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21秋东北师范《语文学科教学论》21秋学期在线作业2-1

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发表于 2021-11-4 03:55:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)语文学科教学论-[东北师范大学]语文学科教学论21秋学期在线作业25 X! e) r0 K% a  K3 s0 c# O( `: P
试卷总分:100    得分:100; g& D/ x" @  D
第1,有"民为贵社稷次之君为轻"的民本主义教育思想
5 t6 G( y2 u; @: Z8 o8 rA、孔子/ e& X+ d* \) g  b  G% _
B、孟子
3 z+ n2 l; {5 T7 W) PC、老子
7 ]; T+ w. ]" W- m- `4 wD、墨子
! I; y5 G6 `% U0 N正确资料:3 U9 s5 o$ e& d: p4 i0 P$ s

# m. x7 {% L8 ]# a* l# i0 ?3 v( U) c, z
第2题,是按照某种关系排列的事件或生活过程
, O$ M; w# I! ?5 [0 P1 EA、环境5 H; a  w3 ]5 B8 Y6 q% j! c
B、矛盾& r& `. h# o. C8 }1 B
C、情节
& b: z: A5 B2 Z8 ?. H& P- ?D、形象# u' W3 w' l4 E! B4 F  x9 o
正确资料:( k  E  l6 [8 Q, P2 P
% w$ T* z1 I! Y/ P8 L3 \, l

' f& m/ d0 M& @, l4 \" d第3题,在语文教育从内容到形式都发生了某种程度的转变逐渐从"经学"、"史学"、"伦理学"等转到了"中国文学"的轨道上来- k! _4 A4 i0 S! `- N9 Y& `5 H6 O  ^
A、当代, h, a- m( E+ _' j( q
B、近代
. J0 I1 ]; N" C3 B% O! PC、现代
& ]; e- ?4 ~4 |' Q, e- oD、古代
  }& r/ Z' p/ O$ b1 V9 P正确资料:
0 v0 A  r* O. g5 u9 _0 U
# h; l& y; Z$ y  \4 A/ ^' s3 |' h# W  y9 V$ q) j
第4题,语文教学过程最优化是提出的! Q5 H: @* O" |" ]& ]
A、巴班斯基
3 Q- r, ~0 \0 o, w' hB、杜威  i7 c* r5 w. {" y$ i
C、叶圣陶
+ G% [8 a' `( M* r: PD、钱梦龙6 F4 c: a. f! F) L  C# C0 q
正确资料:
. B- K' L! W2 J8 f
6 r% L5 m9 i6 T2 Q- z# P! w
# l/ q" m2 K! N# Z; n4 T9 G( p资料来源:谋学网(www.mouxue.com),合编的《国文百八课》是当时很有特色的一套初中语文课本
7 |0 T9 |5 ~* r* NA、夏丏尊、叶圣陶
( ^! _% `6 p* n' \4 }) m! `B、朱自清、叶圣陶# c$ ^$ w7 Y* U" @% Z  P% ?- n, I
C、黎锦熙、王森然
5 _5 t) }3 K8 ]D、夏丏尊、黎锦熙
! k% z5 z+ D3 N. i" X5 S( G1 s正确资料:' Z. \, i) K* ~5 L
  X) A, e0 m: ~/ H

, R0 W' t5 Z' U4 ^! S5 Z第6题,是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家
2 e. ^! O- K, U/ U/ `! ^A、孔子0 n! w0 t/ g& ]( p
B、叶圣陶
6 H8 _. x# ?2 k9 Q- Z# o3 mC、朱熹
5 h0 @3 {# S( R0 ~) `D、陶行知
' [  n# d4 v/ H7 T3 v$ X) r* K* _正确资料:
3 H* L3 L7 K4 Z1 h1 k) M/ y# s( t+ v0 |2 _. G, G1 v
: {" Z6 d3 |* s/ a1 Z
第7题,真正的阅读是从开始的它是阅读的核心
9 G1 `" ~( F! ?4 s9 `5 yA、感知* j; ^' g8 S" M, u, Y
B、认读
( r" Q9 A4 l$ j7 y" O" YC、分析% P% W! z+ g& |" D8 N
D、理解
' m+ m+ u8 o. Z9 F' ^6 E正确资料:0 p9 h; H$ a  ]0 U+ n

