中国医科大学2021年7月《护理心理学》作业考核试题（资料）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[中国医科大学]中国医科大学2021年7月《护理心理学》作业考核试题
! O- \* J0 |4 u# `; A6 `试卷总分:100    得分:100
第1题,应激时物质代谢变化特点是
- Q, Z& h2 z7 m7 c8 z- o0 KA、分解减少，合成减少
B、分解增加，合成增加
C、分解减少，合成增加
D、分解增加，合成减少
9 Y; [- w. r2 ~( n正确资料:
9 o/ e& W: o) \/ D0 ]& \+ p2 H# \

. `. R, m+ ?, |3 P; g8 v* P4 }第2题,心理护理需遵循以下原则，不包括
A、服务性原则，即在人道主义指导下，为患者服务全心全意的服务
B、保护性原则，即创造良好心理环境，尽可能保护患者不受心理因素刺激
C、心理性原则，即重视身体因素对患者心理状态的影响
D、平等性原则，即对患者一视同仁、公平对待
: _7 S/ d6 @% {, W正确资料:
6 p6 m  c( ~/ {' u" z9 [7 c

; \  x* d4 o) U0 s6 J第3题,一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质
A、果断性
B、坚韧性
C、自制性
8 J1 P) U, e5 P1 f) LD、自觉性
正确资料:
: ]* O; y: W# r; a6 K
. S8 @2 F4 |$ i. ]" [
第4题,下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点
3 e. w1 P  y2 r# V; F) k( pA、患者的心理特点与心理社会因素直接相关
B、患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关
C、病因消除后，症状可随之消失
; r4 ^" _' P; m0 I/ M* i% l! S7 ^D、一般预后良好，无人格障碍
正确资料:
9 F1 {& ?, I9 k

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"鱼与熊掌不可兼得"，这种动机冲突属于
/ c3 O: G+ I9 X0 `A、接近-回避
B、回避-冲突
C、多重接近-回避
D、接近-接近
正确资料:
2 K+ b5 q* g5 [( M: F2 R

第6题,性身份障碍包括
A、恋童症
; Y" z9 W  _9 `8 i( Y; YB、异装症
C、易性症
D、施虐症
正确资料:
# ^! g7 R  V  ]

8 ^4 ]" P' e' ?% ]. o& G第7题,分裂样人格障碍的典型特征是
  f: M7 F2 {  D9 j2 \A、敏感性
B、攻击性
+ `* R) d* h5 H+ r! ~2 @8 RC、戏剧性
8 \: D( H6 m- R) V# C& y9 sD、社会性分离
正确资料:是指具有不同遗传素质的人，在适应生活的成长过程中，形成的比较稳定的心理特征的总和。
" ~2 q0 l" `8 |9 g  h& Q. u( n
; z$ t3 {! N, a0 j) [
7 J8 W, p: T  ?0 c: O第8题,感受性是
A、能引起感觉的最小刺激量
B、感觉器官对适宜刺激的感觉能力
5 i( |! M$ T) LC、感觉阈限的大小
9 t+ Z9 O* |  `6 _9 H- QD、最小可觉差的大小
- b/ q. M& x( Y: g, U/ z& `0 H正确资料:

& \% Y: V) j  m# {' K
第9题,人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为
, k; I# l. a+ ~% WA、气质
. t' H  B  `% F) Y4 p& Z! LB、性格
) K9 q0 |8 d, XC、意志
! q1 k7 `$ Q; J% i9 hD、情绪
正确资料:

% u& t/ c  G8 k$ t
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,Lazarus认为应激过程最关键的因素是
A、认知评价
B、应对方式
C、个性特征
% G. o( O# r2 h9 hD、社会支持
正确资料:
/ D9 V* V9 n" i9 {. I

, ~) [( C/ y9 A9 W. D$ j; u( N. Z7 t第11题,针对老年人特殊的心理特点，在心理护理上应注意
7 L- @$ {8 k5 ]: s- y) x( Y) z/ X+ n$ ~A、入院时应主动热情接待患者，以减轻老年患者的焦虑不安
8 O2 R3 \4 ?) Z6 xB、应给与老年患者最多的关怀和照顾，使他们得到归属感
C、在遵守保护性医疗原则下，根据老年患者个人承受能力，向其解释说明病情
3 U6 B& v$ A. G2 _D、以上全对
) v  I' I  G* @* n1 }$ D, A正确资料:
& ?: q* e; L9 E' k' F/ Q7 {2 @

