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东师范《幼儿园语言教育活动及设计》20秋在线作业2-3

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发表于 2020-11-25 23:04:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[东北师范大学]幼儿园语言教育活动及设计20秋在线作业2
6 R; d) B( i7 s) |9 B2 Y试卷总分:100    得分:100! t8 M  q0 G4 M" s$ m4 M$ N- @
第1,儿童开始进入正式的学说话阶段是在()。" A: d7 D  r( W
A、1岁
; N+ u$ n" `( B/ G' J1 u: {' sB、2岁0 D# w1 g. g  m. j
C、3岁
0 J# L* I, Z' U3 b# FD、4岁0 |* r, W  X6 |4 L  v1 y
正确资料:9 U  q) H0 O9 Y/ c. }* v1 Q  B
1 }) o1 N6 Q) [  ]% @! J+ V
9 j% U8 R9 H. a5 @. t
第2题,能听懂普通话是()的语音教育目标。- X! T3 t* q9 \& V3 O
A、小班. }) J) n4 C7 g% T/ ^+ H0 J
B、中班' E8 G# I) B2 Y+ ?
C、大班
1 K0 c* ~) M. U) F* ]D、学前班
3 G2 u7 d5 i" _3 p9 S正确资料:
1 d1 u- u+ c5 S1 c2 J- y. U+ ^2 a" i! K
4 [7 j* ?% ?  ~+ a0 A$ j- s' R
第3题,主要使用独白言语开展的活动是()。# a- {/ _8 k5 a
A、文学作品学习活动8 j) x+ b! x7 W/ I1 c/ C  ~% f; j
B、早期阅读活动; k% @1 f6 }0 e- L5 X# S
C、讲述活动
' a  z; S- y2 ?8 @$ Z" y3 |D、谈话活动( a5 o- l  J% C. ~+ W
正确资料:+ @) W# x2 J. n5 Z7 U

" Y/ B7 x) ?& J1 Z( d- U4 \+ T0 M) j
第4题,完整的口头语言发展的关键时期是在()。
& E0 K8 _( Q! {A、胎儿期/ M& z2 v* E' p. _
B、婴儿期0 E. m" x; L9 E# @' J- P, a
C、幼儿期5 N; D/ r1 f! w4 ~* _
D、少年期- g; {& A6 h- ~* B5 T& H
正确资料:
6 R9 ?# F0 n* L5 f# d# e! g- h9 D" X  K% n% q

  N4 E' W8 B/ i, G资料来源:谋学网(www.mouxue.com),儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是()。6 k* g, E0 i# Q2 ]" {7 c) x
A、实物讲述0 ~: Z$ F0 ?3 C
B、看图讲述8 g0 l8 h% F. y
C、剪影讲述
' W0 J0 P: f4 f3 q4 K' wD、生活经验讲述
9 i, K! o" g7 S$ D; m0 q4 ^正确资料:* L$ X; Y+ ~* p: ]8 ^2 F8 f4 j
& x, ]- ?% X0 c/ m6 y

( h& t4 j5 T  c1 T% g) \第6题,人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。+ m& Y& M% V0 i( j5 l% a
A、对话语言1 K0 Z& Z$ T2 t( v( [1 x
B、独白语言
. W4 w$ u" ?3 {+ l6 h( ~C、交谈* ~+ U/ _: }1 L9 M$ m8 [
D、讨论. b4 X/ N2 i6 w0 e& e5 v0 ~) d
正确资料:
7 q" K% a8 v, A, g. L, M% e  L" t$ h# A7 d8 W3 s8 `+ X$ B4 _

7 a9 j, s9 h! s, J5 L第7题,教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。
9 ~+ q. ]0 S$ a3 @A、谈话7 R$ i# l; Z# T
B、讲述6 W+ M, `( i$ N* M6 p4 Y$ O
C、独白
  ~/ D6 V' p# [: F4 CD、对话5 `: O( }3 K0 q5 q( H) X, [
正确资料:8 ^+ F; i0 ]# s% ?! V( ~

