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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）组织理论-[南开大学]21秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《组织理论》在线作业! q9 \# Q/ |' O/ C# \( P* m, P1 x# a. r
试卷总分:100 得分:100; b( F: a' `% D" r
第1题,社会正义观的核心观点是6 L: `' F) i) w3 u8 }. A9 o q$ H
A、公平
, C/ q. G% ~4 M" B# w! OB、效率
! z0 p0 [3 J6 }! ?* ]C、利润
$ C# g+ C& X% s3 l6 [- I9 fD、增长, h) w" Y- e* t
正确资料: i* k; ^' E; m7 `0 u3 S9 S/ v- {
& R# \+ A" L/ e' s$ r/ S* E* Q' h& [6 {# J. w/ }
第2题,组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策因此中层管理层也称为
A) F1 B h1 gA、战略层
+ [9 v" X2 `) T# {' R( \8 RB、计划层. ?, B1 t# }0 u$ K& T# _
C、作业层
, K3 a. L$ u- K2 @6 P' H7 }, }D、业务层5 |3 ?' a! l9 X8 [# X2 ^
正确资料:
( I! w7 d0 ?8 T2 x
5 R) K9 h4 Z1 a8 V' ^, b
1 ?, S/ a K3 L' ^6 V Y第3题,强调"组织应最大限度的满足组织内部不同参与者尤其是弱势群体的期望和要求"的是组织评价的
+ ?6 N0 P( a4 y# ^, ZA、效率观1 k' s! u4 x1 a$ p) B/ p( }
B、目标观
" }7 s2 [5 p$ {C、社会正义观5 o( Y( ?/ h7 w @
D、战略环境观
) [/ p: f" \9 Z正确资料:
R* ?, E1 b# g( e5 L+ l( A1 i; i/ Y5 v& v- o- S" c9 }
/ H0 _( s' h2 t$ _# }第4题,泰勒的科学管理的理论基础是" z) I P: Z/ y, u
A、X理论 {/ i/ }, k) ^; _+ I: L
B、Y理论
( ^2 |8 [% f$ ]& y9 @4 x) sC、Z理论
8 e& K* [% l" }D、超Y理论$ c5 C' r9 k& C, O0 U+ g! O
正确资料:
5 Y _9 N- A/ q! K5 V
, P% q- L% r# A7 j1 n J4 ^
% w( S4 A; E' C3 Y5 S) O" r资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,衡量和纠正组织活动的偏差使实践活动与组织目标相一致的过程是指
- n- r3 E i8 f' w- AA、管理
( E8 K% Z/ z9 w, mB、控制
n* |5 U4 ~* CC、协调3 g' ]; {9 T6 t, V' d! \% Z2 l
D、领导/ d5 X. O. l* O: ]
正确资料:1 Y5 w; U: O- L3 w" ~% T2 h
$ Q" @& O. p. Z( @" x1 x; P
" d6 w+ [9 V3 `* d第6题,以下哪项因素不是组织变革的阻力* r+ G+ `7 i; @* r& R! q0 A
A、求稳性- U p- i. |7 c5 m3 [4 |6 u p" k, N
B、习惯性
9 @: }. m A3 V: wC、激励性0 E7 S6 ?0 |4 H, \* T8 S' r4 H5 d
D、安全性( }! n c# |3 Y/ j F( \& Y& M
正确资料:
, i& m: l% D! ]! P( O# O2 D: L- U
1 e' S! i" M6 ~& i# t
第7题,组织的规章制度、惯例属于组织文化中的
* N/ W) r1 F KA、器物层
% i( I8 D$ W m8 e6 |B、制度层
# N$ B, l; {! J- a* rC、核心层
! v) H5 Z8 `( c* g- N, yD、外显层0 t% E6 T% n1 C4 Z; _" r
正确资料:
) Y. r$ Z1 t. _- z4 x: F( b. n j D3 H; s6 e0 X0 c
* ~3 u" O1 r6 q, F7 _
第8题,根据组织生命周期理论当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为
9 G6 a/ `. O! Z: H6 j# Q! }; ?A、合作
" H! W4 U' Y' x3 }2 ?B、分权9 v2 B) j4 c& e2 x+ J* O( y9 c) T
C、协调
" N) d0 w4 S9 ID、命令
' q- x `/ | X! P, ^0 X正确资料:
* }6 _) ]4 ^8 p: L, P
7 i; {5 ?% p4 r% @( m
0 h( Y7 b% o b( w- S7 t3 H第9题,组织文化建设的出发点和归宿是
