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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）公共部门人力资源管理-[南开大学]21秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《公共部门人力资源管理》在线作业0 F& G# S% Y; Q9 {# k
试卷总分:100 得分:100
; f K ]* S3 G* q第1题,提出期望理论的美国心理学家是()。
# p" m! q0 @& V( o' wA、马斯洛
. U" i8 G1 p" p2 Z6 m3 \B、赫兹伯格& d2 X: u2 S1 v8 b# J
C、弗鲁姆2 O% z4 M: g& V5 E
D、亚当斯" Y- t, ~) j9 P# o
正确资料:% k# ~; f) p% `" E6 r; x
8 i9 n1 ^6 S* q7 E8 X0 W
5 e, R& w0 H; w! |! v: K" a第2题,下列哪个要素不属于绩效评估要素()
D: U) t& v& C, z$ xA、德0 b% R/ i8 o( I, M) g
B、能
" H. Z# N1 n' R7 i! Z7 c6 ~C、勤/ p( h' g$ [ \" I
D、慧
7 l; g' _5 t; |: \7 G5 {0 W正确资料:4 s/ w0 Y5 h: x7 M5 g5 V9 ?
u# m. e c$ v2 H4 A# C
& f. V% I- F' q6 t第3题,公共部门的激励机制应该( ). Z6 L0 Y2 | S# c! o, x; B
A、强调组织目标
- ?; E7 r/ J, x' T& U% b( nB、强调物质奖励
2 I, j. G. P4 {C、强调个人目标
' b; k$ a5 z2 ^7 ^* h C& ?& M1 RD、强调组织目标与个人目标的结合1 L# l$ K) A+ S% a# o/ K N
正确资料:- w4 B; L! r- H7 x3 F8 T
$ B! v* Z( o: e" o$ |) I8 H6 I1 i/ w: C" `4 }/ P' H" j* w4 A2 d# |
第4题,人力资源是指一定时间、一定空间地域内的人口所具有的()之总和7 |, q$ J' R3 ~/ p! r6 r
A、劳动能力: [+ E- V$ e. u! b0 }( U
B、劳动总量
* Q7 e7 D, @+ qC、体能
7 i; `: B- t4 s! I& ]D、智能
( k' k1 Q% y [) Y* f- o0 v: w正确资料:: k6 Y# V" a+ _, V
, [& M B4 k8 i; ?5 s
* i! |5 R6 T0 u, P8 o$ F' z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,部门中亲属聚集()的观点不正确。3 Z: z; e, j3 ~1 _ O9 U! T
A、导致人员素质下降
. n. {) K" D. B% R; s$ w7 N5 _; FB、难以推行科学规范的管理: I' S) A6 h& r, o8 p6 I3 Z
C、妨碍部门工作
# D2 ]% f- I' e1 T' |D、有助于提高效率) O' O# P) N' B7 N$ z% |
正确资料:( m6 g: J/ C* {% @% B0 O* y0 R5 J
# H" j( J* W1 Q; w: U% r; q# f7 \2 `
9 E1 X( u9 ^( n! i. p9 D( i( c$ O第6题,职位分类的首要步骤是()
, u% G b9 G! [1 t. \, V! Z4 gA、职位调查
- L" W+ G' `9 U1 y( `% qB、横向分类
; Q+ r; j# q+ d) C8 D* a5 HC、纵向分级- z4 k$ @+ Q7 a) M6 s7 u8 n9 `/ s
D、制定职位说明书4 n6 s, n6 @: j1 ?8 t' H
正确资料:
3 Y) P( {: b6 t4 r6 d
- R/ c7 P* A* K9 @8 w$ p8 A# a
7 b( ]$ s) }3 P第7题,公共工作职位是( )
; v: i1 A# m2 L H r8 Q3 c# ~% H7 c9 rA、稀缺资源
% b1 b2 M3 [: R6 n+ y( _3 ~B、多种资源
* I/ t3 `0 @# ]+ A2 lC、广泛资源+ l& ]8 J% d! J8 k; N/ R8 u
D、单一资源0 \8 P y8 F4 j; z% j0 Q
正确资料:- ~( [1 F6 c, c; r
/ W% m2 A2 o8 G# f+ e: @+ I3 C4 v/ D% m% e1 o5 _- r3 A
第8题,泰勒认为,劳动定额应该在( )的基础上确定1 N$ I7 b/ s# u! E: Y
A、工人讨论5 l4 S) e Y% B" E Z" ]) m, ?' I
B、雇主研究
