败说"为主要代表的理论是5 q A1 R. @7 o$ o6 \6 M
A、公共关系理论
$ t f* k V$ S7 _B、政策分析理论2 i7 Z) ~, D8 J, D
C、公共政策理论
& ~* O5 w4 ^3 v( `0 ]# X& JD、公共选择理论
I* C; I5 I& ~: \2 }
9 ~$ I5 D3 t4 v- O4 x5 Z# d5 Q8 c2 y! g' x6 l2 x
5 A7 L1 |4 b" }. u' \& Q F, ^
第6题,奥斯本认为，企业家政府对政府各部门表现的评估和资助的依据是- f) M: A0 p- s+ g) U% T# n' e) }
A、公众舆论
/ L5 }1 J. k3 TB、项目多少" l3 O/ M, [7 r% Q1 r+ @
C、实现目标+ E4 }& `4 l _# r9 W0 u$ W+ m4 n
D、政策效果1 c$ d% G* X* U( W1 Y% O/ X
8 P/ d9 u4 I9 p2 y
7 ~! w( h+ C" M
: ~) c$ S" j' K2 s
第7题,新公共行政学的效率观指的是- u3 l4 `% R* W& P; u: G% ?
A、机械性效率( M% F8 V- E) j- \7 f; \
B、技术性效率. Z% Y1 W* D$ b: m
C、生产性效率$ {4 m7 y: t; r" }3 C
D、社会性效率. v" ]4 X7 L- I7 O1 z
* Y4 L0 A/ r/ H3 Q: M
1 y2 o! o) _5 a+ ?& c
( m4 B+ t- V. L" K* H( w4 K第8题,被称作"组织理论之父"的是) h6 u) i9 M4 F8 p" C
A、杰佛逊% H9 O- r1 Q- ] a4 X5 U5 q# S
B、威尔逊& B8 T* |6 y5 n9 O) _: _) F7 [
C、韦伯
# y- ^* ~. {* @( \3 pD、古利克5 {& Y1 t3 m" @4 O- P+ s& D9 `
2 i" a; w w' e" ~& z9 |3 x
! p0 @ X# k- }5 q s2 w! L2 P: C/ w. q/ ^- k/ y
第9题,洛克认为政府都有哪些职权？4 G, Z* E- E7 ]+ D( c
A、执行权、自由裁量权、召集和解散立法机关会议的权力
" l/ g3 f1 W# f+ WB、执行权、审判权、司法权' a9 J8 {) q6 b5 \- m! l9 {
C、自由裁量权、审判权、执行权
' \9 B4 s) J+ ?* Q: x2 @D、审判权、监督权、执行权; W! D" o% \: M1 s9 Y1 k+ z
: `' ]" B+ j8 M8 D/ @5 F
3 m5 |# @" |6 m+ }
j) a9 v3 M7 }: P( U6 Q: [4 @ d0 [第10题,行政学脱胎于% `* D& B4 |0 [2 [: |0 P1 d
A、政治学/ x* m: e" Z- N ?3 d* `
B、法学; L9 t* ~: f+ P
C、管理学
2 w9 D5 i1 |+ W m( H- lD、政治经济学
7 b D' J/ X* O/ ]+ p0 S- P
7 e$ R- N9 H) J$ q
i8 e1 w, ^, n& q7 `* o6 [% T" f- {6 K% D. o7 Y2 u/ ]' I) O
第11题,奥斯本强调，改进政府工作效率从根本上说就是要
! ~& {7 S0 |6 Q7 `$ A0 [A、改革政府的不当决策7 W# w8 r3 L$ W7 E$ u, b
B、改革政府的不良体制
. B( t6 X+ M% G AC、改革政府的不良作风
& c7 P0 @8 L% w' v/ qD、改革政府的错误行动) z- d; M; g- P
: M5 T, `! @* [( [6 @' g% a; R7 X1 f. z( j
1 h- Y7 Q* i$ @. N2 A9 N+ |2 F第12题,自学成才却获得了布朗大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学等七个著名大学的荣誉博士学位的管理学家是
