福建师范大学19年3月课程考试《古代汉语》作业考核试题（资料）

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《古代汉语》期末试卷A卷
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一、选择题（10分）
# B6 @4 A+ @  ~. M0 I3 O7 t- \1、下列各字，属于象形字的一组是（  ）              
8 H! Y6 X$ x2 i# }A．名                   B．亦
" N& {4 L1 G1 m8 D/ I' }& MC．老                   D．目
2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是（  ）      
4 Z+ i, t' M5 s4 m* T: YA．贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧   B．苹蘩蕴藻之菜
$ S( W; L$ `+ R3 y% M$ C+ o& j, eC．东至于海，西至于河               D．丈人归，酒醒而诮其子
& Q4 q3 Y' d" Y5 z: N% x3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是（  ）         
A．文章千古事，得失寸心间         B．贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧
  X- q5 A, n5 d! e3 S* VC．密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒，亦论情性，与世子相出入
D．动静以礼，则星辰顺序
4、下列句中加着重号的副词属于自谦的副词是（  ）
' h/ V7 D) Q" v4 V9 f6 QA．寡人闻之，敬以国从                    B．辱收寡君，寡君之愿也
! P% `, j" q. b- Y( e8 l& }: [( RC．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君        D．臣从其计，大王亦幸赦臣
& |" o; m* |( k) a3 p4 n5、下列句子不属于被动句的是（  ）
+ P) [& L: A0 z3 z) [A．操吴戈兮被吴甲                B．虽万被戮，岂有悔哉？
C．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ D．国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。
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二、谋学网（www.mouxue.com）目（12分）
  ?3 T$ g( G& @4 U+ Y6 F1、东汉许慎的《         》是我国语言学史上第一部分析字形、解说字义、辨识声读的文字学著作。
2、许慎关于指事字的定义是                                     。
+ |! S/ c' A) z) }' O3、古代动量表示法相对简单，一般不用      词，直接把      词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语，与现代汉语相同。
" o1 i) f4 y" P% _4、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，         ，       ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
/ }  d! |& m) c* ^- Q. M* W5、父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，         ，       ，亦哀之矣。
* g8 N# I) G0 E3 Y1 a' B6、              ，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林， 材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
6 T) p# N7 W- w: K7、鹏之背， 不知其几千里也；              ，              。
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% _; Q3 v2 n6 k* p8 x- D* ^三、释词题（11分）
( d& j3 U' U/ h0 l2 P' i$ V8 G/ |解释下列加着重号实词的意义，说明下列加着重号虚词的词性和作用。
1、匠石运斤成风，听而斵之
2、前世不同教，何古之法？
* @# v# M) {; w7 o8 f& y% F$ m3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
4、不虞君之涉吾地也，何故？”
7 @# p+ }) R" Q* x: h/ q  o& L( l. P5 F5、我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。
6、祸兮福所倚；福兮祸所伏。
  F) X  [4 {1 B# p' @9 G) Z$ h5 g% N7、一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。
8、尤而效之，罪又甚焉。
9、国而与之不为改视，重死持义而不桡。
) G4 A) F# A# Z% f8 g' t9 V. f/ @10、于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：“吓！”
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四、翻译题（22分）
1、小人莫不延颈举踵而愿曰：“知虑材性，固有以贤人矣。”
) h- L- E* w! `0 N4 b  n2、引而置之庄、岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。
3、靖诸内而败诸外，所获几何？
4、二国图其社稷，而求纾其民，各惩其忿以相宥也。
$ I/ U& x# t+ n9 r* m3 b  ]# t0 r5、天下皆知美之为美，斯恶已。
6、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”
7、大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。
7 H/ m, t, \+ N+ Q8 w. \! L8、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
9、大叔为政，不忍猛而宽。
" s* w2 |4 v- _$ U! L( I10、先王之济五味、和五声也，以平其心，成其政也。
11、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……
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% P* Y( `; m7 {' n五、谋学网（www.mouxue.com）（25分）
1、古代汉语介词的特点。
6 P/ X* ^% {2 ?2 W3 q' Y. c1 c2、分析下列被动句式的格式。
（1）屈原放逐，乃赋《离骚》。
（2）楚遂消弱，为秦所轻。
（3）劳心者治人，劳力者治于人。
（4）父母宗族，皆为戮没。
) q# o) G* X; \1 f( Q（5）志乎古，必遣乎今。
, h+ K! _! A' m6 c: I9 s（6）今兄弟被侵，必攻者，廉也。
* z' A7 O* t* x9 }3 R: k3、分析下列此类活用现象。
（1）庄公寤生，惊姜氏。
（2）素善留侯张良。
（3）范增数目项王。
（4）欲洁其身，而乱大伦。
# f) r' l4 F& |. N/ o( h4、分析下列句中介词“于”的用法。
2 V0 j$ K: A6 G8 x  |4 X; l" o（1）郄克伤于矢，流血及屦。
  G9 g9 \% [- k（2）子于是日哭，则不歌。
（3）老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。
8 E. t6 V& c5 m+ q5 J" }3 \4 U# f5 z" N7 X（4）始吾于人也，听其言而信其行。
  ~  \% ]! C* A4 {（5）敏于事而慎于言。
. L  ^7 T6 v( e2 O( R5、举例说明反切的注音原理

/ S/ M  e7 K, ?4 ]( D! S8 {六、综合题（20分）
阅读下面一面古文，解答下面的问题。
* t$ ^5 t, [; m: u& B. [+ F凡 闻 言 必 熟 论 其 于 人 必 验 之 以 理 鲁 哀 公 问 于 于 孔子 曰 乐 正 夔 一 足 信 乎 孔 子 曰 昔 者 舜 欲 以 乐 传 教 于 天 下乃 令 重 黎 举 夔 于 草 莽 之 中 而 进 之 舜 以 为 乐 正 夔 于 是 正  六 律 和 五 声 以 通 八 风 而 天 下 大 服 重 黎 又 欲 益 求 人 舜 曰 夫 乐 天 地 之 精 也 得 失 之 节 也 故 唯 圣 人 为 能 和 乐 之 本 也 夔 能 和 之 以 平 天 下 若 夔 者 一 而 足 矣 故 曰 夔 一 足 非 一 足 也 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。
/ F9 }5 Q& D0 Y- ^1、分析句中加着重号词的意义，虚词说明其词性及用法。（5分）
4 V8 M' [: c8 w" ^' K5 f1）乃令重黎举夔于草莽之中而进之
乃：
2）得失之节也
" g0 a2 s1 f9 y, j节：
7 c' P% I3 B1 R0 e+ O5 v( p3）及其家穿井
及：
2 e$ N# n( ?& `: f6 B7 N1 R4）吾穿井得一人
7 z" S6 q" E* |6 y1 }8 |5 c9 ]穿：
8 x6 q6 t. V* [0 x+ I& i5）宋君令人问之于丁氏
1 ?4 I+ @5 }  s2 a3 C8 E3 v4 K于：
6 w1 m1 y) I2 @; F7 l; c. b3 B2、给文章前半部分加标点。（5分）
3、翻译划线部分。（10分）
  {5 P' k& L2 h8 z; o& p

3 ?' g3 ^- G2 G) h, [3 M: p
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