[兰州大学]《秘书学原理》19秋平时作业2-(100分）

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【奥鹏】-[兰州大学]《秘书学原理》19秋平时作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,秘书人员的知识结构不包括一下哪种方面（  ）？
A、专业知识
B、基础知识
C、边缘知识
D、法律知识
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第2题,中层经济部门的秘书活动的特点是行业性、（  ）和宏观与微观相结合。
A、地域性
B、专业性
C、整体性
D、系统性
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第3题,我国秘书人员的生成不包括以下哪种（  ）?
A、自生型
B、转轨型
C、正规型
D、选拔型
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第4题,“无为而治”的领导方式是指(  )的领导方式。
A、集权型
B、民主型
C、开放型
D、首长负责制
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第5题,“零次情报”属于（  ）形态___的信息产品。
A、文字的
B、声像的
C、记忆的
D、广告的
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第6题,智囊角色、组织者角色以及公共活动家角色都是(  )的转化与延伸。
A、助手角色
B、智囊角色
C、策划者角色
D、组织者角色
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第7题,调解书是属于(  )的专用文书。
A、司法
B、财经
C、外交
D、党务
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第8题,人类社会活动的基本模式是
A、实践—认识—再实践—再认识
B、实践—再认识—再实践—认识
C、再实践—认识—实践—再认识
D、再实践—再认识—实践—认识
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第9题,（  ）一直都是秘书活动的主要内容。
A、撰写文书
B、组织会议
C、督促检查
D、操办事务
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第10题,一般来说文书运行的最后一道程序是（  ）。
A、立卷
B、销毁
C、注办
D、签发
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第11题,非权力支配性的协调活动常常表现出的形式有
A、确定授权型协调
B、不确定授权型协调
C、弹性协调
D、非弹性协调
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第12题,秘书活动中督促检查工作的一般特点是：
A、程序性
B、权威性
C、时限性
D、层次性
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第13题,科教文系统指
A、教育部门
B、科研部门
C、文化部门
D、社会部门
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第14题,常用的协调手段包括哪些(  )？
A、会签与会搞
B、会议与会商
C、会谈与对话
D、座谈讨论
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第15题,控制会议的措施有哪些方面(  )？
A、严格会议审批制度
B、增强会议的科学性
C、领导机关带头转变观念
D、端正会风，脱开会海
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第16题,秘书活动的主体性的发挥有广阔的天地。
A、错误
B、正确
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第17题,私人秘书是一种客观存在，是一种不容忽视的社会现象。
A、错误
B、正确
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第18题,秘书机构设置应该以本组织的社会公众为客观依据。
A、错误
B、正确
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第19题,秘书活动的主体是秘书部门和秘书人员。
A、错误
B、正确
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第20题,秘书人员要求其职能活动可以扮演公共活动家角色。
A、错误
B、正确
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第21题,督促检查的一般特点包括程序性、权威性、层次性、政策性、时限性。
A、错误
B、正确
正确资料:


第22题,按会议的一般进程，整理会议材料属于会后工作。
A、错误
B、正确
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第23题,说明类文体是秘书活动中最常用的文体。
A、错误
B、正确
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第24题,本组织的业务范围是设置秘书机构首先应该考虑的客观因素。
A、错误
B、正确
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第25题,决策是有目标的，是面向未来的意识活动。
A、错误
B、正确
正确资料: