21春【兰大网院】健康教育课程作业第一套

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【兰州大学网院】-健康教育课程作业第一套
试卷总分:100    得分:100
第1题,行为矫正的三大要素是（）。
A、内容、条件和过程
B、对象、医生和居民
C、目标、措施和手段
D、情景、对象和医生
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第2题,谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）。
A、避免重复
B、尽量使用学术用语
C、尊重对方
D、多发表自己的见解
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第3题,门、急诊护理工作下列有错的（）。
A、预科分诊护士应做到先预检分诊后挂号
B、遇到病情突变患者应提前安排就诊
C、急诊护士要做到一问二检查三分诊
D、医生未到前，急诊护士应根据病情给予紧急处理
E、各种急救药品的空安瓿、空瓶、输血空袋须本人再次查对后弃去
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第4题,对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果最好的是（）。
A、提供戒烟的具体方法
B、提高他对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望
C、经济限制
D、进行意志力的培养
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,我国绿色食品的标准是什么？（）。
A、颜色为绿色的食品
B、完全不用农药和化肥的食品
C、按照特定生产方式生产，经专门机构认定，无污染、安全、优质的营养类食品
D、营养价值非常高的食品
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第6题,健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。
A、知识
B、态度
C、行为
D、价值观
E、信念
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第7题,现在提倡低盐饮食，一般每人每天的食盐用量不应超过多少为好（）。
A、3g
B、4g
C、5g
D、6g
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第8题,青少年在性生理发展变化的过程中，应该要学会（）。
A、悦纳自己
B、控制自己
C、发展自己
D、迷恋自己
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第9题,建立传播关系必需依靠的基本条件之一是（）。
A、信息加工
B、共同经验域
C、传播结构
D、媒介渠道
E、符号
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,尊重临终病人的权利与尊严，体现了临终关怀的（）。
A、以照护为主的原则
B、全方位照护的原则
C、人道主义原则
D、适度治疗原则
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第11题,健康城市方法的切入点是（）。
A、环境
B、健康
C、社区
D、生活方式
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,关于目的和目标的阐述，正确的是（）。
A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
B、目的是量化的、具体化的目标
C、目标是量化的、具体化的目的
D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
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第13题,对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（）。
A、加强基础科学的研究
B、深化对健康和疾病的认识
C、改善康复治疗条件，提高康复水平
D、动员全社会参与，防患于未然
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第14题,健康促进规划的过程评价主要关注（）。
A、计划是否完善、合理、可行
B、项目活动的数量、质量、效率
C、目标人群知识、态度、信念的变化
D、目标人群健康状况和生活质量的变化
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,健康教育的具体目标是（）。
A、为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
B、为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
C、为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
D、为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
正确资料:


第16题,人际传播的特点（）。
A、信息量大
B、速度快
C、一般不需要任何非自然媒介
D、信息是公开的
E、需要借助非自然的传播技术手段
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第17题,戒烟项目中完全不吸烟属于（）。
A、无转变打算阶段
B、打算转变阶段
C、转变准备阶段
D、转变行为阶段
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第18题,为深入了解目标人群的行为及其产生背景和影响因素，较为适宜的社区需求评估方法是（）。
A、特尔斐法
B、观察法
C、小组工作法
D、流行病学调查
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第19题,在健康促进规划的评价中，对评价对象既不遵循随机化原则又不设立对照组，属于（）。
A、实验设计
B、准实验设计
C、非实验设计
D、复合时间系列比较
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,健康教育与健康促进是一项复杂的系统工程，每项健康促进活动无论周期长短都必须有科学周密的（）。
A、规划设计
B、进度安排
C、组织领导
D、设备购买
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第21题,制定健康教育传播材料时，下面哪一方面不是很重要（）。
A、材料是否具有可读性
B、形式、风格是否易于被目标人群接受
C、语言是否精美，富有哲理
D、材料提供的信息是否全面、准确
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第22题,社区健康教育主题的选择标准是（）。
A、根据季节变化作为保健内容的主题
B、利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题
C、根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力
D、根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识
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第23题,效度是指（）。
A、测器的稳定性
B、测器的可靠性
C、测器的准则
D、与研究目的的准确度
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第24题,访谈法收集资料的方式有（）。
A、面询和电话询问
B、电话询问
C、面询
D、入户调查
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,疾病对社会的影响不包括（）。
A、降低社会生产力
B、影响家庭成员
C、造成传染，威胁他人
D、浪费或消耗社会的医疗资源
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第26题,"期望寿命"属于（）。
A、人群健康学指标
B、社会健康学指标
C、临床健康学指标
D、日常生活质量指标
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第27题,从传播效果看，以下表述属于健康信念认同的是（）
A、想买低钠盐
B、了解低钠盐对身体有好处
C、偏好低钠盐
D、长期食用低钠盐
E、相信低钠盐有利于健康
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第28题,我国从（）开始创建国家卫生城市活动。
A、1999年
B、2009年
C、1979年
D、1989年
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第29题,解决全球健康问题的新策略是（）。
A、健康教育
B、健康促进
C、健康保健
D、三级预防
E、爱国卫生运动
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,吸烟研究发现，青少年吸烟行为的最主要的影响因素是（）。
A、同伴和朋友的影响
B、父亲的影响
C、母亲的影响
D、学校老师的影响
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第31题,在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）。
A、求真心理
B、求近心理
C、求短心理
D、求新心理
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第32题,开展"迈向无烟中国"项目的目标是？（）
