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[东北师范大学]《行政学说史》19秋在线作业2(100分)

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发表于 2019-10-15 05:57:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[东北师范大学]行政学说史19秋在线作业2
9 r' B, `1 u- W试卷总分:100    得分:1003 ]8 E# S7 _* C1 H6 |6 m
第1,韦伯认为效率较好的组织类型是()
2 D8 v# {0 B7 U: V  E/ P" kA、基于超凡魅力权威而形成的组织
2 H3 _! f& ]! J3 K) W9 v* vB、与合理合法权威相适应的组织
) V, k! v" `( oC、与传统权威相适应的组织
& ^# c8 ?5 U& D' E; a( aD、神秘化的组织
4 A7 s0 c6 W7 s, S! _正确资料:4 U1 A, w- ~! U2 J0 d0 G1 r
8 Q+ B( c" k* E. j1 g' i9 S5 x
6 x. H9 v7 n3 [9 r
第2题,古德诺对西方行政学的理论贡献主要就体现在下列具有划时代意义的名著中()
$ P; {$ w5 f) {A、《政治学》; d7 h6 L" b. _! I/ \/ }( {
B、《共和六论》
5 C/ Q4 @5 t; ]) `, @C、《社会契约论》
4 R: J" c" n- ?; XD、《政治与行政》8 X6 F3 g" `8 G( I$ G+ l+ O. B5 k
正确资料:
# ?2 K- g) p- n9 t# ^; }$ E2 }
3 i/ X0 G# V' w; p
, R* O# [7 \: x+ ~( F! ~# c第3题,以下与泰罗传播的企业管理理念相悖的是
, y$ J( I: K. F. k/ a' zA、效率
) i2 H3 a8 Y% P# r1 D3 |4 ~B、管理职能专业化
0 L  U# j1 }9 G+ s$ c1 Q3 B* m7 Q' xC、劳资双方的合作
* a. r1 T3 T; d: g9 X4 J, ^D、员工之间的沟通
$ v3 y' y9 K! P$ r6 ]' z正确资料:# z5 E/ t0 E- j5 B( Q+ a% I# P

- s# Z/ A% Q1 R6 N- d7 c6 F( `
第4题,新公共行政学派的主要代表人物是
+ l3 ^" X: Y/ P2 \9 PA、弗雷德里克森4 j9 t! |5 v$ Y
B、奎德% d% L( o6 U5 B$ j$ v  H2 t' J
C、法约克
* M9 B# ?/ S( b) J: v2 t! r% zD、布坎南
" |: k4 Z7 T4 L! N+ F( W正确资料:7 L; u0 ]. u  [7 G9 W  @& c3 }
3 k$ j5 }; k" F/ v! E( V& L

$ ~/ f9 q9 c0 P8 C4 p第5题,被誉为“现代管理理论之父”,并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是3 A0 k7 i+ q/ ]" L, ]
A、古德诺
0 b' _3 ?9 O- j8 G: C" p! l) sB、韦伯
' {+ \$ ]( T" ~% TC、巴纳德
, v- E8 g0 V" T/ w4 lD、怀特. K1 `( `# k. h2 Y# A: Q/ m
正确资料:
+ L# U3 m3 a8 C# [, s+ a8 x2 G9 S

& o% ?: t4 Y9 v7 j" w: h第6题,行政学于19世纪末20世纪初首先在美国产生,其公认标志是曾任美国第28届总统的伍德罗?威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章( )
0 V# p+ F. ~8 f4 @: [: t; kA、《政府论》
5 L- ~1 x" L! c) c, |! C2 \, cB、《政治与行政》8 J5 H  _, F8 J  }3 E: ^5 J* N( B
C、《社会和经济组织的理论》8 u6 S3 f% w0 a; r6 |
D、《行政学研究》
" p  d+ X  Y: k& ^+ Q1 e正确资料:
, a  A# M  i5 V( p: ~. ]4 k
* U+ c2 k$ N1 @% }3 Z( b
% s! T7 ]3 L/ Q. j第7题,在韦伯看来,现代社会组织的主要表现形式是
: ]3 ]: j7 o3 o2 d: Q5 K( L  C( dA、传统型统治) d3 t# R: [9 C  `
B、法理型统治
. ]2 ~$ O, G$ R& N6 ?; HC、个人魅力型统治4 d, U+ x8 h, L2 T$ n
D、权威型统治
6 `3 _+ h8 f7 A) E, n1 B正确资料:
$ Q" L$ \' X; I1 C1 Q' W0 `( B7 v; E3 W2 S; ~$ i

