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6 |0 ]5 s7 p4 d5 z【奥鹏】-[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业27 N+ U9 b& V, z; r' X8 I0 E
试卷总分:100 得分:100
, x- I7 w! g' N0 s- K第1题,明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。?, d9 F! [/ f, ?
A、理智型/ N% h- m# K( ^" X, C6 i; a1 z. S
B、情绪型
G0 W! ]; L4 J: NC、意志型
) v7 r( C9 E/ A' O1 K- ^. P3 zD、中间型 K( B$ j$ ~" b4 n# D% ^: O
正确资料:, \( V. e" U, `- I8 `* z
1 N( N- ]: B1 s0 o0 r
( u1 K, Z S* i) A }9 M; b- d
第2题,决定人的心理活动动力特征的是：( )。?; K& C) H; u0 C# b, L6 v
A、气质9 U# P9 p3 f% R* L( c8 s! x
B、能力" w- z7 L7 M* T" N) L+ V# o1 ~# C
C、个性
\( s7 C; `, t# v" x+ bD、性格?3 F" P! R% l$ X! e# t4 E9 _
正确资料:5 ~/ d2 A1 @5 U/ x7 \/ H
/ L- Y- _0 S' Z
& c5 [) V) c6 i: t" A* a
第3题,在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。?+ B9 j5 y! W! c+ L. k& ~
?$ b5 | o Q+ K" U
A、强制
9 E# v% f0 C- Y9 A1 G5 M3 [B、开诚合作. ^) R0 z L ]" d
C、妥协. L# y" T" O; k0 A8 v2 ~4 P
D、回避2 E1 n2 G \! u$ |7 z+ P
正确资料:0 ?/ c1 e) O% u3 Q, H, p6 e& r! @2 T
C5 r1 N6 W( p$ K3 `
0 R: D+ W" T& G9 m9 r第4题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。?
) S$ y4 \2 P$ X9 o! b2 FA、强制" H. V: E5 _6 |, _* y# g; p
B、开诚合作
% {3 Y4 k8 W+ f) r- K0 E2 b* P0 \ S1 mC、妥协& E4 S9 l, }3 F* E
D、回避) [3 Q# P. F) C. Q8 e% ?" e
正确资料:- x5 ]* y8 r# ~
+ g& i# ]& h. R' A& V! D
. s8 U: ?5 ?9 g/ {" k9 O# V第5题,以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。?! _' s6 v& M1 u% e
A、主要取决于所作的努力. ~1 i8 l* v! k- N( w1 a' w! g
B、主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)' B; Z$ w9 m$ M+ f/ n" b! `
C、主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
. J+ g9 d5 v' }1 q2 JD、在很大程度上受所作的努力的影响?
, Z6 R5 w5 |) o, e' n2 F正确资料:" b7 j5 D3 M4 ?+ u0 o$ x
- A; L5 t6 [, R7 N O' u* `$ S9 R9 r6 z; a' Z
第6题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。& [' B8 G; Z0 H: t( v
A、惩罚; f$ h: A: f- i9 S# R" r
B、正强化
; t7 H& W1 v+ n. J2 B1 \; ^% V' }/ \C、自然消退+ l) G7 `3 s/ q* ` u& y2 _
D、消极强化
8 K; t) c& l/ T( f8 H5 q正确资料:
/ f% T0 i) g- q; M9 q
( E# }; M7 p% w: @" h7 k, q9 G) ]8 S* w& Q0 J
第7题,老心理分析论的代表人物是：( )。?
; x- r# X3 w- v2 B?
: Z% ]6 R$ {4 {$ D- cA、荣格0 ^5 z4 o2 E$ m* f7 {
B、阿德勒
6 o' p. s5 t( _. l6 VC、麦迪7 P6 l; b& h. ^' p U5 ?
D、弗洛依德: q. X6 m5 E0 g0 ~7 h: {7 O
正确资料: D! Z. H; j: X( e# q
. F$ [& G+ E$ z0 Q$ c, E, K" |0 t7 Z) q
第8题,面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。?5 L) u3 o2 p6 `2 K4 R( h; B4 ^* T
A、观察法4 ]/ y; @- ~6 |7 {- N$ M
B、调查法
" E, j4 R3 N# FC、实验法
- E8 S$ m, _( z5 jD、测验法
3 ~1 X# _ K% X' H正确资料:; o- B2 m$ q _5 _4 O% Z" d
! p3 e# v: {, \2 l( S
+ x9 a8 h8 a8 |) {; @; E
第9题,"途径-目标"理论是( )提出的。?- q" n+ }" z& \/ s( f0 x- @
?
