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[东北师范大学]《心理学》19秋在线作业21(100分)

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发表于 2019-10-15 04:07:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[东北师范大学]心理学19秋在线作业2; d8 s& G/ ?1 t5 a$ Q
试卷总分:100    得分:100+ E, Z4 h! y2 h; D6 T: s, e
第1,“月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象?6 o) k6 |2 q) e4 h
A、诱导运动
/ k( p. Y9 |5 [% M$ k9 w4 NB、似动现象3 C0 s4 ]$ k, _8 s+ |. j" q
C、自主运动
8 U* ?5 b+ i; l( c1 _D、运动后效
- C" \4 X+ |+ R正确资料:
1 T# e; v8 Y0 ]0 L6 i2 s  B) [( k7 Z+ @3 G+ U
$ ?; c9 Y: L5 r( t* u
第2题,我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是指:7 @. h% L3 c7 _+ h
A、语义记忆
/ o5 q  W" D4 |2 U% Y; I" s) [2 gB、情景记忆, g& o* v9 e7 i) d5 j; ~/ v
C、长时记忆
9 {: w  R# Y3 bD、程序性记忆
6 t) N+ W) V0 v- Y正确资料:
5 f0 n3 w) e  x. N4 s" j1 I$ S+ C
! [( p& \/ Q! l1 q9 v# U; k2 i. m8 M
第3题,下列哪一种过程与其他过程不属同一范畴?4 s! c& s# M; K0 Y
A、知觉恒常性
$ E5 H3 D) l- l: D6 ?' cB、知觉防御
  ?4 I% ]$ P* C4 w% m! }C、图形背景转换$ G0 a" A2 ^# A( g- H) ^
D、选择性注意1 g5 [; y! p* _( p# H) y5 K6 K
正确资料:" G/ S. _' |  ^+ n) K+ _
$ ?8 K" e9 y( D: \% z$ X9 ]1 D
( P( F  _" }9 r! ^) e6 Q
第4题,智商在全部人口中呈()4 v: a& }# D4 h8 T/ K9 _
A、正态分布, G5 A' D9 X5 R9 s3 Z. ?% G/ M% B
B、偏态分布( Q$ M* Z9 D+ ]6 n7 I; d4 N$ ~
C、随机分布1 K' B6 I% Z$ t* s4 w5 \1 |  a
D、U型分布& f- O; d6 L2 {9 ?0 L; l; O" t! j
正确资料:
6 ~$ f2 K. V7 f; Z. N  \5 x& v% ?- S2 j
  ]: G% t3 V% B( M' b+ g4 y
第5题,用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是(): X5 d2 f% ]& V$ q
A、行为的观点2 E, `7 P* T; ^7 M
B、生物学的观点9 b) s6 ~- |! o0 T) Y
C、现象学的观点
! b# `) b7 H2 E+ Z) lD、认知的观点
. U! Q( W; D8 M) {: s# P/ X. l3 i正确资料:- N; q. H* F9 s2 G: X
1 {4 z# V# g$ C/ m7 A+ E( q' `  `

# B" i# q- D0 z* l  R第6题,一朵红花,在不同程度的光照条件下,人们仍知觉为红的,这是知觉的()( A& j: Z0 K. l+ t, _, y( }) L9 J
A、颜色恒常性  o# [' o% l3 G0 b. ^6 M; C" @
B、亮度恒常性
6 k* Y2 I; Q! T2 J4 f' E4 x% ^( TC、大小恒常性. v" I; T* k+ J! D: H5 a5 K
D、形状恒常性
2 P4 Q  f  ]9 w' x9 b& K正确资料:
2 I- P) f0 M3 \8 L. U# |  c* l
( {; g: J  ?$ e& {% B. U2 N8 ?3 m" Q  t8 Q# M5 b, X: q
第7题,坎农提出的情绪理论特别重视什么结构的作用?8 a& p1 d; y( r" _$ U4 u2 \) J+ ?
A、大脑皮层
2 a( i: s+ [1 q5 YB、丘脑
, `8 X9 f! ?6 c; ?9 f3 y7 mC、边缘系统
9 p0 |; y0 V/ @- f8 c1 r, r9 [# mD、网状结构
: i7 E0 [& M# `正确资料:, @5 z8 e0 \3 m7 E' w# A9 b

