[北京语言大学]19秋《教育学》作业1（100分）

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【奥鹏】[北京语言大学]19秋《教育学》作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,德育认知模式非常注重培养（ ）
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
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第2题,( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥尔》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
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第3题,实施德育的最直接途径是（ ）
A、学校集体生活
B、道德课
C、其他学科教学
D、共青团活动
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第4题,在非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的
A、先知者
B、管理者
C、促进者
D、指导者
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第5题,（ ）的全面、合理与个性化导向，是研究教学效率问题的前提
A、教学目标
B、教育目的
C、培养目标
D、教育方针
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第6题,我国学校德育泛指政治教育、思想教育和（ ）等
A、理想教育
B、劳动教育
C、人生观教育
D、道德教育
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第7题,把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）
A、斯宾塞
B、赫尔巴特
C、布鲁纳
D、杜威
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第8题,（ ）是指一个测验，测量其所要测量的东西达到了多么好的程度
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
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第9题,教育的（ ）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系
A、纵向结构
B、横向结构
C、形式结构
D、布局结构
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第10题,“七艺”是指（ ）
A、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭
B、文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐
C、文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭
D、文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
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第11题,我国奴隶社会学校教育的教育内容是( )
A、四书五经
B、六艺
C、自然科学
D、生产技能
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第12题,孔子的教育思想集中体现在( )中
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
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第13题,（ ）对个体的发展起到主导作用
A、自然环境
B、社会环境
C、遗传素质
D、教育
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第14题,在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（ ）
A、建立知识能力结构合理的评价组织
B、确定评价目标和评价任务
C、建立科学的评价指标体系
D、整理分析信息资料
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第15题,“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（ ）
A、定性评价
B、定量评价
C、相对评价
D、绝对评价
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第16题,建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（ ）
A、主体
B、资源
C、脚手架
D、意义建构
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第17题,下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（ ）
A、简便性
B、综合性
C、可操作性
D、灵活性
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第18题,现代高等学校承担着（ ）双重任务
A、教学和教育
B、教学和科研
C、升学和就业
D、生活和生产
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第19题,“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）
A、社会性
B、顺序性
C、相似性
D、差异性
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第20题,课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即（ ）
A、社会改造的过程
B、教学科目
C、课程目标
D、学习者的经验
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