^% \9 I( ]. m p- G" a% z9 O0 }3 c9 {C、工人和雇主共同商讨7 e6 R6 [ D, T! o8 Q. x5 G) Q$ D
D、由专业人员进行"时间和动作研究"
' V* s+ h: |6 b# [正确资料:
/ b2 a$ [/ {' @1 l( X8 B' w7 D- t h4 i4 {9 n
- x1 k0 v$ z3 r3 C8 j2 r第9题,场论是由美国学者( )提出
$ N2 `( i: Y9 \6 V" D' JA、勒温
' X+ B! V- e# o! u' h q/ [+ _B、卡兹
; v, j2 x7 ^8 F# t( MC、库克5 ]- @) H' H9 t" c5 b- S) \
D、中松一郎, _: l5 e8 l; q
正确资料:
2 i4 ^) V1 V% G( h% K7 T
3 O3 r# J7 B( G+ t+ f5 E# c4 H& S: i3 G6 w A
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,马斯洛的需要层次论种层次最高的需要是()" [, v! }; W8 Y. ]' N
A、尊重的需要
. s2 W# T* r# ]5 i, w& IB、安全的需要
& {* R, ~4 r: e4 F2 o& s3 NC、自我实现的需要
0 `8 M: E$ n' {( N R" o) AD、求知的需要4 b5 s! j* o& P! ?+ k
正确资料:, `. s& f( _3 y9 L8 S( e; a
; x# ?% e$ J8 d7 f v) _; b8 R6 K; d8 r& l
第11题,公共部门人员的综合素质是指( )" `8 S% m' ]9 ?+ H" x0 r* u; W" ?* t
A、知识素质
4 ~$ R* _% h$ BB、能力素质+ x2 }' \8 l- Q2 R4 G; j/ n3 w' \
C、心理素质
2 F$ p9 H" [, L8 r% i: BD、除以上素质的其他素质要求及组合
* T! v4 a* Y1 a8 u4 L" z1 G& G" C正确资料:
% r% `) U* _) ^1 _5 s6 B8 K' ^9 a) [' F
$ h) l: t3 o6 ]
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,工资是指劳动者付出一定劳动后,根据( )原则获得的劳动报酬。
6 O2 Q; `7 A, uA、按需分配
4 G q, O7 B6 w0 E. T, JB、按劳分配) A. o) W3 U o! I& X v
C、商品价格分配$ q% V1 v/ p: ]1 x+ P( w) A8 y0 {0 ~% r
D、由领导统筹分配
5 t- H; [% h; w7 m. b% ^! J; z/ r正确资料:
. I* I6 _1 f+ `; [1 g0 C
8 Q! q* N( K3 W! J6 q2 c
1 d/ ]* ~7 X2 R- Z! ]第13题,1883年美国政府进行功绩制改革的依据是( )。4 y9 F5 o( m) f! A0 t- n
A、"诺斯科特-屈维廉报告"
8 O3 S! N0 w. I, b! tB、《彭德尔顿法》# U6 o1 [! s0 M3 c) H; N0 [+ K, B
C、《公务员法》: ?9 ]- c# C& j0 L
D、《公务员总章程》
: \ n* k8 r/ `0 r$ }7 T: [0 d正确资料:/ e2 y: {$ y2 D/ b
" x' J% v8 A4 {, A1 g2 P J3 l
, i. H# t4 E9 a第14题,工资是劳动者()的货币表现，是对劳动者进行个人消费品分配的借助形式和工具- Y2 Z0 ~8 w/ R+ U7 s3 v. E
A、劳动价值
0 B6 Y r3 ~8 F) sB、劳动收入
$ A) q/ f! Q. Z+ g) MC、劳动报酬# W/ f: ]! r7 e8 b6 L' M+ E0 z
D、劳动能力, v6 S( o. u( a. D, d" T1 _! b
正确资料:, T( o5 _; ~% k
; J3 Y! f# M6 \, ~; R/ c$ G
4 `% L$ ?0 r1 _" P1 Z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,英国政府委派( )组成三人委员会,对英国东印度公司进行人事制度改革
& T( N. Z: P+ s2 X$ O. x) r4 B9 lA、麦考莱
) P% q# @7 b0 I7 i+ Q* rB、诺斯科特! n/ `7 S$ q; i* w' j2 B# d y
C、屈维廉
5 }$ S; K; n1 q% i2 D; Q2 \+ eD、富尔顿
2 h) r ^# }' Q. w3 g d% ^8 ~7 v3 t正确资料:/ n5 l3 Q$ v6 ]6 {( m9 Z$ t/ X
3 B# c. z0 B0 Y4 p9 ?$ Z, @+ y
8 U2 P9 o+ K0 g G第16题,职级是职位分类中( )的概念
6 J1 u3 T( T1 b4 x5 H$ X5 L# XA、大部门归纳" @/ R; c2 R! k, k4 k