" \6 R' B. r% n: _0 jA、菲德勒3 Q/ ~" E& C g. e6 g; Z, ]
B、豪斯
. N; r8 `# m4 _6 E* H7 `6 V! I- lC、布莱克
* n' Z7 X- z" m2 l8 ^5 R. p$ ND、耶顿4 d& t6 @; a# s3 z6 B9 R4 i
E、沙特尔
5 [% }6 z) d' J3 ]( [8 f正确资料:. {/ k6 x$ l/ E$ B
( t! Y7 {/ m9 w: t, \+ y8 s
: U8 D2 o! F/ C6 J# ?7 B第10题,管理系统理论是由( )提出的。?; H: V' d2 y" ]- D
A、菲德勒( u+ S ]; C3 Z
B、豪斯
6 @1 Y) m' x" J0 T9 s6 uC、利克特- H3 o' E: V9 a
D、布莱克
% p5 h; [8 A# A2 b z7 {E、沙特尔?& [2 R4 ?6 L- C- x2 k% B2 `
正确资料:6 [! N y( }8 H8 C2 S2 r+ y( {: G
! A {7 d8 @- v! [" ?0 Y6 Z
U0 j) Z9 O: J第11题,工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。2 Y+ E5 C4 }* D r- I) \3 q
A、同质群体$ H1 h" L6 [ j3 x$ _) Q
B、异质群体
' n4 r. H+ V9 ~8 rC、混合群体5 w' \/ P5 g8 s: K
D、简单群体
# G2 Q) S4 Z5 h! E7 \7 D" D正确资料:4 x. ^8 v3 I- c) J/ C! L' T; o
9 F2 I% C7 S9 q/ E6 N! r+ h
; S5 }9 y) @! H, o3 w第12题,任务角色和维护角色多的群体属于( )。?8 ~) p5 ^# U6 X# e! Y4 }
A、人际群体
! K2 E5 Q" s/ ?$ \* R9 _# Y9 TB、团队集体
$ d! ~8 R* Q% q7 e% k/ u* KC、无序群体
; i7 F% S. `) g1 v4 oD、任务群体
?8 I6 Q; `$ H( D$ U5 B# \5 |& _正确资料:6 b! t2 j# a6 Y: X
! f; s7 |1 {" f5 s3 w
3 A0 `2 Y" h7 Q' d) t; _# ~( J/ H第13题,下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) ?
5 U& f3 W3 e& V9 o) ^3 L& T; P. rA、人际关系: V: V6 a7 ~8 k* V" |1 j" q
B、协作愿望
9 J4 |: N5 D% {; |9 jC、共同目标- |+ e0 q: `2 r9 ^7 b4 _
D、信息沟通?5 f: |+ M* o+ H& Y; w
正确资料:
: m. V5 G2 B; z3 y: c; C3 B7 z4 h8 m/ r; L
* R6 V+ W( b4 o* F4 X" S5 _# l7 ~第14题,不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是( )。?
0 i% O% s% d/ B: i+ ^( u$ H4 aA、简单-静态环境% Q0 k; m9 }! g! ]: d6 }2 ?
B、复杂-静态环境8 y2 S$ h& ^2 M6 v7 `
C、简单-动态环境+ L, O6 l3 h! v+ M! l. {
D、复杂-动态环境6 I0 ]" A, R r E- k' k6 q
正确资料:
/ |! k3 V/ N# C; m( m
4 t2 H+ ]6 a$ g$ K" ] u) c) n
* L N) N \- E7 Z第15题,我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。?
* R! U. J- U, _5 V) VA、价值观念
8 \# f6 R; {( y0 MB、职业道德# S: ]$ V( D! n% k
C、组织信念
9 `* L p" q1 `: ]D、组织情感" z2 t' N. N; m: M, ?$ e
正确资料:/ W) n: I6 k& d! g4 L/ A
7 x* d/ T2 ^7 g# T- q
: B, J8 v! q6 ]5 v, z, V! W0 {
第16题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?