* t. g/ C* r1 X3 X) V! I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,患者角色是()的概念。
A、生物学
B、社会学
( Z4 t% P6 G2 h: V1 s' N) DC、心理学
# u* ?5 V( |" AD、医学
4 l! s  o$ |7 F2 w; c+ z! Q: t正确资料:


; z' T" L9 @2 I- J3 F" m第13题,美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用
A、外界环境刺激
( k- H; k* X* FB、机体的生理变化
C、认知过程
! A5 N+ O* s5 c6 a! qD、丘脑
9 S7 w: h6 \5 i正确资料:是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。


第14题,急性病患者心理上持续高度紧张，在护理中应注意
A、稳定患者情绪，避免在患者面前谈论病情，增强患者安全感
9 A+ `. R9 X+ A5 I* z7 T  T7 tB、给予患者耐心的心理疏导，积极鼓励和安慰
C、告知家属注意在患者面前控制情绪，给予患者良好的社会支持
) T; ?* M6 v  o6 ^* DD、以上都正确
4 V1 X3 W9 o" l正确资料:
  d& v8 q" D+ V* t5 ~- w+ ^1 D

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是
( [# o" L! K+ V6 y! r2 HA、心理动力理论
B、学习理论
C、行为学习理论
: a: d) p  h& t. bD、心理生理学理论
正确资料:


第16题,衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为
A、心理活动强度
. s9 o! n' `1 e' s( P/ }/ WB、心理活动耐受力
C、心理康复能力
* t- s  R8 |! f- ^; a/ GD、心理自控力
( P: b' t, g. `, k+ k正确资料:
- s9 L4 Z9 n! F) B. ~

第17题,一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于
A、形象记忆
B、情景记忆
! c  @, f# {2 ?7 j3 M$ J# \C、情绪记忆
D、动作记忆
1 ~3 H) H2 l9 w3 f' d2 W正确资料:


第18题,心境障碍不包括
6 D/ n. c3 y' c4 ?: q* V$ }A、抑郁发作
B、躁狂发作
C、精神分裂症
D、双相障碍
( `" x/ `* }% v$ \/ v$ ], W正确资料:


第19题,精神分裂症的心理特点
; |) _4 `! M& K) |8 e4 n, K; lA、意识模糊
1 u, i/ x8 E  T0 m: [- ~B、常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。
C、谵妄和痴呆
8 @# _6 R5 T: l' g. L9 ND、愤怒和容易激惹
( F0 I7 r0 r9 |0 A. Q$ ~! Q正确资料:
$ }4 ?% e3 V; B/ ^+ q( L7 j
; T6 ]. g7 ^4 t' Z$ u* P
- ^9 P# h0 _! W5 h- N) U) H资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,处理护患冲突的方法很多，以下最恰当的是
) H5 R3 t* S) j6 T2 @" ^; w. R6 p7 M" qA、注重职业道德，树立以病人为中心的观念
B、建立良好的"第一"印象
" d2 L, O+ K+ ]+ Y! {C、充分利用接近效应
D、以上都正确
' K6 J1 w2 H8 Q正确资料:

2 X% E8 h+ u# {7 R& o8 B4 `
第21题,知觉
正确资料:
  I# p- r7 j' q( v5 p
3 t8 }) A( J% V$ P4 q! Z3 h) I' Q$ e* o( [
第22题,情绪
8 \, K6 [& w1 Y5 k% I; H  E正确资料:是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。
& P; M2 A5 ?2 b) i3 P3 K

" q) o, c) ?( Q" ^& ?. x第23题,人格
# O2 H6 {# E% _' @正确资料:是指具有不同遗传素质的人，在适应生活的成长过程中，形成的比较稳定的心理特征的总和。
. C3 j7 h" @6 N* Q6 U

2 i) F) S: Y' U" V- M第24题,气质
7 V( j% D# C, J* c正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,性格
正确资料:是一个人在社会实践中所形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的行为倾向。

/ Z1 H0 N  z' |$ F7 A( ?
第26题,护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科
( e! N/ C8 O% p9 l) MT、对
F、错
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第27题,味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。
T、对
F、错
( A, E; o# g; R正确资料:F
# m) d3 N" b/ G0 d7 B$ j) s8 v
0 P! u' U5 X, H9 y% u! ^$ {0 m
0 E8 c# Z6 g. T+ O第28题,信息存储容量有限，一般为7±2个记忆组块。
T、对
- f+ j" n. Q- }4 U) MF、错
8 E2 l) [7 w, `  s" E$ `+ o: J正确资料:
* Y0 F4 j- Y; B* W- t1 S

