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吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二4(100分)

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发表于 2019-1-18 15:46:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[吉林大学]吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二7 \8 A; j6 {$ j* z- O$ o9 a& P
试卷总分:100    得分:1000 y7 D2 l$ ]3 f1 ?1 w: ?
第1,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是(  )的定义。
# O/ S- R* c, EA、智商( [! ^- r& O4 M& b! p' G
B、情商+ t% J4 p- j) d& r! j
C、情绪
7 M3 ~3 c) x& G  A. w% tD、智慧( A; a+ k( J: `6 W9 H3 y, v% f$ [
正确资料:. i3 G' {  N! z
% {( r# i9 O( a) I$ C

1 n* C# r& i- {5 X7 ~2 j第2题,(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
) S; ~* N. f3 q& dA、木桶原则# N; D2 }$ b( [3 @1 i" d
B、二八原则, @& i, V$ F  D* S* G4 O! r
C、矩阵原则
/ ]* f1 M3 B! p/ N; \. G% qD、短板原理
# G( v1 L( u6 b0 R( m9 o3 B" [正确资料:
; g  l+ U( m! s, }4 Q% t
" k" m& \' U2 @$ L2 j5 M* J6 X4 A( W- b  j5 b7 b" V$ Y8 }6 F
第3题,(  )是指不对下属出气本身的不满,制止泄愤连锁反映。
" m4 Q' b8 }1 s4 S9 R3 lA、蝴蝶效应; w4 z$ A$ s% J5 L0 S
B、晕轮效应
3 o! x8 ]# K( K) P$ a2 GC、踢猫效应
2 L! q. `7 c! XD、木桶效应2 A, \2 Y  _  d9 ^! Q5 y
正确资料:) R: c- h+ _$ T. p( _

7 g# f) U7 U8 n( y1 a# \
0 r: n2 O6 @" s: u第4题,(  )是职业素质的载体。1 i) Z3 A  Z0 A7 R# R" d2 ]( X
A、思想道德素质+ v( C  ~# Y! E  D" J
B、科学文化素质
1 @3 V2 p  R$ @% M& }5 O& cC、身体心理素质/ q8 a' a( [8 k- U
D、人格素质( N, A# l( S5 d' C9 b/ n
正确资料:* e+ K7 a8 b) d/ O1 Q
) n* H, G$ ~$ ~4 D

0 F; F0 y% ~2 a6 h3 ]8 Y! A第5题,(   )是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。0 D. `. l* C( S5 k8 J
A、心理
. d! m. }- q' s4 I; r' ~B、兴趣
: E8 E1 f$ k# u7 J: f2 }+ rC、爱好) G* Y: w' Y: y/ o3 k# E7 h; z
D、倾向  [! q6 m# V% v7 N+ W- v% k% _
正确资料:; y8 J/ O. y+ Y2 e) p' u: B( Y
/ W) U* d0 M% ~2 N; ~: N
) p7 W, n. s, q- H/ ~
第6题,(   )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
+ ?3 P  I/ I) _7 l5 V7 eA、人职匹配6 a4 e( w, ^( ^+ T9 f4 e5 M
B、职位分析
) Y+ H+ W7 W  NC、职业生涯
/ K! `) f8 d; J6 E4 r  I' MD、人力资源规划
, U1 l! C7 e  b% G正确资料:
) }1 a1 k+ T% @$ B3 j4 z6 i( J: j) }; j) m( B, }* \

" J. r  J9 I( a" J8 a6 v/ W第7题,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象,是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
* Q: u+ e# x+ h( eA、职业理想5 s3 s4 W% G2 d/ F* d
B、职业规划7 a0 @+ y: V7 s) h9 j- _3 v: d
C、社会理想: Q  S5 U5 J* _' S
D、企业理想
% s- f  \2 |- M) |2 y8 k# |正确资料:
6 E( G) n& c( @. g6 q+ I' T% P& W* S6 R- _* W

# i/ a: ~: H" t$ i% ]2 H+ m第8题,(  )是职业素质的基础。& ]3 F1 ^, M7 Z' d
A、思想道德素质
( e  @3 `0 i  |8 r& cB、科学文化素质
4 v5 w6 @  _# ~: K) DC、心理素质
& L, q6 S2 H* t4 f6 jD、人格素质
' b' H' o5 y# v/ m  O- ]% Q7 U  C正确资料:5 y% h. F5 g- w' N8 q) t
6 N6 L9 f9 U+ L

) T: L, V- H& n4 Q) F6 H3 Q第9题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  )
; @4 O" ?' Z! g* X# o/ oA、人职匹配: J7 j9 n7 N1 Z, j6 I2 Q" ]
B、职位分析+ j" N' t: W# F
C、职业选择
. R9 |8 h3 f0 |9 _& hD、人力资源规划3 q" o, S; s/ P
正确资料:" h: j, w* p( O

