21秋东北师范《管理学基础》21秋学期在线作业1-1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）管理学基础-[东北师范大学]管理学基础21秋学期在线作业1
: d! p0 Y1 p% F; J# c1 q2 w8 x试卷总分:100    得分:100
( R8 E6 Y# t& ~第1题,假如各种可行方案的条件大部分是已知的且每个方案执行后可能出现几种结果各种结果的概率已知那么这种决策属于决策
# C6 j: B; Y7 U; W; h/ eA、风险型
6 p, F' N. }! h/ r9 v" u1 ZB、不确定型
C、确定型
# \5 |6 L) ?8 A/ R& P% F/ qD、-
正确资料:
3 w9 E7 s5 Q& h! S1 C' F
* ]5 k# ~5 G' M; u$ Z* Z5 C
6 H! e% ~4 N1 |0 I2 M第2题,在选聘管理人员的时候安排被选者担任某个临时性的"代理"职务以防止彼得现象的发生这就是的培训方法
4 u& Y  a9 Q! c; [: ?- q& C' e- RA、职务轮换
B、临时职务
C、岗位学习
D、-
+ w9 _6 x% i6 u2 [, ?5 m5 H正确资料:

& ^! Q# e/ B- M. h% b  J5 Q4 a+ B
' a! b% c/ C/ [( a第3题,美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％而受到激励的职工其能力可发挥至
7 x* a2 H$ E7 v( yA、60-70%
B、70-80%
C、80-90%
5 p1 Q$ U  v) u. N$ D" A9 ?2 ^* [! S/ |D、-
正确资料:
. h# N  f4 V; c

4 S) a2 N) r; c8 e* O$ y. Z3 V第4题,关于目标的说法哪种是正确的1目标具有多样性2目标是分等级层次的3目标是一个网络体系4目标有时间性
A、(1)(2)(3) 正确
B、(1)(2)(4) 正确
7 ?* M* g3 b1 Z4 wC、全部正确
正确资料:


$ D6 g, l$ z) H/ ~4 E资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下面哪个是组织文化的显性内容
A、组织精神
B、组织规章
; i" k9 n4 b: C+ XC、管理哲学
2 P& e/ i" x1 _4 w- y正确资料:

% n" ?  Y. ^( T8 \
第6题,某一组织中较低一级管理层次做出的决策数目越多、越重要、影响面越大那么
A、授权弹性也越大
6 v4 O+ {* T" ?% g) j7 AB、职权分散化程度也越高
: g( \6 I% r0 S1 K( m/ [/ z2 ]C、授权也越明确
正确资料:

6 K2 F4 u( |) \9 C' n* ^' ~
0 _- a& c' g" |  s! Y/ i0 ~4 J- x第7题,组织是管理的基本职能之一从其定义中可以看出它由三个基本要素构成
3 f# T, r, u7 M  m) R$ u8 WA、目标、原则和结构
B、目标、部门和效率
( Y# m8 d/ _  ~, U8 P7 H* `  \4 Y3 Y3 UC、目标、部门和关系
9 u/ ~. c2 ?/ n1 j9 x* v/ [D、-
正确资料:
+ Q2 k% n/ m# D& [

第8题,美国经济学家在其名著《经济发展理论》中说"生产意味着把我们所能支配的原材料和力量组合起来"而创新就是建立一种新的生产函数实现生产要素和生产手段的"新组合"
; U6 W5 @- T6 f9 }' sA、约瑟夫熊彼特
# C5 p2 N4 p# j7 R; ~B、理查德R纳尔逊
( ^2 R& h# w/ u1 k$ ^: q( x8 nC、彼得F德鲁克
正确资料:
/ d+ l+ D- w7 U

第9题,在以人为本的管理理念指导下我们应加强的员工评价方式是
A、员工自评
! _; S8 W7 q8 F) e. U% pB、他人评价
C、领导评价
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列关于网络控制技术的特点不正确的是
  O9 Z) m; g/ P7 t" K+ g& nA、完善的和先进的控制功能
B、复杂的结构和模块化组网
C、超强的跨平台交互能力和远程控制能力
正确资料:
* \# r7 [9 k: e0 P
' r2 U6 ^: w1 u& w* T" R9 X0 e
0 t% g; c+ _9 U' {* B! }9 U$ L第11题,管理学家梅奥于1930年提出"社会人"假设以后被不断完善
A、错误
B、正确
/ `( W" p! s5 [% P* J9 D1 [4 X1 V' w3 x正确资料:
1 S0 h# m, T3 ~, M6 g" i& F