& w: k8 E6 y. N9 K8 Q# B' iA、增加自己的投入$ z# o5 ~9 S5 U1 h/ l1 G
B、减少自己的投入
+ L a/ D# k* F( G; Y( ZC、努力增加B的报酬
M* s/ p- C* ^( xD、使B减少投入?, a: v/ f: O- P( I: |
正确资料:
5 V/ ?# j! i* y3 v% Z! c# ^. j
1 l' K0 B3 X9 d. a9 l
9 c' S; W4 I( G4 x' C# N; R8 @第17题,完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。?
! Q% z* P& A0 q- d; n?
: l7 H' K! ^3 @* V% c1 g+ aA、同质群体/ s# w3 ^6 Q3 K7 L, d
B、异质群本 I1 S* W5 w" U- [3 S" ~# I4 O+ O
C、混合群体
( y; {! e+ G/ w- l7 t, n2 xD、简单群体
8 l7 G+ {' a$ j+ O正确资料:
! A1 X4 {0 I9 T" |% |* A' N
3 W. p/ h7 G+ i4 h* W- m' i5 @( h2 Q% C2 ?/ ?% h" M$ m9 g2 f! E2 X
第18题,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。?
0 I$ R% Q3 z4 ^6 @' v3 I/ rA、知觉防御
* U4 f3 p% p/ N6 [% h1 n" }; n( rB、晕轮效应; t0 K& Q1 ]4 B9 t' J0 S# i
C、首因效应3 H) I& {3 |1 b! d- s, I
D、定型效应?
, z* L: s: I! v! p正确资料:
# _& T0 s1 T, Z- J H- c9 [3 `/ U. s
8 J: J& _$ |( {" \; ]- F9 m- M9 r第19题,以下各项表述正确的是 ( )。?
! }! }" `* s+ P% y- B! w: }A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
% J4 f0 X/ ^/ MB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关" I" n! x5 l# h9 v- p7 j
C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关) v8 ?8 \, g6 ^' m
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
0 \: W( C/ X5 j, S6 Y" g正确资料:. ?2 B7 Q C9 G" |$ c0 E$ k5 H
: t$ Z$ b: ? Y: I% w/ u- `, i9 l T0 x
第20题,弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。? K8 }* {6 K8 C7 ?
A、自我9 b& z2 L* `& r$ S
B、本我% [5 U' w" ?2 K8 J4 s% V* ^& d2 p% U
C、超我?
6 v! G5 A2 e# F$ ^/ B0 }! T: y. p正确资料:, f' e" Q& I3 {7 P
+ o! Z5 k; F7 l7 S4 H
1 A$ K; _2 H& ?; L4 g
第21题,下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。?# P! W' g0 d. I$ w1 X" Z6 s
A、计件工资3 e/ R! M. s0 _" Q9 m+ n2 ^& X
B、计时工资! }7 q. x ^" s- n* P7 w4 s
C、计件超产奖' Y) X( Y# ^3 T* h
D、月度奖+ I/ X7 ?2 C" U6 }
E、年终分红?
% T1 {# w) j9 X; M7 @+ m' M+ ~' K7 |正确资料:,D,E
5 V+ c* k% W0 t( y" N3 j) y( e! K' e7 v% n3 a! `1 V' \
7 `. \4 R9 e) R
第22题,组织行为学研究的层次有：( )。?$ Q: `' x# H$ {, ?( v3 y& |1 Z
A、个体
* E7 y( ^) F- V) nB、群体0 m5 h, \, x2 ~! Y& v
C、组织
1 U6 q* O+ h& Z0 SD、集体+ F! |; N2 L# ?% M6 Q9 F
E、环境
6 R- H8 f2 r0 Z& q/ C0 _5 G* y" E正确资料:,B,C7 S' b' u% f$ G! p4 _7 `; n
0 L; q. ?. O9 L8 \6 p, ]; T0 y
" f* A% v# B0 f- ]3 y
第23题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。
1 a: b. r. X3 _% f g, g?
# K! o! }! g d7 {6 G2 f- Z, SA、生理特性社会背景
1 u S) T/ K% } w3 U OB、智力和个性" O, M) z! f! [0 S' r" I/ ^
C、与工作相关的特性
$ j* v5 y* X) L2 |. {2 w7 YD、社会特性
" E8 @1 J N7 `: o- a6 g正确资料:,B,C,D
: L& d5 ^! V7 p' v6 v! W- D
* x4 R4 q7 H0 I9 a' Y; C5 k' w% D5 O
8 O& x$ O" x8 @$ M j第24题,组织行为学的特点有：( )。?1 v3 w8 B/ ?- ?3 z B
A、边缘性
2 Q( C7 q. _6 a3 GB、综合性
( }% v } |" m7 a4 sC、两重性
R9 J# i t9 w" Z, r Z, XD、多层次性3 O& a/ | O. @0 O9 `1 y
E、实用性
& ^7 ^2 O$ N" s+ |9 b正确资料:,B,C,E# z+ z) J ~$ P7 L6 x8 h# O; Z
# d M9 N* X9 r8 ^& I5 u5 u, F7 f5 H' P6 { ]8 L% U0 p* a, r; C$ Z
第25题,组织行为学的两重性来自于：( )。?, e I: S+ x2 B; j6 @
A、管理的两重性
( @, [9 Z4 J; S3 F; IB、人的两重性! P0 t! A7 u/ x* ~
C、组织的两重性9 H" ?, K/ E) K
D、多学科性" ~9 [) ?7 Y5 u7 G' }
E、多层次性?
& |6 b# Q' r% \( K$ N( d& i正确资料:,B,D# G7 c5 u: z, Q% E; g
1 K! E1 q8 l5 n& i) r7 h
: F1 M" z( {1 P9 z4 ~第26题,按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。?$ X! ?9 K' z8 G b% a; X
A、理智型+ G7 x1 A1 t! V# O* L1 m7 z
B、内倾型
. H& M8 n m/ I) F& w3 OC、情绪型! X& d6 v' C! v. u
D、意志型
' W! y" ?) }& D) P! v# W, {7 s/ XE、中间型?
2 }2 y: @: C, T6 E' M/ R4 I, ]正确资料:,C,D,E& {& C2 ?* X9 D' W
( u: b5 i$ s6 C7 Q" ?! Z% P2 s7 N- S- A6 R1 @* J3 o2 D) a0 m2 d
第27题,影响因素主要有：( )
. E! h+ A: I, S?
( N/ \3 a- s" Z* G; g1 I: KA、先天遗传因素
+ @5 n- W/ g2 w( @3 h; g7 L. ]* MB、家庭; Z* O( r# `* X# S D2 x, D
C、后天社会环境因素( O; j5 \& Y9 r) W
D、文化传统
2 r& n, l4 y6 ]: z# k; }: Z; o, wE、社会阶级和阶层
) b# O% K7 P' m/ C# R' ^. A正确资料:,C
; x+ c* L F% p( p* w' B! S0 ~" g/ [" X6 m! G8 r( Q
0 ]$ ^: t% y, Q第28题,具有普遍意义的激励方式有( )。?
0 \9 o. t+ w; b H* F0 R5 \A、思想政治工作
. }2 G) d" `; H7 KB、奖励& K$ d7 L# s& h
C、积极强化- y4 v# Q2 j5 K2 S0 S6 | c1 ^
D、工作内容丰富化 U7 r' G, k9 {8 l4 U y, e9 q
E、职工参加管理?
# l- T v9 `, Z9 _正确资料:,B,D,E
0 ~( p, z& E: C/ Z% s# C1 c5 a7 l( C- A0 x/ l4 R; h
9 a/ w( g6 ^+ x9 E6 ]0 F
第29题,根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。?
9 i. A4 C7 O ~1 m& MA、社交需要0 J. t$ C; ~ g% q, z0 ?( X4 [8 X
B、自我实现需要
* l( C' P+ R6 k3 K' G; W+ @' kC、安全需要/ C) ]7 c5 X; g; h2 f6 ^2 {
D、人际关系和谐的需要
9 w# {/ \2 d3 m3 d. _6 f* j5 ^E、相互尊重的需要
& B! S' S/ n+ W5 i2 A6 k( K正确资料:,C,E* @+ m' e( P0 t' S( Y) `$ {% g
9 G1 F1 r2 W" I8 i+ i) B" O
- B% _. o* F, S* M第30题,领导连续流理论是()提出的。?/ G, q2 g1 V: G4 b
A、勒温" V3 f2 H: D$ P6 i
B、坦南鲍母
( g: k6 L+ J7 J9 c( {; R) q$ _; B3 xC、利克特
. d: d1 [1 O, H( uD、施密特
. M: X( L6 L) G3 ] GE、沙特尔?& [" i. q- |5 L1 c
正确资料:,D, K3 a- z) J& ~% y
5 ^; b5 \3 A" P# ` d: ^/ f7 `$ T( v* R, B! p% O7 L9 O
第31题,在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有( )。?: a6 J8 c& g% R( T1 _1 C5 k
A、奖励分配制度的不完善
, `8 c {1 \3 wB、情感偏向
: a4 u0 H$ _4 e/ l+ x5 \ HC、领导者的管理素质较差4 P" g9 J& S h/ i: m
D、社会上的不正之风- \) E x1 U( x+ q j& x
E、人事管理制度的不合理?