B、专业体系归纳
. b# B1 o, X! a( \4 s/ q; GC、横向门类划分# c1 [3 {* M- z! N4 @- t. C, @
D、纵向划分6 s. X! N3 d' @ T% c
正确资料: _+ y" |0 ]7 t( P, j
4 t. e& C% G6 |
) M# q% x& u' e" n( F第17题,霍桑实验是( )在霍桑工厂所进行的试验
$ Y! M2 l k0 ~ n, DA、法约尔
/ C! L, M# ^' `; N" I+ FB、巴纳德
, K! J! J) o4 ^5 EC、福莱特
. s/ B% C# U& _2 O( S$ f7 gD、梅奥
! a0 \ s8 d, V9 r! X正确资料:) w! M9 U0 L3 C: E( ~
& b! J3 K5 @6 z7 _% ^1 o7 `! D. Q4 J
. p: Y/ N) r1 n& i1 n第18题,与私人部门相比,公共部门的绩效不具有( )的特征
5 L( }& a2 C9 s" s) D Y4 IA、复杂性% o) z4 r. l9 f; ^8 F
B、特殊性
8 u) \7 x$ O! XC、较容易构建绩效评价机制/ \0 l$ a- H: K" Y3 [- a9 h
D、较难构建绩效评价机制
) ^. g0 e6 v4 w3 ]3 J* |- c0 v# Y正确资料:7 o- K' T( r8 C+ J! z- \- j% n
1 ~/ T1 ~' V, f/ Y
0 j8 Q2 u$ @5 I' Z第19题,提出双因素理论的是( )$ D* P* o( n6 n; d( l, e8 c
A、马斯洛% m, n8 c3 P8 n3 x( c6 l
B、赫兹伯格
% ~5 j6 f4 x0 lC、弗鲁姆5 D/ i# r. s% `' c
D、亚当斯
( a/ u, Y3 z9 R正确资料:! m/ L# g9 ~( P* ~
% @$ v7 \5 l' G% {& j
3 i- n& x3 J Z* k* ~
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,20世纪60年代()提出人力资本理论
$ F9 P5 X I( v# GA、贝克尔+ ]2 e# c* ~: V: h- E* x
B、库兹涅茨( C9 C+ {. ^! |0 L) o. e- `
C、威廉?配第
, M" W$ s0 `5 D7 [D、舒尔茨
, j- Y4 c6 ]$ \' _$ b正确资料:
# _% `+ J1 O& B9 J
) J& s+ o- D0 r1 p8 ]
" g: ~# c7 }& ~第21题,奖惩措施实施中应注意( )( `1 U8 E; E0 d$ y2 ~
A、把握奖惩的频率+ Y. o/ S5 p2 w3 ?- ]
B、注意时效性
- u1 A( w; c4 h( @% U1 z6 u3 S; p$ GC、控制奖惩中的效价差% a( Z6 J: Q" k6 n
D、注意奖惩过程中的心理疏导工作
% e" E* I/ x$ B; y* ]5 `: J正确资料:,B,C,D
; X9 i) U6 l3 Y3 E) g" T$ \9 m6 S$ S% U; j
0 y. P& V0 Q8 l1 b) ~1 b
第22题,公平理论又被称为( )/ ]4 C. t/ e4 u$ [. {
A、科学管理理论5 w( k" _" s4 ~- y
B、激励-保健理论
% V1 w8 z5 Z+ f) f' j. sC、心理契约理论2 J, S9 Q; o9 o$ Y. V( P: g0 C
D、社会比较理论; H6 u6 X8 @' _1 W3 Y6 D1 {
正确资料:,D6 H1 J6 u0 T) G$ e
0 G# P( }, G3 f( e* _) ]) G
) `. z& I M5 D第23题,西方国家政府人事管理体制和人事管理机构改革发展的趋势为( )
" _; N3 u0 n: j' IA、人事管理机构与行政部门既相互结合、又相互制约/ g: Y9 [1 L. t; O+ i; @
B、人事机构组织形态朝职能专一方向发展7 g. R: Y. K3 f4 a2 b1 T5 {7 y
C、注意调整中央政府和地方政府的人事关系$ l2 r7 `3 r4 g! c" V3 {, X0 {
D、由政治中立朝党管干部方向发展: P! d) k2 s8 S. E3 t) F" m- M
正确资料:,B,C, L- n! V' [6 j1 |; ~" d
$ C9 I! x' j9 y- O- |% P
' h+ @8 E o F( k3 i' s第24题,公共部门人力资源的行为规范( )
" @& N( C7 |7 \' u& t& |' d4 HA、是公共部门从业人员在履行职责、执行公务过程中所应遵守的基本行为准则- d9 Q* Q8 U: i5 e y
B、是对公共部门职业群体活动原则、工作程序、办事规则、言行标准和行政纪律等做出的明确规定
$ h( `2 N1 `- r' I* }/ vC、是对公共部门从业人员职业行为加以约束的规则的总和" j2 G1 E& Q. Z6 H& D+ ^; H3 ?
