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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[东北师范大学]教育学20春在线作业2! d5 n, t: m9 p; K' s8 s' B
试卷总分:100 得分:100
8 C3 b, e- p( ^# Y2 ^, P第1题,反应对立统一规律的德育原则是：
/ w: M: H/ d7 cA、社会主义方向性原则
! I# ]5 D* @+ E" Y6 y$ CB、从学生实际出发原则
! ?) E$ u% O9 A- eC、发扬积极因素、克服消极因素的原则
4 p8 h; u+ @2 l1 V7 ]* XD、教育影响的一致性和连贯性原则
4 A5 j. X* O( ]/ e: _4 G正确资料:
/ e# W6 f% Q' ^# U: z/ f6 x& {* Q7 ^1 a9 \" T
+ d: a- c9 B3 t1 e
第2题,教育的根本目的是要, [/ S& D; B6 M& t1 ~6 g/ Z
A、普及义务教育# [( A9 D) [5 @# m6 a5 T
B、扫除文盲9 O5 l+ r8 |, s) @" t" L# ]
C、促进人的发展
& j+ l& X x) o( J8 ID、增强国力3 G- W/ _2 `/ H! X- C% V
正确资料:6 D% X+ ?8 j0 X) }. M
; Y4 |! b) K' I4 z: p; S; q6 |/ X
- c0 o5 P+ {, t$ A* i9 W2 E% r第3题,当前我国对教师实行的特定职业许可制度是 ( )。
2 x; s, m2 [' NA、教师考核制度7 p/ l: o" y) I4 ?: {$ {
B、教师聘任制度
& A) v! U) b+ \# N' xC、教师资格制度8 o; }) i( k* c
D、教师职务制度) Y1 G- q- B$ h6 X* T
正确资料:
: o8 D7 p, t) ?1 f& K; d4 h+ ]6 E% N1 u" ]$ E: w
2 f9 d2 Y" V6 R1 I* Z6 M
第4题,按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的
2 w2 ^" P4 e) J4 ^+ `# ]% Z6 P5 jA、重要前提& Y0 ~8 ]4 \/ d8 M6 g/ B8 E }
B、重要条件9 m2 _6 w! v" i# c* L, C, r
C、重要途径
& [2 Q# Z5 p d1 \) s- y \$ y- zD、重要保障
& q) U# l* N& @正确资料:5 {" j3 u" J5 A+ ?5 Z
! ^" Z) c' y& D$ h" P
F5 R4 C) K5 O* W
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社会主义个性发展观是（ ）。
* f' d, J D. N) H7 V3 KA、个性就是个别性, f6 N, L% l o; [4 c
B、个人本位2 u4 F" }/ E# `) J
C、社会本位
5 |9 @3 {* s% N. a5 B7 |( J1 oD、全面发展个性观0 y+ l3 u% n8 ]/ ?) b
正确资料:
3 j: _( R$ f. ]. j" K5 i
; n: m+ M. C( X
9 E$ q( ~$ e5 I1 o1 m' A j" v第6题,广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动之中。
) o7 z3 U( A& U$ h$ zA、家庭教育0 C) t7 q* }2 o0 b; h% c6 r5 }
B、社会教育
1 `5 \ ~( ~$ `6 D( _4 ^' I, [) RC、学校教育+ a r/ f, [5 V4 x. _
D、一切教育
1 v \3 z) t4 P, J* ~/ q正确资料:2 a9 C5 ?: K* S L; H# K0 X
/ h8 m3 e2 `6 q; S- k* W
8 r/ f* R4 B; N+ }7 C第7题,教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是（ ）。$ L4 I+ k% [7 p/ e" K& ?8 `2 O- k
A、讨论法
7 I$ G0 `; T- ?: a1 }$ I9 lB、谈话法
& d! P, x# J/ ]! WC、讲授法/ G2 S4 w) N0 g% s* L8 v* p; G# ~
D、演示法
1 C. f. n9 d# r9 }) o正确资料:
* p- I( `; d( k9 K, c
