东师《写作》19春在线作业22（资料）

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【奥鹏】[东北师范大学]写作19春在线作业2
" o  R% T. P* X5 V2 H试卷总分:100    得分:100
6 p% ~1 l5 C2 w7 |第1题,下列哪些属于人物肖像描写的是
( n. @3 z' [. r/ M. \) pA、容貌、身材
B、表情、衣着
C、姿态 、气质
D、感情、感受
! Q0 I. ~, N7 Z9 j正确资料:,B,C


第2题,属于艺术分析内容的是？
. K' h" J0 ~# I2 o4 g. cA、艺术构思
B、人物介绍
C、直接叙述
. Q* @' A; j" Q. p, Q$ XD、景物和环境的描写
正确资料:,D
: ~: B5 ?+ l2 n1 }$ Z; j2 B; V* o
; u8 R2 R1 x2 `4 w  @$ {& G
; n0 y* j1 s* J" R* \第3题,常见的过渡形式有
A、过渡段
# a" b0 d# G# x0 e/ UB、过渡句
6 V  v2 W9 W5 h1 j% m1 }C、关联词语
D、没有任何标示
正确资料:,B


8 p  |# T- D  H- \9 P! o第4题,成功的议论类文章对论点的要求是
A、新颖、深刻
& S: H: ?9 o% d% fB、同一、鲜明
8 ]/ C, F% d: f7 k8 d2 A) ^+ kC、集中、同一
D、认真、细致
; _6 x: w. l% H# E正确资料:,B,C


第5题,如要获取材料，观察的条件有
0 C4 O+ L2 W$ a1 vA、端正观察态度
& F1 x* ^' p! J# k) eB、运用比较方法
C、选好观察点
D、加入理性思考
正确资料:,B,C,D


0 ^1 X, B  ~  N$ g, S8 V第6题,导语常见的写作方法有：（）等多种
A、对比式
7 m  d! P6 d# s" ~, tB、提问式
/ F9 K# d, {, K& h) {/ QC、征引式
, E- [+ ^& ~5 p3 `( c$ jD、结论式
4 ]+ u% G* u0 s/ n# K$ {1 b3 _正确资料:,B,C,D
' ^# @7 H+ k* |3 B

& o: c3 n1 x9 A  w" x7 C+ f7 O5 K第7题,抒情的原则有
7 F9 C- t/ [8 P- j0 w" C6 VA、开头与结尾照应
B、真情流露
  @7 |+ T. ], c- X2 GC、注重品味
* H% l" s% l/ _6 ^0 O# p9 W+ O6 k! ?D、激发共鸣
正确资料:,C,D


9 H  L( V5 v3 J6 g# y% C第8题,解说词的特点有哪些
) i' \5 u% m/ I) q- k+ vA、附着性
B、拓展性
C、审美性
D、分合性解说词有分有合，合中有分，分中有合，节段分明
正确资料:,B,D


第9题,词汇的规范化要求主要有以下几方面
$ T) M  c4 ]5 Z* lA、可以用自创词
B、不要用死词
, h8 d/ w& ]  h! l  M6 T/ ~; U: OC、不可乱用外来语
' n/ L2 G+ O" X% X8 e0 D" M9 s% ]D、不要乱用方言土语
/ ^7 k5 E- A9 u/ Q7 h正确资料:,C,D

, K7 I; P+ X8 U% W, B7 Y- M3 k
7 ]8 ^/ |, e9 f4 N! Z第10题,补叙应用的情况是
6 |' ^+ c  V9 Y. bA、文章最后，对影响事件发展的关键伏线予以披露
B、围绕主题拓展作者的思路
C、对叙述中提到的主要事件和人物作补充交代
D、揭示文章思想
- A/ ^+ @/ \  h# J, \! \$ Q正确资料:,C


' H$ K& U8 Q0 i' P第11题,艺术性说明文又称“科普作品”，是指那些多以描绘、比喻、形象、拟人等艺术表现手法解说事物和事理的说明文。
A、错误
B、正确
+ T# _- F3 a$ O, ]7 ]正确资料:
& b2 r3 R: B" g

第12题,标题、开头、结尾、段落、行文线索等可称为文章的内部结构。
A、错误
2 \) z$ {' u! iB、正确
$ V2 b; D) f5 O2 d正确资料:

! {$ \+ r& L) ?  |9 c
( a, `4 B3 k) E7 e/ B8 Q& ?* X第13题,时事述评的写作，对时事的叙述要把握全局，简洁概括，站得高，看得远。
A、错误
B、正确
5 J1 Y- o0 g1 m  @" f: v7 T; Q. R正确资料:


第14题,演讲既然带有一个“演”字，就说明它不是单纯的“讲”，而是带有某些“表演”的性质。
& y9 F# m8 I9 {- X  A  ZA、错误
% j' a7 G3 A$ kB、正确
) e, ?3 m& u/ N: i  f正确资料:

6 a0 {9 w/ [# g% s7 `
第15题,运思中确定主题提炼的方向和类型是一个首要问题。它将制约择体、选材和理序。
6 Q/ b/ I; v% ^3 qA、错误
1 H: h& p2 Q. g; o' FB、正确
& @! q  T2 v( u0 O0 b正确资料:

' Y; c) }+ Z6 g$ t
第16题,对于电子邮件来说，简洁是它的灵魂。
A、错误
B、正确
正确资料:
/ o2 @9 X0 p0 y, L9 {
0 E! t/ \  X4 i  P7 A+ Y
第17题,举例说明，用具体例子来说明事物特点、本质及其规律。所用例子必须有代表性、典型性，能体现事物的本质特征及说明的需求。
. w4 _" Q# {. d* QA、错误
B、正确
正确资料:

* A) _; X9 x" h) ^% S  A% E, _/ C/ O
第18题,教学论文写作前可以不用进行必要的教学科研。
: P1 I/ N6 T9 Z$ v$ N: O0 t4 WA、错误
4 k2 J  m$ ]) SB、正确
正确资料:

5 i9 J" L/ N( S1 Y& o. P
& o- p# N' N1 e) `! W第19题,教案必须适应学生的认知规律和知识与能力的生成转化规律，事实确凿，表述清楚直白。
) c7 U  Q4 U- }& m& m) FA、错误
B、正确
正确资料:

/ f% a; X* R. D
) D8 U  ~& q% P第20题,豪放的风格充满阳刚之气，而婉约的语言风格则漫溢着阴柔。
A、错误
0 u3 y* M- E+ rB、正确
正确资料:
/ Q$ d& W  O* |1 M* @& z
2 v0 o, Y) u: u& f* |, N% s- v
! f" @$ n5 f# \2 ~2 l* ~9 p  T  p第21题,述评消息的写作，一要注意选题大中取小，小中见大，使题目具体，主题集中，立足全局。
9 Q6 }+ b- \( ]/ {6 Q- yA、错误
B、正确
正确资料:
* d* Z# M. o: c  W7 P. i4 }1 E0 V
# b; C. P$ G' W; M) k7 d
第22题,通俗即语言浅易明白，通畅顺口。它与人们日常的口语最为接近，有时给人的感觉就是未加任何修饰的口语直接进入文章。
A、错误
B、正确
正确资料:
0 v! o0 s9 F4 }3 ?0 h* c9 D( L( M

8 Y- ?& J  B# x( @4 k* \: B第23题,电子文本创造出新的表达方式。
3 t/ U9 c( N. b  t+ L6 OA、错误
6 \6 B( b1 G" m- `B、正确
正确资料:
# P: M% ~6 D" v: c

第24题,拟题准确就是要“题文相符”，在一定程度上概括文章基本内容、揭示文章的主题。
' }/ ?% ?0 }% HA、错误
( e. K5 T. V/ S4 W* @) bB、正确
正确资料:
8 a; u4 M/ j$ y& d
( h9 s5 o( o7 }& h+ {
第25题,记叙性说明文介乎文学的描写和写实的说明之间。
A、错误
B、正确
0 T* h  O( D& S: l* G& q正确资料:
+ s% u& \' L# }' {# Y" h# q
" Q2 o  e  O+ q
, i: s$ z# P! A7 S( x* h" K第26题,没有主题，文章就会支离破碎，不知所云。
+ D2 }# S. I" E- G5 t4 m, r  R$ T4 dA、错误
1 O* r0 B4 \. p/ HB、正确
1 w8 [9 B$ Y7 @2 q正确资料:

