[东北师范大学]《学前教育研究方法》19秋在线作业1(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]学前教育研究方法19秋在线作业1
4 D( i! P/ R: g0 b' P5 {试卷总分:100    得分:100
第1题,（）的完成，标志研究的构思阶段基本结束。
$ _8 r2 @: n# WA、明确研究假设
B、选择研究对象
C、研究工作计划
  o  }3 X2 q9 Y- UD、分析研究变量
, a; x# _$ C, F8 D2 S1 T正确资料:
) H+ c* B- v- ?1 r5 ]3 L

第2题,﹙     ﹚是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式
A、文献搜集
/ a' Z4 ]) d/ w: Q' |6 XB、文献
: m& H- `! ^! b1 DC、文献整理
" ]4 o0 {2 q% p- w# k8 |! }7 oD、文献分析
8 A+ C  `" b- D6 R% M3 o1 q  S正确资料:
; ]% [1 b4 x' n0 {) F

第3题,按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是（）。
A、定性评价
B、定量评价
" ]4 c( ~7 o# C0 S; vC、定性与定量相结事
- E$ L4 Z8 M' QD、综合评价
正确资料:

$ S5 k  V  a. c0 L; \. z' M1 \- I$ O
第4题,﹙     ﹚是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，包括专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等。
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
; E, c& R8 t4 k7 b; UD、三次文献
正确资料:
) r) y( d8 P1 i4 q

第5题,样本的﹙     ）是研究结果中由部分推断整体的重要依据。
A、全面性
5 i2 U" e( ~1 U# tB、客观性
. o- _3 g! D2 o6 `  AC、代表性
D、整体性
正确资料:


第6题,（）是指在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程。
A、行动研究法
B、经验总结法
2 R2 C  B. G, F- mC、教育观察法
! O6 p2 K4 u) @# {" o% z$ BD、教育实验法
# {: E3 T3 i: ~6 s1 J+ c" b正确资料:
" @3 I3 g$ }: ]8 O
. r7 T/ R% a0 Y/ `0 `1 V7 J! p
第7题,文章的名称可以暗示文章的体裁，引导读者去深入理解文章内容，它是()。
A、主题
6 q/ s; z( c. ]: {% O+ y7 H, s$ X: rB、课题
7 ^# r0 g5 V( U/ EC、标题
0 `  }. {  I8 S0 b4 WD、内容
# H% i5 u( r1 F* E4 C正确资料:
: p" D1 ]7 \6 D* J  X
1 \. H7 W! i* b9 Z7 V! a
9 e( O4 O, t5 j. l* i% M6 [/ k第8题,﹙    ）就是研究性交谈，是以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。
# r# h  h  ~; |A、访谈
B、观察
1 M  s# N/ o, V, k# t$ h" ]3 _C、问卷调查
! W6 m) @$ l; h( j- u) ]D、实验
/ v3 W: \4 ^4 t# D4 l  `正确资料:

0 n% H; A% k/ n, F
7 b; d7 A# z* O7 \9 p, H; {第9题,对于行动研究表述错误的是﹙     ）
A、行动研究中汇集着许多种研究方法
B、成效依赖于得到广大幼儿教师积极行动的支持
C、行动研究在复杂的教育情境必须一次性制定好教学计划
D、采用行动研究需长期合作
; F5 ]" D, d; m3 T正确资料:
9 f' x& b' @: e% N! i5 p3 f9 F
- y( |! C$ ]5 u- E# C
( R  Z8 O6 F- b3 r$ i) Q第10题,团体个案研究通常采取﹙     ）的研究模式，即研究者通过从群体中随机抽取出具有代表性的少数个体，对其进行全面、深入的分析研究，在此基础上推知群体的状况。
1 F, b4 }+ j1 C$ I$ P1 [4 mA、平衡—不平衡—平衡
B、平衡—不平衡
& W9 v3 x1 n6 F: b7 L8 U9 v$ p$ J+ z$ gC、群体—个体—群体
& m" I- Q( i: B1 \0 Z! q: q3 YD、群体—个体
正确资料:

* w) Z8 a. n* J* U- w1 f
第11题,差异量数一般包括﹙     ）
A、四分差
B、平均差
C、标准差
D、差异系数
' ~; ]# W. m' A: ~& v正确资料:
: z$ f- @- k/ a% i