0 P3 ^7 c% J1 Y1 l正确资料:,C,D,E
3 N/ l2 E/ g7 Z( r& d/ g% P' t. T2 ~( T& i0 _% p8 c/ Q
; H* x. P# j8 e4 U2 [/ C
第32题,影响人的行为的因素有：( )。?4 d0 X9 X' h4 d" J6 Z) h
?$ u, P. F" [/ F9 H$ w* C
A、个人主观内在因素- n) F! p2 H4 w/ n
B、心理因素# K1 m" V+ o0 p1 F# c, V$ K
C、客观外在环境因素
8 d3 G% @- m5 T7 S* {, ^5 }) mD、生理因素, @( N/ d5 z: ^
E、人群团体因素
# Q/ p4 @: m7 k& Y! Z正确资料:,C9 h5 z( x8 j5 S# N
6 v9 z) |' _4 j) S
8 n9 p: b6 X3 m1 B& s
第33题,需要层次论的内容有：( )。?2 k" m8 u+ v% B9 @* T
?4 q U4 F8 b( R! ^8 }
A、生理需要、安全需要、友爱和归属需要
, h& k( Q% r1 R8 ^( f; w. q1 UB、尊重需要7 x: U/ {+ r; d, Z* U
C、自我实现的需要
; ^& ~3 Y+ J) W2 r3 O6 vD、工作和工作条件的需要
; O* }4 @' `4 e8 E3 _4 U/ qE、文艺、文化娱乐生活的需要
8 K9 l0 d( c" s# l5 k! y正确资料:,B,C- D1 I3 ?. Y% j% u8 A
w/ C3 A6 g# `
& z, J8 I$ `) y i第34题,个性的特点是：( )。?
3 T4 M! K9 h+ h5 OA、社会性
* `# F. e" ?" EB、组合性
) u" w( p7 ]; m, Q1 yC、独特性. e/ v1 l: N9 R* G, p; T
D、稳定性9 ~0 T' f* g, }1 y* G9 O: c4 }
E、倾向性
" X) @* d# r d+ t3 b正确资料:,B,C,D,E5 V" M; Z6 I7 f: ]3 n- G, f# c& y
9 w/ }% {7 v9 c5 a) h* s1 p' X& H
/ ^" B* z% u7 _3 k第35题,概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括( )。?! {" ]- Q# g( d4 ~; |
A、政治素质* J. T# p! p' N% ] C
B、知识素质# \( r; t* m6 k0 x
C、协调素质
/ D* S$ x& {. G5 `D、能力素质5 w! x# e, K4 B1 b; x* c$ }3 @ l# z
E、身心素质?
7 w5 R( M" R) U% ` ?! W正确资料:,B,D,E3 Z1 R& h( y2 m( N( e
# U D, B0 t* n( E, q! N! @2 W
% a& `% L7 G- c7 k0 }5 s( @5 v第36题,行为测量量表有：( )。? {! }& T+ g; E; L1 {5 {
A、名称量表* c' w+ V4 N# \5 l; D. d
B、等级量表/ T& G- R+ k8 v3 \. l
C、等距量表6 U" v7 n; P3 ~+ H3 C
D、比率量表0 d v F/ x' e4 X
E、等值量表?
