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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）战略人力资源管理-[南开大学]21秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《战略人力资源管理》在线作业' x0 A8 O' j h* m7 X. S
试卷总分:100 得分:100$ X' X8 F6 N, x6 N; o9 i
第1题,下面不属于员工健康管理内容的是
: @5 m0 ?6 ~9 @- f) H/ KA、酗酒与滥用药物
2 }# w3 _5 x: nB、性骚扰6 @/ J, S7 ~% d0 Z1 i" K
C、酒精滥用控制 y# x& [" {. Z/ J+ G! r" s6 f5 H
D、工作场所控烟
' A( z0 C( _8 }9 u! B: X1 s4 f) u* T正确资料:
. z, y$ ~8 [2 o8 R
/ \8 X: l$ s: T. z$ w5 ?& J- z4 m* R( I& e! c: i
第2题,在晋升依据中依赖资历晋升的优点是
$ I* ?8 E2 z* d+ \' XA、让员工有安全感
0 U% `/ j/ o# J* g7 {B、难以发现特殊人才
* h7 v) \9 p$ L; ?C、极大地激励了人才" Y: O0 ]/ }- e4 W. }
D、更公平合理
! u# T% A# l8 C/ R正确资料:$ f/ f) x0 G! f- g
5 E8 ~5 d( q/ @6 }5 A) b: P6 y% ^
6 A* W% ]7 e1 C4 M0 C' s第3题,下列属于反映员工绩效结果的是
) b/ N+ x3 O# T1 b- YA、专业技能
( [8 g. r8 |: y2 Z+ n4 JB、浪费或事故0 N$ d y) n# @& W( Q- n
C、（医生）诊治行为- D3 |" o! c: |4 ^
D、品德高尚
% q% ]8 B; G- V正确资料:
; c3 L7 G% }0 M
3 K: S0 r, G# W) |2 ?$ U& Y$ A# N% B+ h5 U" z$ J1 P$ ]
第4题,在培训设计中安排练习让学员熟练技是根据何种学习原理
8 u3 `7 L! j: {2 _! V9 V0 MA、时间分配原理
# i' j: Q' q+ X' EB、学习转化原理' ]- Q" j% J% W0 \/ A
C、学习反馈原理, V/ G/ y$ e1 a- M, A$ m
D、学习期望原理
6 S( M, F: g- h$ o& O正确资料:
! B- z; w2 Z6 t& u7 A/ f* y5 ]5 q% b* v. V1 o2 E5 j, L4 X
% o" K/ Y8 H( ?4 v资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,日本企业人力资源管理模式的劣势包括
, D. B/ m0 t0 ]A、短期就业造成的短期行为
6 P8 C6 ^' r$ c5 T6 nB、收入差距过大, g' L. e! E" d0 _& P2 I4 X' T1 J2 H
C、劳资对抗- `5 ]0 W% Y* s6 Q5 m: U i
D、组织劳动力成本负担重
( P7 c) \+ I* t$ M% ]: V$ ]正确资料:
/ l' o: O: U% T( s2 C* r( W% c2 y8 t$ a3 W: }2 _
/ R) n& z9 \( D, H3 ?第6题,依据员工关键能力或胜任力设计的薪酬形式为
, [, F# t' K4 u! t' WA、岗位薪酬
: D: y# b5 t$ OB、知识薪酬7 W3 }! F3 d9 T4 Z; {: l
C、技能薪酬& E: {2 o% j3 W) ^3 o& l/ S
D、胜任素质薪酬* I! s7 v0 |4 ]6 z& K/ @$ r
正确资料:
8 u; v" z. H; w, F6 |% X' c- S, U* d# d1 x" ^) F
# H) w- V/ `! E. k9 R* {
第7题,日本企业人力资源管理模式的优势包括
* \* P& {5 O- C3 f! E% @$ Z9 kA、能迅速网罗人才
* V" S" E+ _/ n0 \, {- z# p, NB、靠竞争提升素质与创新' M5 Z, z% G& }
C、激励人才取得更高业绩
4 N* D' `# p1 d, M; R! [4 j- zD、稳定员工队伍6 f" d! u- W& O- w/ P
正确资料:
* x/ p1 @5 o) R6 |6 J4 i
. d C. R/ B7 C: U
% b! J! K5 U6 n5 F& ^第8题,选择创业或追求创造属于自己独一无二产品的个体更有可能持有何种职业生涯锚" t# o' Z! b) `% {: Y, I# Z
A、技术职能型
" w( p4 n& O4 S1 ~3 ~4 M) h/ IB、管理型# p' S* b! y5 [7 b) ^/ `
C、自主独立型! M* l6 `( r# Q! c; f! l& K8 L
D、安全稳定型
' ?7 Y* W% E1 SE、创造型1 @ a2 x& D* A8 V& S
正确资料:E7 z0 T# Y; L* M+ [
4 ?) P! T! \+ Z- d, J
7 U; T& F! A0 r6 S第9题,培训活动实施后回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估是针对哪个层面进行的效果评价9 t4 X. i: A2 S9 k
A、反应层面
; n, ^+ ]; t/ y& m$ D0 P3 V. [0 U# LB、知识层面
- b. w, v$ |1 y% m" \+ Y) ~! ^( `( OC、行为层面
0 B5 k7 l$ l' q% [0 SD、结果层面
# K. e* W, j$ Q d- }# Z. _% o2 [正确资料:
0 g) E5 ]6 h" h* X) E0 V9 Q6 T! O2 B: @9 g' A
- Q3 i' j3 C+ D0 k' d资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列属于反映员工绩效结果的是' y% f: K/ [3 _9 ?
