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离线考核
9 J- c8 G$ k& _ w- p0 A) ]- \. ~《幼儿园艺术教育活动及设计》
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4 D6 x H: |+ k# s更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)100分
/ Z$ a7 l" K7 Q一、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)题(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)3分,共15分。)6 t7 X' C- I1 U0 {8 z
1. 幼儿园环境
9 f3 s1 e7 t6 N6 s* \2. 幼儿园的情节画* B/ e" w5 ^' V }
3. 幼儿美术欣赏+ w# V7 }& B, w, X( ^7 ?
4. 接唱
3 O0 k, s4 a+ r" p2 {, W5. 幼儿园的律动
) e6 _ A& S3 m; L) ^" _* J二、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)7分,共28分。)
2 Y6 C' P) ?8 X Z8 M1.幼儿园的乐器一般如何管理?
- t1 ~+ x* z6 ?2.为何折纸能成为一种流行的儿童纸工活动?, O" X9 {: Q' P( [2 u! g
3.什么是配器方案?
/ [7 a; K% [' C8 s( h& M/ F/ m4.幼儿园环境创设包括哪些区域?
/ b( V+ P$ X4 T: l8 _& G% M* l三、活动设计(19分)4 Z' }/ t: M( B0 X, H0 w! d
1、为小班儿童设计一个以《美丽的手帕》为主题的装饰画活动方案。 g; G8 Y p+ G8 X% b/ E: M
四、案例评析(共18分)% ]: w8 H$ g( ?3 A' \, y, ~
某教师为中班儿童设计了一个名为“军民大生产”打击乐活动,请结合儿童的经验及发展水平对此方案进行评析。: z0 _; C6 e8 h1 ]
中班打击乐演奏活动——军民大生产( g7 q. _" ?9 x+ j, c8 o+ q9 n# G
1=F 2/4 陇东民歌% d* ?5 _2 \6 ]( u Z( o! I+ t+ d8 u
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活动程序及要求:
6 v/ \0 o k5 @6 m" s+ v5 X; E2 P1、熟悉和欣赏这首歌曲。 E3 M' b( G3 j; }- W8 E! t
2、引导幼儿为乐曲创编节奏型。
8 B5 V! A5 v9 j(1)教师唱第一句(第1、2小节),让幼儿自己跟着音乐拍手。教师要注意观察、找出能按节拍(四分音符拍一下)拍手的幼儿,让他拍给大家看。$ b: B' Y0 o% |) U. h
(2)教师唱第三句(第5、6、7小节),让幼儿自己跟着音乐拍手。教师注意观察、找出按较快节奏拍手的幼儿,和他一起用八分音符即半拍拍一下的
1 o& S" w, I8 j: U! b. c+ T节奏拍给大家看。 H e& ]( Q1 D
(3)总结并引导全体幼儿注意音乐中有的地方是慢慢的、一下一下的(节奏较疏);有的地方是快快的。音乐慢 地方就慢慢地拍手(以四分音符为
# t! E# a1 Q. n: n& N& J一拍,一拍击一下),音乐快的地方就快快地拍手(以四分音符为一拍,一拍击两下)。
. u2 t8 R) }7 ]. H" M(4)教师带领全体幼儿按上述两种节奏拍手。第一、二、四句按四分音符的节奏拍;第三句按八分音符的节奏拍。8 l7 v) V) \1 a o* O: k! q
3、引导幼儿为乐曲创编节奏动作。$ y& y4 i6 _, ~5 H+ k/ c1 v) \
4、由教师指挥用合作的方式练习设计好的节奏动作。第一、二、四句大家一起做:前两拍拍手,后两拍,同时拍手、跺脚,喊“嗬嗨”。第二句一部分幼儿拍腿。教师指挥哪一部分幼儿在第三句时拍腿,教师就应把脸转向这部分幼儿,甚至应走近他们,把身体倾向于他们,把眼光注视于他们。
) K& w% a& b' e5、用乐器演奏。先由教师指挥,后由幼儿轮流指挥。
2 [9 P4 U r3 W2 y7 _, W五、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(共20分)
; { p" @/ F4 k; `% i* A, V$ v# u! Q1、试述儿童手工活动中的指导策略。+ y2 V- P: B3 T$ R+ o" m- m* C* {. g2 ]
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