D、同于一般社会规范，
3 z- s7 W$ c$ \3 {$ v' q7 l正确资料:,B,C
9 A) L9 }! _: u" u& X5 q k! B
4 D+ m# \ D& W
4 a+ m# j" i: b2 w$ U$ v4 X/ {) E资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,韦伯因其理论思想被称为( )。! K9 j# m- U" [
A、"科学管理之父" @2 l/ R2 H, ~- S9 H
B、"行政管理学派"3 Q9 r) t# E. K" p5 ^+ s# }
C、"组织理论之父"3 O: A8 ~' L4 j0 z; ^
D、"科层模型学派"
1 c& H: _. G+ o5 L- V3 q正确资料:,D. Q# |& s8 e7 d
9 U& I# N# u& h. ^) ]; B8 [" K7 ~
! ~( T0 a8 a- G. ^$ t第26题,预测的概念来源于( )
1 E# a& R7 y& k8 Z: q* ZA、预测学% A# x$ W& [( F& m- v
B、未来学: k# \9 Z3 f9 B" U5 d* v
C、行政学
& J- h$ [* @* p0 \( h4 m3 l! m( lD、政治学+ {& t% R$ K% ^; g3 `/ m% O* s
正确资料:,B/ D! n9 c6 v. Q3 Z( n
+ q% N" L; y. e' h- j! H9 u% i
: ]9 K3 W2 k; y% G第27题,推行大部制改革的原则包括()- i% x& j% K8 ^ V7 C$ |9 z
A、回应性调适原则! `/ z' l& t. ]" ^! t
B、总体性统筹原则& _4 R9 N; d4 ?5 E' U
C、系统性集中原则6 G, b) ~! f# J1 c
D、制约性协调原则& [8 a# O4 e( k* q
正确资料:,B,C,D" x' ~. [$ C5 Q. y4 J
9 ]" w" J: J t7 p
% L& o1 Q: C* [4 F( C
第28题,从一般意义上看,薪酬主要具有()。6 |4 i$ J }7 g- J" v
A、保障功能
7 S5 u2 a: m1 T C6 [" V& GB、激励功能
" ~/ O7 E. X3 ^% d. iC、满足人们社会需求和文化需求的因素
, |7 M. L5 ^5 o e( s9 BD、对劳动者流动的导向作用* q5 k v5 p. Q+ l: C k3 t# M: R
正确资料:,B,C,D9 B( w1 o: m$ V( `' b k+ ^
: [1 O) B- Q0 t3 s
, ]" l) d0 K' w. O/ N. b
第29题,西方国家公务员制度的改革发展主要建立在( )的基础上
% \4 \, g4 {+ V# T* JA、反对腐败的官职制
6 n1 l% t8 Z& ?) QB、"考试取仕": s5 z3 k2 n4 P1 q# E s5 C
C、积极、主动、灵活的人事管理
. d0 c; \) z/ r% x0 N4 wD、中央地方一体化
* U; W* a3 D; V/ L4 }1 g6 K+ d正确资料:,B,C. E2 i, j+ @) V1 B
8 L. p7 m5 T' q2 {8 }, p h& x! R0 m, j ?4 z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,公共组织人员的绩效评估具有( )功能/ P. w) o% \( l3 D. W9 _# Y ?7 C
A、计划功能( @% j6 I, A) K/ P2 @# n B0 o4 n8 a& p4 |
B、控制功能& N; S& t4 {2 \6 Z: }
C、激励功能
6 v u% U+ S( ^- t5 @# PD、开发功能& O! E' P! s2 j' N; l* W8 F* G
正确资料:,C,D6 l) A8 W( H" _$ q1 }3 C9 Z! h
. p9 R. X* W$ }/ d. c' B1 r
[; F7 J$ ?0 k
第31题,"非正式组织"的功能包括()7 n- y. y! x3 l% T V( S
A、满足社交和友谊的需求- Q" F$ y7 S5 p9 H
B、满足理解和认同的心理需求. m. j, K) S( x, l* @
C、满足帮助、保护、维护自身权益的需求
5 ` I; ^$ @9 o$ Z2 aD、满足尊重、地位和声望、"自我实现"的需求% B" m4 F$ u: G9 w; r) E3 C8 f
正确资料:,B,C,D
+ F0 ?8 ^0 z/ r5 L$ G' l6 ?% n1 ]! m( Y$ i9 p% d; E O2 f$ Q" R
, ?3 N9 K O6 n4 Z: h+ s# z
第32题,人事监督的意义体现为( )0 M. |8 r4 }' L0 @3 E; ?
