[北京语言大学]19秋《人员培训与开发》作业1（100分）

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【奥鹏】[北京语言大学]19秋《人员培训与开发》作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,“T小组训练”也称之为()。
A、敏感性训练
B、行为模仿训练
C、魔鬼训练
D、拓展训练
正确资料:


第2题,下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
A、自我剖析
B、目标设定
C、目标实现策略
D、目标实施
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第3题,全公司培训属于()。
A、两阶段培训
B、三阶段培训
C、四阶段培训
D、现场培训
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第4题,下列哪项不是职业生涯开发方法中的脱产培训方法()。
A、培训部培训法
B、视听材料法
C、商业游戏
D、工作轮换法
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第5题,()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A、人力资源规划
B、员工培训
C、员工招聘
D、绩效管理
正确资料:


第6题,反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。
A、职业价值观
B、职业定位
C、职业分析
D、自我定位
正确资料:


第7题,根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是()阶段的任务。
A、基础培训
B、早期正式员工
C、成长、幻想、探索阶段
D、职业中期
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第8题,质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
A、质量圈领导
B、促进者
C、监管者
D、同事委员会
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第9题,虚拟培训组织成为了企业培训部门发展的另一种趋势。
A、错误
B、正确
正确资料:


第10题,笔试测验法属于定量评估方法。
A、错误
B、正确
正确资料:


第11题,决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。
A、错误
B、正确
正确资料:


第12题,年龄性别构成属于人员培训与开发战略分析中的经济环境分析。
A、错误
B、正确
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第13题,组织职业生涯管理的基本内容包括组织发展目标的教育宣传、建立员工资料档案、设立员工职业生涯发展评估中心、人力资源管理活动配合、建立奖赏升迁制度，加强员工训练等。
A、错误
B、正确
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第14题,助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。
A、错误
B、正确
正确资料:


第15题,组织变革对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。
A、错误
B、正确
正确资料:


第16题,通过回答有关题目来了解自己、认识自己的方法是橱窗分析法。
A、错误
B、正确
正确资料:


第17题,胆汁质的心理特征属于敏捷而好动的类型。
A、错误
B、正确
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第18题,下列属于新员工培训与开发的方法的是()
A、网上学习
B、故事培训
C、团体游戏
D、拓展培训项目
正确资料:


第19题,职业生涯管理中的三方责任有()。
A、员工本身
B、管理人员
C、组织
D、企业
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第20题,从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计有以下几种模式()。
A、单通道模式
B、双通道模式
C、横向职业通道模式
D、多通道模式
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第21题,产生培训需求的原因一般包括()。
A、企业的人员变化
B、绩效低下
C、工作变化
D、企业经营方向的变化
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第22题,战略性人员培训与开发基于的视角有()。
A、权变视角
B、结构视角
C、资源视角
D、组织视角
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第23题,下列属于职业生涯发展通道的内涵的有()。
A、职业生涯发展通道的宽度
B、职业生涯发展通道的速度
C、职业生涯发展通道的长度
D、职业生涯发展通道的高度
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第24题,在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有()。
A、再行动
B、行动
C、再冻结
D、解冻
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第25题,三阶段培训包括()。
A、总部培训
B、部门培训
C、工作现场培训
D、组织培训
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