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东北师范大学《教育学》2023年秋学期在线作业2-1

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发表于 2023-12-14 00:29:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)教育学-[东北师范大学]《教育学》2023年秋学期在线作业2
5 G: ?$ W% u- _$ p9 Q6 i: I试卷总分:100    得分:100
, g+ \" O9 ?2 c( }5 a第1,反应对立统一规律的德育原则是:* O3 C% @* ~7 F: e5 |
A、社会主义方向性原则7 u& _% O% E+ X* ?9 U) n
B、从学生实际出发原则: N# c3 r8 i$ G$ {
C、发扬积极因素、克服消极因素的原则9 A: {5 W4 y+ M" j0 u1 s
D、教育影响的一致性和连贯性原则8 m) j2 j! J( L+ i: w' ^5 O
正确答案:/ Z$ Q- ]6 V$ b7 b' z6 Y7 I, l
' N  I6 B; ~2 `9 u
; i; h( k, u+ V( p; K( t
第2题,教育的根本目的是要, _( m9 F) j( u8 h- c3 C- j3 R
A、普及义务教育
8 b' E! C1 V* R. xB、扫除文盲
0 P* B  o/ E2 z# y" }C、促进人的发展4 y% a. z9 o0 U" h
D、增强国力, {4 ?) d1 @( u$ o' p7 N( |4 E
正确答案:
# p' r. g, v2 W' Z
) Q9 z8 B& l8 A  Q" K- J3 C; K% Z# H9 @4 P. O2 w
第3题,当前我国对教师实行的特定职业许可制度是 (  )。6 Q# d+ D  J( h1 ~7 o6 Y; D% \
A、教师考核制度2 c1 {, {: \0 P3 w( l% p+ o
B、教师聘任制度
4 \- A; n1 M) WC、教师资格制度
$ q" z  |" g2 K, ZD、教师职务制度# z5 J* _. r  k2 _( T: `
正确答案:
2 Q& s, V: F, G6 t" Y+ w" M5 H. @% q! D( v5 c

& E/ g) M- R! K3 _. L7 c+ f第4题,按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的
  ^' t) x: c  Z0 t8 u" oA、重要前提" Y% N8 b9 E& O/ m. N4 ^5 S
B、重要条件' Y0 [7 ]' `2 ~/ R( ^0 H
C、重要途径
5 ]5 a7 T% D# ]! {3 [# vD、重要保障& ~7 r4 a0 L* y7 w' K
正确答案:
% u7 s2 ]+ M( {  C" N/ ~5 J, A
. ~/ V1 a" `5 F/ M- k8 [+ |" Y! X3 P! b, N* y( O1 D. N
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),社会主义个性发展观是( )。
/ R3 z$ ~$ L1 q: ?! g, EA、个性就是个别性
# ~( T, z! n8 q( TB、个人本位% A# g- L8 j. Y5 w
C、社会本位
4 p4 K. {- O+ V2 G. k- C  w8 \. D* ZD、全面发展个性观5 P- }3 E2 A. `0 }: }
正确答案:
+ b. G- ~, P! L& S
4 P+ m0 H6 p. L& ]
6 p$ F; U+ G% W第6题,广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。# U% n2 I& V2 y2 W9 R0 f4 e
A、家庭教育
' C5 E! m; c, n+ {9 ^0 P$ OB、社会教育7 x3 K8 ~- p. M* l
C、学校教育
+ _9 B3 P$ ~- ^4 H0 w$ C; ]: j+ `D、一切教育; p; k" x7 Z& E
正确答案:" R1 M4 X; |) P* }; @
# ^; |2 t, ~2 J' S+ o

3 W: \' j( p, g6 ]& I5 S# ~第7题,教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是( )。5 }6 P7 W1 G, Q  W3 [
A、讨论法0 [' L: ~1 r7 b  n( w7 a, V
B、谈话法( }" {; I, }4 r$ C$ M' I: k
C、讲授法
. A/ _$ K" r5 r7 xD、演示法% E" n; N+ h: C# S: s2 H& ]
正确答案:" B+ I+ `( H! E# Y5 l
" N9 [' q+ ]- D2 z# y