  `1 T- @( N' Z0 `% }7 a' h1 n
第8题,能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是()的语音教育目标。5 i/ c: U1 K. k8 Y9 X
A、小班
4 b% ]6 @4 `! E' lB、中班, |7 k% M4 @* E1 E+ ^$ D
C、大班
  i# X: C# f7 L6 H. vD、学前班
% C8 N$ a0 i: n% t1 p3 a正确资料:
6 U6 [. |& @# {% |( x' B0 }1 G- Z7 l

( E- Y0 c# ]" `$ e第9题,用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
8 @$ F/ n6 l$ s! gA、谈话活动1 F1 `" Q6 A0 |% s7 w9 V6 m
B、讲述活动
- R* `  P0 s1 l( yC、文学阅读活动
$ q, P' r0 s/ B/ s: }4 a) [D、语言游戏活动
0 _3 N2 X" q3 O5 Q6 N正确资料:2 A' O! g8 n! W! M2 _
1 G8 ]2 \3 W# c+ y/ ~( N
9 L; K1 i- x0 `/ Q1 J
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),人类语言发展的关键期是()。8 ?' \6 v' i- b8 [, \
A、胎儿期* B3 d. Q% {+ z- X3 u7 _8 z) j; t
B、婴幼儿时期
0 I. M; Y9 e; x5 R9 g. G, iC、少年期
- ]+ n' p7 Q: D/ lD、青春期
$ P) N* s/ ^4 t3 M( o: A( O% k正确资料:
( L5 z, j* O* i3 O# T/ D) w; E' U8 y* c$ x
3 o2 ?& h3 T8 r3 u/ B
第11题,幼儿园讲述活动的特点是()。
, o9 o! J* P5 X2 Y* I& _A、拥有一定的凭借物
. b/ Y& K0 \' q% r) `+ XB、独白言语; u9 \3 \4 I- p, q& C4 Q
C、情境较为正式
# v( s! \' K% {4 ]& }, r) AD、需要调动儿童的多种能力
4 d, u5 a$ Q1 |0 `$ kE、对话言语
! @/ v0 f7 c: U$ d' q/ i( T正确资料:,B,C,D
) d9 ]" u( b4 ~- r4 D7 V7 _+ e6 f8 A" ~2 H4 D- v# a

1 }) V* h) h0 l9 Q7 t- I, [  v资料来源:谋学网(www.mouxue.com),幼儿园早期阅读活动的特点是()。
/ N) {% \; v/ q) P. I4 HA、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境; K9 @2 {, N  e' L! X& q; W: X
B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联
, R3 X/ _; q2 b! h" w* HC、早期阅读活动应具有整合性的特点
! m! G) l1 i$ o& w+ ]  ~, oD、早期阅读活动可让儿童认识字
2 D  P, w8 y0 pE、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
9 l# t: m, k  A$ t3 L正确资料:,B,C" z: G4 n4 @3 D: k5 |- N
* w) G6 Q$ D1 }/ i. u! Q* U
' K1 W% l4 u- [" ~8 l4 [: V0 E
第13题,教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
3 L3 s: h( a8 e4 E( tA、阅读准备活动可代替阅读活动
2 T4 S, v3 |& a. BB、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫" f* }, H" B+ [7 H7 R
C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好) d& E; s4 ^6 `+ P
D、课重点让儿童理解阅读内容7 G" I( c8 ~2 e: c( r$ u
E、对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示
3 H, \4 A6 B, U1 a" D9 p正确资料:,C,E
5 e3 s; J! V4 x! w  a6 c$ b& D, n# r$ a
) V/ c) s- }" W3 b, a1 G; ^: ]
第14题,幼儿园讲述活动的类型有()。- l& j) X- @7 o) M
A、看图讲述
, X$ x! }- ~9 c6 m3 _, b8 JB、生活经验讲述
5 Z5 x+ B, r+ f* ^C、情境表演讲述
7 R- p. J* ^$ nD、实物讲述3 U7 ]8 C2 m/ E3 ~
E、剪影讲述- y! D" D7 z; |7 c2 G+ u8 U
正确资料:,B,C,D,E
6 Y0 j; A% ^4 `5 O2 c. A
5 c2 B! L$ P! b0 Z, k+ e* V0 p# a- W( Y9 ^' w
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),教师在指导阅读区活动时应注意()。) r8 y3 F, n0 ]3 N( |* ~0 }% R5 a
A、阅读区活动应建立必要的规则
* v  X; r% o* m8 }& nB、要引导儿童积极主动地利用图书, o! R) d8 P+ d) r; w1 i6 j: n4 K4 P
C、培养儿童良好的阅读习惯+ t2 m9 k2 U% P
D、让儿童多认字
. J3 y$ X- p# j" IE、让儿童背诵一些阅读内容( x  @$ S1 m6 B# A
正确资料:,B,C
( ]& G5 b% M3 R7 m: h* Q/ J2 ~% a  c5 v% O