' J: W9 L# S* @+ c, l, }) S, pA、行为规范和规章制度$ H: y+ V1 u1 P; ?2 @
B、组织目标或宗旨' a, ~9 _6 {! e' u. S5 M7 W* X+ w
C、作风及传统习惯& l# p5 D3 V, \( k3 c' g
D、共同的价值观
3 U6 ?3 e5 ^+ I# b正确资料:8 Z# [$ A$ ~8 j% V a( _
! ^1 E- ^) B/ J
0 w- e t8 L* c3 b0 U* t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,美国学者西蒙行政理论的中心是) I1 m! ?$ \! }8 S: w: u
A、组织, t. @: H/ R- F, h. X2 Z5 R
B、决策( z+ M5 N3 [% a/ k0 ] O6 T
C、生态
: c) g. h' a/ z% VD、人际关系. _) T6 d$ @3 {- Q' j2 N
正确资料:% x2 r0 A9 `% K- R+ w8 H: w2 q
0 w' @ y% J8 a2 d6 o; q# }$ b' O, G! @: {' Z4 {* Q- I' J/ ?! W8 f
第11题,员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是
0 ]6 C1 Q# R8 T" o9 @" ZA、权变方法2 f S* O1 v; [6 r+ i" B; r
B、系统方法
& d( \! L6 o5 d5 O9 P h- X' KC、行为科学% Q7 L; a# e G0 x2 F; C2 [
D、管理科学
+ R. Z* U; S+ S# u0 o4 R! g1 ]正确资料:
/ s8 ?3 K- b: e4 g' j& u
+ ]$ N% ^. d+ a- {/ B; ~& _9 c- y: r+ z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,权力集中于首长并呈自上而下的链条关系的行政组织模式叫作
# g8 z' [5 x/ Y+ e' L0 OA、传统领导模式
, |+ X9 ] V% R/ L$ GB、现代领导模式
$ O+ _4 w6 q- p3 i) L/ w4 ]8 aC、集权领导模式
7 q, d% T# L6 ~: _+ `. UD、多向沟通模式
) b, s7 }1 c$ r. J% u正确资料:
( C7 G8 ^ E x! T" |6 V. \/ ]0 k. x8 m S' {6 [
; F0 ~& I: _& K1 k, T* [* }* E& X/ m
第13题,马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是5 W) H$ j1 Y* f1 d% R, T- Y
A、经济人假设7 q/ G9 x; g: Y j$ A3 D9 k- K
B、自我实现人假设
h- U& [5 F3 u9 r0 QC、社会人假设# |) a- i1 V8 T) Y! p- ^
D、复杂人假设
' S1 l4 i- ]9 m: l' k% j正确资料:
8 ^4 x2 K; K. [. T
% F; @$ n) m( V1 v: h5 I6 u x
* i' f# @: G% G+ b+ p- y! Z) M第14题,社会正义观的核心观点是2 T* k$ ^) }; E# k+ G: a3 ~ J
A、公平+ E1 E( v* O {/ ~9 X
B、效率' d6 x+ [! [" z6 Z8 H7 ^% Q% |
C、利润, u0 v: R/ K. s0 B6 t
D、增长5 n9 T* a# v( H, b: H) V# K
正确资料:
* p$ x5 w% @9 [' N4 g
8 b3 |; i" ^$ |2 A! H8 q" e8 g5 {7 ^& R& l+ \9 i+ l) M s
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在赫兹伯格的双因素理论中以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用
! n) z3 D& f7 Y/ m* PA、成就因素
8 T5 r7 a6 Z" r X6 y1 ?8 mB、目标因素
$ m2 P0 u6 n% A7 q0 z* vC、兴趣因素
6 E9 a$ L) G8 C& k7 b0 sD、保健因素: |: Z1 `, N) q/ n: E. p! a9 b8 _
正确资料:
! x3 X8 Q; U: q6 l' i: H& |$ B* a* f# x: q
4 k: q* W9 a. j, P* `% E ~
第16题,权力集中和权力委任程度的两种表现形式是
/ O8 ]( v4 x4 Y: o4 v2 O6 {% l. C9 OA、分权与授权% w; F1 n# g2 q* x
B、集权与授权
, o5 M W% p, R" A' C) b) Y6 R5 _C、集权与分权
: P3 J2 n* N, q# kD、集权与民主
# `* m) J5 a' U5 [" |+ q正确资料:
* g( y2 R* d% P/ J! ^* C+ X2 @$ J& n" |/ W+ ?