A、专业知识
; r0 K0 _1 P# h0 A% b7 CB、遵守规则
' c8 Q" h5 z' d- L7 z' v0 a: s9 BC、按时出勤9 S! K' a1 F# L! G1 P, |
D、顾客投诉# S8 v" B% j4 E9 J
正确资料:% h4 b# }5 I; s5 ^7 S& X0 s$ @
8 Z4 d1 }5 z3 I& x" l* Y' W! r, D+ h& I1 }0 H) T
第11题,在绩效考核方法和工具中属于综合性衡量方法的是( z2 o9 C5 t1 d; B8 z Y- K' }4 ]
A、笔试7 O4 ^! N3 ]8 \+ c5 j
B、关键事件法
; c% E/ V; ^" A: d) PC、量表评价法（图尺度评级法）* ^' b, U0 |6 O# m
D、排序法
6 P" n8 a: S4 C4 ^正确资料:! f# x$ \( ]2 I( b* H; Z9 z" e
" g9 f7 G9 d3 H; X
& e8 [) \4 ]6 u( w6 [& {- j
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,绩效评价者在对下属绩效进行评价时可能会因为下属某一方面的特长或做得好而扩展到所有方面都做得好该类评价者误差被称为- O. s; s4 @+ t9 Y! n' |
A、晕轮效应7 ]! C5 G9 y, o; x4 I
B、近因效应/ x2 c. G% B6 @" \! x# A
C、"与我类似"效应
; G3 f; ~, e3 }8 r$ E& b0 ], QD、分布误差9 D. g5 O1 ?+ g0 u! C7 q7 v
正确资料:6 D3 D: J) o& V! v4 O: L
* H- U; l/ o" T8 |6 V
9 v z* F9 O# u* H' l+ s
第13题,员工流动中相对于一家组织而言属于外部流动的是- e* O4 _# U" I. Y9 y9 H
A、晋升
$ S0 X# y- a- u) D2 U4 qB、工作轮换+ e. J! g; K+ Y' |2 S: o6 N
C、跳槽离职9 w( ?% i; G/ t E `
D、降职
$ W' A7 W7 r5 h2 Z# L; Y3 }正确资料:+ m$ i j/ f5 M B+ j4 R
4 d. e6 E' z$ q9 W) H; E% h& I' S: C
/ ^; h# C! y+ M, G& R% Q; v6 j& f
第14题,对人力资源实施安全与保护、培训与开发、终生教育是基于人力资源的哪一特征
; y2 X! X9 n' {# Y! DA、能动性
1 M: i5 x0 U2 h( B4 p& F A RB、磨损性与再生性
8 b* `* ^6 y7 c4 Y' LC、时效性7 }9 m; E: }, w ?