5 O' ?' r. i1 A8 W
& m7 f$ S$ G) k- ?4 n& @第8题,罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了()2 ]. [2 \' Q/ h
A、右利手的人的左半球能形成经典条件反射,右半球能形成操作条件反射
5 b$ y' c% a1 Q0 }! nB、右利手的人的左半球能形成操作条件反射,右半球能形成经典条件反射1 [) _( \/ ^2 j# o2 [4 B% o) j
C、对右利手的人来说,他的左半球言语功能占优势,右半球的空间知觉功能占优势
2 p2 c. X6 O' u: y) P- I7 v$ iD、对右利手的人来说,他的右半球言语功能占优势,左半球空间知觉功能占优势! V( ]9 Q; i+ k) g) f8 P$ z2 ~
正确资料:
7 K& J" G& Z# x0 {/ l2 C3 \8 j0 T9 s3 K3 ], b8 d. L

$ _; m7 f5 V5 q/ [) `第9题,声音的频率和听觉的什么特性相对应?
$ A, u1 J8 @; t' u* i( C" m5 mA、音调
/ Y7 m" ^  N: g; q1 XB、音响4 K! [3 E# r0 a8 J
C、音色) m' C- _5 k4 r; X
D、强度
4 Q  m% z8 d% q7 f  a正确资料:
6 @! o. o) f- d
! e4 i. n# Z: R5 X; N$ ~1 G7 n
! A5 d. }% p# V" T# [第10题,神经元是由()组成的5 Z: E6 J6 a. F5 `  n, o
A、细胞体、树突和轴突
3 ~! F/ s8 [  X$ X6 _$ e! k4 U0 yB、细胞体、细胞核和神经纤维
/ K* E6 z& h* x  l. MC、细胞、突起和纤维& T/ v  _! M& F3 v: p6 B+ n3 g
D、细胞核、突起- Q" V) s  i* n- D  h7 r+ f3 m
正确资料:7 G4 J2 W. a+ y' F3 y. v3 P/ M

3 J0 Q9 s) S; h6 m+ s& N) g6 M. Q  K
第11题,利用人脑中的具体形象来解决问题是()/ p# }/ D6 w0 f- @9 ~4 n
A、形象思维
- y5 m1 I" w3 ?! s; uB、动作思维) G) P% Q5 _$ v/ Q9 z( g5 i3 a
C、创造性思维7 }6 P) C+ o$ D
D、抽象思维
, c, t8 E4 X, |" w1 b0 Q正确资料:3 B' u( J$ M& N) m* N- n
  u) ~. r* c/ I
9 W( F7 Q* y" d: z; }
第12题,()不接受任何感受系统的直接输入,从这个脑区发出的纤维,也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动5 T6 W# G! C# X7 J
A、联合区- T, I5 |- w3 K  A4 M: E
B、初级感觉区/ f& `1 j, v, U0 A+ Q
C、初级运动区8 [* ^7 [. H+ b$ K
D、言语区
) t7 h* a& g# u8 a正确资料:
6 l( X$ o0 |: l, E3 ^4 a4 W' i. n) M) Z. W% t' n6 u
! n) e( |% m5 h! }5 h
第13题,边缘系统不包括 :  n4 [7 N; P) l+ U) W" d/ q1 k
A、海马
% r2 ^9 M' q% q& AB、扣带回
9 M' H. K# O9 E( J0 m9 u1 AC、下丘脑" ?- `8 m* ~) J5 T
D、杏仁核/ G2 ^: N4 c/ B( H
正确资料:8 S# p+ |/ Q& O8 ^+ J8 @

