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[东北师范大学]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业2-3(资料100分)

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发表于 2020-6-13 03:17:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[东北师范大学]教师职业理念与道德规范20春在线作业2
- c; ?9 H! z- |' A试卷总分:100    得分:100" o9 e: b2 @' q+ e
第1,在看待学生的不同态度中,(  )广泛受学生欢迎。" g! c/ j* g( ~, O! l1 U! {
A、对峙型
$ j) a3 A: q) I$ g" S' B' X; oB、民主型/ [3 }6 }1 o# w; P* b7 E) g
C、放任型#权威型# N  G" u0 v7 n1 Y2 M" F( l$ @5 [
正确资料:
  t; v' d7 M, u  J2 S* R3 L5 \8 v/ @7 o+ o6 R/ G3 Q

8 O1 B9 S" i" ?第2题,托尔斯泰说:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师"。这意味着教师要(  )。3 v0 {7 k" A8 H. }& {8 E
A、关心学生、了解学生
$ t  D  O" h: o' e! i' C' N  SB、尊重学生、信任学生5 |* z6 X/ B" `% J( z3 X  Y! v) h
C、严格要求学生,对学生一视同仁
3 S: g( U9 ^% E7 R' w# ?1 c; ~D、把热爱事业与热爱学生结合起来
# Y$ c- O0 v; ^6 t9 @+ i) e正确资料:
5 i; R9 I  h: w) ?  X1 C- |5 j
# w2 T( E% j2 N
) o. S  U4 \* Y第3题,现代教育理论认为,学生在教育过程中处于(  )地位。9 ^1 C+ @/ b; k2 M  U  n
A、从属
  i: L, ~+ M9 g  Z  {& uB、被动
% q( K$ A( `3 S- C2 k2 W4 pC、主体
! z% C9 g' g5 ^& [% AD、主要
! e$ _9 f1 z! _/ d4 W: l正确资料:+ }  u& Y8 |. |- v8 o  i: y
$ G, M3 g2 K# D. U! ~4 N, j

0 K5 k# t% l7 u4 p' i第4题,在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广泛受学生欢迎?( ). F2 Z( {# V% O. _7 m, I8 U: Y9 g
A、对峙型
) U8 @1 s8 o7 ?( gB、民主型8 z; e9 k6 t0 r
C、放任型
1 V* k) X+ g/ |& B0 uD、权威型$ p/ e  ^4 _3 J9 Q3 p% b% p: E- c
正确资料:) Y0 v* b: W& N3 K6 t

: V4 s% G$ e. p! z' e
) J: O7 o$ g7 @/ S$ K6 y资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列哪项不是素质教育的基本任务(    )
+ [5 E% D: ]# A" V' A! kA、培养学生的身体素质
* M- s7 m& w. s$ [B、造就平等的公民1 Q. m! |* L9 J+ u  ]4 A7 r
C、培养学生的心理素质
7 k, ]6 h, H, b3 B! E3 _D、培养学生的社会素质
! w6 @" h0 [, T& W正确资料:7 i  P5 v" k* o7 a1 t/ w5 O8 P

: e" P- H8 a- e
% [5 v0 b' e+ o$ x/ U% M& O1 z第6题,教师与家长建立良好关系的原因是(  )?
+ r! O5 y& O0 j: X9 j! n6 YA、想和家长做朋友5 i8 k- c$ B$ L
B、方便收取家长的礼物& D3 Q% b7 y/ W6 [. B% z# G3 D* O( ^$ ?
C、有利于学生学业& p* l3 ?8 d* s3 v$ O" Z
D、方便体罚学生5 r/ Y5 @* d: g3 L
正确资料:
0 f5 h+ y- M) e8 z1 {" l
6 V: s+ h* o* n: J* G: z$ f# I1 R" ?# R, u4 P  P5 ^9 R
第7题,当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(   )。
6 W' V8 R" ~, r8 _A、爱岗敬业的职业道德' Y* J: n% q+ q3 j( \7 w7 ]: U
B、依法执教的职业道德
2 @2 r4 Z4 x+ R* H7 v0 \9 [( jC、严谨治学的职业道德2 h9 x5 Z, V  i
D、廉洁从教的职业道德
+ A$ R" A6 l! O- ?1 B% C正确资料:
8 n8 v  k2 g9 C8 P0 M. l6 j# g2 p& z' r2 ]4 ^0 G
' J2 R( }0 P* Z9 S7 l: U
第8题,教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(  ),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
7 Y' Q7 X0 u* v6 EA、示范
/ G3 C% ]" O9 u# PB、基础+ @! ?+ f1 t  r
C、依据/ Z& J% |2 U8 V6 Y
D、保证
# x$ Y( O6 w! m2 u6 H正确资料:5 f6 ^: A" L  {/ \& \5 ?% B
. {1 R. G3 ?7 p- N0 R1 L7 O0 `$ ?