3 i" }7 o  k' O/ f: [& d. c+ W) r( O+ }; v6 b! |0 c
第8题,大力提倡新文学并积极主张变法他在《变法通义》中所论述的学校、科举、师范、文字等内容都与语文教育有着密切的关系
4 G$ ?* ~! K# S) GA、康有为
- \. k! \4 x. X1 p! I& bB、梁启超8 H- u  F) ?% A- W* q/ p
C、谭嗣同8 E6 K% D% k! c0 F" T- R" u
D、陶行知- I( \3 ?# ]3 A
正确资料:
. [' @! \: ?' t- R# G/ H. t  R6 S: e3 ~  {8 Z! k

  j3 V( c2 G7 @: p1 H6 q2 ^3 D第9题,是一种阅读方法是进行阅读训练的第一基本技能& o9 I3 p* O( B1 j& Q! L+ u" A
A、理解
9 f/ W* c) N, |) J/ {' OB、鉴赏( g/ v1 D  `' n# Y  m
C、朗读  z6 z! w. D1 S; F+ F" z; e
D、分析( _5 T/ g2 Z* Q5 F4 N9 X* \
正确资料:' H6 ~5 o8 L& U1 D3 a
# H7 e: u9 M9 Z* l/ `! A

/ {- p2 V. ~/ I6 z% u' i$ x资料来源:谋学网(www.mouxue.com),是阅读能力的核心是阅读的主要标志/ s* O$ L/ D; T1 s. G
A、感知能力
3 q2 X# D. ~% QB、分析能力
2 K% @2 _7 w) C) tC、理解能力
8 X$ a: N0 e; P1 j' vD、鉴赏能力
6 d, r6 `# D7 f1 I& ?3 z; V. _3 O( d正确资料:
7 A; ]- J9 S: {. u3 I' k
/ O# @4 R9 x  D( d* i1 Z0 D6 _9 [6 |( z  `- @# ~
第11题,作文教学的内容和方法有
. m) M2 s' W. L1 J, A  g5 CA、育人训练
+ {( Z5 b, q3 X5 u/ K+ t, zB、积累训练' s4 V/ C: C( T) {4 z
C、思维训练
6 a  w) {6 \  a  W) tD、智力训练; f. L: h6 q' |  F
E、语言训练0 x+ x, r. T/ t1 `3 F. ?: w/ a
F、技能训练
0 v9 h; w, X5 j; Y5 dG、文体训练及速度训练4 W/ e+ P9 z$ _2 l) P
正确资料:,B,C,E,F,G
5 V0 W' l# s/ ]
; [. a+ b1 n9 z
( x! S; n$ m6 B: k( m0 }资料来源:谋学网(www.mouxue.com),剧本阅读教学可以从以下几方面入手: {- y0 X1 n2 d* R
A、引导学生认识剧本的体裁特征
3 h% y8 ^2 T/ O/ [" w  jB、引导学生阅读剧本; P8 f( o- B/ C
C、分析戏剧的矛盾冲突, U0 i0 R+ z8 ]. h2 ]
D、引导学生分析剧本的情节结构* h; U7 l4 `! D- ?& h1 h
正确资料:,C,D! U( {% ?2 ?" Q% Y4 C9 T

) b  j9 x; Y8 y6 H: T, w
2 w& p+ u$ S) m第13题,在《论语》中孔子倡导的教学方法有等
( S  B) m' K, {1 JA、启发诱导
/ a( b: L3 Z. k# U+ D' M4 q& LB、因材施教
* x2 n: D6 h, ]+ O/ E0 A1 A2 GC、循循善诱
3 U# e5 s9 B% o/ }. W- QD、以身作则% U8 k7 N1 ?% c) @, P4 I8 b' i
E、诲人不倦
7 w% s9 G4 m- DF、自主探究
' h% d% V! n6 Z" q( X2 K正确资料:,B,C,D,E& F7 t, ]& ^' d- L3 ?2 S