4 w. U+ ?6 H3 O5 R9 h+ B0 U* a5 {+ O! [) F
第8题,（ ）的发展是推动教育学发展的内在动力。' U: j) J) E# ^ F" e4 v2 K: A
A、教育规律- ^8 Y3 N" K H ?& u
B、教育问题- Z) o Y! R9 Q- d% Z( D8 h8 ?/ l6 Y3 z5 V
C、教育方法
6 ^* f" c) K/ p' y, RD、教育设施
3 y- \. e# p2 s' E+ U正确资料:. m1 J9 f/ E" t4 g. [' _8 E
3 T: g+ E& t' q; A
: S* C5 H7 X2 V/ f- A( r- F' r2 u: y
第9题,教育学的研究对象是
6 \& P3 v: L, Z" EA、教育现象0 K: {3 G9 n6 K. Y# l( _
B、教育事实1 ?6 o2 y: `, n* {% l, `, n s
C、教育规律3 Z7 S1 G9 s1 C5 a; d- E
D、受教育者
* U' {. {" Z. k$ Z( _, {1 \正确资料:
3 ]7 T4 L8 R5 n% k2 M' U" d6 p
- t' d) W" E6 ]1 q& Z4 m6 f5 t! t0 h
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教学原则反映了（ ）。
9 ? h* f) d3 eA、教育现象/ V7 Z2 h" U+ n! u0 V
B、教学规律
5 }' t4 ~$ x9 `0 R g! gC、教学现象
$ n, n' \0 E. p/ BD、师生关系/ [( [, @: R$ d; M" B
正确资料:2 E; a7 V3 d0 c6 K) S8 w
6 d3 z; `9 [" I, G% g
% I6 j( i" ~9 T$ k% a6 W第11题,提出以高难度和高速度进行教学的原则的是9 J5 q$ I9 B- A! a8 E, F
A、凯洛夫
: j- d8 ^& F# V; \1 C2 WB、赞科夫
" x' `: b& x) B/ mC、布鲁纳
- c; |1 |# ?/ q5 }D、巴班斯基1 }+ z$ P3 d2 i1 E" |$ E4 n
正确资料:
' `/ C! n8 ]& |8 m; x. `# E" c5 `; T; h2 G7 q
9 F" Z2 n9 z, q8 }/ I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"产婆法"属于（ ）。
$ d0 a) D: x2 X8 r8 C- } FA、讲授法
6 P- \% h) w. ^9 O, H) L1 w! EB、谈话法
4 |5 k- U$ q Y1 b1 dC、陶冶法4 Y$ L- g/ i# K7 n
D、奖惩法
" @- M( u2 X& A9 _$ u- ?正确资料: d* Y0 Y) ~$ K/ B* S
5 ]. |0 K' p& k! T$ Q
/ h$ A6 I& c" V6 W" Q# X第13题,强调"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"的教育家是（ ）。
& E3 E, ~3 ^6 O. @A、陶行知8 n, @! n+ e6 q: I0 ~
B、杜威
$ j4 I: P" y7 S6 Y( ?" D+ {9 zC、康德
2 e {+ o" K( c0 M- ?! C9 W- W; Z$ FD、马卡连柯
5 g" C }2 H, j* k1 q- c' w; H2 ]2 T正确资料:4 ~* c2 e9 {; Q, @1 l2 n
# U2 O% H, H4 M9 {3 G* O0 a
5 U( u/ s/ k! D* h第14题,教师的根本任务是（ ）。
# a5 G/ [ }* J* x+ ^/ xA、教学工作8 X% o3 a: L- b# n3 P
B、班主任工作7 x0 z, `8 T- @# }# A
C、德育工作3 _; L7 U' ^$ s9 |( `$ ~
D、教书育人
9 N% g" p+ r. R3 G$ }( t正确资料:' N- U3 U3 e T8 M
9 g- v+ j" Y- g7 A, p' p1 U; p$ n
! F3 h6 W1 t3 k! P4 ^( `资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"齐风俗，一民心"反映了德育的( )。
" n" e" f9 t2 e/ HA、社会性功能! ]0 Z- o& e4 \8 B) M$ H
B、个性生存功能
3 ]. ^* ~2 o% V7 j9 p+ S" kC、个体享用功能
' _" \% t: U4 C6 j: c4 ~+ g9 f3 pD、经济性功能
