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东北师范《幼儿园课程论》》21秋学期在线作业1答卷

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发表于 2022-7-23 14:41:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
幼儿园课程论19春在线作业1-0004
试卷总分:100  得分:100
一、单选 (共 10 道试题,共 25 分)
1.《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战,可以说它把培养( )问题提上了我国幼教发展的日程。
A.幼儿教师专业水准
B.幼儿教师知识水平
C.幼儿教师专业技能
D.幼儿教师专业情感
正确资料:

2.培养幼儿正确的学说普通话,这个主要内容属于( ) 。
A.科学领域
B.语言领域
C.艺术领域
D.健康领域
正确资料:

3.目的在于评定所规定的教育目标达到何种程度,检查教育活动指导方法是否得当 , 在教育活动结束后进行的是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.过程性评价
正确资料

4.蒙台梭利认为儿童动作敏感期处 于( )
A.6-9 岁
B.4.5-5.5 岁
C.0-6 岁
D.2-4 岁
正确资料

5.建立蒙台梭利教育法的教育家是( )人。
A.英国
B.德国
C.意大利
D.法国
正确资料

6.蒙台梭利认 为 儿童社会规范敏感期处于( )
A.2.5-6 岁
B.3.5-4.5 岁
C.4.5-5.5 岁
D.6-9 岁
正确资料:

7.能扩展心理能力,帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具是指
A.最近发展区
B.鹰架教学
C.心理工具
D.认知发展理论
正确资料

8.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣,这个教育要求属 于( )。
A.艺术领域
B.科学领域
C.社会领域
D.语言领域
正确资料:

9.《幼儿园教育指导纲要》认为幼儿教育中的课程模式应该是
A.单一化形式
B.多样化形式
C.金字塔型
D.马利兰型
正确资料:

10.使幼儿能初步感受环境、生活和艺术中的美,喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验,这个教育目标属于( )。
A.语言领域
B.美术领域
C.健康领域
D.艺术领域
正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)

二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)
11.哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础,它为幼儿园课程提供的观点是( )。
A.认知来源
B.认识过程
C.社会文化
D.知识类别
E.价值取向
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12.陈鹤琴健康活动包 括( )
A.伙食
B.睡眠
C.早操
D.游戏
E.户外活动
F.散步
正确正确正确资料DEF

13.学前知识系统化课程不足 之 处 在 于( )
A.严格按照统一的大纲进行工作
B.强调幼儿园课程的准备功能
C.注重集体作业教学
D.强调教师的作用
E.教学--训导型"教育模式
正确正确正确资料DE

14.科学领域课程的 教育要求是( )。
A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。
B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。
C.引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣。
D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。
E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
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15.社会政治 、经济对幼儿园课程的作用是( )。
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
正确正确资料:

16.科学领域课程的目标包括( )。
A.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
B.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
C.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
D.愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;
E.喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
正确正确正确资料DE

17.20 世纪 20 - - 30 年代幼稚园课程的改革成功之处是
A.全面地对课程进行了独立探索,形成了崭新的儿童观。
B.建立了适合我国国情和儿童身心发展特点的课程模式--单元教学。
C.内容重视各种知识的纵向系统性和逻辑性。
D.教育目标全面,体现层次性。
E.幼稚园的地位在学制中确定,大大地促进了幼稚园和幼稚园课程的发展。
正确正确资料:E

18.课程的含 义是( )。
A.课程是学科内容
B.课程是计划
C.课程是目标
D.课程是学习经验
E.课程是教材
正确正确正确资料DE

19.维果斯基的理论对幼儿园课程的启示 是
A.幼儿园课程要适合儿童发展。
B.幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。
C.幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。
D.幼儿园课程应能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战并使之成功。
E.幼儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
正确正确正确资料DE

20.在幼儿期,要培养的个人卫生习惯主要包括( ) 。
A.生活自理能力
B.有规律的生活习惯
C.清洁卫生习惯
D.学习卫生习惯
E.心理卫生教育
正确正确正确资料D

21.健康领域课程目标 是( )。
A.适应幼儿园的生活,情绪稳定。
B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
C.有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。
D.喜欢参加体育活动。
E.喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
正确正确正确资料D

22.新《纲要》对我国幼儿园的启示是( ) 。
A.确立改革的整体观念,以课程形式、方法来说,必须从整体教育的角度来分析其利弊,决定其取舍。
B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。
C.课程模式可以采用多样化形式。
D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。
E.师生关系方面,应在以儿童为主体的前提下,发挥教师在教育过程中的作用,调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。
正确正确正确资料DE

23.幼儿园课程与学校课程相比,其独特性在于
A.注重个体儿童身心发展需要
B.注重儿童直接经验的获得
C.注重"整个儿童"的发展
D.注重儿童间接经验的获得
E.注重社会的需要
正确正确正确资料

24.幼儿园教学活 动 包 括( )
A.观察活动
B.社会实践活动
C.操作活动
D.实验活动
正确正确正确资料D

25.自由 活动的特点是( )
A.计划自定
B.材料自选
C.游戏方式自定
D.伙伴自选
E.发现学习
正确正确正确资料DE

三、资料来源:谋学网(www.mouxue.com) (共 15 道试题,共 37 分)
26.幼儿园课程中期目标是表述某一特定的教育阶段所期望的成果( )
资料:正确

27.学前知识系统化课程论认为给儿童的知识要 系 统 化( )
资料:正确

28.《幼儿园教育指导纲要》的教育评价中提出了评价的发展性、合作性、标准的多元性以及多角度、多主体、多方法、重视过程 、重视差异、重视质性研究等原则。
资料:正确

29.哲学作为幼儿园课程的基础之一,为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律,以及儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息,幼儿园课程的理论以及整个幼儿园课程的编制过程与这些信息有关 。
资料:错误

30.我国的幼儿园课程应尊重儿童活动的权益,满足儿童的需要,关注儿童活动的过程,关注每一个儿童在原有水平上的发展。
资料:正确

31.生活教育活动是指日常生活各个方面的具体活动,从入园到离园期间内,除了游戏、教学以外的一切活动( )
资料:正确

32.幼儿园课程不在高深,在与是否能开启幼儿的智慧和心灵,萌发他们优良的个性品质。也就是说,幼儿园课程教给幼儿的东西, 是周围生活中能接触到的、具体的、形象的 、初步的、浅显的东西,因此幼儿园课程具有生活性。
资料:错误

33.活动性原则强调幼儿在活动中动手、动脑、动嘴,从而获得经验,得到发展( )
资料:正确

34.蒙台梭利认为儿童文化敏感期6-9 岁( )
资料:正确

35.常识领域课程内容包括:帮助幼儿了解社会环境及人们的劳动、人种及民族风俗以及节日。
资料:错误

36.活动性原则是指教育活动设计和组织应以活动为基本形式( )
资料:正确

37.有效的心理工具必须发生在儿童的最近发展区之内,即独立行为水平和帮助行为水平之间。
资料:错误

38.幼儿园课程近期目标表述的是在较短时间内所期望的成果( )
资料:正确

39.绝对评价不足在于缺乏激励作 用( )
资料:错误

40.幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要,符合其规律,幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。
资料:错误












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