% ? |) y6 M- z正确资料:,B,C,D
2 J3 h" }( v4 L# g3 r
$ {- @1 c- M. m% n9 C2 r8 I2 t" [ U: s% @- b/ Y, F
第37题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。?* r, d# z. K1 }8 m
A、工作本身的特点
) T0 x0 k3 B# G1 oB、责任感 m+ q1 G6 a" u8 E5 M0 e# h3 e( C
C、提升和发展
2 U+ i0 G6 M! ~9 Y$ bD、工作的物理条件
/ g5 o6 A q5 y+ @; M0 l8 l" J3 rE、上司的赏识?+ V3 w; e/ m P) o6 W0 B" p7 g* Z9 B1 L
正确资料:,B,C,E
7 k* \( a' a3 C9 A1 Z K' J7 s s5 F4 K! [! u3 H' m
1 u8 a0 F2 S4 G( |# o: c* V$ g
第38题,管理方格图中，典型的领导方式有( )。?. y4 o% j- U' W, L6 o( q; o
A、贫乏型1 V1 R$ B8 r. d* W3 J9 E) t
B、任务第一型/ k# r) s/ }/ y0 O3 H( A- P
C、俱乐部型' ^! `) r g y9 s2 {5 @
D、团队式1 j2 p- A0 a6 E+ `
E、中间型?$ k( G% q- S' ~4 X
正确资料:,B,C,D,E" B& ]1 f% V- j; L/ ]9 r
, Y6 q, W+ g' W/ X* Q% y
. o) u r) B% j+ d2 F8 z' t! P
第39题,过程型激励理论主要有哪几种?( )。?
$ W# M% E7 a* ~4 Z `/ U: J, m* a?. |+ V, a. J0 ?9 \ ?# r. O
A、赫兹伯格的双因素理论9 T* r& e4 W9 N: c" z$ G
B、弗罗姆的期望理论
6 u2 I6 z D6 @5 B+ H6 U( H* gC、麦克利兰的成就需要理论
0 Y3 C/ C i6 `D、亚当斯的公平理论! z& n0 B: O9 ?6 s7 N& I
E、斯金纳的强化理论
?2 w1 L M+ @3 o& } O正确资料:,D2 s# y: t- s. p1 h# ^: O3 y5 W3 b
" h1 Y4 ^6 X. j3 N" H
+ C* W& Q/ U& O# X2 {1 z第40题,气质差异的应用应遵循的原则是：( )。?
8 E% j- X1 X0 |! M- ~8 k1 n7 qA、气质绝对原则
% W/ X7 G' Y q+ c% O7 [B、气质互补原则
7 y; [! M/ N6 s8 G' bC、气质合理安排原则
; u9 x1 e9 V$ a+ p JD、气质发展原则
; \( Z2 m+ K: tE、阈值原则
, s! n) Z' R: c3 b# Y4 @; l正确资料:,B,D b* v% `, M5 a$ X% k( R0 X, @
: y0 f& _0 q6 J5 r' e$ d7 G% E0 {4 P- R
- u7 f1 L) W; a& C6 k7 t) D第41题,决策总是追求最优。
7 A/ b" @% q' u) w3 VA、错误
4 P; }& I- K8 B% @6 zB、正确& _! h; g8 C g) E" T
正确资料:
+ s; s6 Z4 n4 {9 m6 I+ ?/ g1 @2 ~+ v+ u
% M1 r$ C( I" `
第42题,工作越专门化，效率越高。
0 E0 o# x+ _3 [. G; ^A、错误
- _. [" M$ a$ |7 Q6 AB、正确. L2 b% a) n! }! ]7 [
正确资料:' `5 E! T" x/ A: n4 a
$ e( {. X! g& O3 m1 y/ |+ @
+ I% z$ l' ]5 K& |5 v. r, `; `3 W第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。/ N) `. D. E8 N4 `
A、错误/ R5 J- P/ a! b; g7 k
B、正确7 X; L7 G! \- Z) V) _4 U
正确资料:
: a; M1 y( {3 t3 H" b, `* R" r- W; W7 X. o6 d7 R2 {
0 v6 z6 v- X( V+ x第44题,密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
5 Q; s# ]* h+ u0 F2 u. R& v( fA、错误
6 {+ X7 E+ n3 t! N* w" ]B、正确6 i* r4 m; e* S$ X+ a) f. |3 ?% Y
正确资料:
7 Z7 B, s; Y, v. N; b) J6 ]
: B) ?7 T% s/ O9 s' T
% Z0 r$ s8 R2 L1 ^- j9 W: b
$ Q$ d7 k2 D ?& I, q! I1 b- e. |5 J$ w9 V" n
6 h2 Q* ~8 a5 J9 _
* |# v( t `+ U8 L8 P7 p, l' \% [& t
S* \# N8 z! {+ r# M
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0 f0 g q+ [6 P& B& W: J* H- ?, F
+ f8 F7 m" O9 w
+ T. w8 E. [, d! Z4 E
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发表于 2020-6-10 19:19:29
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