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19春学期(1709、1803、1809、1903)《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业(100分)

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发表于 2019-7-16 18:51:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
试卷名称:19春学期(1709、1803、1809、1903)《心理、行为与文化(尔雅)》在线作业-0001  q% h( `) |' y7 g: j+ v0 r
1.关于“文明”的说法不正确的是:
) O; ?4 h- d* [) o% \- rA.受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响& m" W& A/ v! _/ c$ H. L- _/ r, M
B.人类无意识地产生出来的' Z6 Q% q; ~; z& V3 D1 T3 i8 u! O
C.涉及精神和物质两方面- b* i' e1 v# |- }% P2 s, [
D.是社会生活类型的复合体, S( V3 A" @; w' e( F" |" ~- H
资料:-
* s, i7 Q; `# G) O$ B9 R4 @! F% X/ w( M! b
2.中国宗族的特点不包括:7 A. T9 U- c9 }/ ~
A.超大的规模5 b- z* R) `, j( {8 R: ]  c2 U
B.共同的祭祖仪式、场所和共同财产2 Q: W! J% ]! Z5 {3 e$ B
C.共同的行为规范/ S8 y- l6 {+ V& k$ k
D.拥有较小的向心力、凝聚力
7 Q# X, e8 I" L: W+ o资料:-# D" U( K$ e! J  v2 _8 b! w

+ s2 z! |* d, q3 c3.以下说法不正确的是:! @" l  _8 n$ M2 o, d0 G- W+ D
A.集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。, J& d$ W- {9 J3 v3 U$ u
B.集团是一群有集体认同感、有共同利益,在行动上相互配合的一群人- m& |" O+ K- [# h6 X8 H( }* Y
C.社会化过程不是人所独有的
* {+ @2 g& Q" X+ V# _9 I/ ~/ o; D- ^- d. [D.集团是人们生活的具体单位/ N1 u( N/ Y% h/ r
资料:-
6 `8 \" z+ D" j( ]
6 O! c( s( q4 U( h4.关于社会交换的定义,说法不正确的是:
1 r- E. k3 T# j5 v- r9 iA.狭义的交换是指:物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程
$ l2 D, A+ N5 {4 ]0 {B.广义的交换是指:人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用8 a" N3 w) C0 |9 M% ^; i
C.交换是构成基本人际状态的一个维度0 ?+ |: Z6 r" |' R: ^
D.从心理学层面理解,交换是心理、社会均衡的一个重要内容2 `# Z" j, k# N2 r6 I' D
资料:-
( a- g) N  C0 A1 M9 x7 A! @% h/ S- q! b& U5 X7 _
5.“自由结社”的特点不包括:
) X: ~* [/ o+ ]" uA.自愿性; X& n& ]' k6 T& Y+ x% ?
B.排他性
8 K6 z3 I% W0 L8 v. T5 `C.竞争性, l( M: b5 [( _& m0 N% G' i* K* t
D.平等性
0 n8 g, o! Q' G; b资料:-
8 b9 a* a3 _; V( Z7 A
' F8 Q! [/ K! O$ ^/ [1 l% e' ^6 w6.大小家庭划分依据是:- Z" @7 F4 i0 Z- m% E& i
A.家庭中人数多少3 q; M8 T  O3 @  g  B6 l4 r8 H
B.家庭中年龄的加总4 [8 [& m2 p* a2 ~; v
C.家庭中夫妻关系的组数
  l4 ]* F% [8 q4 Y, l, O& ~D.家庭中威望人士的人数* ?5 ~( E$ W: E& X. z
资料:-
& P$ G- p" H% G! O  R3 h
% `% q0 N9 l# B" _0 M# z& Y! s7.从PSH均衡角度探讨”对外征服“是出于:
# j1 _5 Z" F3 J& c1 i# G* r4 nA.不均衡发生,需要借此来弥补) A$ l& J6 l3 O" |$ R: p, Z
B.过分均衡,需要调节# B+ d+ u2 ^  @+ e+ Y
C.对外界的好奇1 C& o: s& S$ r# t3 E! H% N) y
D.潜意识的占领3 f7 J) W' }8 v' e
资料:-% t& I! C( U6 Z5 U! e' i+ Z' [