第12题,下面属于研究报告的有（）。
  {8 }0 v3 c% r3 k' sA、文献综述
4 {6 X3 @$ K4 D6 ?7 }B、调查报告
! g' F' H) z+ Z- B. jC、教育案例
D、教育经验总结报告
  U" `" e/ {5 \% o) A正确资料:
* _; z4 {& [: n9 f! `
' c$ ]1 V4 s3 l9 b% D4 o
第13题,教育实验根据研究的目的的不同，可分为﹙     ﹚
! X5 z$ z8 Y( D7 F  y5 {A、探索性实验
B、鉴别性研究
C、定性实验和定量实验
D、实验室实验和现场实验
正确资料:
' n6 H( b0 i+ S7 y3 Z+ H: n- W
2 w. ]5 m4 D  R& r
第14题,关于结构访谈表述正确的是﹙     ﹚
A、又称非标准化访谈
3 E$ v: {+ [0 c/ {: h% ZB、突出特点是问题与资料的确定性
2 t, [5 j* z. kC、结果便于统计分析
D、难以进行定量分析
正确资料:

3 t2 l. r8 \4 d8 ]+ `
第15题,从文章中材料的性质角度入手来看，可以将材料分为哪些方面()。
. G6 g. ~$ D# i9 j+ a2 o+ m  h- hA、个别材料
8 u0 F1 |* p$ u* d- G7 mB、转手材料
- j& y9 [- n. T. [9 ?8 `" l; xC、正面材料
1 N/ m" d, a4 RD、反面材料
正确资料:


5 l. w- C" q0 L0 Z7 @: l: z! }第16题,依据﹙     ﹚研究假设的和复杂程度，可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种
A、性质
B、程度
. a# ]+ G' E6 b' e9 D8 OC、内容
D、方法
: G: A: T% I% w  U# r) [! ]正确资料:
+ A# c- I) l$ V- b4 C
2 S! ~0 t5 @7 r5 j1 e6 x- G
第17题,自变量分为（）和（）两种。
8 c" y) J. }& Z! r! M+ ZA、操纵性自变量
B、非操纵性自变量
C、反应变量
2 T' W  T" F( h; @D、结果变量
$ p7 z* l7 Y- Y" {3 G正确资料:
% u$ k' k9 f# X- Y

9 Z/ v6 i0 W- H8 N- U2 y# \$ I: Z第18题,（）是教育实验研究中必须明确的研究变量。
4 g5 y5 H- ~, e* C0 bA、自变量
, u" y5 W$ a( Q! ]( ]4 YB、因变量
C、控制变量
$ W1 j5 J" p* z% tD、无关变量
正确资料:

+ M' N) t6 G" W5 f2 m
) _+ z5 B- z* V5 `第19题,个案研究的基本方法包括﹙     ﹚
A、追踪法
9 `: D+ S1 ?6 `( [- `) F$ N# hB、追因法
C、临床法
D、作品分析法
正确资料:
( h. @% |: ^6 z0 B+ d8 n
7 k2 G. K/ G, |, n4 b# `
# e+ M- m) W' s" e+ n: Z第20题,教育实验根据﹙     ﹚，可分为前实验、准实验和真实验。
: E& H/ I# u$ ?- Z0 f" ~A、不同的实验设计
B、内外效度的高低
C、研究的目的的不同
D、系统操纵自变量的程度
6 D" E: Y7 A/ i" r% }' b正确资料:
# @7 g- |; j6 s( E3 A2 C! c8 s

9 M3 A7 }' ]' p2 v7 G7 n, {! F# t第21题,实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处，课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。
A、错误
B、正确
; u% p; [+ `+ \# C) U正确资料:
9 y+ O7 k8 q1 T( b7 I

8 `7 U$ h9 [+ ^* R$ W* K4 x第22题,要对幼儿进行调查，问卷调查法是不适用的，访谈调查法是最佳的选择。
A、错误
) M# u( o0 i% e. ]+ m5 ^# D: jB、正确
正确资料:
1 y) W- C- X# g. N: D- @0 E$ E% F* L
6 A, q6 _" s* v/ `7 B' x0 _
, D( V9 @3 x& o$ x第23题,从总体中选取的那部分研究对象 ，应基本具备总体对象的性质和特点，使样本对象能够在较大程度上代表总体对象，样本的代表性是研究结果中由部分推断整体的重要依据。
A、错误
; R- M0 a% B, Y5 pB、正确
正确资料:
9 e# {# W4 e) q$ D
% D/ B& J- {7 ?& @! M
, f) k8 O: w9 F! c, ^5 {第24题,轶事记录法， 又称儿童传记法，即对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察 ，以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现。
, _0 _4 Z& j8 Z7 n) |; sA、错误
! p: h3 b7 U# D9 Q4 i0 X5 SB、正确
正确资料:
  ?5 g' J5 D3 w/ v  p
# a" C" {7 i4 X
1 \4 ?& D- v' D第25题,多媒体网络巨大的网上资源，为学生进行网络创作提供快捷的服务
% O( W/ b: E+ h. n: gA、错误
B、正确
正确资料:
& d! n6 y1 M$ d" A( |

