18秋【贵州电大】[儿童文学（省）]儿童文学 1阶段性测验（参考）

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【贵州电大】[儿童文学（省）]儿童文学 1阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,童年期儿童喜爱的散文以篇幅稍长的叙述散文、知识性散文为主。
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第2题,儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。
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第3题,儿童文学不可以描写爱情题材。
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第4题,成人文学中的一切文学样式，都适合少年后期的少年。
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第5题,文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。
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第6题,童年期儿童文学的样式常见的主要有：儿童诗、故事、小说、科幻作品、童话、寓言和散文等。
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第7题,所谓儿童情趣，就是作品中所反映出的儿童特有的情调与趣味。
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第8题,少年后期是指14、15岁-18岁这一阶段，大致相当于高中阶段。
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第9题,儿童天性倾向于快乐，他们乐于接受有趣可笑的故事、人物，因此幽默手法在儿童文学中是不可少的。
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第10题,儿童文学的最大特点之一是指向儿童的情感，能让儿童在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。
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第11题,就语体来说，婴幼儿文学应是（      ）。
口头文学
诉诸于听觉文学
以婴幼儿为对象的文学



第12题,在儿童文学中, （      ）是儿童文学特色最鲜明的文学。
婴幼儿文学
童年文学
少年文学



第13题,儿童文学样式上的特征中，（    ）是其总体特征。
叙事性
反复性
幽默性



第14题,广义的"儿童"泛指（     ）的未成年人。
0-12岁
0-16岁
0-18岁



第15题,请选择下列说法中不属于童年期文学的基本要求的一项（    ）。
浅显性
游戏性
真实性



第16题,（       ）是最富有集体主义情感，最重友谊的阶段。
童年期
少年前期
少年后期



第17题,俄国作家阿托尔斯泰的《大萝卜》使用了（     ）描写了萝卜之大。
对比式夸张
连珠式夸张
反复式夸张



第18题,像《雨来没有死》、《最后一课》、《小锡兵》等作品，可以培养少年期孩子的（    ）。
高尚的美感
社会正义感
宣泄不良情感



第19题,少年前期儿童最喜欢的体裁是（    ）。
诗歌
小说
童话



第20题,（   ）是人格初步形成的时期 。
童年期
少年前期
少年后期



第21题,请选择下列说法中属于儿童文学对语言的特殊要求的选项是（         ）。
通俗易懂
深入浅出
语言优美
语言简练
正确资料:通俗易懂


第22题,儿童文学在艺术手法上的"四多四少"是指（　　　　）。
多用顺叙，少用倒叙、插叙；
多用描写、对话，少用议论、叙述；
多取材于儿童生活，少取材于成人生活；
多用生活流手法，少用意识流手法；
多用动作描写、神态描写，少用心理描写、环境描写。
正确资料:多用顺叙，少用倒叙、插叙；


第23题,儿童文学中有不少体裁是以开启智力为特征的，如（      ）等。
绕口令
谜语诗
寓言
科普作品
正确资料:绕口令


第24题,少年前期文学的基本要求是（       ）。
真实性
深刻性
新奇性
艺术性
正确资料:真实性


第25题,下列选项属于儿童文学有别于成人文学的特征的是（       ）。
韵文性
直观性
幻想性
叙事性
正确资料:韵文性


第26题,婴幼儿文学的主要功能有（      )。
宣泄功能
愉悦功能
审美功能
教育功能
正确资料:愉悦功能


第27题,请选择下列说法中正确的选项（    ）。
童年期儿童到了后期，才会对小说发生兴趣，并有了接受小说的条件。
童年期儿童小说是儿童阅读的最早的小说。
童年期儿童小说的篇幅不宜过长，应以短篇小说为主。
童年期儿童小说形式不宜复杂。
正确资料:童年期儿童到了后期，才会对小说发生兴趣，并有了接受小说的条件。


第28题,儿童文学的三大母题是（       ）。
爱的母题
顽童母题
自然母题
社会母题
正确资料:爱的母题


第29题,请选择下列关于"幼儿散文"说法中正确的选项（       ）。
幼儿散文是在题材和艺术形式上切合幼儿年龄特点的散文。
幼儿散文有优美的意境。
幼儿散文有诗一般的语言。
幼儿散文有精巧的结构。
正确资料:幼儿散文是在题材和艺术形式上切合幼儿年龄特点的散文。


第30题,儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的基本因素有（      ）。
生理因素
心理因素
社会化程度
家庭因素
正确资料:生理因素