& K" D2 ]8 c5 [2 p4 ?
, ?+ Y/ n) u3 h5 ?. L. j) m1 Q第10题,(  )是职业素质的灵魂。. a5 b! D3 O  L* K& s0 Z
A、思想道德素质0 p" r, V9 J8 `8 q
B、科学文化素质/ K& t: h! |1 B" g7 D1 a" H5 t
C、身体心理素质$ ^1 M) A& @8 z
D、人格素质. A0 v" j3 H: D: U- a- V! T
正确资料:
) w9 a( s+ e! r& j4 c! `+ O5 r+ Q3 }7 z7 s. u% @$ S* b4 R
  O# `. i/ G4 A/ T( P# m
第11题,职业目标按时间分解可分为(   )
0 u  V" Y9 q- b' NA、最终目标6 `9 m! l8 A3 g( M4 b
B、长期目标
( F' d8 C+ j. o  C' C- ~$ F9 RC、中期目标
0 b9 D( Y) K- q4 P8 u. E# zD、短期目标
6 _: u7 _  |; `正确资料:,B,C,D7 |5 ~, x; Z8 W; z
* |2 ~5 `. t; U  V, r0 L

! o5 S# D3 A, @2 P' Y# W第12题,大学生应具备的基本能力包括(  )! x  f9 m0 ]; x- \
A、思维能力
- {/ I, K; B5 ]B、实践能力
: j- v3 @' I  d1 QC、组织管理能力% {" m- _7 i+ F' P! A# H# _
D、表达能力5 \4 Y/ Y) w. {) V
正确资料:,B,C,D
! m7 }8 W% Y# o+ g/ v: b: [# G
) s% d2 ?; b: @! @
1 c" \- U4 L) @, ?7 ~5 t第13题,职业道德的基本要求包括(   )
& T. N, ?) m" c" A2 Y/ iA、爱岗敬业
6 W: E6 j1 q( O5 c! S; H3 W6 pB、诚实守信& m/ Z; X6 Y: h  @" [/ j
C、办事公道4 V" k% m" @4 x  L
D、服务群众' j# |3 z6 H% Q1 A
正确资料:,B,C,D
/ g& v' b: ~4 v; d4 ^) R. ?5 Y2 s% i. Z& \3 m

8 x/ y6 t1 ?( v5 Q) o第14题,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )/ N6 f! J' P4 m4 ]; T2 l. `
A、地区的经济发展水平1 k9 c: T0 J" a# l! I) r& ?; U
B、地区的人才竞争
$ ]+ G1 k0 Z$ T3 F. l. F  {3 LC、地区的生活方式
) T) M! Z* B% _5 n. E- c* V( c& JD、地区的人才政策" {% ]4 j* u- f' e
正确资料:,B,C,D  ]: Y0 {/ \) G' m; B, f, }

0 k4 ~# U" X( y) T) |" c7 s1 Z* x
; \( F% c; O' q第15题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
% Y3 ?0 p' s5 _1 {6 }* T/ X' LA、试探阶段
5 Q& N: s: q8 m* E% U' Y3 uB、立业阶段( Q9 V' q! n/ h7 D- R2 V) b5 \
C、维持阶段2 ^1 Z5 M/ L# h0 b4 z3 Q; k
D、衰退阶段
1 Z5 g* ^) M7 ?3 h7 l正确资料:,B,C,D
. l3 L/ ]; C6 w, U. y/ }8 N  D8 G, i  P
3 c. k# N' v/ h9 P& `/ u6 x7 |6 h7 O% M' a  X5 [
第16题,职业生涯规划的重要性是(   )$ }5 I+ R* s3 L
A、帮助你最终能实现自己的美好理想& l8 v; v( j& {  D
B、帮助你扬长避补地发展自己2 K& \$ e! i6 p# L5 ?' `. u
C、帮助你目标明确地发展自己7 i' e( @, v: l& E4 m( L
D、帮助你不用太努力就可发展自己
7 \4 a" s4 r; ^; B/ n正确资料:,C
. _5 q' Y% J2 r, m2 Z
, {0 b5 L* q) L( Q% G$ t$ X! p* {9 P, q
第17题,职业生涯规划做出评价,主要有(      )
* |1 c! u% E( }A、自我评价
  [/ E2 P, }9 rB、他人评价6 e+ w" R0 b8 b- ~
C、集体评价
1 L* N' ?3 Q9 ?7 p; jD、老师评价
& B0 z8 E6 n) F! b+ g! `正确资料:,C,D
$ U( ^5 U9 d/ v+ s
) }6 I% y0 q2 J/ I. I5 W# Z/ r3 {  P9 ~
第18题,中职生职业生涯规划的特点(    )
0 O! a- }: W8 t# @2 N/ fA、是专业定向后初次就业的职业生涯规划* z& |) _& f3 o! o
B、是具有专业特色的职业生涯规划4 r$ h1 \" V4 f* f& h. \
C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
9 e+ J/ I! {. |" c# ?- ?8 QD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划6 M" j6 x" p3 m. v8 n
正确资料:,C5 I5 `/ k6 i8 K0 T  ]1 l