3 p4 k$ N& H3 c0 \; k( V4 B+ ?$ g8.以下哪项不属于基本人际状态的四维度之一:
& S; G; X# g, j6 i9 QA.集团6 _4 F& f6 @$ u( C
B.交换2 h! E' K" Z. g: ?6 p7 x
C.情感控制
2 W- H& {/ t+ Q6 I8 B% W5 BD.价值观1 j0 a) F5 n1 R4 n5 ]! w
资料:-
7 r. V' y  H1 Y% e: U* d4 F9 d5 ?$ u# }, A
9.需要的三个层次不包括:4 c' o& M( @0 }2 ?0 e6 r, R. v6 E
A.生物学需要2 j  R" P2 _+ E" J; m
B.社会性需要) _- `2 I9 i  N$ v/ ~$ j4 Y
C.独立性需要9 n& `, ~1 o# O4 u0 F
D.情感性需要
- v. \/ z5 [4 R; B资料:-
9 v" ]+ R9 n" C5 n7 w3 v3 N3 _6 |* e: V' z) H: m# y
10.限表意识的出现原因不包括:
- M* P* }2 G+ |! [A.害怕表达
+ E$ K; F7 g. M" KB.谦让
& N6 \# H, b: EC.逃避0 A" z" S+ Z( r6 b3 Z
D.羞于表达
9 q0 U% }4 ]' F, g& g: D资料:-
* t: L, F1 B6 w8 s1 q' Z
: P6 k: @6 B# Z11.“家庭就是为了保障孩子的到保护和供养而造下的文化设备。”出自:
8 A2 K* f9 x# ]A.《文化模式》
& U+ S5 _! P6 {- L# RB.《种族:科学与政治》
' |0 C. E  z" y1 t* ~4 v! L, q7 Y1 {C.《菊花与刀》
2 m0 z! B& o. F0 ]8 }. [2 t$ S# WD.《乡土中国:生育制度》
6 }+ ^9 e/ V9 y2 H资料:-
$ X; n/ X! K- v2 [3 R$ Q* `" ^
( S" Q2 }5 `, ]3 l+ [) a2 q12.关于“需要”,说法不正确的是:
. F& Z9 y6 ]3 D4 P7 Y& FA.需要是一种缺乏状态
* N) ?( {& ~* Z: [B.需要是由缺乏状态引起的主自动平衡倾向
! W, i) Y* s! r$ I1 h1 \C.需要是伴随主体自动平衡倾向的择取倾向: Q* k' c6 P& u  t
D.动机产生需要
$ b: i: I6 c7 [! A$ }资料:-
  W, ]% ]5 Y9 i
4 E, {' F# C1 w6 e( F- D13.人的情感需要的内容不包括:
& X0 q8 @) M& x6 L4 RA.财富的需要
: ^9 E9 R! {' d" pB.倾诉的需要
9 l1 j. `4 m  g% {C.爱与被爱的需要
3 [  r( s3 \. k# e; z* ?( O* r! M" SD.表达悲欢的需要2 t/ j3 s  _0 p# O% y/ N
资料:-0 }& C+ v* v7 I3 w- h
0 S" X! ]/ y# P4 E8 V" X  g  K
14.“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物,是人们解决面临问题的多种可能性的一种选择”所描述的原则是:
, X' u' E3 e: m$ Q7 PA.整体性原则: ~! `4 E- Q( f) R- J8 _8 X' Y7 l
B.遍性原则  J  U' e7 W  j" ]
C.决策性原则
1 d4 w3 s8 W& T5 n7 R4 D: AD.相对性原则
8 O- Y& M1 z2 z& o3 R资料:-1 ^& B8 c" o0 X