. q. i! Y: \& {+ ]! P# J/ V! U0 `9 h" I. R6 K
第14题,瑞士心理学家荣格把性格分为 :
& V6 q4 c7 |; u. v0 x/ N- eA、内倾型—外倾型- B! ?# Q- M3 m: e9 W% a
B、独立型—顺从型. g0 x& P! L7 Z0 ]) |& \7 D6 q
C、文化型—社会型3 k6 I$ b5 y1 B5 ~/ \2 O
D、场独立型—场依存型
0 @( |0 H: |2 B& ~正确资料:
1 ?; G" F; i( n( j. _5 X# L% v: X& o$ Y  T  M1 E5 J; T- _, A
$ F7 D2 k% w3 F3 M) l
第15题,对于詹姆斯来说,什么是心理学的目标?. e( N' y6 i" ?; H# q- }( N  X
A、解释, ?  H; l  w  m5 ?- I; M6 s7 X- u+ X) W
B、实验控制
' w9 d& g& z$ c& a! lC、描述  ]) s. Y. U" Z+ P$ y9 t( j
D、预测
+ v$ k6 [: v2 [' K/ J: H正确资料:
  |  G7 n! t1 W
) v/ x& u; P) @9 P* q5 i1 W8 B1 w: G' t* e% }8 U' E, Q$ N0 v
第16题,动机的认知理论包括( )- F& C( |8 l: j4 A; V' s; ~
A、期待价值理论
" k& n$ E: V1 Z7 e* W; T7 Z! UB、动机归因理论
6 G/ ~8 l4 R% |1 {$ oC、詹姆斯兰格理论
2 y7 |, s& A" F9 F. b+ VD、坎农-巴德学说
9 }9 I/ _% }' _, Q# c正确资料:5 ?  B% C! d5 E/ u& I
  J/ r! ]5 s8 D+ v& S
* _# |. _6 E7 \& {
第17题,下列属于习得性动机的是(    )
3 U3 {2 A7 R8 y5 ~/ o  q- P/ e& _A、进食/ p8 @  s9 h  H& ?6 P+ l
B、权利动机
( @; Y! \! ^7 }: i% ^C、成就动机
% c1 o, ?& k7 `! J  X: @8 kD、尊重的需要0 F1 u, T1 a; S
正确资料:8 J5 G, e& K3 }7 W  }; T7 {
7 m3 u; a. `( k; c
8 y8 `( g7 j; A; W
第18题,关于机能主义学派 ,下面哪个说法是正确的?1 A5 z" P$ r1 n" {% r; o) }! x9 O
A、代表人物是詹姆斯
2 a# v) R* Y; MB、解释,而不是实验控制才是心理学的目标5 `8 ^% A- I5 |
C、研究心理机能2 {1 W% Y$ Q/ y0 _; s) N9 }
D、研究心理内容5 Q! m5 k9 Z" J/ @5 e# K
正确资料:
3 L' C6 H; b% E7 K* r# X# H4 A3 ]; Q$ V4 I2 q# z+ P; d
$ g# g' l( q3 X2 j
第19题,智力发展的趋势主要包括(  )1 W4 _, j7 D' \9 B
A、童年期、少年期是最重要的时期
- x, k3 s) P( X3 B* Y6 g- N  U$ LB、18-25岁达到顶峰
( i8 A- W1 f3 tC、流体智力和晶体智力发展趋势;成年期稳定
" K) G* }+ Z  y& d. S. x* l1 |D、存在个体差异
7 m$ g/ @2 H/ Q正确资料:
& _: M7 V+ B1 M8 L8 }1 F5 X) A9 b% M( H
3 g* B4 f: o0 \9 ]  I0 K
第20题,在情绪的四维理论中,伊扎勒斯指出情绪由四个维度组成,主要包括( )9 r# g/ G7 S" b  a# k
A、愉快度
1 K. @! j: ^; q. vB、紧张度: v1 P3 F7 W$ r' o" t' O- W  B( b
C、激动度
- v$ Z1 y* A8 _/ Y# U  \5 S% `4 \D、确信度; E+ S3 p% K! |2 j0 O' Y0 h/ T5 C$ m
正确资料:4 G# w! y  R# K( w3 b0 A+ q6 P