( F+ [! a( y6 `: t2 M1 g8 d第8题,被里格斯定义为研究“自然以及人类文化环境与公共政策运行之间的相互影响情形”的学说是
2 }: p3 ~7 D* U. w+ }A、行政生态学
/ t" f: {  k" F9 G$ i- m1 JB、社会系统学6 }( [7 f9 }1 Y' E( W5 V" ?
C、新公共行政学, e7 D: {  X: B% w# G
D、目标管理学4 W% @$ {6 C1 {0 @( g1 v/ H% r! H
正确资料:
7 b" A. Q! c' U2 q8 Q) L8 P" ?* [) }, m( B' k, }: I

4 @0 T8 p, {# F. {  f% t3 d第9题,奥斯本认为,企业家政府对政府各部门表现的评估和资助的依据是! `9 D1 k2 C# t4 H% c) |* v7 L
A、公众舆论
2 K  c  \) i: C' NB、项目多少
% m3 `( H" u7 f9 |1 ~C、实现目标
+ e! ~7 {; ^) `' g, Q4 s8 {& }D、政策效果. h# L, _+ g8 N: h( [
正确资料:
8 J- Q2 s+ i) w& K
* z+ |6 O( |' o* V' \
% Q) z$ X+ R8 K第10题,在福莱特看来,群体过程的核心就是
0 O1 @6 Y% F: L+ }A、互利
$ z9 M6 M9 m2 q5 P% h6 CB、创造
* y! R  X' x! m* [C、调和
3 [5 W+ |' F$ Y% T6 n/ RD、渗透
6 q/ s5 U/ k& E: s  T正确资料:7 t( ^* Z! z: ?8 r+ t- l* |
* k" z2 m; E5 A: V9 \" y/ p
8 z! U( M# D% b+ @
第11题,政府实施绩效管理进而改进其绩效的必要性从根本上取决于+ L& V+ y- E8 D4 U
A、政府的效率1 D8 P+ G1 |! _! L, C
B、政府的目标+ o/ a7 E# ^- A) V4 e* H( j* r) T
C、政府的性质0 e' L( {: t1 A7 B7 O! `
D、政府的责任
) m% K8 ~8 e: g) L* P# C' g正确资料:
5 c6 {2 Q3 e- |/ S* B) ]: Z) X6 `, S/ }( s) B
8 q3 ~5 j) J8 ?- }" O7 X
第12题,行政学的直接理论基础是
1 [, T+ L; e( v# FA、政治学4 m( N5 h+ |, g3 j4 K. L6 n3 w
B、官房学+ w) @9 V* s$ [; E
C、行政法学
9 m2 _( G/ @7 q5 |# a* Z6 h' c, oD、社会学* D# K# c, S; _$ V( c# z# s# }
正确资料:! x% {/ |! R) H% L$ u( w% ~- u  R
8 c, j0 S) J+ l% ~

* y1 D# k) `) S; ~4 y9 A1 R第13题,根据法约尔的线性组织理论,一个工长管理的工人数应为
/ W: _5 P7 }. F% n& TA、4-6人2 B0 N+ O4 T* ^  X2 r8 w
B、7-9人
/ V8 N5 y& \* y0 ^3 j3 BC、5-7人: {" ]: M; N! V" W2 B) L0 A6 s9 \# R
D、2-5人8 o- q+ r1 a" I! l7 X
正确资料:
* J7 d3 ?: T9 X  h) C" d) ^! \/ k' S4 @# Z
% K3 u# v8 V4 t8 h
第14题,里格斯为分析发展中国家的行政系统而提出的模型是
0 `% z" j! n: G% B  rA、融合的-棱柱的-衍射的模型) ]7 }8 \8 W  J
B、融合的-衍射的-棱柱的模型
/ T7 r6 h/ R' D9 H( cC、棱柱的-融合的-衍射的模型
; A8 T: }# Z  n) J) YD、衍射的-融合的-棱柱的模型# K9 W" ^  M. E# t  V* {' W$ G
正确资料:
) C* ~( @, ]. L& }, H+ l
' O& P# u$ w/ E$ G( V7 y: E8 H7 S2 ~7 E* _8 H0 q* z
第15题,巴纳德认为,组织发展的最后一个阶段是7 H/ M; ]% F, [& L! V4 V# f
A、正式组织3 w, R, @) i! U+ t
B、非正式组织
2 A, e1 L+ _& X/ T* _C、混合性组织
) a6 V7 k! [) ~6 a( Y" h7 eD、复合性正式组织- r# x( b9 ?  q- l1 ?1 |! D) X
正确资料:+ q0 e' r" N( `6 [5 d
6 U  P9 h, k" E/ x9 y
8 T6 ~: K9 S5 O0 Y' O
第16题,下列哪一位学者提出用“事实—价值”两分法取代行政学中传统的“政治—行政”两分法?
  B: }' ~3 q' E6 M* q3 F* JA、西蒙8 C; K' m) g( ^( u7 g! S- q
B、古德诺( a- x& {# j& V' h0 N2 ^
C、威尔逊1 S$ l& X4 r. h* m- v! X5 }
D、巴纳德& R3 f" M# W: |9 x; _. x. d
正确资料:* u+ E+ y4 }; L# `- }) o( s' X7 y" v