" a3 ~+ Y" k. `. X: p3 F$ C正确资料:2 h2 P2 e* l$ ], g$ {
$ {% H/ y- m) k/ d' o. G$ z
# x7 X( j4 z u D8 Q第16题,谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
3 z/ I! C. p$ Q8 C1 B) QA、以教师为主的活动
" @! A5 U5 q$ _B、以学生为主的活动" w" e! L. [8 _' e- J
C、师生双边活动平衡
Y, T$ y/ }) eD、运用多媒体技术8 p: `! I6 T5 w- u: O
正确资料:1 S- l4 z+ z. S5 F! @9 K6 y
* c2 X; O% T5 }6 A
2 }7 P; N* {" S% P* o1 F第17题,教师的根本任务" f: ]2 U# G% S
A、教好功课7 l4 e, ~0 ?. H8 `& V4 f$ c
B、教书育人
) W2 A4 Z! @1 TC、管理学校! m2 o7 }) K& }& o) i
D、道德教育
' j! R, h/ ]0 x7 L" i) ~正确资料:
7 n$ ]( m _+ ?- D
0 t; f; n2 O3 o# U* p$ T P8 ]
4 h: M+ P: ]9 Q; a. C5 n0 ]第18题,提出"自然教育"思想的教育家是（ ）& H3 s: c% J2 s. h& K9 ^
A、洛克
8 m- X/ g( X3 cB、卢梭# W) o5 ^5 P$ |+ X6 l: J* C' ^
C、斯宾塞1 G7 E+ ?! O1 u4 f" a. S
D、福禄贝
% v, P* U8 q' Y1 A5 P* c正确资料:8 q) a% L0 ~( q$ y+ q w" Q# s# A
, ]* l- f6 r; m5 K5 F: X
' n# L* u% g$ K/ N) |第19题,从宗教的角度论述教育目的的是（ ）。
W, V$ U# l$ ?; O# G: kA、夸美纽斯
7 c: R# t: @7 N; FB、赫尔巴特
9 l: h. m# D7 ?7 k( m* [C、培根
( S/ v+ s( [( |* J* lD、康德/ j3 c& b2 H% ^; y6 Z4 K
正确资料:1 \& W4 S/ V2 Z. M u
3 }, J5 K/ G2 B7 }4 J% v+ c: i' Y+ K9 {+ F7 E- A* i. u
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列属于原始社会教育特征的是$ Y/ x3 o, O J0 C4 C; f" i
A、系统性
; S1 O/ ?8 e: y8 WB、制度性4 G! a5 n$ P" ^" t, G
C、无阶级性6 \; e8 Q. d, @+ m; U; k
D、等级性$ O) _$ m% {8 B3 [( z* e: ?
正确资料:1 E, O' b/ a9 E8 |" v$ Q- m
' o1 b+ h" ]. @+ J0 S) v# m$ E
- D! ~3 d+ M l第21题,赞可夫提出一般发展的教学原则是 ( )。
x2 Z. b4 I7 F2 N6 }/ R, ^A、以高难度进行教学
1 w9 l n% _' qB、以高速度进行教学- _9 [+ I; r* r: ~& t8 Y/ q1 l
C、掌握学科的基本结构# C: x, }. R. m- x
D、理论知识起主导作用0 E; Y* n7 t" ?8 f1 ^8 u
正确资料:,B,D+ X3 v0 F+ n* z7 p
9 P% P) `+ y; q
+ V) Y, C4 ?2 A( ^第22题,以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是8 r3 V' [- t9 r- O8 w
A、重视课程的标准化建设7 e2 G4 H+ l$ |! ], n
B、重视课程内容的现代化、综合化
. R! V" l6 E6 c. @8 L. }. Q" TC、重视基础学科和知识的结构化4 t4 P% u& N( G5 f* L
D、重视能力的培养6 @+ c3 t% n' g8 W- T" X e
正确资料:,C,D
4 _$ z* Q9 A3 _: f4 D/ f- X3 @! S$ s% `" {, ]
2 K, w$ m: ]! x$ J* g第23题,一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括：（ ）。1 K, S3 e4 y7 ^ g% [( E+ m. f
A、系统的马列主义理论修养；; E( }. s: }( _) h w9 d8 [6 ?