第26题,言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。
1 N# n0 c: V" @! y$ rA、错误
B、正确
正确资料:
; R$ _$ }- L, A3 m  N) |" l8 L
* ^  \4 d! y9 c3 ?, x
# Z. p* r% d( V2 y3 x2 K9 J第27题,对于较重要的问题，应注意观察时间的长短，一般认为，长时间的观察比短时间的观察更真实可靠
A、错误
B、正确
正确资料:


. ?, R/ }( K- r$ H$ t* d第28题,根据现代传播学的理论，各种信息的传播可以被划分为人际领域和广播传播领域两大类。
% n2 F/ j; Z% pA、错误
B、正确
正确资料:
+ o& |5 c0 W3 z% |

0 X5 M/ A( b7 z第29题,问卷调查法的使用更多地指向与幼儿关系密切的家长和教师。
  \! {1 m) q& ]9 y/ qA、错误
  H( u0 Q& O4 m# q$ LB、正确
( s6 ~5 P3 C6 d: M. j正确资料:
$ c# P- x: U. o' Q7 A
6 _+ A/ T0 M: H# W2 O
第30题,专著、论文是一次文献。
A、错误
B、正确
正确资料:
, d- V* M2 T% P) `* F: D
) C3 W; g' j0 z$ q) R0 N
* t4 K# m) J6 l$ P! }2 O9 H第31题,教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象（如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等），从而获取事实资料的一种研究方法。
$ p! v" D1 n2 p$ U# {  `A、错误
0 P- g' {, s) qB、正确
4 V% E$ ~5 e( O3 b7 C& M正确资料:


4 U4 [0 v: T% g. A+ P6 F6 C4 K第32题,检查资料就是对原始数据进行检查。
2 v9 M! P* c, I4 F% \; kA、错误
B、正确
正确资料:


第33题,学前教育科学研究是发展学前教育科学，逐步建立和完善我国学前教育学科知识体系的必由之路。
( [) {, O0 q7 y; LA、错误
5 D7 d. ?3 J' x. y9 x) ]B、正确
9 E/ j( Z# ]  {' A' b正确资料:

' ^; ^# F  U( A* H
第34题,根据观察的内容不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
A、错误
B、正确
- I$ }7 g  G( B' X' e正确资料:

- p! T* z  s. C& M
第35题,通过浏览研究者可以对搜集到的研究文献的内容、价值有个初步的认识和判断，并据此确定是否需要对该文献进行更深入的研读。
A、错误
B、正确
正确资料:
* u6 |5 H' Q$ O8 E5 O0 y6 H

第36题,根据研究对象的不同 ，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。
6 z% n9 ]% O+ dA、错误
B、正确
正确资料:
" g9 m- n/ _7 j+ g3 `6 b; e: J
5 O: ?8 q& \+ E+ H  p$ w3 O
/ l1 ]9 t4 C- s第37题,学生互批是最体现学会僧积极主动性的作文批改方式。
3 m) x$ h1 c4 f: w4 X, sA、错误
B、正确
正确资料:
( i. A6 k( w: V0 i; a

第38题,因变量要具有有效性、敏感性和可信性
A、错误
: i% M9 |  A' e: H6 _B、正确
正确资料:


# d$ v) O& n$ A( e; t第39题,影响行动研究的因素之一是教师的积极性与素质
! o4 N$ _1 M3 z7 C, ZA、错误
B、正确
正确资料:
, m: H- ?/ f  }& H- r: [6 b* P
* T% L6 O& e. Q* r8 H: n7 a. i" {' ]9 b
3 X5 r  D* }% _( U: ?4 v第40题,行动 研究计划应该具有全面性。
( _) ^8 Z) D  W, _+ x/ h1 tA、错误
6 ]+ |$ w0 h) z- x0 W6 t6 LB、正确
9 p( g. P! Y# M正确资料:
- q  N9 E7 C4 t, \, F3 I& l9 z