% h9 F& @1 [. x# i第9题,依法治教的重点是(  )。
6 g, R2 U& }, hA、教育法学教育和研究" B8 k6 i# u. }3 Q! I" i
B、教育法律的遵守$ h3 W5 \; W8 C, J' w/ `  `) x7 b
C、教育立法
1 `6 R( v% A' y$ b- N% C! LD、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
5 T1 V1 Y$ \1 f, V正确资料:
* m) o; l& f: u& c* s  i2 X/ P0 Q- |

: b, h' b# R% {2 y资料来源:谋学网(www.mouxue.com),孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(   )。- C' A6 v) `' `* l- V
A、走路身体一定要端正  {7 s1 l5 d0 R3 q
B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
% _/ A/ N1 h  Z4 f4 E: G: q  tC、对学生下命令一定要正确  |' `- i- d0 Z" W7 z6 J  i
D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响/ H5 ~8 y# Q3 P' F, [1 f9 r  R  L
正确资料:9 b! K1 |0 ~% @. I# \

1 t% T% P5 [, {( p  g
8 K! j4 R0 N7 ?4 H第11题,教师职业道德修养的基本方法有(  )。
# n1 k5 a/ n" R& P( Y+ K* r2 mA、虚心向他人学习,自觉与他人交流
, L$ ?! _% @+ \B、坚持自律和他律相结合; q( S% ^. T( U. O3 B* J. o& k# ]
C、加强理论学习,注意内省、慎独7 j, [8 n0 K6 Q" N  W1 U* X& @
D、勇于实践锻炼,增强情感体验
$ H  g8 G9 t/ W& Y; @6 `; C+ h正确资料:,C,D
/ b7 q) g9 f/ n0 c/ ^8 R8 Y9 L/ e& y% q% h) C  m( ?
; d, _8 `6 o; B
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),为了保障学生安全,在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是()7 Y( z2 d6 @& x$ \$ H9 U& N
A、进行技术指导
' n+ k* a, d; x- i' tB、尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动; c. v( h5 _  p
C、做好安全保护) @: X7 a, J0 h7 a& W+ A
D、进行热身运动和适应性练习活动* u4 _! a, C* q5 w+ M
正确资料:,C,D- L* Y: M7 G' T

& q) J& O+ a. e* k- O! i" x. v. l( F' i, M& W8 U
第13题,教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法(  )。( d. M1 S& J/ Z
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。
5 W" @, @- n9 ^) |0 J7 t/ o: vB、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
5 l) d9 m" d3 L2 S4 x* wC、体现教师勤奋敬业认真负责精神。+ H' I8 d8 L  N- Y6 F
D、侵犯学生的休息权
  l& |0 c1 n( u: j  J正确资料:,D/ ]3 m' T& h# c6 M( F
' D. G+ ?+ Q) B. }7 g- _5 M

: I) H0 ?& [2 }7 ~, f( V5 G; B  w第14题,教师不得敷衍塞责,指的是(  )。! r* t0 U5 @+ w+ d- J
A、不准在没有任何准备的情况下去给学生上课
) S. y6 n0 P$ g# x" u* P3 m0 EB、不因材施教
/ Z; P! K( _0 m3 uC、不准对后进的学生放任不管) K/ }  f5 p3 Y0 I
D、课堂教学中完全由学生自学
* P' }/ x0 t! J2 `! P正确资料:,C7 i# V* j5 H9 y2 b% Y, e" q, [