7 ]% e: U& ?' ^+ I0 _/ i# C& @6 ]1 h4 D7 o. ^# q9 H! a" l' u
第19题,在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物:一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料(    )
" j2 R; i. r7 P; w( y$ HA、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务1 Q, ]' n% }0 n' x$ B
B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务5 Q( P0 a$ }+ [( ^
C、是为了让弟子的个人生活提供方便: I# q' L5 b. m- d
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
8 @6 `  i9 M, ?& Y+ |) ^8 I6 p% z正确资料:,B
" Q+ e/ ^- L8 a' v9 P& |+ z4 b
0 h9 x3 l6 ~4 s8 D
! w% C$ p8 t  S' @第20题,未来职业的特点包括(   )0 J  ~" w1 ^: X: {, {. w
A、职业的教育含量增大9 T- q2 P- \4 k8 j% t
B、职业要求不断更新
$ Q4 `: \; t+ j. V( r. YC、永久性职业减少- e/ t) W* s/ e2 o% j2 A. o
D、职业流动性增加% p1 X2 @1 ]& _
正确资料:,B,C,D
' s7 y% h# Z% A/ Y+ m( X* O8 ^% P& _( J, E
& y2 j1 f  R* ?1 P. f
第21题,东西国家的企业文化存在差异,西方企业(  )# u$ m! d* p/ e" \! |
A、强调个性
# U  f$ P9 R. D* d2 w+ ^! X$ P4 l* eB、强调人权$ o' S  k) r" V# n- z
C、比较尊重个人
3 K9 Z2 A; h0 a7 t" N" H& uD、给人发挥空间
8 ]; s3 \$ S' z. v. M正确资料:,C,D
3 I7 l. f, v' r2 e+ s5 f% h2 c1 e" E! T  b% B$ K. z+ T

$ G1 a7 J! M% T5 Y第22题,大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )
9 T# U- S0 X) W7 y( cA、自我评估0 L! B2 ~: L& S4 n4 t7 b% r
B、外部环境分析2 Z1 M" |9 ]( G6 F# a( x
C、目标确立
9 Y. ~# F) r, s% J, @D、策略实施+ B, G8 L+ F8 e
正确资料:,B,C,D
- w5 L) Q4 U0 d. w) ~4 N- P: }9 d$ o! n" Z- y1 R# D6 y3 t
1 @3 W9 D( d4 R$ n# m
第23题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )
# c) R0 S$ a. P* gA、液体变量8 ^9 c( W1 \: _0 O+ ~; q! e
B、晶体变量7 A8 Y0 O3 Q$ f! y1 F8 B5 K
C、环境变量包括2 t/ d$ f- Y% N/ {' j$ k! [' E
D、宏观变量
0 W8 w9 s- V' T) j6 ~正确资料:,B,C,D7 s% `9 P( G" I; i2 Y* H

; R3 I1 T& p+ o/ X2 ^. A# Q; v& F8 H' [9 S5 U/ S
第24题,职业理想的特点(    )0 t# U4 @; u. W' N* E& s( x
A、社会性
0 S% L& b7 W( T9 IB、时代性; V! L  m0 n6 A7 a! V* H; E
C、发展性
3 g* K$ Z1 K* [( d& rD、个性差异性+ u7 `, D0 c1 S
正确资料:,B,C,D
; C0 K; n0 q, \$ V7 R: g" e" [# q5 K9 v6 M9 G
# y/ f, U# s' D1 w) ^, j" `
第25题,影响职业发展的变量中微观变量包括(  )
; }8 b' `' x! K! A; x% LA、人际关系资源
* A) x5 d1 r" z6 _& V& [B、个人的家庭经济背景
4 U3 n% k9 R, J: f" ^4 b( O$ g, ^C、受教育情况
0 P4 T* A6 }+ e& j7 tD、父母的期望水平
7 E! m1 A+ r5 b. E正确资料:,B,C,D1 J2 t. G7 n$ r
5 B/ f6 G& S) n; y- d$ E
' p0 M: [( ^9 g' Y! I: h  j

( q) d  V3 V( j. b3 Q, y* M0 b, R& k' K

. m8 ~5 R% _3 `9 d' k3 U$ i6 d' y
5 z( \9 R& M- B# s' D/ q. Y
- n! E7 w& O( Y6 X+ p5 S# O
9 V' `7 l$ G& k: [9 f
0 u" ^5 y+ U- Z3 e. z& J' w3 z/ A. R, Q; O+ |
& j. L8 F& |/ C$ q  t0 ^
+ O- }! ^" j; B, ^" u9 W  t

, L, Y# ^; l5 N1 _2 l0 y
5 _/ I1 N1 R) O2 a$ T

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