4 e3 c% ]% v3 ]! h0 ^ bA、法约尔, I6 Q2 A: ]4 q6 a
B、古利克6 i& p+ f/ [5 L9 k( v" U
C、厄威克1 k) B" j2 U& y7 ]3 P B
D、巴纳德. h( X7 ~. y8 e+ |" x/ a5 p* Y
4 Z. d1 e1 S. e8 ~" Z. E
, I) C4 v$ @/ W' j4 V4 e
1 b6 a6 G% j v. E第13题,从思想渊源来看，威尔逊的行政学说受到了来自欧洲大陆行政研究思想的影响, 尤其是* G& s* P* C. ]
A、法国& E& L n) ?3 \, p! i3 z$ f
B、英国
: D) c4 f# W' UC、意大利
6 d& h- G; t rD、德国
- ^9 {2 H/ l8 [0 y' N. T6 o* s/ S/ T
4 I+ x2 K! t. K2 i/ B" N6 X
4 P$ ^6 f: O' I) z2 H, W
第14题,福莱特把领导分为三类：个人领导、功能领导和()8 b1 `1 ?% }5 |7 g0 A" a% p# K
A、集体领导6 l! j4 ] k# @9 {
B、职能领导; S5 Z F/ E4 z% A" H; [. r
C、职位领导6 ~" d3 S( k& j% Z
D、权威领导7 b2 s: \7 w7 Z5 t
6 C, O y. f$ y( l, Q
+ L) m; h" C8 h ^3 {
) |5 E* S. h2 m9 R- q8 n4 Z7 S. r) k第15题,泰罗的科学管理
' c% m5 {+ G/ KA、注重人际互动的影响
) {$ L2 S; d2 e9 R' c9 A/ X6 mB、注重为社会服务的道德观念
9 U( y X9 K& \C、注重对效率标准的追求
: x( y! d% @7 ]- h r2 ^D、注重外在因素对组织的影响
2 B" _2 d6 u. t0 |' P Z. E+ D' A( f
4 b& D2 F0 ~0 ?2 G/ K$ p1 x4 K
* ?! i7 i: P" w& ~& G" n第16题,西蒙将组织的决策过程分为程序性决策和()
+ x% I; H. |( [A、非程序性决策* I, p- Y& j0 Z) \
B、静态性决策! P/ z8 A: I: ?2 k M- G
C、动态性决策
# z/ f# g, J, e/ T& l1 J0 B. [% ^D、结构性决策
9 [$ ]& j2 r5 ?1 l0 |
3 R2 S, G4 x C& P$ o! f
7 T! p$ R. Z. e* r4 `
8 Z/ [1 n* e& u( [% t$ M2 H) V% ~第17题,亚里士多德将政体几种
* }5 u8 W0 E8 O+ d3 {A、3种
- Q4 F% F9 J% @0 D5 CB、4种# A2 \* X% W. n" j" ~/ s2 V3 S
C、5种! |% G3 O# z( x8 Q' o) x; X
D、6种4 B- D) x1 W& b8 \& i7 r
8 w! W3 ]; Q" {$ X, n6 w
% ?8 B0 G/ L# y
: l% l: f9 O# h, S% H4 u$ }6 _5 p第18题,里格斯将根植于美国人心中的主权在民、人生而平等、天赋人权神圣不可侵犯等观念叫做5 D7 x; e" W0 Z I6 P
A、政治准则
) g. m' Z( ]1 m. x$ ^! pB、政治形态
1 v0 q& g& Z# l8 ^+ ^( g0 MC、政治神话' v$ I+ v5 Z3 Z2 `, g( U- c Z5 E
D、政治法典
- P1 f( C8 k9 {
, w: Z# J3 m5 i6 q" T) X& p( c& y" J; G# W
; ?. _8 C/ c" J4 n
第19题,泰勒认为，提高劳动生产率关键在于
, [7 }- G4 h& ~! ~A、实行标准化原理
* ?' Y8 [ P% g& ]% Q( |4 zB、为工作挑选"第一流的工人"