& b# `' M* K1 s第17题,在组织发展的管理类型中对人关心较高而对生产关心较低的是
4 ?' L. w1 Y1 l2 b4 M2 d" ]8 NA、贫弱型 W y" z% N2 }5 ] s0 {% M1 g1 @
B、任务型
- `5 i2 h$ @( K% b! OC、和睦型
9 {$ z" V) w! l, b7 K( l( i; H; gD、理想型0 h/ D* ], N) ^$ t6 J0 f
正确资料:5 u1 N, s: H" `6 I
! |' A5 u* z( g- O$ q$ v
. t# D+ u. k0 l) P( I
第18题,古典组织理论中组织形式的核心是8 h+ N0 w% ~7 v* s
A、职权与职责+ ~6 {: x( N5 N. S- a8 C
B、权力与分工
9 U: O2 |$ n$ p5 }C、分工与调整! x+ g2 A) }7 @% C) H* T
D、职责与调整
% G7 a* S( U$ ?& X" y( g正确资料:" ~0 H" i% Z4 Y L9 l
! \1 J2 d$ q C, m: \" Z2 G$ j) e9 n. e
第19题,主张"一个下级只能有一个上级"的组织原则是* e! |; n+ U4 T$ X" J
A、层级节制, a9 O; R2 q# w) d- _& z0 `
B、权责相称8 u& Z& G/ [; r4 l7 T7 P
C、专业分工! q x- ?/ q- W6 s5 j0 V3 ~* m6 r
D、指挥统一, U+ R0 |- P2 t! s/ a$ b
正确资料:
0 e5 D& c) Z% _# ^1 i( Q' v1 V2 g# B
" Z2 f9 N6 F" l
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,传统理论认为正常的组织结构应该是/ u' b# f8 J6 c7 C) A2 L
A、金字塔型' Q! l1 e9 D b( f! Q3 O: m
B、棱柱型. U1 q$ H" N% c3 V) U! r6 B
C、倒三角型! h; n# I+ z4 a4 [( r! a
D、纺锤型5 T% Y4 M6 T- o. q8 k& G7 |4 v
正确资料:$ u+ \$ Z: c1 O3 v
+ r/ E8 ]9 N1 \- t
5 Z) W, E4 _' Q' o$ S! j第21题,传统组织设计的基本原则有
4 x% N2 M& Q3 d* sA、管理规范/ W- W# F, z8 H/ g1 E( I+ T7 P7 K' @+ [
B、单一命令
' Z! I, ^# P! D! v6 {. J$ KC、一致性
2 s, f8 g' u& s- c" uD、金字塔式职业生涯
5 b1 }1 Q1 {2 i. v; c; b) E# y7 SE、专业化分工/ w. K9 V; c- c1 r$ z8 N9 S
正确资料:,C,D,E6 K7 t0 ^% w, ^, m
/ P' m2 ^+ C0 T0 i: \! N# [
( D& f9 ]$ k8 }, Z第22题,心理学家、应用行为学家卢因提出了组织变革的三阶段模型包括7 `. F1 M; u+ x$ S' v1 m
A、变革
, v* Q( s1 l+ U4 L u3 e' pB、解冻
9 E0 F/ m( O# m6 L; p3 wC、建立愿景
! T7 p2 z6 M9 h4 p% `D、巩固成果/ i8 ]8 o6 _- b) @. j
E、再冻结
0 V$ ~1 }* a' @7 W正确资料:,B,E" f/ ^( `4 v) L" y
. }/ r/ P! l: I# c5 T/ `
0 Y" @# L* o8 F第23题,组织结构的构成要素有
5 j* ~: T6 C5 w2 C8 x9 e- }- C& F/ PA、角色$ H$ W+ Y, |: E/ ?9 }5 u+ G8 n
B、权力2 X+ {+ S3 f9 e, H
C、地位
2 j3 i2 r' j1 v1 l5 _5 m( vD、声誉8 O; j2 ^. C" I# C7 U2 w
E、关系
4 l2 t8 a; w2 {% p9 b( x正确资料:,B,C6 o* _, U) i; K( e7 E
: l! f/ d1 p1 s% A7 ?9 Z& N
( }7 C; W8 M- i& l$ s2 ?, C& k第24题,M型组织结构的特点包括1 J1 x) ^0 o6 D7 i9 M3 M( P7 }
A、分权式结构