% f6 }: ^! t1 H/ n/ e15.《论馈赠》作者是:
  ]1 a" ]7 U! g3 X' |% {A.霍曼斯
: u7 G! E' C* ~: f+ w, F2 ~B.马塞尔·莫斯6 q& ]' l" K6 Z
C.泰勒/ e  D4 K) G! P$ `* B8 R5 e7 L" p$ l
D.韦伯
( d# G7 D" @  ]9 N1 R9 w资料:-- c/ H& I( {; N- Y8 {# P+ n$ s( ]

' h/ Y) A/ O9 `1 t3 g% E; k$ c. H16.关于普遍性原则,说法不正确的是:
8 L$ _: i) X9 K( Q- G' c" rA.所有人都是平等的
! R/ [, _% z( r0 S% @& |B.所有人都是一个种属
3 c5 r# E  E  ]  ?2 ]C.所有人适用于同一社会习俗4 ^1 R! y3 G7 q
D.没有哪一个族群比其他族群进化程度高
5 ?- J+ N) {0 b: |# r* _& {资料:-3 G( P7 N  I5 Q/ v! l. p( }
( h0 n6 q4 h( h( e1 r" _4 b
17.关于伦人“生命包”构成特点,以下说法不正确的是:3 t. i) I1 {/ j2 o  z
A.近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民
6 H' J8 X8 I' lB.亲属关系至高无上
5 |9 U2 R4 ]5 AC.人的系统是“个人”
, I  g- I2 N& a& I2 b1 FD.人的系统是一种“关系体) C8 c6 B+ t8 I7 w
资料:-& \% R* z/ \7 w; k! j
7 f( }6 {+ a2 ~
18.岳庆平概括的中国传统家庭的特点不包括:
, `1 J% F( I( a6 j/ s# mA.父家长制
" i) s3 y6 O6 B4 uB.尊老敬幼2 G; y, w6 {" {" h2 b
C.多子主义
. k" y* G+ h0 v& [* i$ h" U2 VD.父子世袭4 X7 i: ^) q: J, W5 d/ s
资料:-: H  A( q/ h- Q0 h
0 Y5 \+ @$ N( S0 s
19.以下哪项关系不属于乡村人际关系下的亲属关系:
6 R6 d4 t: y# }0 W: `7 t" d  lA.亲子关系
; z: Z1 `  D, d' A. IB.同学关系. ?  s* I2 O& H# }6 ~/ H" R* _
C.平辈关系* x& ]( U, o  ^9 z# Z$ D
D.婚姻关系, n& d2 i& `. q# k
资料:-8 n$ ]3 P8 ^' m4 P' _
% g+ g+ e: D- @  o+ A
20.关于“文化机制”,说法不正确的是:
  X: Z6 Z. t2 ~6 G9 }1 U+ T* TA.包括人的社会心理机制和审美心理机制等内容
/ S! u7 k) g3 X  R& bB.主要通过文化的传播而逐渐形成
+ `+ k7 D) K& g) m% |: K+ ~C.具有较大差异性#不同文化孕育不同的文化心理机制
1 ^/ e# z9 X4 A& Z9 H# ^1 h资料:-
1 Q! X, d* \( L7 h1 Q% }) Y6 y3 b3 d8 b2 M4 d2 {1 A9 N; X
21.关于圈子的说法不正确的是:1 r! {) |3 R4 D3 i3 [! c8 g+ W+ n
A.生人在任何情况下都不可转换为亲人7 c# F  W4 }1 f0 ]/ b
B.最里层是自己
8 N5 H( f- \2 R9 y& {C.熟人跟生人可以互相转换
! l) {  S/ H& W: N  N5 l0 V- N; ?' OD.最外层是陌生人
! d/ A+ |" j9 R& H资料:-
) e( ~" T6 o% e* R- ^2 t# D: T- j  z: S0 o6 A
22.人与人之间几种重要的群体连带原理不包括:# L1 o/ y* G8 n) V) a- W+ b
A.亲属原理
: b' B1 R: c+ e' Q. WB.契约原理
2 a" M# `4 h. h7 r" h1 FC.阶序原理
2 M! Z( J) A0 x; K* [D.“缘-约”原理  [4 Q! N8 u1 z9 }' |2 t5 a
资料:-# E, _9 }" [- d, A
- d; c0 B0 C  x! T6 s' \
23.亲属原则的特点不包括:% N  [& U5 H2 u+ c
A.自动性- B6 R! y) E& }: X/ Y* b
B.间断性
' D& ]: B* @9 v; oC.血缘或拟血缘性1 K. a7 J  l3 Y2 c" ]
D.差序性
0 E5 B" C8 \" E! n资料:-) a6 D) c' F/ q* _. k