第29题,积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。
" Y& P; m+ i1 B5 zT、对
F、错
: i4 y" T( U9 i' E$ B5 X* O) {: V- A" E更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）

. v$ t- P3 i4 l# K9 ?
9 W* V; L2 y/ c1 D4 s" _* D资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。
8 _5 x# `$ z1 W% {* oT、对
F、错
1 s( l$ Y' G  L0 J正确资料:是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。
& W7 J5 w  t7 f4 Y

第31题,消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
" Q% l2 m; i) X* o- \- \' t" OT、对
' u4 Y+ Y4 L) r' @& VF、错
6 J6 o) K. g" _' F9 M0 [& i正确资料:是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。
8 ]% k  w: U4 M0 l1 R/ a$ N' f
' |. m. u- Z3 c3 [
第32题,神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。
T、对
7 O5 m% C- G! c- H" a! nF、错
正确资料:
7 ^( U; ~5 h5 h# x5 d. V

第33题,心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心理保护机制。
T、对
F、错
正确资料:

. @) u7 v4 F& l  Q$ ~3 e5 O$ k. E
0 l" ^: g+ z0 s- P9 X3 `第34题,否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
T、对
F、错
/ s; L3 o+ s: k# \4 A2 Q正确资料:
) ~& [( }8 g/ I+ N' y/ E
; ~7 y' g% t' }4 G, i; \4 C% E8 W
第35题,否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。
T、对
F、错
正确资料:F
3 V  t1 F. P6 X# L: Z

  Y8 Q( u. m  _7 n* E第36题,根据设计问题方式的不同，问卷法可分为##、##和##三种类型。
正确资料:
+ g3 [  C; M& a5 ?# G# S2 r5 n3 Z

, }& f1 g9 }* H! f0 c% u' M5 [5 L第37题,知觉的基本特性包括##、##、##和##。
正确资料:
- N; i# d, g: X9 c6 p& o$ O  r  V

第38题,影响人格形成和发展的因素极为复杂，概括起来主要有两个方面：一是##，二是##。
. ]. {1 D8 Q: `1 r+ R正确资料:是指具有不同遗传素质的人，在适应生活的成长过程中，形成的比较稳定的心理特征的总和。
9 L$ k! B1 E" S2 o- x  x4 _7 h

& ^1 w- y$ n3 B第39题,美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的，由低级向高级分为五层，即##、##、##、##和##。
正确资料:

' r7 B# P, C* |
第40题,兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经活动的##、##和##。
3 @! F2 J2 g/ `$ U( W) ~/ K正确资料:
/ ]* V' q1 `5 |7 I/ }
8 \) A. g1 G+ T# G
第41题,应激的生理中介因素由##、##和##组成。
+ l, S. T2 x6 S  Z, S% Q& c! ]正确资料:

7 V, u6 ]1 \' Q& S; N9 @
! U: w. r1 W  y; _6 g7 o) b/ W第42题,影响人格形成和发展的因素有哪些？
正确资料:是指具有不同遗传素质的人，在适应生活的成长过程中，形成的比较稳定的心理特征的总和。
0 u6 Z3 c4 u) Z' ^. |

$ J! N: S6 a# O( v- |' a% o7 w8 N第43题,老年患者的护理要点。
正确资料:
; [) F6 q5 s/ r9 ]
, `8 w7 k/ {" `! ]
, Y8 ]  Y! i7 M9 [) l第44题,心理护理的目的？
正确资料:

$ }2 I0 O. P6 r& P) ~3 |) z/ ?
. T, T( c' p8 p* p: V第45题,什么是护患冲突？
- X# B9 \! A& \# F6 y1 g7 K正确资料:

9 r+ ~! V8 X1 O* Q

' w: K) S+ D% y1 M6 H9 `- r
' Q5 B* d  N! W# _* X8 a" c. X$ [


7 i- J  F; V) R
8 L$ E" G5 E9 }8 q
) U6 }$ X' V( n

! a+ O' q6 L3 b: ?( g0 ~
/ j; b0 e' ]8 u% ~& F
# Z- w, B) @1 i
4 b* z. f0 V  V# T6 u