5 z, ^* S1 I+ v# j, A; O5 q5 g5 W5 i3 O3 q
第14题,语文教育科研的方法
+ B& i/ b6 R  NA、观察法
/ g; A1 Z% Q7 e% U& e1 i: tB、调查法
! Q" N" p( K1 {C、实验法
3 Q! z" b/ z4 T! G. Q. G$ b9 w& Y( ~D、经验总结法6 j* a4 l2 w9 R8 N2 V9 S6 [+ _
E、个案法  h' R/ U' Y9 n; Y6 t1 x& J+ ^& C
F、文献法
. ~: O+ X: N* GG、积累法( s7 W; z" `, @8 h/ \$ P& m
正确资料:,B,C,D,E,F
4 c+ v7 f* z! F  A9 }, y2 W9 `: e% Q" r

3 U& e8 B' B% @: I$ ]资料来源:谋学网(www.mouxue.com),语文教师智力品质包括
' c& {9 r" Z% X# {, BA、分析力5 F" N; K, r/ D8 D' A6 i
B、注意力
) G+ B5 T2 }$ l" A6 f1 ~C、观察力
# I6 q! k+ {" X; AD、记忆力% r; o. ]& n1 z( O
E、思维力# Y3 a3 f4 d3 q. ~# m- ]8 S& N1 D
F、想象力
3 _' T, Z8 ^6 x9 {! H4 Q- D: o, p正确资料:,C,D,E,F
- ^1 v6 D# e: Q
+ C: V8 R9 U/ H+ z( g2 O1 v) `
4 R. k% U" y, y* }, V0 q第16题,叶圣陶、朱自清提出精读教程包括三个教段8 q" w; t3 m1 p, ^
A、导读, v/ H6 T: p* B
B、预习
# o5 }. w3 \" ~+ z& iC、课内讨论
" Q8 ~# ^1 t( ?/ n: aD、练习
0 n7 K9 U6 P  A8 h正确资料:,C,D' D4 o8 V3 F! s8 ^

. i% ]/ }: a+ b2 t% A) |4 a
. c" |  _9 j, W) g第17题,语文教师板书技能类型' p) e. P+ V4 g  O
A、提纲式8 h6 R2 B: w+ {# U# a$ N
B、语词式, ~' ]% I  |1 w4 m5 x
C、表格式$ `, P* a' p) p% u) c
D、线索式
: U% Y( e6 `; ~8 U4 _7 `/ q0 zE、图示式6 ^2 \0 a9 j4 l* }( ?& w
F、反馈式
! j7 |6 Q5 D/ q6 p3 y' s7 Z  sG、综合式
4 ~. r! b% ?) S4 S1 C( a正确资料:,B,C,D,E,G
$ j7 A  s6 u9 T, e1 d
) e( h4 F" ]- u( @3 j" F4 |# L4 `6 g  ]1 Q
第18题,注意具有两个基本特点0 j/ n: O, i- `1 e1 Q& e
A、相互性
( e! E! e2 X0 _. s+ D5 bB、指向性, ]# [( S; `0 R( Y$ c5 S1 ?7 A
C、集中性' f3 P3 e% z* W. `9 M
D、独立性
' C$ h: R1 w. T, y# S6 ~/ n正确资料:,C
; m& Q: Z# u$ O; _3 D
4 ~& Q; N7 r( A! O/ |# S! H1 `: j5 G0 F/ ]  r  X! H$ Z
第19题,议论文教学可以从以下几方面入手
3 W) `1 G4 p# c; T8 nA、论序- R. o4 d+ e9 U7 D' S
B、论点
4 F. `# W$ I6 _( U3 |C、论据# Q7 A1 A# E8 L+ z6 P
D、论证方法( k1 E5 o: _, [0 X- J  J4 G
正确资料:,C,D
& U- u6 k  C( M% t, x
  O$ s( ^8 Y$ M1 U! a# O$ _' S/ v9 U
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),语文教育科研的方法  Y. t. p$ l! v8 I2 A" f
A、观察法- `5 ]( s1 L7 B% k
B、调查法" d4 K& u( P, ~9 F& C( Q5 P  f: @
C、实验法
6 @* G, S" X* `2 r* N1 rD、经验总结法
' ~9 B' F# @: e; \- Z$ U# w: CE、个案法. Z" L! f% J& I8 E& l$ [* T- e
F、文献法
1 e: ~3 w# k) I1 X# G3 c3 `! SG、积累法! J0 h* T$ r6 U3 H2 }
正确资料:,B,C,D,E,F1 T1 \; ]) L0 t
  K7 P1 o4 t, s+ a' Q5 O4 s
8 D9 F/ ]  x3 D3 R! P7 l9 f
第21题,语文教师组织技能构成4 o  x1 k( o5 B4 g* T8 s* F& N
A、引导/ v4 w9 F& `, T0 ?
B、管理
# k3 p; n, m! c& K9 U1 {$ GC、知识讲解6 D& m% U- F. F) G: D2 B/ R
D、创设情境
( {* v( T( o; Q& n/ Z' X. N( ~正确资料:,B,D1 C- c) p0 |" G3 k! H4 n! U# D
/ H" O* @; e% A+ b% H