D、社会性
. h, v) r( `& J# c; }- _, a' i; B正确资料:
- m( f8 i% P9 x' U! \3 S" \9 U+ R' W' o. O( \6 ~! y
, d8 @& r) d' U8 V: P资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,哪种培训形式更有利于集中学习攻克技术难关
$ g1 @+ m" S; G: v! y" [- VA、在岗培训
: k/ S/ {5 K7 w3 n; y# ]B、脱岗培训& l* p- W% K5 |! U
C、自我学习! q/ b* b, m9 A" r# h3 ^
正确资料:
. t, H( P* K7 s, x- R1 G0 V& t% L
4 Q4 A) c% _) L* ]5 _# B! v
第16题,薪酬的外部公平或外部竞争力可以通过何种方式实现 K: _& B" L$ r/ u3 Q9 w5 O
A、薪水调查与定位
2 `7 s- i" P- w& u/ fB、工作（职位）评价4 @7 x) [ y) Q9 x& C
C、将绩效与薪酬挂钩& M) ~, a- C8 x+ p. }2 L
正确资料:
( e+ P" T8 y# v3 y/ y
+ H* ^! _' t' x0 c" _3 n# M' G
. ~2 R+ J1 ]$ h第17题,下面属于基于整个组织绩效层面的激励性薪酬设计的是
) D9 r/ X$ P( rA、计件制
/ s) k7 O, z0 c# \+ }0 ?B、佣金制
2 u& ^; e Q5 `C、组织利润分享9 S" A. A2 w/ m4 L* U% g
D、部门成本节约奖" m! Z: ~8 g$ ~
正确资料:
0 C0 ~; s- A- B
5 W: N7 r# n0 _$ v% [" [: Y4 @4 L2 K# O0 S; n5 f6 A
第18题,组织薪酬组合中强调基本薪水工资为主体绩效工资占小部分往往会吸引那些高不确定规避的人此项薪酬功能是
3 Z3 n' _2 f7 @& |4 m$ L- B, E6 KA、保障功能
! q$ A! X; n3 v2 m/ @B、激励功能) K: L& H; [: |- q- ?; C x7 ^
C、竞争功能
* U8 S- p8 w/ X* v+ lD、导向功能1 o! d" V( O% N! S$ u; ]* C
正确资料:
u, o3 j) [+ t* b6 J% L1 Y# F( q1 k3 ` x' |! L( F
+ W6 M7 U8 G" `4 Q0 W& f第19题,培训活动实施后回到工作岗位针对被培训人的工作过程与工作行为进行检测是针对哪个层面进行的效果评价
) A4 g/ i% }0 {A、反应层面
# i5 h2 t2 f6 ?0 g6 |7 K( sB、知识层面
! x( {1 ?$ w1 I2 [C、行为层面5 G, W/ _/ J! G/ q. ~
D、结果层面
) V1 K' t9 J: f0 V6 R0 O, Q正确资料:, y' L3 c% r* k& F
0 M" W0 o3 ~. M+ `. e( a' l. Y* Z" w% Q) [. r$ f
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,与传统人事管理相比人力资源管理具有如下特点
: s2 e/ r/ A5 N1 d7 AA、视员工为成本负担 B6 K8 r5 D! v+ i6 f- f4 y
B、功能活动丰富并有效整合* E& R% x, m: ^# ~5 E
C、与其它部门抵触对立5 m$ n* `5 D. r7 Q! s' l
D、工作被动，注重管理好别出事' Y9 J/ e8 X. W; R$ Z* g$ z
正确资料:! u! o5 H. k4 q# v
. w1 c/ r* \2 ]
5 V+ l$ @' s8 A第21题,美国企业留人主要依靠3 f2 X6 C. f# A( `& d$ L& D
A、股票期权
7 u& P3 K" h" w3 P/ XB、忠诚
& ?! d9 K% ?; M) m2 z4 nC、感情和关系
, D/ X: x6 O. j: X2 T9 aD、契约
4 \7 p# s3 ? y/ c2 w, M/ v# e正确资料:,D. N" W# N& E! A( M& W* k5 I2 O/ h
1 w5 r0 U) k ?, z9 h- z4 ?6 U
- t4 [7 s- }/ v6 r* j# Y第22题,胜任素质模型与任职者下列特征相关联
( _' Y+ c7 c5 b2 o6 WA、工作成功
: n, Q. a/ I& ?* ^. H7 c+ dB、有效完成工作
" X) m, E" ?! T% q4 I4 SC、业绩优秀6 J8 _2 H$ ]% `4 A7 F `
正确资料:,B,C5 t' a" F; C/ ?# _* W2 |
: X5 t: {# k, {1 G2 W3 d
