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【北京语言大学】19春《对外汉语教学概论》作业_4
试卷总分:100 得分:100
第1题,在第二语言教学四大环节中,处于中心环节的是( )。
A、总体设计
B、教材
C、课堂教学
D、成绩测试
正确资料:
第2题,在第二语言教学四大环节中起着纽带作用的环节是( )。
A、总体设计
B、教材
C、课堂教学
D、成绩测试
正确资料:
第3题,我们这里所说的第一语言和第二语言完全是从( )来区分的.
A、学习者学习语言的时间
B、学习者学习语言的效率
C、学习者学习语言的方法
D、学习者学习语言的内容
正确资料:
第4题,广义的( )是指任何一种在第一语言获得以后学习和使用的语言,包括外语.
A、第一语言
B、母语
C、外语
D、第二语言
正确资料:
第5题,汉语语音最大的难点是( )。
A、声调
B、轻声
C、儿化
D、变调
正确资料:
第6题,( )在60年代提出“语言能力”的概念。
A、索绪尔
B、海姆斯
C、乔姆斯基
D、卡纳尔
正确资料:
第7题,语言以( )系统为核心,各分支系统既各自独立,又相互依赖,紧密联系。
A、语音
B、语义
C、语法
D、词汇
正确资料:
第8题,教材内容的源泉是( )。
A、语言学、心理学、教育学
B、语言教学理论和学习理论
C、目的语语言学和目的语文化
D、教学计划与教学大纲
正确资料:
第9题,作为( )的概念,学习是指人和动物在生活过程中获得的经验而产生行为的比较持久的变化。
A、教育学
B、心理学
C、文化学
D、社会学
正确资料:
第10题,( )是中枢神经系统中最主要的部分。
A、大脑
B、前脑
C、中脑
D、后脑
正确资料:
第11题,科学研究最重要、最基本的方法是( )。
A、实验方法
B、调查研究
C、问卷调查
D、访谈
正确资料:
第12题,从对语言掌握的程度及运用情况来看,母语,本族语和第一语言通常是一个人的( ).
A、主要语言
B、次要语言
C、首选语言
D、必备语言
正确资料:
第13题,回答问题属于哪种练习方法( )。
A、机械性练习
B、有意义的练习
C、交际性练习
D、感知性练习
正确资料:
第14题,语言学和文化学主要作用于对外汉语教学的( )。
A、内容和目的
B、方法和途径
C、过程与结果
D、起点和终点
正确资料:
第15题,对具体课程所制定的指导性文件,称为( )。
A、教学设计
B、课程纲要
C、教学大纲
D、教材
正确资料:
第16题,对比分析的心理学理论基础是( )。
A、行为主义
B、认知心理学
C、迁移理论
D、普遍语法
正确资料:、C
第17题,在初创阶段发表的论文中,主要内容是( )。
A、总结教学经验
B、探讨具体的教学方法
C、解决教学中的具体问题
D、思考教学理论
正确资料:、B、C
第18题,对比分析的步骤是( )。
A、描写
B、选择
C、对比
D、预测
正确资料:、B、C、D
第19题,直接法的代表人物有( )。
A、古安
B、菲埃托
C、贝力兹
D、帕默
正确资料:、C、D
第20题,中国对外汉语教学学会包括北京、( )等五个地区分会。
A、华东
B、华北
C、华南
D、东北
正确资料:、B、C、D
第21题,中介语不是一种语言系统.
√、对
×、错
正确资料:×
第22题,从实践出发,为实践服务,这是学科研究的根本目的和根本方向。
√、对
×、错
正确资料:√
第23题,语言习得的效果在任何年龄段都是一样的。
√、对
×、错
正确资料:×
第24题,汉语作为第二语言教学是整个第二语言教学的一部分。
√、对
×、错
正确资料:√
第25题,对外汉语教学一定是一种外语教学,汉语作为外语的教学一定是对外汉语教学。
√、对
×、错
正确资料:√
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