; M! [/ v! G& `( l% D* w" }
, c) [, x- J- `* ^# m资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列属于素质教育的特点是( )2 K- U- _4 ]* t3 y% x8 ~2 Y' B2 {! b
A、全体性. ^6 ^) K! p6 t7 ?+ k9 Q6 _$ `
B、全面性
6 p" n% |0 Y& W  Q7 K8 c& IC、知识性
, t$ {' e! [3 C+ m( H! nD、主体性
' C( B& }0 R3 p正确资料:,B,D# h  s: n! B' u. j
* ]" b3 u2 j- E! z+ H; o$ s. P

3 q! |" C) P# z) b( e0 G第16题,教师热爱学生的内容包括(  )
9 y1 D- z) ]7 Y8 [- h! |A、要把热爱事业与热爱学生结合起来
; v3 q0 t! S4 }B、关心学生、了解学生" d3 _5 Y5 {1 X/ |
C、尊重学生、信任学生
4 c: _) K* K. p' OD、严格要求学生,对学生一视同仁+ y! G' J( t8 e# Y
正确资料:,B,C,D
5 S7 }; Q( {" }6 u9 y
+ s4 @" S! p& H8 a) q% A! v. j  k
! p( N% q, G) m: W" _" i第17题,在我国追求升学率的状态下,实施素质教育出现很多问题,解决该问题有哪些措施( )
5 O& P2 t7 R# d" AA、提高生产力% F9 h% n+ U; k3 s
B、深化教育改革体制改革
0 I) P9 w0 M" A9 |C、学校自身进行改革; k2 e, ^3 Q9 b+ e6 t7 h
D、提高教师意识
  P; c4 ]0 N' @7 `1 m正确资料:,B,C( g% ?, a$ E" R, {$ G

. f) d& i. B' ^- L% P/ G% V6 Q& i9 ^) \  x/ K
第18题,热爱学生规范确立的依据( )。
3 ^( E. y* u1 b+ ?- lA、热爱学生是教师个人情感的需求
  t' T/ U  g! q& P% jB、热爱学生是教师教书育人的前提
- R0 V# b' U$ U# T0 ~C、热爱学生是推动教师热爱本职工作的力量源泉6 e7 Z" A8 I: O3 p* C8 v9 o
D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现0 q  A$ Q' g* N% @& l" s8 W" ~
正确资料:,C,D
9 C: Y* R/ |3 L/ `4 z) W+ @2 A6 q* A* X( B8 f: b* J' C% Y
! j! V8 T2 o1 V; s" {# m
第19题,教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是 ( )。
6 e) u* w4 j3 i# k" Y; L7 n/ _A、水平较低
( d5 N8 Y* B; WB、范围较窄
* v: U. M) ?! I0 M  z3 J% A6 IC、人格与师格的统一- W1 D3 e4 Z# f5 k' H
D、较高的格位水平
4 w) F* |  q' \  n; u, W. q正确资料:,D
1 x9 N+ b8 F: e' z& q
* X$ i/ K- d+ Y& o5 l. G7 q. s. L" ]9 K8 V3 a
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即( )。
' u& p# m# M, E$ [) a  PA、激励5 @+ C, Q9 a; |  b1 P
B、认知/ E, i3 l7 z3 m6 ]1 L1 n) r4 ~4 j
C、情感: H7 v' E/ v  r* P! A7 p) z6 k3 N
D、意向
  g& X" m" t0 p3 ^正确资料:,C,D1 s  A5 c  G6 A( i$ J& D
. N1 w" Y4 o! R, }9 s; m

: V* N0 c+ D0 a5 Y: {* G3 P# r; {第21题,教育教学过程实际上是一个教师单向发现问题、解决问题,传授知识的过程。9 n3 ^. _( l. I( N0 A
T、对9 {, _% P/ P' K4 w  ^9 K# `7 z5 N8 g
F、错
; ?; g7 O0 Q1 v正确资料:F1 C# z1 R; v$ q* W+ \+ a' P! a
, S! O; l' f9 [
4 M: X6 {8 h, v
第22题,经济的快速发展,需要把经济建设提高到前所未有的高度上来,因此教师更应注重科学文化知识的提高。& b6 j* k% B) j: x) s8 p. o: v
T、对
8 I" Z( l2 A% e5 jF、错
8 _$ m# v- A4 k$ W* n3 X正确资料:F/ v: x7 ?  C% ~0 f
' u* Q( t" a- |9 I8 ~$ `0 B( S
7 @% z( o# J' q' D
第23题,创新能力不仅表现为对知识的摄取、改组和运用,更是一种追求创新的意识、积极探求的心理倾向。  ?! k, r9 x5 h# k6 o1 q  ]
T、对1 x' @/ ]: ?, `8 }% F1 [  ]
F、错6 v4 }2 s, T' f1 M' V
更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)# t% M0 b5 i" h/ C
9 Y: ?& i' X7 ]! c: j( ~9 P, \9 @! _