A、是实现人事管理活动科学公正的前提
( X0 n2 \6 R* O1 A' E* sB、有利于人事管理的法制化 |. W# b' u% h5 c8 V# `
C、有利于保障部门领导的指令得以实现# U% B3 x' b4 h, T" v! p
D、是保障工作人员权益的重要措施
( l; z( v i& i7 g8 b3 z/ R+ {正确资料:,B,D
2 f' e5 P( R# |# W9 S, z
% a0 T) ]9 M D: p& f) t
9 p" F% Q) y. p第33题,公共部门激励的原则包括( )。( T. U/ S+ {- N" A: |
A、民主公正. [2 Z! ~' E/ ]8 m- X' C& o1 k
B、组织目标与个人目标相结合
8 t8 i$ V Y% d5 EC、物质激励与精神激励相结合4 o! F7 L9 T: D6 N+ U+ r7 n [
D、外激励与内激励相结合 P, `& ?' X2 L$ r' w, K
正确资料:,B,C,D- {+ y* Y+ |: _- E8 m. B- O. h3 q
/ [$ H5 w: _) ]- a) t
- v- ?. N; w. D& H& o5 Q6 A2 q
第34题,公共部门人员选拔的面试应遵循( )
: {& W! k- A H5 f* ~( L, z3 t8 TA、科学性1 A% C9 x$ i" p2 I, S3 _# k
B、规范性, p& }& F7 ~# y4 _+ l8 ^
C、灵活性$ F! }% L2 ^1 ~2 w
D、延伸性9 p. Z# ] r( m( y$ H; u
正确资料:,B,C,D
5 i- S' r. _6 ^( B3 x: [3 \1 l% s
7 y, c& J8 z( g6 U! X+ V4 S6 e8 Z# @第35题,公共部门人力资源招募甄选的原则包括( )。
' r% x% d# c( v& m2 aA、公开6 K* n9 A4 {1 r: V6 x
B、平等& ^. M* h; \0 v3 l+ w5 l% Y
C、协商1 |$ `" w* T9 V* I$ o
D、竞争/ Z! ]" V* ]5 E
正确资料:,B,D5 }8 T' _) h5 r. a8 @! O
/ o# z; [, H2 U j# @4 g6 l: k
7 {! X" r0 ~1 q, L6 E* i第36题,公共部门绩效管理的环节包括( ), t3 q# J' t/ U. N; Z* @3 |
A、绩效计划的制定8 |$ z |. H9 K( Z2 Z+ P0 p
B、绩效计划的实施与沟通* ?% V: E$ M3 p3 o* t% a
C、绩效评估& W G, o4 L) [8 x, q; s
D、绩效反馈面谈( v- Q$ a7 E2 z, L/ v2 c
正确资料:,B,C,D; [0 h1 [" z8 T: f: V* g# n
) f1 \; B: i- t
7 x1 ~; E m' e4 ^5 _. n2 D% }' p1 o+ I
第37题,申诉和控告的区别在于()
/ N- y7 ~) M7 C$ N e$ t) ] RA、两者目的不同
* s! D( }( ?0 ]- M! q) u, m* s3 LB、两者原因不同
4 N7 \7 S4 v$ D- c+ ]C、两者的主体不同" b. a: j3 j' F+ \1 @5 h; O
D、两者的对象不同
& p; P2 @- i) u4 W正确资料:,B
% x3 f0 x) g# X" g2 z4 i: B- Q+ d
* S5 W9 m4 U2 r, j2 t" V- y- g3 v第38题,人事监督在时间上可分为( )
" M& s* e1 m- YA、事前监督
$ ]% G3 T; Y% q/ DB、事中监督
8 p2 X! c i' p3 Q! b1 AC、事后监督
# t+ y7 f* H1 k3 dD、专门监督
c# a1 F5 k( {* P$ L: g( l& \正确资料:,B,C
- Q1 i \# B1 b5 s
- X8 R l4 p( S) Z* s. [" I9 x3 ?( y& h
第39题,工作实绩是工作人员( )的体现; R4 u+ s; M. q
A、工作能力
; \$ l) I+ v4 `, h5 z$ H" qB、工作态度, B# @7 D2 Z7 a, v7 ~
C、工作质量/ \" z/ ^" }, Y: G* w
D、工作数量
I# T5 N! y/ ^/ B1 k正确资料:,B,C,D
. D. O# |0 X2 [" T9 w7 v0 N: \( P8 b. A2 v ]% C/ |% b