+ O! T/ |8 j& s6 ~2 v) k第23题,对员工绩效进行评价与考核的目的包括
1 Y; {% {. J) @$ o( |A、实现组织战略与经营目标8 }" ~+ x6 B' w4 F6 |3 S6 [4 n
B、引导员工行为与努力方向
# R- R4 g: H" x: o9 FC、提供人力资源的决策依据5 O7 ~6 p4 t3 m* s
D、促进个体的职业生涯发展2 O" V. q3 l/ I. O& j! m
正确资料:,B,C,D
( J6 m$ e6 {' X3 g& p
8 ~0 ~+ ]7 K* l" I4 v! _; b5 L) _) _
第24题,下列属于反映员工绩效过程与行为的是
: E9 l0 B3 K/ X$ ?( N2 ~A、顾客满意度' G$ B% k* c3 W% [$ i- a
B、主动性! F$ v& x, X; ]$ s1 S
C、履行职责和任务
. b: l. F9 L$ b" S4 ~& f& \/ k' Z+ iD、报告难题) ^- j1 L, K* L2 i8 E
正确资料:,D
; C Y: O9 N- | _! T8 G- F! \: O1 d# o* @1 I
/ }4 q3 h: G, |; Q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,抱怨的特点包括
4 |0 s+ }/ |1 ~* J7 g: [A、冲突性
) p2 L5 R3 h0 uB、情绪性
! k% ^( e) y0 r8 v! V) e3 jC、传染性
) J' _: K2 d3 nD、爆发的突然性( y2 Q* ?6 N$ t5 S5 e% `
正确资料:,B,C,D. p+ z" `/ k$ V# ?4 D- K6 A# E- B
4 Z8 j) o+ l8 O; ` e* Z9 F$ b0 R; ^3 k5 B9 p1 w
第26题,传统日本企业的育人特点包括
& j& P% G$ i2 k) G; u# W+ |A、重视员工培训，开发员工通才能力
# V. z0 C) U3 y8 uB、重视企业内训, q7 Q% x, w+ A2 b
C、岗位轮换和基层锻炼
& ?; P. h6 X' R9 i; t! a( z" kD、重视传帮带
8 r6 W6 l1 _0 H( Q& }. ]正确资料:,B,C,D
) Y6 h( y0 v, ~6 J$ n6 U; z9 z$ _; G q' L. S y% R0 k9 s- Q
+ j5 x% t9 K+ I第27题,基于个人绩效的奖励如计件制、佣金制等很少采用的原因包括' R5 r" W+ w: N/ h
A、产出难以衡量或独立产出难以分离
) E) ?5 {1 Z. R* t: hB、会造成员工只关心能获得更多报酬的事情
. m j4 m4 ~) e' d9 n. zC、可能以牺牲质量或顾客服务为代价* e7 L$ z# o/ [3 R. \: J- K
正确资料:,B,C& o& u2 R @5 }6 R
- { F6 I% g0 Z2 |3 U. Y# r
# f0 E9 [* ?7 ^( }! D( L第28题,激发建设性抱怨的措施包括
/ k* U3 S1 S4 e# f$ P9 ZA、打击报复抱怨者; ~: k, j2 w; G! W1 n; C
B、鼓励建设性抱怨
8 B) A2 C$ L: @2 XC、引进外部人# m- Q0 @+ s9 B# x* I+ j( p) Q
D、重塑群体与组织* A5 \0 ]& j' m& e. G/ f B
正确资料:,C,D) L4 F4 {4 b- `" }+ d& u* |
( s* R6 a& Z) `) N' B" ~& Z& s8 q
c1 m# r% f u* i* y4 U N; A
第29题,员工与管理层之间沟通的途径与方式包括$ I( Z7 V$ y( i5 c
A、公司内部刊物
5 H& H% Q$ P+ y- p. TB、团队简报
/ L/ c5 z7 l* f3 T6 W' S% k- tC、员工满意度（态度）调查
! C- A$ \4 A% `0 P* e3 ]! oD、顾客调查
7 H' ]* S' |5 ?正确资料:,B,C
/ Z2 ]. @; W. D5 w0 H7 p9 S) D6 c8 g- h ~8 U4 N
- q0 {! Z; ?" K; h$ v资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,人力资源规划活动包括; Y! v! W$ Y% j$ \7 X4 y
A、人力资源需求分析
3 m) d, f/ g4 x6 }. m1 M$ V: LB、人力资源盘存与供给分析/ {+ ?9 ]$ g/ i$ @7 A, G
C、应对人力资源短缺或过剩的行动方案( H W! Y. E: j* U( d& N0 J( ^2 _! i
正确资料:,B,C! d- e7 z8 ~4 F+ ]* h: i$ _- {
5 y, N! X- Z4 S* E- z+ ~1 u