, \1 P. H* p: @& M! h$ `! b$ a资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据控制所依据的信息来源性质可以把控制分为反馈性质和前馈性质
/ E3 `5 h1 a: a% J7 k# B7 F  ?; DA、错误
" ]! T5 _9 H. g0 G- yB、正确
, Z$ n, ]2 ]! f4 J正确资料:

9 q% R; k7 O4 h6 M
) _; H& s0 |2 |第13题,麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上提出了新的业绩评价方法提出下属人员承担为企业设置短期目标的责任并同其上司一起检查这些目标的责任
A、错误
0 n! X+ T! V& e: ~" W0 RB、正确
7 R& Q; G8 [& Z1 Q8 X5 P$ V( s正确资料:
' H1 s; N& j6 p8 Z! ^7 @8 o" t5 A

9 {1 w% P1 H. M! s' g第14题,老百姓常说"做事要有头绪"强调了任何工作都要有目标
A、错误
2 d* Z3 y' _' E# m  I- m( iB、正确
; i7 P" V9 |7 ~  v- v正确资料:
" r# ~+ P. i4 U& k3 M& @+ Z0 r0 ?

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,管理职能是指管理过程中各项活动的基本功能
A、错误
! K/ Q+ U1 s* ^7 Z& y7 JB、正确
: G& @. ^% `1 L& o# c3 f正确资料:
. a. T) M! a& }* p

: c5 R' T( \4 ]/ ?第16题,反向作用往往是为了掩饰内心的憎恨、敌视的感情
( r, @0 B) q1 `$ R( n5 O2 b$ lA、错误
# Q" Z/ o# w% T" vB、正确
2 S+ p* R% K" N正确资料:
3 q& Q2 W( N! m  y  [/ q& Y3 }3 F

" K+ W) g2 ^$ Q  s  }4 F第17题,法律方法是实施其他各种管理方法的必要手段
) d9 T3 B( Z* a: M- k( o/ K* ?A、错误
/ y  G+ C! g$ hB、正确
正确资料:


6 Q' b6 h, T9 ?2 t$ \5 B第18题,团队内外部出现的问题
3 S+ }( H% ]6 N* m5 O2 }* t4 [A、错误
B、正确
正确资料:

; O- Y1 ]5 \0 ?# u
& o4 A4 f, M/ p6 n7 O0 n第19题,1979年沃格尔的《日本第一美国要吸取的教训》一书出版揭开了组织文化理论研究的序幕
8 ]5 E. |5 W0 @$ u) {! m# j' ?A、错误
B、正确
# U. X: V( `( H% s正确资料:
5 T0 H* a- i) T& l
0 w' T8 r8 G" e6 o6 n6 [
6 y1 ^$ {# I+ g1 E资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,具有高度成就需要的人对企业、国家都有重要作用
A、错误
2 M9 _  U/ Y, M; U4 |B、正确
0 l! f5 C8 v  l3 G- B& S- X正确资料:
2 V1 Q% Y9 c: J9 P. _4 S% Q" z

2 v4 y% X8 c) s. j, O. W第21题,复杂人假设是20世纪60年代由沙因经过长期研究提出来的
; T. d* r& m7 N6 [& Z& d+ GA、错误
" M/ q& H! K/ s( M! \B、正确
+ l' j" L2 b8 h% \9 _' f/ b6 Q  O正确资料:

4 {0 ~5 N, v8 e, p5 X3 O7 l
第22题,美国著名管理学家熊彼得曾说"不创新毋宁死"
& b" H# n% H! B1 G$ K5 @4 g0 ?, ]A、错误
8 e; S" Q6 a/ X' N( [+ C! mB、正确
2 f9 Z- q8 w9 j- d# P; h正确资料:


第23题,民主式领导者的主要特点是极少运用权力影响下属而给下级以高度的独立性
9 Q% U- J  ]* {7 `6 ?" UA、错误
B、正确
5 ^  p" }/ Y" Q8 O2 j& I8 M- @正确资料:

+ W$ d+ ~0 ^: R1 X, D
; G1 }3 U) c6 u/ P+ H" a第24题,战略预测把组织的行为导向正确的方向
$ |" P; y9 x2 x1 g% LA、错误
1 W% c8 v3 Y1 {+ s. ?# M) c  A6 hB、正确
正确资料:


/ R9 f% E) `7 Y9 K) k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在事业部级战略控制和战术控制是最重要的控制
# i' _! W" I6 G' QA、错误
B、正确
- m+ w0 m. d6 f# ]正确资料:
- r; d  S# j( l# s