; J3 c9 L) R& `+ ?# u: r24.文化限制(满足)人的需要所需三系统不包括:
4 q$ {: C; u* G) R  ~; ?! sA.输出输入系统
2 u! O  W, c& u, i! L9 [8 i, lB.调节系统4 i$ n6 y0 f% d" m5 b
C.反馈系统
3 A1 a! w' E" V  ]& |1 E1 }$ {D.反馈控制系统
6 H, M' _- b0 h: W资料:-
  u4 ^9 D8 F* ^& A) w0 C% K/ ]
( E# s8 T  t% n/ j; c  h25.下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是:()- u4 C- Z. z0 S$ F" ?! w9 e
A.了解“异文化”
/ _/ o6 A; b$ h+ R: @B.了解一种把握人的方法! j$ [0 J. G  Y9 l( A& T, _) w
C.满足个人兴趣爱好
- z/ x: h1 e( g# }6 a0 d! aD.为研究国际关系提供深层背景1 X9 R6 M' [- D9 h  x7 W9 g5 \
资料:-
: O) f! c' d$ ?0 @! t  J8 G3 j$ H& K6 |5 |! v2 d2 M
26.美国人爱打官司主要体现出:: A% n1 `9 F, {- t9 |
A.美国人际关系重视人情
3 D& h2 r8 J" X7 `# C. e2 f2 CB.美国人自私0 x& a$ J* O$ V0 t; p3 A
C.美国人重视条文规定
/ S6 e0 g' b& M' x& ED.美国人相信律师3 [! ]0 ~3 \$ K  M6 W
资料:-
, @! F' n7 f3 p4 r1 `- n6 z- n* F8 _  t0 @7 K& S
27.日本的模式是:
& \! m, l1 {# `( F+ p: I) b$ iA.夫妻关系占优势,父子关系占亚优势( v, K, @4 y# C1 ]
B.母子关系占优势,夫妻关系占亚优势
0 q/ Y! V+ L. J- f5 ~* v8 W; x: {C.父子关系占优势,夫妻关系占亚优势
, a4 \- n- c/ Z& U3 F9 jD.父子关系占优势,母子关系占亚优势
' n: I. R) m1 O0 ?) G7 j资料:-
6 |( f& u$ @5 o/ z: s6 E1 ~- e
28.关于“极致个人”四个维度,说法不正确的是:. w8 v- |5 {4 D& k' \  f
A.亲属体系—父子关系主轴,主要次级集团—结社
/ O. o* @' v  P$ r& e3 K7 RB.交易型交换占优势
5 p% ^; m8 Y4 G- U5 XC.压抑型控制机制
! N3 X& ~6 q$ [: e/ M% f3 zD.独立型自我
2 I+ K: W2 ?( r1 ?5 L' ^资料:-
/ A9 S; {  d, ~' M; i2 @8 e  T# I4 \" u) V% L5 j
29.《心理、行为与文化》的课程内容不包括:7 c( E2 H1 r/ `6 q9 r& I
A.社会要求
% x* X4 |1 T0 t2 E- \B.亲属集团
4 c2 }7 q$ ]* G% g4 k. \C.交换模式
4 d6 C  r# |- a. ~  H3 C. ~D.价值观
3 H4 V- h+ E7 Q" E资料:-
, p7 q, @# k5 H: C" S% A+ @- }+ o' K: ~& I% |& r7 w6 O
30.外部世界的特点是:0 E% {9 W5 E( t. S$ l0 J
A.一般了解很少,无知或存在诸多错误
1 }' \/ Z8 a! v  @, xB.一般了解很多,没有误解
- Y. ]0 X5 Y; O4 p6 yC.充满好奇% I, d4 y4 j# D2 W. C3 l
D.了解很少,但是没有诸多误解
7 \& Y  `* T5 \' w0 i资料:-
& _+ A' a5 b, }9 s) \, D
6 d  ~5 C+ O* R( S31.以下关于“所有好的关于‘人’的学问”说法不正确的是:
. Q0 g+ d$ I2 f! B; \5 O5 W* n% hA.都离不开对人和谐人际关系与和谐心灵的关注1 Q& o  C& g! W: N
B.让人更幸福快乐$ s9 V: X2 n8 F
C.带有某种生理学倾向6 `. x  {/ u) l  y) k' J" P
D.带有某种医学倾向
( J- x- s" J: t' ?" ?: c( l资料:-
4 @- S9 n# c2 X4 O3 N& V4 Z% c! K4 s- Z& h2 x1 K
32.“差序格局”是谁提出的:8 T9 h) D: X. l* b' g" t
A.泰勒& [. D4 J7 p- B$ _, R: p
B.费孝通
, `) P5 D; r" g1 s" p! h0 B3 ?C.韦伯
; K; F) z- |. Z( i4 ?( N+ M) e" RD.麦克利兰+ Q' B) P; I2 V) K; D( P
资料:-6 }0 T& @8 r. m0 u