; |7 X; a# B" {% R0 b. V( A8 t第24题,合作是教师专业发展的核心概念
* Y" b1 k: j% \8 P6 J2 ]8 ]$ N1 YT、对" J7 x8 P5 R+ q
F、错4 v( g% E5 I# b/ s' R
更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)& F) }: x+ b9 g- H" S/ k
7 i  U0 t0 [# ]' X

! z) z: E7 i' J; T( R4 p' [资料来源:谋学网(www.mouxue.com),一个人的道德人格和道德品质的形成,只要靠个体的自我努力。7 f& V0 ~- l! p$ [8 q! d
T、对
, a  }1 W. _) }F、错6 W( j" p/ d6 u+ r9 u
正确资料:F8 u( \- {, y# \$ w
! i" \5 \- s/ [' q+ \& a% F* k7 t2 b
3 v3 b# M+ L- H5 a* F
第26题,班主任是班级的建立者、教育者和管理者。
2 `% J& l% [) k* p" qT、对- b; v! h9 q) A; }, m& k
F、错
3 X* X7 U; I+ H/ A. r* y正确资料:F
' L3 O& {/ r8 s
# k+ b* ]9 s8 n" P: p7 s  w% L1 w
- q4 E, u6 e& ?4 H0 x- I& U0 u第27题,对于传统师德也应该取其精华,弃其糟粕。$ x) \5 Y& i+ ?+ Q) Q- ?) J9 Q, S
T、对% M2 E+ i5 o8 Z  U5 X, ?
F、错# `+ B) Q, R8 C- K
更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)% M2 s9 \' i6 |, P. W
8 U- ~. r! ~" }1 g: k0 n$ R5 x

$ y5 M' `. [+ Q2 s' G第28题,教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。) e7 f! ~# Q( v+ m7 H9 f
T、对8 K, \/ h8 |3 F; H& N
F、错
1 d% ?2 _' t) g! [更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)
) Y$ w" |6 L' c! G9 j* P
0 X& }* S/ A! W1 r4 {" o* n* R
% Q5 k3 x: t2 X# q! n* W第29题,人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。" C9 @, H0 N$ O7 c  N+ ]3 N" L1 F
T、对5 ?4 N% ^/ p3 E" a4 `; z
F、错
* T& e% s$ s7 _6 w6 q正确资料:F. u* }: o# K$ D" G4 V

' A0 C, s% G% `% @  K) C7 J4 A5 I9 k1 n2 \
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。俗话说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不管不问要变坏",所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
* d; b+ e: s# B( |, @" z' ^T、对/ i& g! I* Y5 L9 M3 p/ d$ m. N1 P  o
F、错
1 X5 c: h. B, ?' o! j更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)
. h6 C- @8 ]+ y0 C3 H
) U0 i; T  W- R5 n; E+ X2 w( U  d- M/ V8 _/ B: h5 [2 F# x( ?
第31题,学生观把学生视为被动的客体,是教育者管辖的对象,是装知识的容器。
9 k2 M: y- y+ A9 N+ _2 s. y9 N* sT、对
% m% Z6 a1 d. l* v7 TF、错% I/ ?# D  x- r2 x1 Y! a+ J/ k" r
正确资料:F$ v$ [$ E/ _. Y& [/ }$ T: H
* k6 ]5 V' E/ I% U- D: R2 }9 T
# q% L# p. M2 |5 Y. L6 ~
第32题,素质教育是将德育、智育、美育有机地统一$ z# s, d* P, c8 J& O6 J6 \! `
T、对+ l! Z5 F. [! L/ c
F、错/ Z7 G3 g4 L. w3 v: d0 `; c+ x
正确资料:F, q: A( F7 v% J5 U& E
' |6 O0 s3 B: z3 o' G0 A