! u5 F8 f6 k) z" I; Y: g6 OC、实行刺激性的工资报酬制度
1 T. R# }' M! }# BD、实行职能工长制0 A8 b' ?, A2 G' J
% {9 c' {, }; K0 b* C4 ?8 M; x( X3 u2 x
7 [! x) c, q% ~' H: U$ Q5 @
第20题,行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（）
: @1 Y' t( A! E( G2 A3 {A、17世纪末18世纪初
4 t. C4 F& j% g" mB、18世纪末19世纪初
2 S+ ?# a8 T) ^) a# Z* |C、19世纪末20世纪初. s+ J: n/ ]/ M( t6 ?. }' _
D、20世纪末21世纪初: t8 N3 t4 M: R
D5 I3 E4 U% W5 R3 L
! ? t' I, u+ p5 k# X! k+ X; }
第21题,在巴纳德看来，作为一个系统，不论哪一级别的组织，全都包含着以下基本要素9 d; r8 \0 @3 o+ E
A、共同的目标1 A& \9 ~# ]6 x1 X; b' v- V
B、共同的需求" h2 t7 K, t1 A# A
C、协作的意愿9 m: V% H- l3 J- u( b
D、信息交流
& g8 ]1 U0 r6 }3 c7 Z/ F,C,D
1 v1 d- O, c4 j5 \. F: ^3 Y7 {: ]5 P( G' C
7 {! c7 ~0 M- |* U/ U
第22题,西蒙认为程序性决策与非程序性决策之间的相同点包括下列哪几个方面
- F6 k3 X% n- w7 O2 ]4 F: bA、情境界定
$ r, @( T* ~- R( uB、手段-目的的形式将具体的行动与组织最终目标相连1 |2 Z+ p+ B3 `: Q
C、问题被分解成几个独立的部分
6 y9 J9 B, ^7 E7 T0 i5 MD、决策过程包含一种不确定的吸收性
6 w+ ^; } B& l2 i8 l. K& D,B,C,D
! ]5 k: V* e) P. u. G J& M0 @1 s4 T, G
C+ u. i* D. l* I) G0 G2 F第23题,奥斯本认为，一旦适当的措施到位，政府部门便可以利用测量提供的信息去改进自己业绩的方法是 L1 g) a* N6 p( c7 E
A、按业绩制定目标+ }6 Y) f3 T* ^5 D7 G# o5 B
B、按业绩付酬
`9 r/ \1 p# CC、按业绩进行管理
& A7 D: B2 H b) t$ c% ~. i+ WD、按效果作预算
4 j/ u. u' J h; g,C,D# h% J3 J+ h1 @
. H, m1 H1 T/ r
# T3 W$ V8 C+ z0 F
第24题,行政学产生的时代背景有哪几个方面$ \) F+ p( k" ]' Z) z' k% e8 A; v; f
A、西方国家政府职能扩张，行政权力扩大
) w" j! @$ U! j8 m) ~; TB、"文官制度"改革运动的发展
6 F# p( X) E# L0 t5 XC、科学管理运动的影响
/ e1 p8 u* U- FD、相关学科的理论发展
/ h, k8 U! W& W& W( h& _. T,B,C,D' q) P8 ? D d% A$ y* S- z
: \! V& t% u3 J1 R( F
' Z" c3 c- H1 I& M0 e/ Z5 k第25题,新公共行政学认为，行政组织中存在着以下几种运作过程4 h |( s U. W4 W5 D2 D6 f
A、分配
3 @7 d; B4 I2 B2 ~B、整合( C$ D: ]7 t1 A/ ~. u! A5 Y
C、边际交换 ?/ ^ I( x1 @/ R9 ] O2 ~
D、社会情感+ S+ z& H+ _/ f- Y6 k% u
,B,C
6 `9 c! ?& ~1 _; h, M# q/ B/ D4 \
4 s3 t& h' u1 _! c6 d' C: J5 a, h5 D4 ^
第26题,布坎南认为，导致政府机构工作低效率的原因有以下几个方面& x3 N6 T/ ^* L( R, r" }