4 s9 Q! l$ |. A1 u/ T1 T第8题,(  )的发展是推动教育学发展的内在动力。
# o' t! d' L  w5 O3 J2 hA、教育规律+ O' J  }, A+ c% n9 i) h) M
B、教育问题
! Y( \! R+ m2 n4 rC、教育方法
- M3 _# K' c9 j6 H, C! @D、教育设施
- F- O/ v! P" X正确答案:A
4 M/ F! O* V. Z9 q/ N- z! s! _! R/ q) v/ e' d- ]) N* X* y! g8 K7 o+ Y$ x
: Y4 [3 R! w3 Q- m3 W, j( M
第9题,教育学的研究对象是
% l* M/ F* N7 d# y. F" y+ A( t; \A、教育现象
2 `: K6 _6 F" t" C$ `: e9 H. wB、教育事实! m/ G2 e9 E$ r. B3 I
C、教育规律
3 b* Z! ]  T3 Q$ E* oD、受教育者5 l6 Q# T! b% N5 Q
正确答案:A0 n3 k2 B, B& d* O" G

3 p' y7 Z1 J; l* j
! Y- I) T6 I. q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),教学原则反映了( )。& C) K, M  d) ?# P
A、教育现象
  N- D6 x* a$ j' L' H6 m; zB、教学规律
+ z+ K8 l; m- R& bC、教学现象
+ W; ^  ~% L; a7 Y9 nD、师生关系
/ l% L1 {8 M4 X正确答案:
7 K+ u. `8 l( A8 N6 `% H& y$ D$ o8 _+ c

& W: S1 d* ~9 ]% W. N. P第11题,提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
! B+ d9 P- Q% `8 j) A0 [A、凯洛夫% f# s$ E4 i/ w8 _$ L2 E
B、赞科夫! e0 h0 \' h+ n$ Q5 g: s0 J6 U
C、布鲁纳
0 q. f: Y- x  A- m* T; DD、巴班斯基
% L; C0 I% i2 i3 i1 I7 t正确答案:+ S, c6 A( W; k4 K) s3 B

' H, g. B& @/ O5 i6 @% M' o- b% R. c' P2 U1 I/ q
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"产婆法"属于( )。- M; z5 ]9 o" |
A、讲授法* S6 x+ \3 ], d" M9 k( m
B、谈话法
$ u# e, N- {" ?- mC、陶冶法
, Z5 T9 E: t* O$ N0 gD、奖惩法
1 t! J5 A2 S8 M! K, L2 z" ~正确答案:
. r4 t0 d# O* d, T4 {1 j
, w1 j( E6 h# @( J1 j( Z1 w1 k9 {9 ?0 N) z% q( y6 c
第13题,强调"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"的教育家是( )。: {* s, g  B, r1 F5 M
A、陶行知- z4 Y+ O+ D. }! O. T- d
B、杜威
8 O) m$ _% g. P2 t' c2 mC、康德, S. K% ~6 E! V' F
D、马卡连柯) Z/ y8 j$ B7 r* f& t% z
正确答案:A
6 w8 n- t* Q# R9 X! Y
# j, |8 t' q9 G9 K9 H/ q, d
4 v; R3 ]$ r# u第14题,教师的根本任务是( )。
0 k1 s! {' j+ x3 R3 RA、教学工作! r0 t9 l6 r2 H) |3 D
B、班主任工作
% {; x0 w) r" t) \+ nC、德育工作" b& X/ b- n/ P: ~5 P% D) g
D、教书育人' T/ r: P7 ^; j0 m% X; r' ^4 z
正确答案:& b# X8 R  Q! l! B2 E/ b) }

* j6 }4 h, i+ L# d8 c+ f1 E/ Z
7 L3 a4 I8 D' T4 m+ ^资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"齐风俗,一民心"反映了德育的(  )。# \9 c/ T$ _& \
A、社会性功能
! i% c  O; W7 f* d) ZB、个性生存功能
5 W6 M; i) j2 [) eC、个体享用功能3 J9 R; a* Y+ M/ [' Q# Z, ]; u
D、经济性功能
9 n7 a% `- j( J/ y" A正确答案:A
# O5 W, K& ^1 _) T! i& E( C0 F
+ L  U: R3 X' P2 U1 W3 _: K: ?. o; o  C; D0 `' K: S# ~
第16题,谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是(   )。
/ n  ~! d/ g# z5 i( d5 HA、以教师为主的活动2 t$ L8 w1 I9 r$ [
B、以学生为主的活动
! B0 ~5 O/ X0 z/ `* \& U9 r: ~C、师生双边活动平衡
7 w; z# @7 G$ v; `4 Z' D* _( BD、运用多媒体技术
1 S6 F5 U: {4 A# L' p, Y正确答案:A- n7 ]1 h1 T& p' G8 l. Y