! s* J% z, \6 O5 h' ~第33题,当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"的现象,这实际上违背了爱岗敬业的职业也道德9 Z8 n2 |7 S! I0 \8 _0 Q
T、对
, v# J5 F& W- Q% b) qF、错7 O. [1 c% Z' x2 m9 V( J8 O
正确资料:F/ r9 w" h5 z% k' \' B% M- M; o
+ i# T3 s+ Q; t( i' f9 a8 m

$ i9 D9 H, v' o4 D! b/ e第34题,教师职业道德依附于一定的生产力基础,所以说它没有自己的相对独立性。。4 H  i8 n. S. O0 |; a
T、对
+ \) x( ?7 ^+ z; K/ FF、错
' [6 M0 @/ o' l3 ~; a9 J正确资料:F
0 Z& W/ l7 ]( x; t- j4 c) s6 }3 B) L$ L1 N6 D/ c: q4 E
* r: g$ P: J) [9 u1 z  N3 L. M
第35题,良好的教师职业道德在教育中起到关键作用。3 L2 L# @2 Q: H5 K* e# I1 J
T、对
9 }% |# U2 z& \2 NF、错( V' u/ @# h' `3 C9 P0 s" H* D) W
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! U0 d# N/ O8 J% q5 ]2 z! [2 N+ ?& X# ]: a3 `

# C4 A. E4 o& F0 g第36题,教师对待学生,就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱,帮助其成人、成才1 }; t* s  A! m* q( `  {' H3 X
T、对' ~4 |5 o: L, j' L
F、错) q! g( K* |& r/ @5 v1 O
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" B% D  _) ]. x. [0 E# _' T7 F! k9 c* B. v3 `
( t& ^( C+ T4 U: F
第37题,素质教育的目标之一是要提供适宜个体的生存能力、基本品质的锻炼。+ k4 S+ H4 |5 C1 R# ~2 h$ a
T、对
8 ^. N( o- K0 ^: g* TF、错0 Z3 ^/ R  i4 ^
更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)) N' `& g2 w4 p8 K% h. i, G

  w8 K, _% S( W7 T6 k: G  l5 U. w" i6 u8 Z3 f, W
第38题,强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。' k7 ^2 D  ?2 b' M: m( ^0 d
T、对
' q& m" X; O7 P0 k% LF、错; R6 L& K/ \) w- Z& I3 f* a
正确资料:F
! I9 C9 K4 E) |; N7 b& o$ f! f" h# e1 e: G; ^% f5 T
* Q: H& e8 K. I, J9 X
第39题,教师健康的心理是学生心理健康的保证,是教师完成工作职责的前提条件。
: k9 c+ l5 b2 {, X: r3 j4 ST、对. r9 k: Z# e0 l# g8 j: Z
F、错6 O4 ]2 C% t/ C9 E2 h* e4 b; O
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3 ~+ ^$ \5 L/ m9 z& f
; `# D  o3 D$ r+ W- t& R3 t3 i+ B5 P* d' ]/ h3 t: Z7 q! c
第40题,教师职业道德评价的对象是学生的道德品质。
) Y) q# B8 L3 h4 A. OT、对8 W- C7 V, O+ P+ l
F、错1 A& m/ e2 U) B$ Q. G; _7 Z
正确资料:F
! l& c; w  h5 a$ Q% @: O9 L/ X4 l8 T, n8 n0 k4 J" c

* X- z4 T1 ^. m5 j' I; X' x# y, Y& v. k% p

7 S; R+ A/ K/ |% D1 q- r9 O4 U' o- @* A1 ?: g

: s3 _5 Q* x  O* l1 b( f5 V# J9 D8 N, L$ f8 s
- W. L3 d% _+ D) ?
2 c) z3 l4 @2 Z  N' M
6 K* J( r$ f+ e/ I/ r

" T9 V) K  f/ _5 h; e3 l
# j# n6 m- U& \! h6 F
% u  _5 f) r; h' |, V% t. ^3 t: j8 C5 d. }' k, q2 k

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