A、目标不明确/ J" B- f0 x: {
B、缺乏竞争机制" z9 Y, s; C' K8 l, e" E5 \ l& R
C、缺乏降低成本的激励机制7 C4 y# l" ^( n
D、政府机构自我膨胀% |& Q5 x* b% q
,C,D6 C* E+ B. y& T0 m) f
6 `5 Z; Y4 N: d* F$ C" g y
% W2 d( N6 w- w第27题,福莱特的组织的基本原则是
4 F7 B; H7 [6 X+ VA、协调是涉及一种情境下所有因素的"交互联系"! E, a$ E; k/ ~
B、通过直接接触实现协调% X- Y$ a2 @ O7 w
C、协调应在早期阶段进行
0 y6 T6 e; o5 lD、协调是一个连续的过程 E* R( i) [2 x1 A
,B,C,D
% W3 d5 a8 Q/ ~' q7 L; k4 k0 H8 G
. H8 O$ o; R& ~) c: z. u/ O# f. n
$ P) u! _7 O" | c, v第28题,怀特的人事行政思想十分丰富且比较具体，主要表现在
2 g3 s- H* N6 ]' G! |* EA、行政层级问题
$ z3 S3 z) q& c, |+ J: P2 dB、人才选拔问题% |2 S: n( ?$ [' n, j! Y5 l# e* F9 g
C、职务的晋升问题; l, V" r0 I2 R- u0 J* W, P
D、职位分类-分级与工资的制定问题
U3 Z2 ]0 p# @! ?* G,C,D
6 O/ m, C4 o- a3 t) ]! H; h+ ]
, s: g" T; e8 Q) r
. _, P1 P* n5 D! X第29题,布坎南认为政府机构工作低效率的原因有哪些' W+ d; Z- G& t) @6 m1 B; N7 ?: n
A、政府机构自我膨胀2 l& ^% v4 W# P
B、缺乏竞争性压力% s! C6 n5 ?! Q2 W+ d2 q2 r9 ?' o, \
C、没有降低成本的激励机制
% O* G2 T, _6 B+ PD、缺乏监督信息
5 K# F9 m; u4 p2 A+ p) x( |,B,C,D2 c4 Q2 ?' w) l( f
1 I$ ?0 b1 j+ C, o4 f/ O7 |# |, I1 }) G( K) F: D: [
第30题,在林德布洛姆看来，渐进决策需要遵循的基本原则有
; w( n' u6 y3 D7 LA、不急不躁原则
. ~) q3 }0 w$ Q7 d nB、按部就班原则* a- h& w& E/ M( J c8 _# Y, n
C、积小变为大变原则
% J* c( _5 ]9 h& |$ yD、稳中求变原则
8 {- W/ e1 m2 y e* ~0 K( Y- @,C,D
$ x; y9 H9 `3 t5 A
/ A# z, a' F6 ]9 i* c% D
8 n) k3 _) h( }! c8 f: |: ?第31题,巴纳德提出了信息交流理论。( B+ D7 m8 U1 U2 w
A、错误
9 V5 t Z6 a, K+ x/ d2 G+ R( vB、正确
% Q4 T; i" j1 D! y+ B
- M! E8 A* M- j1 c9 ~& S+ [
2 n) }% s+ e8 l, H9 z! O: a+ f
/ s, C* ~$ v9 w o& z0 z* G第32题,西蒙的《行政学导论》对人事行政管理中人员的录用、职位分类、分级与工资等问题进行了细致的探讨。错误
* a- V: f& _ l) t& yA、错误0 a% N3 g7 s4 h3 f. ~8 P
B、正确
8 ?" q d; A" [/ m/ |0 m1 r! C/ C: c; m
, ^7 U! }9 F& y
8 t/ h* f3 U0 k, J- `
第33题,《行政生态学》美国行政学家韦伯的著作，系统地阐述了他的行政生态学观点。
+ v3 p! r9 s! t6 K/ ^: QA、错误
; h! s6 f9 B N6 G7 ~; k+ wB、正确
3 Q" M, r Z/ H) ?0 |; t& y' l- Z. Z l7 e2 r( H h
6 c6 Y5 z% b, ~6 Q w