B、精深的专业知识；% i7 d/ P$ J F; w% s& }
C、广博的文化基础知识； Y9 B- R* ~) }: w
D、必备的教育科学知识) e+ z k+ @2 X2 q
正确资料:,B,C,D
$ w- B# R/ }; u4 R0 H0 J
1 |. l3 L. \! `4 p& K& y! d$ _4 x }2 @1 s4 ~( S+ d
第24题,教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
3 I) v7 E3 z, C; k2 p5 o+ p. WA、工作性质
& y5 X7 C4 s" a9 ^. TB、工作任务
% I$ k( r0 x/ Z& D7 x9 o. d$ I8 \ aC、劳动过程的特殊性
* Z( X2 F& }, X9 W, B: `# Y$ VD、劳动手段的特殊性
# g. u3 C# g5 {! |5 ^: ?正确资料:,B,C
8 p1 U1 y$ z2 W" ~
~& W c' ~3 |% {6 P+ O1 \0 a+ l
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社区教育的作用（ ）。
; w; n- @2 U$ m- x e4 uA、协调育人1 N4 t; s8 {- r+ I/ b/ D* I
B、优化环境2 E' l+ W+ F; @
C、终身教育的重要途径% r/ ]4 ~9 f6 m
D、发展经济
/ X3 U. ~6 m+ Z0 u* w' i9 C正确资料:,B,C+ T2 h2 J, M" n4 T- A4 V# Y
; L8 r5 j7 ?# F1 L8 w7 E
3 g7 u6 T) D( N# z5 R; q第26题,人的心理成熟的标志是（ ）。! g4 g4 o; G& {5 l
A、性机能成熟! F$ z {5 O4 Y+ L) c' d0 K
B、形成独立思考能力4 e9 L+ H' k2 {; @; Z4 W( D; x; e
C、具备较稳定的自我意识. w G7 R" i5 z0 n* H; m
D、个性形成) D& ?! _% f5 n5 {
正确资料:,C,D
- c m$ v+ o6 ^0 s& L6 o6 I3 p. Y2 w- |
- z3 L4 A. U" k7 I0 b第27题,教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的$ z# X8 ~* a( j) g4 U
A、工作性质
! Y3 d# M& x0 X4 I1 |B、工作任务
3 F5 u/ I! y0 H( I' Y" d/ p7 |C、劳动过程的特殊性．. u. D, y4 t U, t7 N8 T
D、劳动手段的特殊性* y4 J8 d$ v0 X% {
正确资料:,B,C
3 x% d1 Z% H+ {3 } I) B1 x/ f$ b8 P% V0 ?
; L/ h; G3 m; f- @; o第28题,教育与生产劳动相结合的基本含义是
+ z" L" Q) r: m4 c. @A、教育与生产劳动相结合/ c9 J4 U6 K/ a
B、生产劳动与教育相结合
9 V: c5 H7 D1 ^' w* e- g( _C、先教育后劳动9 O& v& N- S6 D: ]/ w( F
D、先劳动后教育
8 j5 y; ` O6 a正确资料:,B
9 j# |) P: V' } p6 D0 ]
0 a: F1 r' |& q
2 M4 c. A2 F, l第29题,小学课外活动的基本组织形式有
, t$ Z+ l: d+ I) [) y }A、群众性活动1 x8 S! |/ O* C! q
B、小组活动5 k K+ V9 m+ k. S, }
C、个人活动
& G* P) a% z3 u( E$ c2 n% }) I* aD、文化艺术活动. @& g0 p; o9 w& i' L, R" z6 i3 }
正确资料:,B,C
- M) r: }$ w: `$ `: `: y) t& [! Z
# u1 S; ~3 Z6 a! C
& K0 c; Q# p# g3 W$ u资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,学校管理的功能 （ ）。: U$ M1 o% }, a( K) V$ E7 t- F
A、保证教育教学的质量) B! g: {! `. p: s
B、看管学生* m: {+ v" W* H; x
C、增强办学整体效益
, ?) {3 I# Z0 e% L+ ]) B& @* H% MD、提高学校管理水平
# v# Z" q1 s- h: k# `/ @. ]正确资料:,C,D5 i- G* e, @* D3 ?: \
" I0 X0 U" Y- A7 \, g' s* [
/ Z9 g, z( O- j' O: U% c4 @3 y* m第31题,社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。
7 y8 [& m! g( y2 _- rA、错误
' _( E, f& z8 ] R! h" BB、正确8 }' y: E; m. Q a* S4 q
正确资料:
: U6 J9 r7 `7 ?" c
