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福师10秋学期《组织行为学》在线作业二

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发表于 2011-1-9 22:04:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福建师范大学+ f) E2 b' |" R, f. n5 Z( K
福师10秋学期《组织行为学》在线作业二7 x7 J1 ~+ F4 K# v# u
单选0 p5 D' P6 I" t, S; t4 W& s
1.学习型组织的边界的界定,建立在()的基础上; r2 E/ C6 v  m6 I* h/ O8 r
A. 组织要素与外部环境要素互动关系3 O, M$ Y4 @, k# _# t$ ]( U* [" o, z
B. 法律" `, [. d4 ^2 V( y% g) J
C. 组织规模
) x! e8 X- U* R6 b5 y3 JD. 地域
; n2 }/ X: q! K1 _7 b0 f. }( w资料:A& ^' t3 {& n2 z3 B1 N. C' P
2.环境是作为()和过程而存在的。
' \/ {( F+ s2 Y1 }. Y8 g2 BA. 背景
$ N# u7 A( w0 G6 G' eB. 组织  Y5 }& @# t+ Y  X3 }% h
C. 结构# Z& v% W9 ]0 b, s. }
D. 系统
+ W5 {# R9 O& G  q资料:D
9 ^, h4 x5 ^# k# r0 L+ c) `3.目标管理理论是由现代管理大师()根据目标设置理论提出的目标激励方案。
+ S3 N2 p1 t6 F# Z1 JA. 泰勒
. A8 g( }. r- M( [# t2 [B. 彼得˙德鲁克
( a* c  U, i8 j* F: X- u8 A$ C  KC. 彼得˙圣吉
( a/ M# f. H9 m' F1 Z% J% e# F; R4 B9 U$ WD. 波特- m% i+ X1 z8 R" W+ Y  ?( F
资料:E
  Q0 W. w. k! a" J4.()是激励职工努力的精神力量。9 r0 E. V2 G0 C% g* Y# j! k8 A& V
A. 组织规范
0 p: x( e8 q- P4 j$ R0 X& H7 SB. 组织形象3 i! T$ J" S2 m+ Z
C. 组织目标
/ \$ |; ?0 I( ?& b% C- H$ }+ AD. 组织精神
% A( D( G* b+ \资料:C( H, W' J6 T0 u) S! r' u
5.影响组织中个体行为的因素不包括()。
4 l- @0 Y0 w3 M0 \) E0 a- i: }0 v0 OA. 感知6 G5 ~5 _- d" O7 d" u
B. 激励
  C& B8 u$ C# }' o* u8 EC. 个性
1 \+ |/ d9 C+ d' z2 A/ l$ h/ H. ~D. 价值观
* R9 a1 F. Y3 Q; K/ X$ H资料:D
9 e( q8 @6 F" |4 p* c$ [6.梅奥通过霍桑实验证实人是()。
! B3 S4 |) L7 {A. 经济人5 q" ]0 m& B9 e# x
B. 社会人
$ u7 w( ?2 g( BC. 理性人  y3 W8 a; d- V+ x% O. a
D. 非理性人. }2 s* T! g/ E
资料:B
. u- ]% G+ n& _6 W5 b" s* P$ d7.()角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。8 \( I$ Z( D$ C: V8 _
A. 期望2 c* m/ c6 l; i, ^2 c9 t) \" B
B. 行动; W4 _  r8 S7 I
C. 认知7 i) n: I% X: J3 H
D. 理想; ^7 `! m" @+ w4 L( f. g
资料:C
4 f) H% x2 o: A8.团体力学所研究的团体指()。- W) o7 G! r2 S# C; q  Z" p
A. 正式组织
7 X% Z: x4 f0 q" P2 e! BB. 非正式组织' r' U4 s" n9 ^9 F6 y' G# L2 {7 b9 t
C. 封闭式组织' v* }1 c2 l9 m- S8 ^) y
D. 开放式组织
2 C, x7 L0 e4 A* N" `) U; L资料:E
5 m) o' g7 g0 V+ J. M9.根据构成群体的原则和方式的不同,可以把群体划分为()。. {( Y, d/ F/ C( O! I
A. 大型群体与小型群体
. d! E. l- ^5 W! _% fB. 正式群体和非正式群体8 s+ c( Y1 z1 ~3 u8 J; S5 Q
C. 开放群体和封闭群体% [$ w3 K/ d) S8 c+ o8 f8 S: F
D. 所属群体和参照群体/ c8 p8 c7 a7 C. ]3 Z7 G- o
资料:E
7 h. ]2 X% H( J) D10.()沟通是一种比较经济的沟通方式。
% p% K' X! i8 s( F) K/ f: CA. 表情: U, p0 P, U! {/ ?. q
B. 肢体8 \0 C! {  g  H' _& H6 U: H  j9 {+ ^
C. 口头5 k' W) z" I6 b4 X3 p
D. 书面: x% X( `  O. b/ X9 F; z
资料:D

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