- x0 \! r+ W6 ]- L# [4 G
' J8 y; y5 p8 h第17题,下列哪本书中提出了管理的POSDCORB七大职能- D" y; w  y& |* r4 o* P; d
A、《社会和经济组织理论》6 i9 p4 Y- D0 w9 K) ~3 u6 i  z- y5 T. F
B、《人的激励理论》! g8 O( C- X3 ^) v
C、《管理思想的演变》
5 b; r  A9 X! ~2 r2 K) o2 `D、《行政科学论文集》* k9 H$ i" j. S5 h
正确资料:, V& n# ]2 p: k: i, E  D( B4 ]
6 }- A+ o  H5 B* j9 \
4 w1 J/ X5 z: M5 I. v8 C, {/ ~
第18题,泰勒的科学管理理论主要体现在以下书中& J" ~8 c7 J: \1 d  ^' i/ `
A、《工场管理》. Q; z. t( W! m
B、《效率的福音》3 o7 ~- [6 v6 R6 x
C、《科学管理》$ f! f& A2 n/ y' m" m: I
D、《科学管理原理》
4 b+ O$ L' m% ?8 Z正确资料:* l3 |9 d6 W4 a6 v
, U4 R( ^3 ]! O6 K' T8 a  B

" `* u; m# \* U5 F# O4 i7 J第19题,被称作“组织理论之父”的是
2 A' `( L$ `- J3 V) p/ P3 WA、杰佛逊8 B7 m5 i6 |# K6 l
B、威尔逊
$ }  u7 s/ w2 w3 ~4 `/ w$ wC、韦伯  P% u  G3 P, d/ d/ b: G1 x: C3 D
D、古利克5 n. C/ V$ c2 u) A. k1 u, y8 ^8 D% ~; b
正确资料:
8 t7 G8 P. ]& S, G6 Z. K0 x+ h2 Q5 M5 @' c( w
$ @( d  P  b1 h  F0 s$ |7 ?
第20题,霍桑实验共分为1 O, r: R: B* ~/ K
A、二个阶段; n. R2 s/ M7 n8 w# O# N
B、三个阶段& n7 I- T/ P- s1 y- d/ j
C、四个阶段, y8 ?: g, @3 p9 A
D、五个阶段* V1 N9 O# D! Q7 O8 F
正确资料:
5 a; l4 G5 ^: I& F; N2 h* M" b' B* ?: c9 o8 E( P0 v/ k
: m# m1 @! z2 }# C! I2 m' S
第21题,西蒙认为程序性决策与非程序性决策之间的相同点包括下列哪几个方面6 o$ j6 y0 R, m* e% j
A、情境界定
! i* m% j; a- _( Q; kB、手段—目的的形式将具体的行动与组织最终目标相连
2 m$ j6 p+ ]% C& G# ~* Z- \3 oC、问题被分解成几个独立的部分7 Z4 ?1 ~( q7 v( b2 e
D、决策过程包含一种不确定的吸收性- E5 {' D* L/ \0 J7 n  {
正确资料:* v& N- R$ B7 Y9 F$ r3 Z! k( P& n

( E5 X9 U: o- U3 S6 }4 M; v# c) M0 y& J6 ?
第22题,巴纳德认为,构成组织的要素应有下列哪几个) b  P! R. `" s* y4 }/ f' c. O
A、协作的意愿7 Z4 {% ~& l- T: X3 ^6 L+ P3 i
B、目的
- m. o! Y0 [" `9 R6 \# q% O4 sC、物资设备
8 e: i5 N; d5 YD、信息交流0 h! h' N3 X! X; s
正确资料:
& X0 J8 u; B7 z. Y
- f5 i* E% n( V" S  ~
( M  `8 P: g( P& d, k第23题,西蒙认为,决策过程包括以下阶段:
; p9 P- @+ b! }A、“咨询活动”“试行活动”& c! i2 L; x' t  S7 O9 X
B、“情报活动”“抉择活动”" l  a' O# ?. E4 n9 c! M* q- {3 g
C、“咨询活动”“抉择活动”' l* m0 `0 k) ~  I" W1 M, G
D、“设计活动”“审查活动”
6 N- y6 }$ d6 g正确资料:8 y) s6 v! p/ K3 N" m