2 z% A* b) f8 f# }2 z33.关于美国缔结集团应符合的条件,说法不正确的是:
: u, `: C& q* i+ \+ ?: UA.集团资格不是自动的,必须具有高度的选择意志
1 U! S! n' P7 }9 TB.集团遵循的仍然是旧的原则1 [1 l" L% e, D! r" G- L  d
C.集团的规范不能影响个人的独立,人与人的关系不是相互依赖模式" R0 W) n: N+ F& n: [! T
D.集团中的每个人必须是平等的  v$ l- J& f7 l
资料:-
4 m& ?: }+ q- x: o8 W) x$ b/ s! J* b4 f* g+ Z8 T- c$ L
34.契约原则的特点不包括:
6 I0 ?. y' `& b; t0 zA.实用性: V: u3 P$ Z' h8 w
B.可计算性1 e& i) Z" C" E1 ^3 W
C.共赢性, i/ s, s  p! w7 y% }
D.高度的选择意志; l0 d1 ?( S1 u( |
资料:-
$ a( ]1 r5 F3 y9 [3 T2 C! q! [% p3 ]8 T. X  m
35.以下关于需要或欲望的描述,不正确的是:
! r1 a7 y( t+ X8 D* ]7 AA.欲望是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态" c) d4 M7 @4 @4 n8 ?0 Z  W, O
B.需要是显性的
) T; I; b9 `* v6 ~/ i; `! D5 R/ W7 PC.需要是一般的,抽象的; U  v6 r: g2 ~
D.欲望指向具体物5 K& Z6 N% E5 G; c9 W7 [
资料:-
  L: s: L! |3 d% g
# c" m0 S. k4 j/ x1.基准系即规范和标准。( s" d# G. j" @6 _4 d( ~3 S
A.错误
" ~% D& ?0 G, ]& u8 q+ c1 f- RB.正确8 k# W6 o' F9 |( C/ k' f* Z- {8 x
资料:-
. V) v& k+ m7 v) D( t- d; W5 l& O1 {3 ~) u) o  I; ?5 a1 G
2.一个大的群体会受到“性爱关系”的忽视。# h( _% [( R% o, p4 _
A.错误& ?& ^" J8 W: a/ K; h7 p9 R
B.正确" z  U. A2 `' _9 u
资料:-
$ {- |6 D4 R+ b) P  ?: r4 {, a7 _& H
, r$ }/ V; l# \# d" q; `& a7 `3.PSH模型没有文化的差异。
& A5 ~7 ]5 i& B; G" M4 N6 `3 q* aA.错误! A: h+ N& o) n* i, r" {  s* p
B.正确1 l/ V; A$ P5 L5 a
资料:-
5 Q, x7 P# [# c# M
* ]) S- l0 L4 n2 z5 _- f" N4.现代高跟鞋与古代缠脚体现一种相对性原则。
5 A4 {8 |; _( S& ?A.错误1 F8 l9 Q: H8 i! f
B.正确
8 s/ C9 E' c) o2 A' d1 p资料:-
4 M  ~# l" R& o1 Q) y6 j
  R. P% t6 w5 w- O% d5.人的需要一般分为:生物性需要和社会性需要。
: ?" O( a3 v5 R/ u9 B5 r( L8 SA.错误
( t- v( e$ T2 M+ ^: R" Z* c5 y8 i- h# lB.正确) A6 `1 Q5 H! j# D1 m
资料:-$ D# M: ?4 o0 K  f& r1 Q( e: ~1 X