第26题,"蝴蝶效应"是系统整体性的生动概括
A、错误
( Z# q& w. _! V) i9 R. yB、正确
; o. E- C2 P( U8 T- k正确资料:
+ u" D( D4 D$ E0 f9 H
: L8 B$ s4 H# \1 V- ]
7 W+ i( ], r/ U; r% f3 m第27题,马奇认为组织中经理人员的重要职能就是做出决策
9 B+ A! p9 z* p( ZA、错误
B、正确
正确资料:
7 Q) H1 T' x, T, A
: ?9 ?- T8 g: w- G
第28题,全面管理思想产生于20世纪60年代由美国通用电气公司质量管理部的部长戴明最早提出
/ n. m% U! w- g9 i( PA、错误
; @- ?; q( ]' y# d" D, A! g. QB、正确
正确资料:
, w, D1 L* R3 t  ~# o. I
. F4 p% [6 z: M! R
第29题,群体凝聚力是组织文化的要务
  a. T5 u0 |0 l% N, P( @6 JA、错误
4 v& [/ T& x1 \; j' }B、正确
$ A+ `/ ?$ `! l# N7 F. ~1 l& c正确资料:
7 e! B/ w# M  j) J& R7 b

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,1908年法约尔在《工业管理和一般管理》一书中提出了著名的"管理要素"理论
A、错误
! n. S! Y. a  S0 rB、正确
正确资料:

% D+ ?: _  h$ G9 r% u, J, W! `
第31题,综摄法是美国教授戈登于1944年提出的
8 k4 R/ D# Y2 H4 JA、错误
B、正确
5 _# B! H& T0 J5 N正确资料:
$ m. u) }4 o' L, a
1 E1 C5 f/ d; A8 [
第32题,美国斯坦福大学的罗斯等人对归因理论加以发展
3 {) v3 }6 P: F) h% ]7 IA、错误
B、正确
正确资料:

- f4 O6 ?+ @4 V4 M
0 I0 N' F1 V# K/ r: @' ?4 y第33题,工作设计最基本的目的是为了提高组织效率增加产出
( p7 m. ^1 B/ z2 @1 }! xA、错误
! h- U% [3 p1 o$ M6 @% y9 b$ l7 dB、正确
& Z- l' u' A' s% ^正确资料:

6 X: _* u# N0 s* A
, Q, T9 u4 l6 l8 U: f第34题,巴纳德认为组织是两个和两个以上的人有意识协调的活动或效能系统
" J% E, s# u) X. h6 ]6 o+ hA、错误
B、正确
正确资料:


, ^# J3 i' M" U4 h) z- m8 p第35题,依据决策幅度及所涉及问题复杂程度的不同可以把决策分为战略决策和战术决策
% G( p* ~6 i( G6 R; p) ]/ yA、错误
8 o# ~' W+ r/ LB、正确
正确资料:

5 a( f# ~  n2 a- h" L0 I5 {! R
" v3 L- P3 s- i1 t& ^( T第36题,观察法是一种相对比较简单的工作分析方法它既可以单独使用也可以与其他方法结合使用
) k. E9 |2 z% S. k+ ~! Z$ iA、错误
B、正确
正确资料:

1 H. P( K- S8 x  ?
7 ^- a/ N# p2 u7 A8 r% E+ _第37题,计划是现代管理活动的首要职能
, B9 `+ l5 _+ X5 |, u! k4 JA、错误
2 P5 l9 U! b0 e0 N% B' L& VB、正确
+ J, L" w# D6 s正确资料:

& u9 z# G( T, Q' c- w
第38题,沟通必须涉及两个或两个以上的人
( r( h( c2 [' KA、错误
B、正确
* H* }2 W, u) |8 G4 T正确资料:
; `* p3 ?# v" n' M; }

第39题,目标实施过程中管理者必须进行控制有力的领导控制是实现目标动态控制的关键
A、错误
B、正确
正确资料:
4 G. l6 B0 M- T" _
4 r3 W- N: U3 }1 n6 c8 o
第40题,美国心理学家韦纳的研究指出不同的归因方式往往导致不同的行为或情绪上的不同结果
A、错误
B、正确
正确资料:
3 d& {" e- Q1 i3 a) d. t

3 Q, i6 b$ U% {- \* N- M: @7 ^9 ?

$ J0 Z" B: L7 |+ w- X" [1 \+ |8 ~  Y

; t- E7 j; V& j2 n


7 W- v# U) n, ]) ]( q! \
+ w8 W2 B7 ?( {

! b2 v  m0 j  s, l- S
7 F9 u! d# a4 T: e. ~
% Z  @. s0 \1 \/ Y% q  X+ K