0 O4 X+ q; j( C# R0 c9 B& f1 D0 x第34题,"行政人"："有限理性"，宁愿"满意"而不愿作最大限度的追求。
5 c- v8 R) z! k6 `; lA、错误
: m; j" C: O6 S4 k+ ]B、正确1 J1 V' ]' v& m) `# o
0 @( D4 S3 G$ q) ~- {' s ]
* i5 k4 ^1 I0 S
8 T# y/ w r7 r3 ~第35题,法约尔是著名社会学家，提出官僚制理论。
) T: S. i' y% W1 ]3 lA、错误
% Y- E! w3 z! b9 _0 _; UB、正确
: u3 A! C! I' `% {* _6 d. |& f% I" \% G4 v8 |: D
- T4 C7 X; k I- W5 O8 G# m+ k! C9 C$ |: j& {
第36题,现代国家政府行政受经济环境、政治环境、社会环境和科技环境影响。 D6 b# O# \- U; A" K W/ T
A、错误. E; W# j3 b) s: m9 F B4 p
B、正确) D) l( `* B) T p4 Q- I% [
l/ o8 D: |0 G3 \. P1 q2 d# J; @/ k2 V W5 a( \$ h$ M
8 g' R, j& U/ G2 V4 @$ M/ a
第37题,法约尔认为管理由计划、组织、指挥、协调和控制五个要素构成。
( _' k# L" p# W: VA、错误7 y2 |* q5 I! v1 i; o7 |6 q6 ^5 |) B
B、正确+ ^% m8 h* R/ P* y4 n: a- _( \, R
/ \) X3 {% a' _, e* R. b0 z$ S
, K, s) h( c4 G' n( |, d& \第38题,法约尔认为管理由计划、组织、协调和控制四个要素构成。
/ @0 l$ D( r- q: YA、错误* ^$ ^: Y: ^7 K
B、正确0 d* z# P7 a7 F) s1 w) O, I1 e
s X5 J1 [8 C+ F) ^7 Z8 C
( K& ?& n8 ? Q- G8 `' _1 w6 L' [) [- e' V7 y
第39题,公共选择理论是旨在将市场制度中的人类行为与政治制度中的政府行为纳入同一分析轨道，即经济人模式，从而修正传统经济学把政治制度置于经济分析之外的理论缺陷的一种新公共经济理论。
5 }/ \% [. X; r2 {A、错误1 o* J7 ?: c5 x) O; K
B、正确
8 ^" @4 I% [& o3 m
3 r& d! _8 B8 `
) Z d6 V: R' U# N2 F" w- o0 _, |
6 ]. o5 h$ r& ]) U5 ?( m3 V8 l第40题,衍射型行政模式：里格斯提出的工业社会的行政模式。
6 v" {: S5 U8 Z8 ?, vA、错误6 R3 n3 A) f1 ^
B、正确
5 v0 r' F" Z/ z5 O. [. z4 L4 R% N$ p' M7 V; j) r
+ s) L& [, M' b) v* I% o
8 W+ e4 b" R. p9 {7 K2 ^1 R+ a& ^% ?- P3 B F; |3 ], w
v# Z- m; ^# g+ a8 Z* L1 u2 g
; |, x. l% s7 K/ p# @
% n- g& ~7 e. a1 y/ {
" L* ~9 S7 a2 U0 v6 k' _" ]3 U; J5 @# B
# m1 Q Q' L3 {! d" o2 ?
. U) [; ]5 l3 z3 n4 }$ f
7 r/ ^ \1 t6 b5 m! S7 l o2 i. a0 @' m1 m
/ \4 ]) _( E* F1 |3 ^) `1 U/ G
. A9 V \6 o! e: H9 s' C! y |
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发表于 2018-10-16 05:57:14
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