) W4 K- Y+ C* CB、子单位有自主权
: D3 {" o7 f! p( k/ M& L% JC、子单位具有法人资格
, \- s% s, K* KD、子单位独立核算
8 K6 U s: j, L) t9 |& oE、专业化生产1 _; p% V. X6 j$ F& v
正确资料:,B,D,E# J' E e/ j1 U/ u; N; w% H
( j p6 y6 @6 `: e- o
& s9 w1 _5 T9 o. U [, J0 g: B资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,改善信息沟通障碍的措施有
9 [- m! Z( b6 w6 ]( ^# QA、设置重叠机制: l. Z! V2 L3 y# s8 u
B、改善成员间的人际关系. u; s( `7 i$ p
C、改善信息沟通媒介8 Y! t- L9 N( ?$ g
D、注重信息的反馈
0 a5 T4 P7 W# D& o8 C& B H3 J, `E、强化信息调节机制
# T. q) l* m# {+ g' j正确资料:,B,C,D,E
2 { v+ O! @0 f6 L
: n9 A9 C9 {2 W( S" Z0 Q+ Y* ^( ?7 `+ B7 h& G0 z: |8 r
第26题,行政管理学派创始人的法约尔提出了著名的"14项管理原则"下列各项属于该原则的是
2 r3 g: G+ Q/ o! \A、纪律原则3 ^7 O+ f. Z4 ?# n% q
B、等级链原则
- W5 I3 H2 t. ?$ d, PC、平等原则/ B9 r) }% V9 W4 _6 ?7 p( V
D、例外原则
+ R% |4 {0 J9 C* `5 cE、劳动分工原则: P% N" p2 G! t% s6 \$ f
正确资料:,B,C,E" ~2 X' }- B- _, f+ h1 P* `
* r# A$ K' ] q: u/ `' U
) O. T4 `- M8 X c I
第27题,组织结构的复杂性通常包括6 ~ j: Z3 k: A e
A、组织调整8 [1 b# m3 N" P! |5 q
B、横向分化
3 S" h/ [, _, O+ j$ h8 ~2 zC、纵向分化
5 x6 S9 @1 C9 J* W) Y5 q* QD、空间分化
* O E. u6 Q& IE、组织变革
! z+ _; Z" E7 h, K0 v* E正确资料:,C,D& ^ ?6 u" u7 x y. b5 ]( o
% E; j3 G. M' A O5 j! D
3 G2 M% O7 A& N# V1 j) u# k: _第28题,未来组织结构的特点是
# [3 ^; K0 |: YA、组织扁平化
, p& Y+ ]7 v) k- k' S) s5 WB、组织结构简单化
3 y" `3 ?( ]& d! HC、组织规模小型化
0 E5 Y7 F) g3 }$ S, K0 w3 [/ ^# nD、组织无边界化$ {4 w W- l5 g: [0 b
E、组织结构网络化 J, c2 q. H5 _
正确资料:,C,D,E2 C) b0 X) k* K
* G% [9 S! I v' m- S* l% K0 O9 }1 l
第29题,克服变革阻力的方法有
5 G1 C C3 x0 r& @6 i3 D7 fA、提供训练与支持3 M0 Y) W( ~* l- H4 Q) h3 K
B、协调商议 K8 f9 t" G3 d- a1 i
C、强制执行/ y0 C; X6 Q7 h8 @8 k+ j
D、参与决策7 \$ ?. p X4 O/ m4 O
E、加强沟通4 T4 y2 r. j$ z& I a( ~9 `
正确资料:,B,C,D,E
+ D$ X! [0 C9 e$ @0 V5 o1 @! b
" F8 Z0 [& |4 y9 N" D+ l, e- n K
( m- \2 r( T1 T2 K! g资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社会人假设采取的管理方法包括
8 G3 y( |' i+ x. g$ p8 K" F) B' b3 Z IA、提供相应的经济报酬: e7 A' k" s2 P3 c3 S2 O9 Y2 ^% `
B、重视员工间的关系! t) `+ ~$ v9 s E+ n' P
C、适当的分权
6 b. \4 H1 M: y A& g7 hD、突出员工的自我控制; i& C' d1 U$ K& R