6 K3 K4 k: J* V) j% o+ q  ?4 m1 K: \" c' u% Q. [3 Z" E# s
第21题,詹姆斯—兰格理论认为情绪的中心不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑。
5 J& @' y! x! S- S1 `" N" sA、错误
( N8 O0 T6 ~* rB、正确
7 B0 Y( E9 ^. z5 a正确资料:
' Q6 \. O2 ^, ^: @/ n5 s: Z9 b& `( B2 C. ]" \
- N4 H1 C* l  p) I% r/ k" w/ f
第22题,假设是对原因和结果关系的试探性的、可以检验的阐述。$ V( A3 i, x5 C8 `
A、错误$ r- y$ D! w* ~6 M1 x, F. k, D9 P5 R0 s
B、正确4 o5 p( Z/ r0 u8 N9 n' X* L0 N. C
正确资料:! |( S( ~. m! F. n$ _* L

6 G- E( D3 h( [$ z3 p" e2 W0 v$ ?5 h# K8 q
第23题,明度是指颜色的明暗程度。, U. \) C  D6 ?, _# T0 X3 `
A、错误- Z& k* ~. {5 Z+ n
B、正确5 W2 D: H3 U' J/ b- S. Y, ^
正确资料:/ v( ?7 B; x1 I& U; t
8 F" T/ D8 V2 u4 M
2 b7 S: [; u# x( A+ l
第24题,智力的层级模型中, 第一层次指一般因素。
2 G2 n, |8 y0 _* L; TA、错误* _! H6 l, o7 M9 e6 D; V: b
B、正确
8 C4 [4 h% B  _$ W  E9 l正确资料:
, ^7 i' Z& A- |$ Q* \* R2 E
% J$ m- Y6 d5 a8 j# f) P9 A' j: N' ?& L  u' d& R
第25题,“颜色知觉拮抗说  ”能解释负后效,但不能解释补色定律。
% f# Z, [/ k1 y6 K6 l/ n# \A、错误1 g2 T( ^5 Q, ?6 t
B、正确
% G) `% H1 \/ n" O: ^$ K0 P正确资料:
1 H' H8 y' n, |; |6 T
, f9 D1 _" m" S& y5 q2 g% S% ~
第26题,一般性的概念框架或知识组织叫 作命题 。# L3 _( _% r0 e) Q  ?$ \+ Q
A、错误
( N5 ]. v0 s, G3 a! r$ g3 g, pB、正确
2 u* }2 F; n1 @) H$ w/ S; d% {正确资料:, t' ~1 M1 q/ Y) f8 |: h& A$ {
1 d  {0 `% f+ h1 v

6 x% {7 O+ R9 ^第27题,在颜色立体中,圆周表示光谱上不同的色调,依次按红、橙 、黄……紫排列。/ ^) @% a# u0 L' }) x3 o& y- k/ I' [
A、错误
! p2 Q1 V. u5 e. l* ~) rB、正确: }- r4 r/ Z$ }' ], r4 Z( ^
正确资料:. |  P) e2 N7 [; ?2 N' y
& x1 t1 f$ d  ?- v. I, L' E+ k

2 Z6 s* V% Y5 p! g# Y  y第28题,明度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。
% r. d2 g1 U" @. Y% B3 T5 fA、错误0 A& l2 D' Y" V" T3 j5 l: G
B、正确
! w1 h  C! p: a正确资料:
6 ^. }  y2 _3 e6 H/ ~/ K9 [( v! M( c; o+ |) b- U; p1 O

2 x5 W+ p2 q  A% ?- ^第29题,多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连,由于空间积累效应,能起到光放大作用,使视觉对光敏感。! d; p: J3 `: U, c  H( V
A、错误6 H0 `0 Z. f9 r8 q
B、正确; n3 E- J* f, f, ^, D
正确资料:$ H/ m8 O( n+ o) y