A、促进公共场所禁烟政策出台实施
B、建立国家控烟网络
C、预防被动吸烟
D、以上都是
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第33题,什么样的人是真正健康的人？（）
A、身心健康，社会适应良好
B、不常生病
C、五官端正
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第34题,评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。
A、过程评价
B、近期效果评价
C、远期效果评价
D、形成评价
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第35题,社区健康教育的目标是（）。
A、掌握疾病发展规律
B、维护和促进个人／家庭及人群健康，提高生活质量
C、了解社区人群的日常生活
D、降低影响健康的危险因素
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第36题,下列哪一项不是艾滋病危害性的表现（）。
A、感染的普遍性
B、威胁的长期性
C、社会的毁灭性
D、控制与治疗的困难性
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第37题,关于安乐死叙述准确的是（）。
A、是对临终病人结束痛苦的一种帮助
B、病人可自己进行
C、国际上认为是合法的
D、安乐
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第38题,成年人的定期体格检查应该（）。
A、半年1次
B、1年1次
C、2年1次
D、3年1次
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第39题,下列属于人际传播的是（）。
A、医生对患者的咨询
B、出版书籍
C、在公共汽车上做广告
D、在电视上做广告
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第40题,"规划实施两年后，35岁以上人群每年测血脂率从5%提高到60%"这一目标属于（）。
A、总目标
B、行为目标
C、技能目标
D、知识目标
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第41题,健康教育中知信行三者之间的关系是（）。
A、必然关系
B、因果关系
C、趋势关系
D、依存关系
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第42题,生殖健康教育的对象是（）。
A、艾滋病患者
B、育龄期妇女
C、中年人
D、所有人
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第43题,健康促进的主要活动领域不包括（）。
A、建立促进健康的公共政策
B、创造健康支持环境
C、加强社区活动，发展个人技能
D、开展卫生筹资
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第44题,影响学校情感环境的典型事例是（）。
A、性骚扰
B、学校暴力事件
C、同学间矛盾
D、体罚事件
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第45题,现代的健康观是（）。
A、体质健壮就是健康
B、各种平衡处于协调状态，就是健康
C、健康是完整的生理、心理和社会适应能力
D、适应良好就是健康
E、能与环境保持协调就是健康
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第46题,在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的（）。
A、目的原则
B、可行性原则
C、公认原则
D、发展原则
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第47题,在院教育的目的是（）。
A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
D、针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
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第48题,某传播材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所，进行调查。这种方法是（）。
A、剧场测试法
B、重点人群调查法
C、把关人调查法
D、中间位置间断调查法
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第49题,健康的睡眠要做到什么？（）。
A、起居规律，按时睡觉或起床
B、睡觉时不用注意睡姿
C、睡觉时枕头要高
D、晚睡晚起
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）。
A、观察法
B、会议交流法
C、对社区特定人群的随机调查
D、估算法
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第51题,下列关于健康教育和卫生宣传关系的说法正确的是（）。
A、两者实质上是等同的
B、健康教育是卫生宣传的重要手段
C、卫生宣传是健康教育的重要手段
D、卫生宣传较健康教育更为广泛
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第52题,下列对健康概念的理解，正确的是（）。
A、健康的最佳状态对每个人来说都是一样的
B、人感到舒适就是健康
C、"健康就是没有疾病"，是对健康的积极定义
D、健康是一个不断变化的概念
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第53题,某山区为碘缺乏病的流行地区，如果已经引起了群众的重视，但群众不了解病因。应重点采取哪项措施（）。
A、利用媒体宣传，引起注意
B、积极强化正确的行为
C、提供碘盐的使用方法
D、进行知识的普及教育
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第54题,能用货币表示的卫生服务的有用效果是（）。
A、效果
B、效益
C、成本-效益
D、成本-效果
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第55题,香烟燃烧可产生_____余种化合物，可产生致癌作用的有_____余种。
A、2000  20
B、3000  30
C、4000  40
D、5000  50
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第56题,
健康的四大基石是什么？（）
A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡
B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡
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第57题,长期吸入汽车尾气，会导致（）。
A、铁中毒
B、砷中毒
C、铅中毒
D、铝中毒
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第58题,社区健康教育的基本目标是（）。
A、寻找致病原因
B、降低发病率
C、与社区居民建立良好关系
D、提高社区居民的知信行水平
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第59题,关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。
A、承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
B、把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求
C、通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
D、增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
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第60题,和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）。
A、无戒烟愿望者
B、对戒烟犹豫不决者
C、准备戒烟者
D、刚刚戒断吸烟者
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第61题,
关于医嘱种类叙述中不妥的是（）。
A、长期医嘱有效时间在24h以上
B、长期备用医嘱须写明间隔时间
C、临时医嘱有效时间在12 小时以内
D、临时备用医嘱仅在规定时间有效
E、长期医嘱由医生注明停止时间方为失效
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第62题,学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）。
A、物质环境
B、社会环境
C、自然环境
D、事物环境
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第63题,心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及（）。
A、社会功能
B、应激症状
C、日常生活
D、社会支持
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第64题,以社区为基础的社区干预的目标人群是（）。
A、高危人群
B、重点人群
C、青少年
D、全体社区成员
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