E、满足员工的情感需要% Y, T8 m4 }3 k6 s8 q# H L
正确资料:,C,D,E1 s1 u% c! V. G3 n6 W( c* o
7 e2 \- A U2 G. U! F
' x6 C; m8 P0 r0 K第31题,群体间的竞争越少某个群体对环境施加的控制越大& q: H6 z5 m+ h8 E. [
A、错误
( H4 y8 e( N8 nB、正确# P' G; q( L W5 I, D$ J9 `( Q
正确资料:8 W, a) [/ A! p
% W( f) V$ b- l8 u& K4 D
; B( `/ E' w g0 g第32题,在组织无效性的评价上曾经使用过达到组织目标的程度、组织的生产性、组织效率、组织的成长、组织成员的满足程度等三十多种价值标准
+ ^3 E4 k( s4 Z' H9 c+ d; F4 E) X3 HA、错误
7 l5 K s+ |8 r, w* }) V1 WB、正确
2 c2 A. i) u: d# ]- z* u正确资料:1 I" e G3 a; x4 W* ?8 z. r3 M2 [" R- J
% P5 h9 f! t. p+ H
?; R% e' f0 x ]) u( @1 y ?第33题,满足需要是指在消除紧张的过程及其结果中所得到的满足8 N" ~7 k- N4 b: u
A、错误4 ^ F% _0 u6 |9 ~% [- y
B、正确, r. V9 {; l/ E, w( j% ]* X
正确资料:
; u' ^7 V) E8 B. J2 ~& t/ U
4 H; n1 e1 r9 ^$ @4 b/ n! h; e9 H$ b4 t
第34题,就目的而言政策是通过各种实际努力来解决问题由此改善现状的活动
$ w$ l# S. \" S8 r6 jA、错误0 j9 p4 g6 I2 V; w, B, M# f. n o9 }
B、正确
) Z+ q. r* r; f2 U8 m正确资料:
! ~# v4 S4 h. u7 S8 g; `- e
& W' d5 }% \& h% s" ~9 ^7 d C3 p& d1 R I% l; o0 z9 C
第35题,为了促进可持续学习应该强调业务的多样化和相对独立性从而把实际责任赋予组织的基层: O) {' }% q$ p# [' \3 h; j
A、错误* g% Z+ M' U0 `& g. K X# _$ P
B、正确7 ]4 c, F7 A8 D6 M! ^
正确资料:+ t* Z! ?4 u9 Z! O
6 U2 O* c/ j" U
- S$ N6 q0 c1 E% q$ P c
第36题,正式信息沟通是指以组织的一般等级为根据而进行的信息沟通
0 c$ E2 v5 F! t+ G0 uA、错误6 x- S% q+ D/ Z O
B、正确0 D* N% c! A" @7 E/ N$ e# U6 g/ H1 [
正确资料:! ]6 f# c, P* O; X$ v. S' ^$ ?: l
$ r/ `9 ^ ~7 S' y& q9 o5 O% S; o
, |* a" d3 }+ q" g# `0 H第37题,组织改革是有意识、有计划地追求所定目标的过程, [1 |" O2 R3 i$ y7 F- f! ]; s# A8 w$ T
A、错误0 U' z/ |9 s4 X) E# x& F
B、正确
0 {' L) E8 Q" A正确资料:( U" B2 T0 V1 s! p4 a* ^
) u" m8 Y7 G, e W
4 z; ?, y9 _$ L" q第38题,目标管理的主要价值在于它能够改善成果评价和计划行为并提高组织成员的职务满足程度从而可以提高组织效率
- Z% W# n/ @% ? FA、错误2 _) E5 o$ o; m- |
B、正确
2 c' I, A) `' N' H正确资料:
* o; w; g4 ?& h6 m, h( C6 w. _3 m6 G; ~5 g# M
( j* }" a6 C; U* r2 b
第39题,组织结构图是一个比较静态的结构6 M( h! F* P. F% q1 Y! J; e4 g
A、错误
( O1 t0 n1 g1 ?% LB、正确- L# M3 z( w7 @ Q$ [
正确资料:
0 @6 M9 B/ `- c& z3 i( s) g! x8 } }$ R+ Y n4 t
4 B/ k( _6 \ T t5 }
第40题,需要是基于生理上的、心理上的、社会上的缺乏引起的: h4 @/ T+ F( e6 G
A、错误% u8 X* O3 g, o9 I S' O6 p