9 n, P# u5 [/ M7 m6 L5 S6 A第22题,计算机多媒体教学具有等特点- {( B5 D# s1 p  r
A、形象性
  ]2 @5 r& S! o* [B、多样性
, b5 {* W' m  r* \C、新颖性
7 q0 m7 Q: s' ID、趣味性
5 \7 a7 U. T. r* [2 B1 `E、主动性& y: V9 P' a/ h0 K# }0 C* B% g
F、直观性
6 ^( @+ y0 m& m0 y, F4 {G、丰富性. c- \' ]. V5 q* G0 A* y
正确资料:,B,C,D,F,G8 f0 R$ k! K. X. o/ M3 F. o$ V& r! b" H
/ w# M& W- l6 i, A7 o
* D7 g- r. b* b( W6 {4 ^3 T
第23题,根据语文课程标准的规定综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合即
3 k1 [" A- ]2 d: q# b- IA、自主、合作、探究学习方式的综合
. A" ~8 ]! v5 s$ q% h* u& f1 {B、语文知识传授及应用的综合
- d/ s. @* i) V+ F/ I' X$ [" P) f: P; pC、听、说、读、写能力训练的综合0 G) k1 c4 F( T+ t# m. Q8 c
D、德、智、体、美等课程因素的综合
3 @9 l* f+ w3 J6 q* w% mE、语文与生活的综合8 x. u; C# B1 `
F、语文与其他学科的综合$ o& R4 t3 X+ L& Y. ]. C; }5 Y/ J+ y
正确资料:,C,D,E,F
) `% B+ j) g3 O8 D) @* X& B) _% Z) n" u
# a4 y0 q! R: f+ |8 z# l- Z
第24题,非智力因素主要包括等- i3 @& f+ G; L0 J
A、动机9 W/ P+ v4 n2 m, G
B、兴趣* |3 Y+ {* w" M  Y0 m
C、注意8 h5 ?  q; G( m' b: i, p, L, q
D、情感
* \& Q- h9 K, V' T; H4 qE、意志. ~+ t/ U8 @8 z  U9 O3 v3 ^
F、气质和性格4 c* l6 m3 Q+ M# r5 q
正确资料:,B,D,E,F; o% x0 V) D% Y$ a! z! V7 l

5 t2 W2 G* a. a! F& n; F7 f, I4 K( ~/ O
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),思维品质主要包括思维的
; _) M1 \0 ?6 o  I1 [+ KA、敏捷性
& L- l. H; x* {  ^" E6 AB、广阔性8 I- w; a. ^, f( L5 Q9 n( [# y
C、灵活性; f7 S" C$ U0 L7 D2 ^7 N& f
D、深刻性. v% c7 ^, W8 ^0 I( `' T$ F
E、发散性$ q3 k" d) F6 s7 a1 C1 K
F、创造性$ I+ S" P- Z  s: ^' V- A0 e5 T3 ]# p
G、批判性( T7 O, C, ^! Y5 n' U; X& B
正确资料:,B,C,D,F,G# ^8 o8 p" g* G, v

