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【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园科学教育活动设计与实施》在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
正确资料
第2题,学前儿童在进行测量时通常是用他们熟悉的一些物品作为测量工具,像筷子、小棍、脚步、小碗等,这种测量方式是()。
A、非标准测量
B、标准测量
C、观察测量
D、间接测量
正确资料:A
第3题,下列属于幼儿园可做的物理小实验是:()。
A、“变色花”实验
B、种子发芽实验
C、蚯蚓翻土实验
D、摩擦实验
正确资料
第4题,幼儿在辨别空间方位时,要经历由以()为中心向以客体为中心过渡的发展过程。
A、时间
B、感觉
C、空间
D、自身
正确资料
第5题,()就是让幼儿说出给定的图形名称。
A、命名
B、配对
C、指认
D、定义
正确资料:A
第6题,进入探究活动的前提是()。
A、假设猜想
B、确立探究主题
C、设计问题
D、表达与交流
正确资料:B
第7题,学前儿童科学教育的过程是()。
A、教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程
B、儿童自发的科学探索过程
C、教师指导下儿童自主的科学探索过程
D、教师指导的过程,而不是儿童探索的过程。
正确资料:
第8题,下列属于评价幼儿科学探究能力的是:()。
A、吸收精神
B、坚持性
C、独立性
D、对材料的操作、工具的使用
正确资料:
第9题,儿童的所有感觉器官中,最活跃、最主动和最重要的感官是()。
A、眼睛
B、嘴
C、耳朵
D、手
正确资料:
第10题,我国学前儿童科学教育的内容可分为两大部分:()
A、科学与数学
B、科学与科技
C、地球与空间科学
D、生命科学与自然科学
正确资料:
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