7 ~8 V. _7 o5 k, ^
第27题,构思的目的是尽可能地使作品的内容和形式达到完美的割裂。
" i+ j' P) W( q, A) A5 J1 C9 @A、错误
% s- c  @6 r. [) J1 RB、正确
" e" O: @# m) P& t; k5 E/ q+ G正确资料:
6 A7 i- e# t& K- R1 ^/ o* M: U8 y
% C& f6 V# f: {: X% G
第28题,网络上的超文本不具有超越时空障碍的辐射力。
6 F4 m7 j. v" O; I* j8 kA、错误
1 h7 _# p  m, V* @B、正确
正确资料:


/ g0 F( R0 \/ q% ]7 ~第29题,综合消息中的事实，一般要求有点有面，概貌叙述和典型事例相结合，有横断面、纵断面、纵横合一等综合方式。
A、错误
+ L, |; H( U2 @! |% d. i; ^B、正确
正确资料:


第30题,运用插叙、补叙、倒叙等表现方法时往往需要过渡。
0 [+ v7 M3 c$ w! P# D! o: TA、错误
B、正确
正确资料:
7 J5 v8 ?5 H# r" Z

" j3 a2 x6 _8 l$ F/ D第31题,文章选取新的切入角度，常常会带来新的视野，开掘出新的主题内涵。
' q9 r7 i) _, ?+ `  ~5 z5 d1 TA、错误
B、正确
& G, |( w# \7 c+ {正确资料:

1 @. P  C' I. P' g: X
; M' g: p0 T9 ?* c第32题,分类抽样调查是把总体按性质不同分为几类，每类中再选几个样本进行调查。
0 J# i$ z. \" YA、错误
B、正确
正确资料:
  H2 f6 }. g/ E* N( B4 j( C* a
0 z  e! G7 ]% j3 f# Q
9 F& }) m( y4 G: i9 ?第33题,教案的编写，内容的准确是第一位的。
# V, q) C& m( }2 hA、错误
B、正确
正确资料:
& t  k2 o+ B+ v) O$ E
& N% @2 x6 z- t9 x% U; |9 n
第34题,教案的编写过程，是个知识更新的过程。
A、错误
B、正确
正确资料:
1 A0 o# w' [* M. L

第35题,对比式导语是指开始便得出结论，把事件的意义和结果揭示给读者，然后再叙述事实。接着用较大的篇幅叙述了这一世人关注的事件。
6 \& r5 S* k; |A、错误
: ?8 S6 @: L- {4 N6 D* M0 YB、正确
正确资料:


* H! J7 v8 }1 [6 b" f. p% Y第36题,教案的知识结构混乱，教学步骤随意，语言艰深晦涩等问题的出现，不会影响课堂效果。
A、错误
B、正确
正确资料:
6 u% n! j( p# l8 m' _( |

' T3 _3 R. A! F: e5 {% O; ~第37题,书信署名方式同样要看写信人和收信人是什么关系，它和称呼是不对应的。
  Y# K& R; {6 uA、错误
B、正确
正确资料:
8 Q3 ^: h1 s# j- [

9 R" E* U/ L) c, [  U$ I8 |/ j第38题,特写消息主要借用电影的“特写镜头”手法加工改写而成的新闻，集中笔墨、重点突出地描写某一重大事件和关键场面和情节。
# U( D  [; Z7 t0 n# r. QA、错误
, d2 U9 m% m& A+ g8 EB、正确
! g3 b; D/ g" k/ T. t1 V1 C" E正确资料:
; S" z/ O( N9 z0 R% Z6 b3 @
1 f) g$ A+ t- m/ C3 I" I: S
第39题,没有创新性的文章不成其为科研论文，“创造性”是教学论文的价值所在。
. Z/ j  X9 f- Q8 a2 FA、错误
! E' v; O! Y  N/ N/ A; r0 |/ D2 LB、正确
8 N' C2 P. h; p, M正确资料:
4 B1 L2 F( q4 I( E! z2 _. E$ Q

第40题,作者在提炼主题时，不需要深入把握材料的特殊性质，寻找其深广的思想或情感内涵。
; @! N8 t1 ^% u0 H: B; pA、错误
B、正确
正确资料:
! B* Q% ?/ r1 `) q5 m

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