0 {/ `1 n4 Z* F, a3 z第16题,正确的阅读技能包括()。
+ u# ^* J$ K8 z8 E3 l6 P: ^A、理解的技能
9 S5 b& E7 p/ @B、概括的技能; m% Y" V- ?) z
C、识字的技能( E  v% q/ _% i3 Y
D、预期的技能
  d/ R6 P. ?# o% x! p: e* I- v' oE、创编的技能
/ I( X' V  m4 \! C- ?9 F! t正确资料:,B,D
6 D/ X* m  U& i& H  K; \
# r9 \3 h: t2 K7 B+ r9 C8 S; L) I- y2 }
第17题,早期阅读行为主要在于使学前儿童()。# y7 v* E) P2 d* L% U$ p
A、学习认字- P1 W6 j# D7 [' z- r
B、产生阅读的兴趣
. G# T2 k1 z+ l/ X1 C1 e; sC、养成良好的阅读习惯
  S( d6 a! J7 ]  B! K: \2 oD、掌握早期阅读的有关技能$ k  T& W3 e& {) u& q* ]" c
E、学习写字的技能
  g1 y' J6 _1 k! [! K正确资料:,C,D1 ~; Q9 P5 s1 E; ?2 a. _9 Z
) O& W/ B) a5 m  [6 _
5 O- [! ?% D0 O/ q6 }: R; U) v
第18题,学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括()。
# ]/ c) F4 S5 X/ ]A、理解作品的主要内容2 p4 }' T8 W: B" E
B、运用恰当的言语表现自己对作品的理解7 A' w0 x9 O6 y4 N  X1 C1 S9 j
C、画出文学作品
$ }, h* Q! l9 KD、仿编诗歌( h* c( i8 s0 d
E、续编故事结尾
2 K  H9 b' ~8 l正确资料:,B,C,D,E
, |  @! u: C$ M+ M- T& \9 N' B
! o( g9 T  K( d  L$ j; W0 C! ]! B% e6 d2 i
第19题,幼儿园各班设置语言区的内容包括()。
% @/ i( l0 f7 u# S/ W' vA、教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字
* q+ Z* z0 B7 q% PB、教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔
* R; o2 F. z6 c  ?C、教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述; T8 v; A' ^( L: O! j1 s
D、教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品. i6 W  @3 t7 i) z: {" L- }
E、教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字' A' h' |# {# c& |4 u4 e1 d
正确资料:,C,D,E0 B3 r1 s. ^+ M3 n  u* `
/ N) \3 W# R& l+ `* Q

