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【奥鹏】[吉林大学]吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二
" w; x& d- T& a: t: I试卷总分:100 得分:100
, Q& A/ n, z+ ~# Z$ w' }第1题,( )是整个人生（生涯）的重要组成部分 （2/3），主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
6 E+ T& h7 M0 ~# d: J) EA、人职匹配; r( a6 _! z, O
B、职位分析: |" J8 i8 d" x0 B( {9 G
C、职业生涯
/ m2 ~7 k/ P$ q& M& [D、人力资源规划
/ u: \ _, z" r正确资料:
5 V% b% v2 G" b$ g. u/ [. ~# w2 ^7 x1 q3 m0 Y+ y; Y4 P8 g) c* B4 j' |
, Z8 d, `* y6 b0 z第2题,( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
/ R& [4 Q1 n* }A、木桶原则
7 Q' }& j1 u4 \$ @" K, s% I% hB、二八原则3 p/ Y+ K2 c, V& E
C、矩阵原则
5 E- U* p& c" j- D% `' lD、短板原理
. U. |2 ~! D" s正确资料:3 [& p' K7 x% u" D
& L7 h- }+ N! s$ }( f Z
" ^* u. T" \( r$ A9 d: X第3题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。+ B, m' B2 P' C3 s
A、人职匹配3 ]) Y% j# y. n
B、职位分析0 d/ l3 e+ P0 l' p& I- } c, y
C、入职培训
! F3 {4 n3 A" u2 a- V1 lD、人力资源规划+ q5 L- h% {, p: p
正确资料:
$ u! R; u* \- _
# |: T: v9 N4 h; c$ H+ w" Y. v) I" X7 G
第4题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。) |! l8 @/ P( g6 a I2 O
A、智商
+ d3 p1 |; L5 L/ n% kB、情商
5 \$ S& Z, v- B5 j: K1 rC、情绪
9 l( N$ z0 Y' r2 JD、智慧( d. P1 N: i9 n
正确资料:
5 N# W+ C% s( k# o
% Y2 o2 b0 c' X* `! w! d2 `* F7 T& z
8 S: C+ p& J+ L/ s2 _* T0 `! q第5题,( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。# g# p: L1 }0 k, _
A、人格魅力) R% p$ ?" f M: [, i
B、性格魅力) t+ K8 k- k# V4 D+ b+ C& t4 V
C、素质魅力
P$ w1 B* K! j, T+ k, K! v9 HD、技术魅力* A* M2 U o" X$ S
正确资料:
& @0 W) T! p* ^. a* `
$ C1 ?' N, i( b# Z, q2 D$ I( l& U% ^) N) f( b8 V1 D/ [1 P
第6题,( )是职业素质的载体。
6 F4 D% F, M( L. f# m+ d4 BA、思想道德素质
4 u% X `1 [& X% Z" VB、科学文化素质( g5 P t% p% _8 A7 }* G8 ^
C、身体心理素质
& V; ]" g+ t2 m% x9 MD、人格素质' I2 W4 S2 r0 B2 L4 q! {
正确资料:7 o( P2 Z$ @- J( g5 [4 T. r
: L- \( ]8 D( ?& T) e
! v4 a K' _. e/ Z8 B C第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( )
# Z' Z. h5 Q% x9 y" d/ H$ AA、蝴蝶效应
* O/ ] b" T5 YB、晕轮效应3 ~; w6 n9 }3 v: N7 q
C、短板效应
6 e, i: q* n0 N$ T. _D、木桶效应; H$ y' P2 O7 g& i: L8 D$ q
正确资料:$ {4 L% S& k, q7 H6 ?1 W" B
. J2 i7 M; ]& m
8 E3 a! A5 P! c ^第8题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( )# J8 E% `3 ?9 Q
A、人职匹配
7 W1 \. L, ^# Y' o6 T- NB、职位分析- Y- Z) L8 ^3 c) }' \- R, V) f# d
C、职业选择# G+ ? \; D+ {; l' h9 R
D、人力资源规划( T! S0 c" v* P9 f1 _7 q1 ?+ t
正确资料:2 k5 m6 D% f3 z9 D; ^
$ t; L% D8 q$ t4 }3 m' k' H
$ m4 x' Z7 P- N7 ^. X第9题,EQ是( )
- _, M6 |( s [A、情商
1 [1 g' F; J/ K; ZB、智商
0 ^" [& t8 z( G- L. M& nC、情感1 g! c w2 ~: F8 J7 m
D、理智
7 Q: n6 @5 v- T! m* H/ a' c正确资料:
8 Z+ Z7 [8 b5 f( e' M6 ]" k" j0 y6 G }. K! Q3 x+ Y/ J/ r* N
; L# l3 N8 s# A. p
第10题,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为( )
& R2 ^4 w3 ^; ?# v; k) h; c1 z. x1 eA、人职匹配, a' m% S+ R8 P3 \( W/ j c q# s4 s7 Z
B、职位分析
; m/ O5 ^5 |2 d% w% a- `C、职业生涯规划1 Y$ o* r Q3 l* ^/ E
D、人力资源规划
, ^8 |* k, B5 z2 M正确资料:
9 a1 }$ F2 s' O/ W3 o3 w9 U( `. x/ R, N! ^3 a8 f F+ Z
5 R5 G+ i+ P w9 {3 H) E K第11题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。
4 b, ^; V5 R2 Q$ m7 R" I, z4 UA、试探阶段2 D) P9 F3 n, I/ b" g+ p
B、立业阶段
, e7 p7 C$ ?5 Q+ r4 s' D9 \C、维持阶段' ?8 { ^* k1 S( T% ]1 I# A$ z
D、衰退阶段
% W5 E) N) B$ J, Y正确资料:,B,C,D
6 `& S0 V+ w, K! P
3 Z! P+ A- y! d9 F; h+ C& m
: V C9 w. D* V% n: Z+ V4 H$ U. j第12题,在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料( )
* O0 V. r! b* C1 [5 {6 L0 d- z' u% MA、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务5 r( ^: l" b5 s2 W
B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务/ d8 z2 q& N: U" |
C、是为了让弟子的个人生活提供方便
/ Y! |- M5 t& j& L$ qD、是为了让弟子能够经常到师傅家看望/ I% U8 F: E% k' J& g
正确资料:,B
4 z2 O- P+ F/ U) m q6 y' K+ Z. G; a; J; l
1 O) I3 q' A6 X! }( w+ [第13题,影响职业发展的变量中个体变量包括( )
( F* p) c: F+ r/ P; p) n# U+ fA、液体变量* E1 O5 h: J7 w4 l# r& F
B、晶体变量2 Y8 t- f# N3 ]5 G+ U- k$ i
C、环境变量包括
' |2 W: Z8 }7 y2 o* f+ |D、宏观变量
. p' r' W1 W7 }& p( _正确资料:,B,C,D
& R* E! R3 n3 `9 f; |$ H8 p$ c! g b6 \- Y
( h7 L3 z/ D" G
第14题,大学生职业生涯规划书格式有( )) [0 N) [$ o& @, g% u
A、表格式9 T8 ~0 q; _- P% w7 j& ?6 a. i
B、条列式
9 s0 ]7 B0 C1 V% G. L4 w4 \C、复合式
6 E9 r8 \+ C* m8 L' mD、列举式7 X' k* f# u: j, E [& \: ^: N. I" m1 D
正确资料:,B,C+ e7 k' S4 G4 m9 S8 A: L
' b' B2 e. f, m2 J$ u& g! A, w0 S
: R3 |8 K r5 s7 \9 l d3 {0 r
第15题,职业理想的定义以下选项错误的是（ ）
) I: K7 ^8 q0 y F3 s1 v" s6 j4 dA、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求- I+ J& n/ ?. ^6 B% U& w' P$ a
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
$ ?+ {6 r. P1 j# |/ D# ]C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
7 l u2 E+ E* k# X6 rD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
" _" o6 \6 x* ]# E* k; M1 f* d正确资料:,B,D4 P$ C9 l+ r7 u8 ]+ |2 Y) a
, z, _ L. P! n5 `# P* F1 o9 ?* T0 c3 C) a6 ?! s" B
第16题,一份好的职业生涯设计，应该( )
8 A- H' G5 |- D7 O! I: J: CA、步骤齐全
4 `4 f% n# I; lB、表述清楚
8 E+ }. e4 i0 P1 E9 j' g, pC、图文并茂1 O8 f! ^5 Q2 u: L p o
D、分析到位
* w& {; E& ]$ f' T- O, A' _正确资料:,B,C,D
& T& i/ {/ |' G( E- }7 r! l- {4 E: ]( x( d
1 a( j7 G7 s3 B第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( )
+ K& j1 B% w+ T2 Q+ `A、白领工作人员% \- {' W+ W: @- }3 u3 n9 d
B、蓝领工作人员* F, ^' T& |" j0 P1 a
C、灰领工作人员