3 V! t# X0 ^. x  O: q) M2 s: W& R+ Q4 C7 R+ F
第30题,幻想是创造想象的一种特殊形式。- E" R( N) j& W
A、错误/ v+ c' u! E1 I& L) I9 |+ L" t
B、正确: Q% ^( \0 ?4 B4 r/ s, e5 v
正确资料:
& S% U+ I8 E: z. a( f0 `" h
+ S$ w/ F4 V& B1 J* S. R- C" X" f/ g. `5 |* M" O4 O, P
第31题,感光细胞有两种:视锥细胞和视杆细胞。; \* \* c8 W3 O' [
A、错误% `9 C& d  d( z4 |2 F  Y1 G* Q  ~
B、正确8 P. V+ e( \, j9 ~+ N
正确资料:
; l0 ~4 w" y* k+ O6 {4 u5 D1 O4 m; v# Y  y. b" }- h3 f4 ?$ L# Q3 q; l
/ F2 r7 T! z5 ]8 e+ k
第32题,视杆细胞是夜视器官。
% b# e/ ~2 f1 j: {3 N# W( BA、错误' {* u5 V  ?8 l7 a
B、正确
. Z. F3 G9 [6 ^$ r) d1 H正确资料:) ^2 E7 W! ?! q# Z

+ d1 ]( F/ _/ m( w$ f6 P( ^
& f, p5 P( ]' C' c第33题,多个视锥细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连,由于空间积累效应,能起到光放大作用,使视觉对光敏感。
& I8 Z2 o8 \: e; Z$ B* x' aA、错误
! K+ x! P) \7 y# B( O) T# uB、正确- ~4 Y# d% P) B8 o
正确资料:
% J9 c+ _. z; ]; N. V8 w$ \; p2 n% V: Z! L* a

8 A3 m! R  G1 k  T第34题,理解问题的第一步是决定使用算法 、还是启发法 。: z  g9 G. d; a) Z
A、错误/ p" [  r% U: V6 v9 F" g$ I
B、正确
! Q* p- [" [- H, w正确资料:
5 h' u0 n' q' r0 a' e2 v' k; t
7 X, \1 ~2 s  W. W  q. _+ B. T  L
第35题,当物体落在两眼视网膜非对应点时产生重影。: x1 `1 L" R% {6 J
A、错误
. |6 H* m( }  D- p+ c) TB、正确
* Q# c! ]- m3 g' U正确资料:
, v  t& v9 K) x0 F1 h6 p* z9 Y9 |5 t
; P; \; I; t5 _3 q, g5 i; |$ u/ ]" s) L9 o2 R, L- R" }# ~+ ^
第36题,神经元之间的联系是通过电传导完成的。
$ U- z5 e5 ^' L  z$ eA、错误- [  c% Y( \9 P/ b7 j" G
B、正确, e* j' y4 J! p' z# N
正确资料:8 Z$ H9 W: o6 Z

3 B8 b9 G# H: D) q- N
- C# a! E" s1 P; s第37题,在20世纪初期,美国大量采用智力测验来评估和筛选移民。
8 G. P# s$ j  X! DA、错误. n# T) g- _, n! M
B、正确
+ w- C( f: E" @8 r! w正确资料:
: j- d. v& X5 H+ j7 |3 |9 q* D. t$ J& i- s2 ~  u
9 u1 E1 {( |& Q* j, z
第38题,保持性复述即是一遍遍地重复识记材料。
9 u# R9 x/ W/ s" {, V/ P( qA、错误5 K* T7 y, v9 i7 E, l: @* C" o- b
B、正确# v7 v8 w' z" p( L' Y
正确资料:9 a' E9 R4 ]) ?9 W6 b4 n

$ H0 b+ S% U% M0 \3 T5 f9 u2 [
3 T" w0 ~1 y5 O# S" r$ T第39题,保持性复述是将识记材料与长时记忆中储存的信息建立起联系,如与生日,重大事件等建立联系。
9 @* ^! n( ?) v* Z9 x" J, g5 E8 ]A、错误1 |0 s! r1 g$ D, f
B、正确
; }- |. D+ r) y; q正确资料:1 I# o: G" }; B+ P/ x

- L  i+ w5 E1 U% E$ g# v1 z, u! Q  E
第40题,在无法适当操纵自变量的变化时,我们一般使用相关研究。$ S8 [/ H. Y: q; S+ e) r- D/ {
A、错误
' p: D" K2 l) e- |" kB、正确5 S, {! E+ H. \1 l/ @
正确资料:# B7 z* ^4 c. O& A
) h7 q- u( I  B) \  ?& e

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