6 ^: e! q! V; i. o9 |4 K/ ?( A) |- G) b/ }3 I- M
第32题,素质教育的核心是学生创造力的培养。# E3 e* O1 p$ U
A、错误
2 z' `/ ~( Y! ?" PB、正确* B( R5 |% H7 b5 L/ a
正确资料:
- `2 N7 g- n" ^ I; T$ `+ h% s# _: D* Q& |
1 G6 N) V3 C6 G( L% m7 K' L
第33题,发展个性就是培养一些专长、特长。
7 K8 d6 X+ E8 F* QA、错误) Z! b$ z" {1 I0 H: T6 K
B、正确9 [7 Q: W y H& j
正确资料:
: q) L! U% Y$ D$ N$ ^: c2 ~# ?7 u1 i* N; X% T
+ r! U6 t* o, L% a8 ^7 }- l( u
第34题,德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，决定和保证整个教育的性质和发展方向.: T! z9 n2 X' m$ ~) e
A、错误# ]; d5 x; A. H
B、正确
+ Q& ~% J8 v; z9 A* }; h! L0 N正确资料:
2 ~7 `* M _' Q' p6 t/ `+ ]9 m% ~; e
8 z: m1 c& W; A& F5 v
第35题,教育起源于动物的本能行为。( ^! `& {. k- ?' U' G
A、错误
. y. w! I. ~! Y, O7 @! `B、正确
1 N# A; p9 v5 r1 {; F/ F正确资料:
# A, Q V- _6 v* R
3 A" u9 j, e& R# D2 w8 b o9 G# K1 Q4 {
第36题,用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。) C; D) ~. i- l" C% ~ v
A、错误
. ^. Y) {. q7 mB、正确
4 Z" b$ b9 u/ B9 w正确资料:
8 x2 j$ O7 R+ a* f5 S! F
, r. _1 y; ]2 i$ B" n
4 R- o4 y, Z' R( u! m$ Q第37题,任何教育都是教育者在一定教育环境中借用一定的教育手段，通过一定的教育途径把教育内容传授给受教育者的活动，或对受教育者施加影响的过程。
# k) O6 `9 }/ h: ]0 w xA、错误! R7 W6 [& y% }0 ?* V" U/ d! U ]
B、正确1 G5 e0 w0 }6 P0 n7 X4 E* _6 z
正确资料:
5 S% _0 Z7 u4 X
* J9 f5 Q- D+ M7 Q3 c9 m* G
' H% z/ y {3 G$ E! C, S第38题,教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。
; ^ o% o6 S/ nA、错误
" H3 U: `4 f2 D$ s- M, HB、正确+ `+ ^) f8 C* B: L% I. K
正确资料:
) h- I" \2 q% h! n7 y, H4 q
" e. Z# `3 d+ K' _3 D
) X4 K; f/ v. \, ?第39题,教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。 k) Z s9 N: g. R) n
A、错误
! c6 H$ P; c) Q: \; GB、正确; @' D0 k) b( K* S% n
正确资料:
* g2 n' d0 Z5 p. o$ N3 e! B' \& L) h7 r! b4 D
& E$ o7 Y. K* t7 B3 p, K7 j, \
第40题,"发现法"要有一定的知识的经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。
5 A l9 ?* {3 f& g& I+ D5 N5 wA、错误; g, g- g& _& V% q E+ X+ _4 D
B、正确2 w, S+ D& R! i E! f! z/ [
正确资料:
0 q% d, E) O& v, M# B! h# s8 l1 {2 |
' y. w. H9 y1 V8 W7 _7 }7 R; F, |. U
) A, H, S* L+ A: Q
1 h1 ^8 }/ g9 a8 C/ S" K6 a! y) }" o2 U& w5 U' H
7 A+ x7 x% K# X1 J. y6 |+ C1 Z/ ~/ E( {% F
$ b. l1 B, p3 c" f
/ S& @# c8 ]% |7 v% E$ z' Z$ O+ e4 k% U" k# |1 n$ i5 d* _( s C
1 y- n, _- F- t; d% \, W6 O T
0 _7 q1 r. ]% M& D. |' V4 v8 J: U# v" J, n S1 ]0 f9 R4 b
7 y! a7 z: `& J+ ]( m4 D0 }8 I" v
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发表于 2020-6-13 03:23:18
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