# @/ I' Q$ T2 m& L8 {: }第31题,美国对抗的劳资关系体现在
) V4 G6 u: }8 X3 z% XA、管理是管理者的事
* E- ]& b7 g3 AB、劳资信任与合作8 \/ Y' ]& T T$ x" M! `
C、通过强大的工会争取利益
$ `" H' C6 w" _ b- g7 t1 gD、雇主打击和削弱工会/ ]6 }0 H& ?9 i3 K+ K
正确资料:,C,D0 E: F( r8 d6 D
; L( u& [! S: e0 j" \
# G) u) C0 W' T1 q6 J第32题,胜任组织模型至少包括
( r( H3 N5 @$ K0 NA、胜任素质要素结构9 J. N5 D+ Z5 n( d( ~9 V. `; G
B、胜任素质界定描述
' v( d* {+ G5 F# w1 p0 Q! zC、胜任素质等级标准0 ]/ D- s: Y+ {& e' |: u; n
正确资料:,B,C( {5 b3 y( N) Y/ W9 l
6 q, ?( x3 C6 z6 [1 v9 i8 C
. b9 _! Y; X, o0 `. u! C$ }8 K0 V6 T第33题,企业战略性人力资源管理新角色包括( t l+ Q$ k7 l- K# |
A、战略合作伙伴+ p m0 R: L, s' z9 Y( q& v& E8 e7 r( m
B、行政人事专家/ f2 P, |" m4 h# h* i8 D+ [
C、员工（利益）代言人* Y" o% ` Y. x3 k. \7 N
D、变革发起者
# p, z0 j8 P9 f; Y4 W' m正确资料:,B,C,D
9 M& U& {/ Q5 h! H* c% {* @3 _) s: ~( |& T
$ |8 M I& {0 d2 k8 i4 A第34题,在微观层面预测人力资源需求可选择的方法包括% A2 o% U6 ]$ ?1 x
A、趋势图预测; j3 _1 M+ ?5 O3 G% }& K& ]0 E5 `
B、工作测时
A' Q- \. F* p P# t& `C、工作抽样
# m7 |) z0 @ q" r: y# [D、一元回归分析9 T/ S# e# [0 b) o9 ~( \2 V
E、工作日写实( v! Z+ j2 w& _% i
正确资料:,C,E, }' S d3 t( E7 _7 V% G
2 B. e% y& E I; T+ o) F, X5 V) r$ d$ g2 [9 l
第35题,在宏观层面预测人力资源需求可选择的方法包括
' m+ g" T& V1 j, ]1 cA、趋势图预测
- j7 O; I/ `8 N" O2 w# ~& FB、工作测时
# T7 h: v( ~4 d; PC、工作抽样5 q. L9 y% m+ Z) W9 H2 W2 \2 W
D、一元回归分析
1 @, h! q% f/ x6 d9 `E、工作日写实
( A3 g/ B& V6 r7 V: i: D% ~正确资料:,D
& z0 H3 }% O: y& i6 z/ U) ?" t b# p5 g& N% f" ]& j" q% Y
6 v u# O$ W/ k第36题,战略性人力资源管理主要体现在$ h! P4 A8 U7 c: M3 `1 N# h
A、模块化职能活动& K* X x/ x$ m4 B' a8 o: ~
B、支持（战略目标和业务实现）
- Y5 B) ?1 U3 C5 hC、契合（组织情境）
/ C* T2 ^0 d% J. ^ vD、驱动（创新战略）: ` O. |4 E- P) V' V q3 C
正确资料:,C,D0 E4 W0 t9 S. G0 a/ R
6 {8 n; Z7 }- F
2 @' |9 J7 ]* s t/ i第37题,对员工绩效的反馈与辅导教练应该遵循如下原则% H7 `- l( E) E9 b4 [& b4 U
A、Frequent时常
/ ~% }- d0 j' h$ sB、Accurate准确
6 U) M# ^' l0 y7 T# f3 ~C、Specific明确具体
& M( e5 O6 H- `+ T7 sD、Timely及时
5 w" }' o* u6 O' H6 Z正确资料:,B,C,D
+ w! Y! z' Q+ j% U
# y+ M7 R) x. B4 U( H; H
1 `/ h' p0 t3 T1 m. S第38题,人才评价中心技术的特点包括0 g& N+ x9 M2 W+ M5 o8 j
A、工作情境模拟5 E$ s( \/ L) F
B、多种测评技术
% w; e! Q ^: Y1 n; KC、多维度、多角度、多层次的测评
* O. f. }4 H! l$ W s6 j' DD、多名受过训练的评价人
( Q1 |3 |: W4 I$ F, v8 RE、标准化的数据收集与评判过程, K S# K7 B+ F L7 v
正确资料:,B,C,D,E
% l/ {; g! W- }& ?1 c8 _% G0 b
7 X; R% m7 y. S1 [5 H! y2 u( R4 N6 g2 W3 n4 n