( w- V- ^5 W1 _: A+ T. V  h3 r资料来源:谋学网(www.mouxue.com),幼儿园语言教育的途径主要包括()。
5 v" A1 `7 B: @( S6 OA、在日常交往中指导儿童学习语言" F% c, n7 L, J  G6 E, W
B、通过常规主题活动发展儿童的语言8 l6 y& l4 k( r
C、通过区域活动发展儿童的交往语言8 k2 A6 m0 p% `9 ~
D、通过听说游戏对儿童进行语言教育
3 x- C4 Q0 c  X5 E  P5 ZE、通过语言教育活动促进儿童语言发展
& ~6 b- Y5 E! r( r" X; @  |, s正确资料:,B,C,D,E
  F* i3 s# a; T( S: G
% E1 }/ `) D: t4 T6 ~) ^" A( }
8 {2 x: N1 E+ a9 s6 n9 Y第21题,同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义,应鼓励儿童之间的对话。2 Q  c0 B6 Y0 @; u
A、错误
; ]' e* D0 h4 `- f0 Z  F& [B、正确# `# z3 d( K' l& F! }. |3 j
正确资料:
/ Q9 f; Y5 j1 T% p) \; T6 Y  J& k6 y0 {9 K
8 ]) x) ?& g' p. p% R
第22题,儿童在讲述活动中只需要言语能力的运用。
( |7 p& U5 @! k: r- \A、错误
; r+ g1 p! S' c' D! _9 t  ZB、正确
7 P2 G' ]" j1 O- B2 E9 M# f正确资料:
2 [" U) U) Y4 @8 ?. h3 G+ X
* b# S( L1 l5 `0 {) R% ]) t. _5 n3 k
第23题,幼儿园讲述活动一般在专门的教学活动中开展。7 T8 N  r& o: ^% B5 d( H8 D% }
A、错误# h) C% y- ]: W4 W4 C% q& n% S
B、正确
4 h7 G: c0 m/ d+ f, N4 a7 O正确资料:
3 a0 Z9 A7 E0 k, w
, x' E* O& J+ H0 S% y' Q+ ?1 \8 S% _* p. I8 R7 x7 }$ q
第24题,让儿童练习捡豆可为写字做准备。6 l3 I9 {! y/ w
A、错误
3 }7 X% \% x) N. |+ x7 rB、正确
" k0 `3 T" V% S- e8 O- L# E正确资料:* ~+ E' J" N+ b% |% l9 ~8 v2 _$ l2 V$ S
8 m1 T( g% E* j. v4 Z

+ P8 D% H' v1 l- Y  l0 [资料来源:谋学网(www.mouxue.com),理解技能是儿童阅读中最基本的技能。
. q; Z: a% r( i, a0 Q7 sA、错误
2 y# S' U; B2 X* X4 T! o( zB、正确
% V% c4 k+ A8 h9 M正确资料:
) Y& n4 s" S4 V: U0 c
0 j: q7 x% ?& r6 r% J! P* K$ [* a& `9 J. _. M! g6 x, z7 V
第26题,幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。
0 ^! _1 D" ?' d, Q+ g( m+ WA、错误- O1 s. [6 g" l1 {5 X, E6 d9 `
B、正确
4 Z# P' m( b9 ]$ A正确资料:
/ F' o6 ]" O, w; d8 C! b) x0 s; K
$ A8 w/ \) b. U& b6 S/ F7 t0 C8 c  r# Q2 J7 ~$ ~+ G* m7 g
第27题,幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展。
$ F0 S8 k5 ~) y8 ?  h/ ]A、错误
6 U) d/ x# G9 U: BB、正确! r: B. w3 V# ~+ a
正确资料:8 T5 q9 C. V% q: L

, k% D0 v9 n) ?5 |# t" J
5 Z* ?' x& y" I/ J- D第28题,小班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式,如比喻、拟人等。) O+ z# M3 `! f& b9 }
A、错误
9 D1 D' O) ^4 g/ u0 h) W! bB、正确
  `/ k6 l; H" E- @# s4 n正确资料:
( j3 c" U0 _; k: g- n
$ H9 h1 R; M* J6 C4 a  t4 x& y# [+ v9 T; o
第29题,内部言语有内隐的发音反应且发出声音。8 w% s4 M1 K0 O% @  V* [) c
A、错误
0 J. m! ~' N0 f/ e) ]" SB、正确$ o0 w! L, f' Q: b% r
正确资料:7 ?1 p. o3 d. n3 J

* x7 l; @9 g! j# [3 H0 _  ]2 ]" p  p
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),多张图片讲述主要在小班进行。  z* R+ U7 c6 T4 O8 y
A、错误
0 v' o+ l! n/ Q6 L# YB、正确" X6 e  \' p6 n! }5 Q7 f9 |$ i6 C
正确资料:
) `& R& n1 z! h3 Q& C; d. i9 _% }) |
2 ]8 h' F  o) E6 B$ H, M( r* t, C0 {8 ~
第31题,排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序,讲清理由,然后再讲述图片的主要内容。5 U. p9 K! [) a2 N
A、错误
5 C9 R$ a  L# U% @/ e4 ]B、正确5 ~2 c- C1 z* a9 m
正确资料:/ H" v  c1 {9 X! P) S. J* c3 b/ a5 A