: j* G4 \, _. M9 T5 A  {& b, e* b; A* e. w0 {
第24题,在林德布洛姆看来,渐进决策需要遵循的基本原则有0 L3 o' P* I: x# z* ^; ]
A、不急不躁原则5 t  ]- S8 f0 q# {) u! l* {* ]1 ~9 `
B、按部就班原则) z, R$ W  W0 y+ N" E$ e
C、积小变为大变原则" Y* M3 t' o( R: f3 A
D、稳中求变原则
# Q# z& F- G: i) u正确资料:0 b2 Z3 U" \# T; ?& }9 i
; Z8 Q5 z0 b# L7 d1 Q

3 ~5 \  Y/ S& f  u第25题,布坎南认为,导致政府机构工作低效率的原因有以下几个方面+ i- S9 t; N. e3 j1 \
A、目标不明确. c8 N3 `; r* w  w% ^
B、缺乏竞争机制
) v! D* D( b8 r& g) OC、缺乏降低成本的激励机制
7 W8 j3 A$ N/ @1 U/ E, `+ E) R4 WD、政府机构自我膨胀3 o# X% A% Z- _4 l6 w
正确资料:
7 y( V0 v. ?1 S5 d- u7 K0 s$ {" ~
' ?! N/ @2 q) V: ~- B+ g4 O; G
( l( `7 F& U' C/ b& T5 u第26题,林德布洛姆特别对渐进分析的层次进行了划分,即划分为
3 D/ p' w2 Z, `$ ~7 h8 \A、简单的渐进分析
' h+ I" A9 S. X+ T+ ~B、策略分析
; ]3 a- J' \' i: AC、断续的渐进分析
$ y9 n- h6 b" s; b4 W) TD、连续的渐进分析- Q/ Q3 X$ R! b- N9 o
正确资料:( R* [; Z! K. b5 H
' h) Q& ^9 Y. a4 B& a

7 [  T. K6 h" X/ o$ O第27题,韦伯对不同类型的组织进行的区分为
' p& p& w! w. @* z# H, \% fA、正式组织
4 R! N3 f% N6 c9 E6 _B、合理化---合法化组织
% y& Y) U: ^- \- a$ j/ WC、神秘化组织
  W  m1 B2 L& v, lD、传统组织
) _. o. W4 |% Z: K; E# R4 e$ d正确资料:
( Z& y  Q% l: }# V5 l1 J
9 C( w, e- ]7 l. o" q  Q. l  q+ z4 v$ m2 V. n5 {$ g; c
第28题,法约尔将管理定义为以下诸要素
& u; b7 Q3 ?# [3 e) ~9 m" VA、计划、组织% x" M% Z0 e2 N1 F  X$ {
B、指挥、协调6 C+ `9 t9 ~5 n9 d2 R0 }4 d
C、决策
! B& \4 C5 [6 n, _' E) iD、控制2 D5 `1 S' @1 |" W
正确资料:
7 Q* O" F6 x7 }! {2 {4 C
% h8 Q$ \5 q6 C; J6 Y; {! c* S" f5 \/ _; c% [# |2 d
第29题,怀特认为败坏官纪的因素主要包括
) y  h2 t% z4 Q/ \; M& RA、缺乏奖励; w- n# x9 x- z# ]+ M! s, O6 ^0 x
B、惩罚无度、调资不及时: C& @5 ~$ B3 e2 M
C、损失创制权
& B6 y3 _7 z  [2 TD、疏略社交生活、取消权利
  P9 y# k0 \6 e9 o正确资料:
" g" V$ a6 z! r2 \1 j; S! Q  o5 A, J  a8 v6 x
. G& ]1 A3 m! ^) v- S
第30题,怀特的人事行政思想十分丰富且比较具体,主要表现在% [3 D4 P6 J% d9 I
A、行政层级问题
4 ~. X8 _1 `6 ]! i1 K1 ?/ T. XB、人才选拔问题
- F  C7 E; t6 w* H* `! YC、职务的晋升问题4 _2 J) Q. i6 C; _+ `" J/ d
D、职位分类-分级与工资的制定问题
6 P1 r3 q  h8 }# E8 ~2 x正确资料:
1 j  K# k3 G" I# \! Q0 ?/ j, W! W! O2 Z0 e3 O& o  Z
0 T3 T3 U) y- a# T6 a: h- Z1 p
第31题,科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
' z+ N4 l5 a) FA、错误  A5 ?5 n  k! x5 t( u
B、正确
: F! C' W9 D1 {. {/ z  e正确资料:
* r# w7 J' O4 w5 ^/ B7 g) x2 j9 S( {
8 i, K. I2 r6 `1 ?. s4 l4 I! E
& m, Z( ^9 ?1 @% x1 f第32题,衍射型行政模式:里格斯提出的工业社会的行政模式。( P/ q0 J8 B2 p3 ~: j" k+ n
A、错误" m' |; I1 l) R( |4 j) P
B、正确
$ y  c2 H# W8 v& S$ t4 D% m正确资料:; Y+ U4 M+ J1 D, }2 T