第39题,理想的薪酬方案特征包括
1 y( ?4 G3 g" r+ O8 @5 d3 l kA、内部公平+ w& I0 t. w. K% [
B、外部竞争力
) X h# W8 P' t$ ~# w$ {C、组织支付得起
' E" l% G$ r$ D" h* t: g% GD、符合法律要求
, M- u7 y- H" g5 r* h) L7 R+ X正确资料:,B,C,D
6 C; h# \3 V/ }& E" `9 G7 D* i. X* `# \4 U' w' j: @, P2 y, d" }( k
, _, m m, [( O# P& l
第40题,基于个人绩效的奖励如计件制、佣金制等有效实施的条件包括
- u0 S! g! z* r2 i2 @* Y. f. Q, |2 RA、工作独立性7 [2 N# f0 [! K" b( Q! C$ V1 H
B、产出可分离性: P# |* D" d+ B. ~0 R$ |8 p
C、员工对绩效目标有着可控性$ _2 l% `& K8 t2 J+ e3 \0 W+ y
D、对员工努力的补偿性
( C! O- [6 x1 Z正确资料:,B,C,D
. q$ s' k% q" \
4 \! i" v8 |6 h6 D3 }* t' A) g" j; i) T, S" R
第41题,考虑如何提高员工的素质与能力是人力资源管理内容与活动& Q* ?, Y; k9 J9 c# x: h2 f" W1 z+ C
T、对& U! [; d( a5 p9 r- a, g
F、错1 \: U; M5 Q2 W9 D: P$ u( [2 _: L
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) F% Z3 ?' K. I* O- c( b, v
# l. K2 B8 N. U& h7 h+ G/ {第42题,美国企业在用人方面通常采用以长期雇佣为主的制度
3 M: e& N2 P* X- }T、对
4 A- U) N# W8 G2 VF、错
* Y8 s3 U$ m( D4 j/ o' l2 U0 J: x正确资料:F
4 [% G, _3 d8 c# t& P0 f
+ }8 s5 I. K8 n+ `1 f2 V5 F+ q* d4 n o
第43题,员工对薪酬的抱怨一定是因薪酬高低而起
5 ]/ E2 ?4 a# W) J( Z! L) GT、对; F/ f1 }0 p" I8 N
F、错7 M q) o/ L& V' J% S9 h0 Z
正确资料:F% ]& ~- I4 v Y+ ?8 G7 J
" v F9 Y1 G& U
" a! R' ~% s& c7 u7 q b
第44题,美国企业更重视通过终身教育把组织的未来和员工的未来紧密联系起来注重挖掘人才的工作潜力、与人合作、群体智慧以及进取精神
+ _# T; O$ u( C4 e5 F* A4 R" ?- ~T、对
9 g- F' O! R; z0 l0 kF、错
0 B* I& ~8 N5 w, ^. ]" N9 l7 E正确资料:F
2 `3 I: t6 l& R
6 O9 d+ S, l8 q9 J/ `
( t. I& b( t% l) \3 U第45题,日本企业人力资源管理模式的主要劣势是收入差距小压抑了经理人员的积极性
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第46题,人力资源HumanResource是指在一定范围内能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和它包括数量和质量两个方面
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第47题,日本企业在留人方面主要通过契约、法律和股票期权等途径和方式$ l: K8 L+ ~0 d& K0 M
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9 c$ X8 W6 q( Z+ B- r& ]5 A第48题,强调合伙伙伴密不可分注重员工技能培养坚持长期激励是家长制的人力资源管理模式特点2 {! ^7 U8 u. s
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第49题,美国人力资源市场中雇主和雇员之间是直截了当、短期的市场买卖关系
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据员工绩效进行奖惩既是绩效结果的应用也是组织对员工绩效进行控制的方式+ S: z) l, a& g( ]
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发表于 2022-1-4 19:01:09
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