1 S6 m$ U% s0 l" a5 o: e% C% p6 ]. c# j7 t" j' l+ H7 N- ^: g$ r
第32题,一般的语言游戏都带没有明确的游戏规则。
+ P* j9 E2 U* qA、错误( h, u) H( ^+ Y/ F6 n% Y. n4 Z
B、正确
. `; G4 D1 \, {正确资料:
. ]/ Y: w& N* z# j4 d9 s/ k  O5 `
" g0 o3 [! ]/ c6 _% Z) }5 R' a
8 Q' v( V- ]6 h' g第33题,早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。
/ b( ]1 E0 S+ V. [8 E  fA、错误
6 q' U7 K9 V9 c* v$ _: c! W! {' `8 LB、正确
. g3 c2 u* n4 |# G0 @正确资料:
3 |) r) M% N& D% C
) t5 V( C$ U2 b" {+ S+ P2 U" j& i5 \; i6 Y& L* E9 g
第34题,儿童是否已理解作品的主要意思,是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。4 S  S  R& d/ Z0 b6 Q0 G# W& U: ~( J/ v( j
A、错误
5 n0 Y! p5 q/ tB、正确: b8 V- D  N3 W
正确资料:
2 d. S8 u/ f4 X6 h$ \/ C2 w/ r4 ?+ q5 A" B3 i5 A* p1 X
. @) n8 |; a0 A" f- y
第35题,学前儿童语言能获得良好发展应需成人有计划有目的的培养。()8 E. r6 E4 d8 B2 r6 J& |
A、错误+ I( d$ N; b6 M$ p% e* ]
B、正确
6 Z  f- |* o4 L正确资料:
2 A6 [& Q# i- e. w* S+ o2 [" o/ d0 z2 S6 X  t3 R# Q
4 I! `$ H, k' H! Z
第36题,在儿童复述故事的过程中出现错误,教师应立即给予纠正。/ J. R  ~, q4 G
A、错误6 J1 b! p3 T5 e# Y2 F4 P1 v
B、正确2 i7 O* Z* v! P# O$ m
正确资料:
- S; B" b2 ?" c# N7 M3 ]1 n% g$ j9 k& d& F, ]& t5 s* S

' s5 l7 l. j7 V  r第37题,教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。
! f( g; Q% b* h/ A; N( \A、错误3 B' q) U0 A) Y( J; h% P
B、正确7 V4 [/ |2 G. o2 L# n
正确资料:& U. g) v3 B, u  N. s
8 e+ H8 L5 X# u8 w
6 y2 z% ?/ {6 S( M
第38题,词汇的发展是言语发展的重要标志之一。
- ?% k4 k6 x* F' HA、错误. w; U0 O" z$ `0 a8 q% z
B、正确) l( [6 P8 b6 P. \8 T. M
正确资料:# g1 Y, w( e6 i. o
6 B  t3 q6 @% o2 }+ T" l$ t7 L' o0 a
/ L2 W* X( q7 G$ n2 m
第39题,早期阅读是一种整合性教育,它贯穿于各种活动中。$ Y6 u0 }: W( P4 q& Z3 e
A、错误
' F3 H$ b/ j( f2 P: bB、正确
7 X- z. _3 `+ C( b2 V) p正确资料:! V1 X# ^, X" ^

* {. C! \' |) q. R9 c! Z6 \) m5 d
2 o0 e) l* ?4 x6 x) O# b* a第40题,阅读区中投放的图书应以文字为主,以便于儿童识字。
0 f1 C; p  s' VA、错误; N2 a! b4 V9 m  O/ S0 h
B、正确
7 o; k" Q; u: h0 S: Z! [正确资料:
: A0 m" N, s" P# |& [
" H: u9 K" c* t  e/ h( w* d* a4 y  z
+ U. a/ v* \- I+ R! |! A2 \

0 b& [4 Y, k2 Y  ^* L
) }4 Q: s! j; [2 x: w$ E% [
. t7 e# v( d& r4 e; g" e/ F( X. @, z" T, Q) R/ f
) Z: D9 L7 ?& t! v0 D! V8 h
0 F5 Z" i: x$ @9 E, c* n
) O! m0 l$ {0 _6 d% z
/ T3 |# q( x5 u% ^- K7 s9 X) p
5 B. V" E. N8 A% c8 s. t, A

  e9 C! i# E# s: y- I
: p  ?3 {( u  e& c1 c! G

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