( G) d; e% E5 f+ t$ r/ Y. E
1 G! j. U( ]' {2 w; L' A: J第26题,学生作文语言训练包括以下几方面. r4 t& t0 U  {' z" J
A、准确
3 I; R, T, y& [7 h  _B、简明
2 r% G8 G7 ~% {C、得体0 l1 \* L% U9 ^4 }/ G; D! K% R
D、生动2 y8 t* i% l# s
E、快捷7 o; L3 d( u1 r% h# D7 p
正确资料:,B,C,D8 g, f6 T, i8 k

0 O* p4 h9 Q% }0 J! ]: ^) {
! c* y! A* o& p1 ^第27题,蒋伯潜在《中国国文教学法》中提出了四段式
1 P! r3 m0 l# M1 }2 G! _# J* @- uA、预备与检查: m6 E# o) W' f
B、阅读与分析3 i+ f' [: q; h( z  Q
C、试讲与范讲
# ?+ U# W/ q, ~' k2 G  \5 ^4 FD、试读与范读3 j# ?2 c% H$ o
E、讨论; t7 k; ]6 Z/ o, m6 s6 b6 X# Z( U
正确资料:,C,D,E
/ q/ X7 f' N2 H; f! @3 l
0 u5 r- R3 X/ ]6 e1 R+ e
% |3 P# s: D% L( \% }第28题,阅读的能力包括* ]# K$ B- l0 @2 B$ J
A、感受能力' L& F5 o/ d. o
B、理解能力. P  S% C2 H. n3 M5 M( U. E3 X6 X
C、评价能力4 S4 O+ S% A1 G
D、记忆能力( V* v) f) z- l9 A+ ?  }" V
E、鉴赏能力
/ o' m  j5 F/ {正确资料:,B,D,E
. w( F) I; L) |, v, O) T2 P9 ^) C5 R6 |$ G
0 N9 n1 [# {% L# D
第29题,文章创新可体现在
% o' c4 N  _' l8 K/ M# q; M$ V3 p; tA、观点新
& [- o6 g0 o1 p7 p6 f5 j- uB、材料新( O& f  f1 W( A  b/ Q. ^
C、形式新
( ?$ b: M+ T  k% X8 h$ v: AD、写法新  I: y5 @0 j5 {+ S8 V3 F& {0 |
正确资料:,B,C' C" [0 T' A! d- q4 x  F

9 v, |$ Z% D; b5 t7 j; r3 S
& n8 p* D: [+ J资料来源:谋学网(www.mouxue.com),蒋伯潜在《中国国文教学法》中提出了四段式
% Z3 r6 k/ \0 lA、预备与检查" J; k* U8 M* E2 P3 U8 K* _/ }
B、阅读与分析
3 n4 p* @# H" O  o8 S* H: FC、试讲与范讲3 o8 @- t! m( c5 e
D、试读与范读5 {% H$ J: n+ p, ~2 s
E、讨论2 ]7 K. b1 _9 f. u7 w* Q
正确资料:,C,D,E
+ d: M$ ^; k' A9 F8 y
8 }7 t0 r! @6 }( Z& f# T1 j, h/ q( |' L: K+ G( H
第31题,难度是指试题对被试者水平差异的区分能力- ^  v! [5 o4 m" z8 p! J3 b
A、错误
+ C3 e5 o5 m+ y6 tB、正确( P, s# l) B7 b3 b# B
正确资料:
  Z+ Z" n" _- x3 n- \# b4 O! T3 {+ K

4 ?! B& U5 p; g2 g( n6 r: D第32题,统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问
' U/ z) R2 X' T! _6 i3 j0 @A、错误/ n6 L4 p1 ~$ O$ g
B、正确7 [" C* x5 o5 A( ?
正确资料:6 M+ \" T( Q9 c# |