" f' E6 L3 B8 [! C. f0 F第40题,公共部门激励的作用包括( )。
I1 t' d) P+ @1 DA、激发工作热情和发掘潜能
: b' u6 v; _! h8 aB、推动良好组织文化的形成" m8 \- n2 g% l x% x
C、具有心理鞭策作用
, j7 J2 Z6 y. l, O* P* SD、有助于提高工作人员的素质1 u7 ?( ~. D" m- n) w. z4 V# _
正确资料:,B,C,D' [" B% ?3 I4 j
1 X k6 Z- |( n" Q' _3 B; ]" |
, ?; d; X; h7 s+ A. ^. V第41题,"尚贤者,政之本也"一语出自司马迁《尚贤》篇。) I: B( k' Q: D- x
T、对7 H8 a0 w8 w' ?8 i2 A1 \
F、错
) Q3 n# B/ _* h) v/ h7 k, R正确资料:F
4 Z( _$ A; A- A! u" m5 b& a3 G0 x* a3 j( v8 |9 b9 o0 ^
. S) G& m/ d u/ v% ]/ F9 P
第42题,在行政组织结构的形成与机构运行中实行职位分类有利于贯彻因事求才的原则，实现人尽其才( L. l: \9 w6 h
A、错误
. I1 j& [ Y. J- C# }B、正确; ^- ~/ S% x/ ^; n
正确资料:
: B( y0 ]8 c. T# G( g* N; _' {
5 E- b. ^+ x/ g6 ~8 U5 X; B" L" D1 I0 t4 |
第43题,公共部门的人事管理体制,涉及公共部门人事管理机构的外部形态、职责范围及二者间的关系。( )7 K6 z0 L& P8 j2 m6 i4 Y
T、对7 g- W# C. C6 O" {, x
F、错7 J9 _0 s8 }" \/ | H0 k* l
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5 X2 Z$ |* {3 _( A& x2 w* p4 M1 [- O5 I% N; v( e |- H( a( d
& i$ X2 S. R1 t0 _3 ?# j第44题,价值取向与公共部门人事管理交织在一起,通过人事管理制度和人事管理的基本功能得以体现。(
4 c. W6 c$ a! ?) V8 @7 t2 fT、对
6 p( ]2 {, H# O5 H6 C: M5 b- bF、错
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1 `; @' Q! Q q3 Q7 G第45题,公共部门人员的工作条件包括接受领导的任何工作指派; f) i7 R2 C& B$ U) @4 R {
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' _. D0 ^, S) N6 c' M! { x第46题,职位分类是现代管理科学在人事行政中的应用,是人事行政的基础性管理方法
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( U1 E C! p5 s T第47题,部门外人力资源需求预测是指当组织系统内部供给不能满足需求时，须到组织外部寻找适合的人力资源$ w# s/ P% D4 E0 X6 x4 l+ q
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第48题,控告只在公民自身合法权益受到损害时进行,而非因国家机关及工作人员的违法不当行为。7 s7 }2 e# L6 f- L- W8 T* K
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第49题,人事回避是防止部门工作人员利用职权徇私情、谋私利,为保证部门工作人员依法履行职责、公正廉洁的措施。, r- ^ T( R, w. `; l
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6 C I1 r) D" ^4 B资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,日本的政府人事管理体制属于部内制
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发表于 2022-1-4 18:18:25
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