; s7 N: k+ G2 W
: k, T+ V, t" {4 E6 N第33题,泰勒提出了公共决策的渐进理论。7 [7 V( j7 S- ~- T8 ^) x' T
A、错误
- H4 U& ?. z$ ~  Q4 D$ qB、正确
: K, |: C& a% p0 L! |正确资料:
6 Q% P1 j9 B2 r" ]4 ]
% X3 X  w' R" v3 }( N. U4 a" ^
; x; q, a' w: ]9 e, V第34题,渐进决策是林德布洛姆提出的行政决策模式。
* \" B9 E/ ~0 ]* L  [3 X, PA、错误# E3 I& S- j- t  N
B、正确: s* J" U1 P/ r! _- L; G/ B0 s
正确资料:
8 F" Y$ m, B' U5 I
9 F" ?" s) A0 Q' p/ v! S" O- B
$ U6 _. O- ^& f第35题,西蒙的《行政学导论》对人事行政管理中人员的录用、职位分类、分级与工资等问题进行了细致的探讨。错误
. c! l6 X# m/ D' u9 `A、错误1 ~/ ^: t5 b, Y7 o7 p
B、正确
$ m* k% G0 K/ k正确资料:
; S' O, {6 B8 V$ p4 Z! G* e
  p! o: y% Z& h& E3 [$ L2 E, q/ s6 }% E' |0 m6 d' O9 u
第36题,威尔逊提出了组织平衡的思想。
# j8 x% B  I4 f. L8 pA、错误
) W) F' I  G5 M, X6 m3 j  t, s' o* GB、正确- q  |: l- B- q5 ]0 D5 ^/ m
正确资料:( \" j, Q$ X9 e  s; q$ Y/ B* e
) d3 K: g/ m0 F. ^. {/ E

5 D1 L! W. R! [+ m" E第37题,法约尔认为管理由计划、组织、协调和控制四个要素构成。9 @& k) D3 k# `/ L
A、错误7 e* ^( t  N0 L3 w" q2 _5 o$ B! s5 U
B、正确2 ^4 I3 X/ ?7 C& p* D* u
正确资料:
) }  \- @$ W2 t/ G* l9 @! n* {
! \3 E1 p( }: l% T/ N# \. h+ b! n# s0 _( m" s4 P! r1 @& I* `
第38题,怀特是美国著名行政学家,代表作为《行政学导论》或《行政学概论》。
6 w/ t/ V4 Y4 c3 S3 zA、错误, f6 M) F/ x+ M/ M4 b9 s& d; Z7 ?
B、正确& Y; W' S5 m) H/ I: e6 ~) ?
正确资料:* w5 B& n( @% a% x; L
3 x# F( Q4 h# R* t& H; _
2 S* [( S1 E* t
第39题,霍桑实验是霍桑工厂进行的一场管理试验,发现社会心理影响人的行为和产量。. O9 ^  n8 l$ L6 O1 H2 ~' l; N) g
A、错误
8 E# A) U9 ^+ J0 p$ w1 f. i& OB、正确# {" x' G1 J/ d! F/ T, c
正确资料:
( |+ K! O" P5 X9 T2 a
6 `2 ]. L% C) ?
2 K, K" f, M4 J7 S: V第40题,改进应付逆境的基础条件;改进政策制定过程;变革决策观念和决策方式是德罗尔应付逆境对策的思想。, w" m/ Q8 N  t
A、错误
: |" ^$ }" p! m, e8 BB、正确, D; ^  e& c5 M! Q' F0 j0 W8 \
正确资料:
+ @( }9 D7 u) J( u8 E7 {, g8 W8 [$ X% h. b

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