5 z& l! j( @- n- b( K1 X/ V: Z
1 X$ N! f/ l5 ?第33题,综合性学习应强调合作精神注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力- T' e( T! O' ?/ x$ X+ Y
A、错误7 G; U0 X7 _4 o! H4 h! \& `
B、正确; S; l: l/ F# J: v' u/ x
正确资料:
: `$ U0 x2 D8 Y/ \" ~7 g+ g$ |% N
! G# f# ?6 Y1 i  S% _% r! Q; Z( i7 m/ y8 r4 ]% R* E
第34题,语文教师的职责是教书育人# P4 \: Q2 l: O. P5 w
A、错误) n1 d" X  t  ]4 L/ I
B、正确
! X! H' t5 p7 ?5 Z2 E正确资料:
  Y* S- B6 t2 S3 G& A/ G& T+ Q4 {1 [0 I5 r5 J  S

$ D  w! I. e  y1 s1 M# c第35题,信度是衡量题目求解困难程度的一个质量指标
* o3 w6 e, Y5 u  S. a" E* T6 a3 EA、错误
1 E* V; p  y. i1 Z% D0 UB、正确
3 G) r$ [& p2 F$ z/ d9 q) g( M( K正确资料:; @8 K4 v0 E2 @& U
* a# A% `, F; H$ h
1 p2 k5 c* y! q2 D
第36题,教育是和人类社会同时出现的社会现象( \% H2 ~6 N6 {( ^3 K4 t
A、错误
# w- O( m) y* k6 zB、正确
. @1 [2 K! h) @/ ?) M正确资料:0 ^! E5 j" ^/ C
4 o# y7 P  C( a5 H
# m" v5 l$ b+ X
第37题,综合性学习最能体现先进的语文课程理念
6 \' ?/ J. r5 B5 ^! iA、错误
5 n; G1 t( i, KB、正确- w( i7 Z1 G: b/ z
正确资料:( o, ]" u5 _/ A. n5 F2 `, B
$ H( ~8 I8 Q* K! X8 h; x
& e& a# @1 d  G8 F; c$ [  z( S0 o+ e
第38题,难度是指试题对被试者水平差异的区分能力1 j/ P: N; `6 m% ]' C) @7 I! [
A、错误( T! J4 k& f% U! G/ e
B、正确
" B' s' y, V  ?1 Z0 j! L正确资料:) [- B6 J2 C1 F4 }  U5 ?6 M

0 @: x8 i, r- r# f8 i9 e* N( _
) b2 `) H4 R/ V! p* {& ~' l& s第39题,语文教材是学生最基本的语文读物是语文基础知识的来源也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本2 q+ @5 _& ^4 y2 {8 ^- q
A、错误3 [9 x% A5 l) K9 }) ]
B、正确  b/ }/ C( h7 C% Y
正确资料:
# Y2 ^1 E' d& S& P8 Y* e: D) v2 R5 x) v# H( i7 C
, d6 ?' K7 A/ a- d
第40题,广大语文教师要增强课程意识要研究课程建设课程开发课程能动地实施课程
1 ]1 a0 v) n: A+ o/ eA、错误
( j: w* e0 T1 P( l- m% l1 RB、正确4 l  C- t: C, T0 H+ Y
正确资料:
: ?; v6 C6 H: t$ v# V$ ?" z
1 \4 R3 I- G- {$ x: r
: T; g& l  w9 o9 t8 D7 N3 g5 M+ ]% B
: R, \1 b$ f  C* K/ T2 C& n" \6 M2 G
; Q  A9 D0 e: e' H$ n7 l6 r8 {; F) B
$ [. X7 L- q9 M
. J% ?" Y2 {8 o! v/ ^3 E; W) A

- W+ f5 N% }8 O% X% Z
. d7 `# _$ N6 J5 ~
; |0 G& Q( y" D5 ?& ~1 E
7 i% c- u( e" U: k+ O8 t1 u6 f7 r: b6 `4 d5 w7 |% X
3 y$ G- w) [. `( K

/ n0 L) E: J3 v/ D  z+ a

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