B、正确5 P; e2 U7 w* ]1 [2 s" o/ t6 p
正确资料:
$ J0 B! Q+ j1 z
+ i8 j7 x' Q% q# Y
: T! d7 ^* A. u( ~4 N第41题,能力的学习影响到绩效的后果因而也影响到战略和意愿的学习: _' f9 s' h4 |- l$ `, W
A、错误1 o5 X& o- {. E- r
B、正确
5 M+ P7 N/ H8 v" F P正确资料: i! s) k2 R! _" c) m; T5 z& s- c
2 X& q5 ]1 N$ x* X9 |. {2 x. T# K& W$ q& Q* {
第42题,群体内部的相互作用越多群体内部的意见一致性越强
) T5 Q8 B9 c$ R# q2 T6 J3 s/ cA、错误1 M( m% Z- I f9 b) E. C
B、正确
w) C- D! n% B3 J; ?正确资料:/ @" q6 H" u& p
5 l- A" S. }$ I& a& ?+ c
5 ~( X" D. b1 U% e" e% [第43题,组织结构是组织各部分的排列此是根据组织各部分之间的关系去界定的组织结构 U" B5 r2 ]/ N6 v
A、错误
8 f' c* G. h, ?B、正确
) O( X7 D8 ]& W( l/ W0 J: q正确资料:
7 K) P/ ~3 M4 ^* c+ c. j
: o/ p* r8 W( j2 I( K- a
3 G5 O4 |$ E) O7 z- P第44题,现代社会发展的历史就是组织发展的历史: U8 |: E7 P) B
A、错误
, w# m, R2 F# |$ xB、正确4 }( D4 y+ W- p* ^# ?
正确资料:$ P: Q$ M9 c7 v2 K3 l
6 R7 j/ l0 z. `6 \+ b8 ]6 Q, P: N6 n; a6 m: _
第45题,根据组织的性质和规模其影响大到对社会和国家小到对其他组织及每个人的生活或起着积极作用或消极的作用, U. L, L' L. N/ M( l0 _5 @
A、错误- N: G. v- I* @% ^4 R
B、正确
, r- d% Y9 {+ w% Q- m正确资料:
7 E* a( X. f1 M, \4 J" Q! x: S
; v& U) U7 q* O( T5 v0 d& B$ e" j8 q, T0 v* q) s ?! ~
第46题,现代组织发展和组织改革的理论与实践基本上以促进人的发展和提高组织效率为主要内容
$ v0 o* X8 J8 b$ b2 F9 U1 ?2 mA、错误: i4 w+ O6 p; m# F
B、正确8 l3 u7 T% i; s$ Z; }) r# _% D
正确资料:
0 C( N; z4 \8 ~' ~4 Q" w F' i% K' w( ?0 g- [* \" u
* V7 n. D7 U% I3 j5 e& P第47题,为了避免目标之间相互对立或者冲突一般组织总会把目标表述得比较模糊
% }6 C2 r x7 w/ AA、错误6 t6 [" ]* I3 J$ b" P& N
B、正确
( N6 ^& Q) \+ l4 h0 D正确资料:
/ h0 g' v% ^6 N Z; U- O5 u8 A, a1 j2 F& C) }1 j" S) N
; v; _) k$ c' p. T
第48题,角色是组成组织结构的基本单位
$ Y2 D. p9 Z0 _A、错误! k: U( J5 b+ w% ]
B、正确8 F3 s0 n& m) A6 t
正确资料:5 Y6 K1 s: y9 I- r
; D& n) N" _) u7 {9 s8 S" u! ~
/ O/ ~ u" K% m( |+ |' D+ [第49题,构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门其中每个部分和部门都在提出诸种要求这些要求变动不断而且经常相互分离甚或相互矛盾冲突
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,组织要形成能够实现参与的决策、协作、自我调节等结构和过程还要形成民主的和宽松的组织文化0 g/ z, e4 O) @/ A1 m9 ]) k7 x
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发表于 2022-1-4 19:35:44
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