; D- m: j d: d$ q: @! OD、金领工作人员# O8 w7 L; @$ q$ ?, y# T
正确资料:,B- T+ k7 R; I& _
) v" ]# ~8 Y; U! U/ r$ p' U
% S: q, `! ~0 T0 r+ ~
第18题,职业生涯的特点包括（ ）
5 I( x5 `- |9 w5 fA、自觉性、积极性
5 j+ m3 v- n, e' FB、发展性、阶段性4 r5 G8 i- F: ~4 ?7 @
C、整合性、终生性1 ~. V% I G0 [0 S* ^
D、独特性、互动性* q) M) ~, f. v2 H4 O+ c* M# ]: L
正确资料:,C,D7 N; E2 F$ n) L: F* n
6 Q8 U1 Q0 V% l% w& ?6 F& v
) L: O$ d* ]; }5 X
第19题,职业生涯规划做出评价，主要有（ ）
1 W, T9 g( S' Y6 C0 M* U; XA、自我评价
4 t' G( H3 W" [B、他人评价
5 V) i$ ]+ P2 P+ M5 ~ Y2 hC、集体评价
( i) u) p {$ U! N2 FD、老师评价
- U' d! T$ `; q: ` U正确资料:,C,D
" ?# w' V U" f5 W& C
4 N0 I4 L I0 b
0 h$ A3 @. a: s9 c第20题,职业生涯规划可分为( )! i1 M6 I) q" f, t% N. J
A、短期规划
6 @8 n: h% \ Z$ p( `/ i3 r0 xB、中期规划
8 f! O/ I) r8 l% P8 D \( ZC、长期规划; \* h) G+ k( g$ B
D、人生规划4 T- o0 e1 l; P# \0 L
正确资料:,B,C,D; J7 N1 t; ~* a1 P8 L7 ?5 d
( O! j2 q! C( r
/ \+ v1 F: o' J+ @" r第21题,个人的薪资构成包括( )
; \! ?1 h0 R c; V! V; ^A、基本工资; t# q% L2 B# S$ P+ D, O; p$ X
B、岗位津贴/ @5 }. o9 m/ a$ T' L
C、绩效工资! x9 s* Z% C6 U6 g
D、福利% q) L9 W: @' V$ {+ g& F, d5 h
正确资料:,B,C,D
- w2 b6 e: w$ B9 C
& I+ f3 r, ]! @& J, E! D* g$ [$ k6 F# h' A& ^) v
第22题,职业目标按时间分解可分为( )
+ t$ f; t* P( t2 b- OA、最终目标& H& q/ f2 Q3 J+ ?: ?2 ^7 o
B、长期目标) L0 n" e( {8 ]0 R
C、中期目标
) e" x# G! B2 L1 m4 j6 yD、短期目标& P+ b$ L: x( x, F* y, [' |. J
正确资料:,B,C,D
) K9 p+ T- E- c1 Z N" n7 Q7 h! d8 ~; [
* c( f" L$ ]& _" p第23题,职业理想的特点（ ）
: {- w i4 c; n4 V6 d- U/ CA、社会性
6 f4 N5 I8 G4 @* ~+ `! GB、时代性
1 d* H5 I9 i- e* k, b& DC、发展性9 K/ \4 c, N0 `1 l3 p1 |- l
D、个性差异性8 j3 t1 s$ G$ a' I; P. z5 s
正确资料:,B,C,D: y& p! _4 x4 j$ R2 {$ ~
5 [% n$ v4 ] }5 _# \- p* x% l
' ?, h0 ]1 m9 {0 B u第24题,东西国家的企业文化存在差异，西方企业( )8 F9 S4 B6 a& ]' e3 @0 v5 ^( }
A、强调个性
% q n8 v+ e' D6 bB、强调人权8 z! X; T" K3 W l9 `
C、比较尊重个人
- ?# {+ b' v! h _* J1 f. [3 X$ o- ED、给人发挥空间
! B" e. _: f; u8 D5 [正确资料:,C,D
; C( _; I: B0 x
1 C* V; o& t) W8 u0 H0 p K/ N3 B' Z
+ y1 p- }* G x, s第25题,大学生职业生涯规划的基本要素包括( )
6 q+ F+ ^% H; sA、自我评估' k" M1 N- ^; J- B. e! e$ o7 d
B、外部环境分析7 ]! G( H: o" N% q
C、目标确立
* ^5 b& t5 j6 }( |; V& R, O6 \D、策略实施
( U% I# m; y. M7 h" x0 D# I# J* [正确资料:,B,C,D
+ N* a) A9 ]# ?& v
3 L) D& c& S0 k; t
! M V) C( ^, E P# J6 A# |1 J
3 Z% [/ g. l8 a$ P5 P1 j. k; @3 q, c) H
) g% f/ ?. K4 I; Y. s6 d
' s* ^# u0 o. v" |4 W$ N0 n) M
' I0 J9 A; I2 ] X% ]
7 \5 `% _* W2 f2 j
# @! r4 X7 R$ @4 b6 I
6 y9 K! m) Y- n$ I ]: c& e
- R" O) h u3 L. L9 @: l. b
E& ^$ {& b3 Z' { P
- s! {$ h, }! I6 W
8 Q0 Y% _( K# e |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2019-1-18 15:46:14
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