' d* Q  Q  x/ X, b5 N( C9 @# r6.第2层的一半和和第5层的一半是弗洛伊德探讨的范围。
( l+ G0 w. w) f, l) r: E4 `A.错误3 J: t1 b! T7 S4 e& E) D% q2 b
B.正确
5 @1 W* `9 l* q1 K$ ^( y2 s' O资料:-
7 i+ S6 a6 W: n$ V  ~, Y- x6 n, M/ z/ q
7.在美国,房间不属于个人隐私的一部分。7 a7 k/ v: y2 p$ b& X' j) L9 m
A.错误
, i0 P2 X6 m4 c# ~& S7 aB.正确
# T: N5 B; q9 n6 [5 T资料:-
) h( b1 {( q  J# {, R" q5 u0 v0 t% o" `; c# T* Q: B" s
8.美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。
/ b6 c& m9 ~1 bA.错误
% b$ |$ k0 L8 ]4 B4 x  t# |7 Y; [" hB.正确
3 t9 Y% \: |/ s  q. d4 E1 v资料:-- {0 K3 {' v$ Y5 a9 A

/ Y/ u6 x# _7 b$ a( _# o2 o9.父子关系的“非性爱性”可以解释中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度。
) w. P& A# ]' r% WA.错误$ g# |- E  F- I( K+ V: d$ A# B
B.正确0 m+ C% x- ?* w. B) o
资料:-, W' V8 g- g/ ^* c

, I" v: s3 U! p  b( h9 o9 `10.功能学派认为出于产生后代的需要才产生家庭。/ U. F' j" I/ o4 Q+ n" @$ W
A.错误0 ^9 q+ n( p) q/ s) g
B.正确
/ D& [' P  p+ L资料:-
$ J! n0 g/ K; z1 E9 ?; ^6 G  ^: q" T. J. f" |
11.父子关系占优势地位,强化了亲子关系。
: Q! p2 j+ q3 C. XA.错误8 f/ M0 G7 ]. q/ k+ _! ]
B.正确
: K* Y. C( o( X- z& w资料:-
2 `/ @# E" ]! {2 W, ?, G/ v; T0 U! J- ?
12.周围人的关爱和尊重是最高的安全需要。: Q" M& \- z0 E$ s! S
A.错误$ L" y8 z5 c3 {; D; e
B.正确
% y- [8 ~# |0 A$ L  u资料:-
( q; E! j9 `/ e/ [: G  W9 \! U/ A- e0 \2 [. Z
13.家庭规模的表达公式:(n^2-n)/2# `: l" S$ \# X
A.错误* F4 J' l5 Y  k2 y, K( N) ?4 ^
B.正确+ k, P# k/ V2 F* t* n
资料:-
1 W$ C. [" {+ l* [3 n
  [9 G4 N4 s, O8 d14.印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。
3 h& l4 B/ M$ B) j9 j" V1 x$ iA.错误/ y* u2 g, Q# d
B.正确" v0 w' O0 O6 g: K2 E! v" j4 m, S
资料:-
" W- W9 \% Z* Y1 d1 R# u4 Z' v; c  b1 b# o
15.埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。
" _! ?9 b+ H0 iA.错误3 g; N' O1 }  B, |" r7 I
B.正确
, [( h5 y, o7 f. C资料:-
. N: l; L2 e/ Z+ H$ p
& e, p0 Z2 a1 N

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