0 y  P. e, [) @  D" s* n+ w2 Z
8 k& M' v; S7 o" @; {9 b第17题,教师的根本任务% |1 a: u( P: I7 P  F. D
A、教好功课; H& R2 \. ]( f2 x. c5 H
B、教书育人
  p$ `, q% ]3 Q' CC、管理学校
# F4 {* O6 F1 f1 G# p6 h; ]D、道德教育
, v# s: i1 @& ?& I4 d& R正确答案:
5 @: k3 w. @+ i8 @5 v, [! e& V; |  {" R
+ T4 v: G( E1 z
第18题,提出"自然教育"思想的教育家是( )
: f+ x- c7 Z, wA、洛克2 ?* R4 _8 X+ q' j5 A. w) L
B、卢梭* J3 p6 X5 x! Y" z( Y6 P
C、斯宾塞
, J7 ~( G( ^; g4 [; y* wD、福禄贝
9 I% x7 h! I9 c: e正确答案:0 y$ L2 n# t5 f! `/ s2 e

2 F( O0 b- y. u
0 _& j# @2 J5 A+ ]' ?$ x! @第19题,从宗教的角度论述教育目的的是( )。
7 L; U% n2 x: q1 L  X: OA、夸美纽斯) c  a* V3 V" l( j9 C6 v! o
B、赫尔巴特
/ f' r$ r) ^- j" [# JC、培根* N, H* N( v6 e; @/ m; `
D、康德! V. |; v9 q! m) @! k6 L
正确答案:A
7 a+ U! }; E1 f
6 Z# K6 ?5 g; \3 B, r/ Q
5 y  T  h6 U. Q. e8 C资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列属于原始社会教育特征的是4 L( f1 i: X( G5 |
A、系统性
0 M8 d% d0 P) a9 A4 v4 }1 \B、制度性" U1 ^3 H  ^% m1 z
C、无阶级性
2 g& J6 ^/ I* k, Z) ~D、等级性' C# D7 {  V0 D0 ?2 P! n5 a
正确答案:* D' t; O0 q( ]9 d  l( ?

5 _8 p7 e* O; O$ A# G. N- S
6 U$ a* C6 p8 ]# `# [' u( k第21题,赞可夫提出一般发展的教学原则是 (  )。
' s; {1 [7 J1 g; J; ZA、以高难度进行教学
  T3 j; T; H3 B, Z1 D% KB、以高速度进行教学
. L, R! @$ {. p" d' X+ H. SC、掌握学科的基本结构
9 L( E+ X9 g) J  wD、理论知识起主导作用9 v+ h# s' X+ {1 i9 m
正确答案:A,B,D; E: N. }2 x- c* G" @# ^, t
% A$ o1 C  z. i4 b; Y5 g# g

- C4 N; c# ]( o& Y1 S# T" h+ }第22题,以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是
+ L" K8 ?$ R: F  g/ k* pA、重视课程的标准化建设
/ b% {6 D1 G' Z  j, xB、重视课程内容的现代化、综合化
% z6 r: D/ R( y& M( J4 m+ pC、重视基础学科和知识的结构化# S- H" V* R# H# @0 T
D、重视能力的培养
; C7 r! t, Q2 I4 u8 U1 L. |1 P$ b正确答案:,C,D
& O: l9 }+ A; V! [' B0 `; a5 L2 q: D8 z
6 h7 [+ C3 x" X) N9 b
第23题,一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括:(  )。3 X: Z7 U3 o6 Z0 s- L
A、系统的马列主义理论修养;
/ ?) O% ^3 Y. J1 C( gB、精深的专业知识;
* K$ E, o' V; h. m8 o3 V. c% O! `C、广博的文化基础知识;* ?( m' o. T# }6 E' E
D、必备的教育科学知识
0 `2 s0 J/ z- n# u4 o4 i: N正确答案:A,B,C,D; G5 O" {" |' k5 B/ W( U
6 R$ q3 q! l' n/ M* E1 [& z# v
; s, L: \  u" I+ a
第24题,教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。
4 Z6 p# s! _$ L: ZA、工作性质2 ]! S5 p( Y) k- C
B、工作任务
9 J8 {  `! H; M6 a2 _+ _C、劳动过程的特殊性( E) [; G" s0 u* P1 \* m
D、劳动手段的特殊性
3 \6 e/ \" t) f, B' X6 N4 r% p正确答案:A,B,C
0 O+ S- F5 g% ^: z* e# d
4 b0 q* l+ D8 `4 W, N- c0 z, I/ T: i! I! s+ t, P5 I7 J
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),社区教育的作用( )。
) S, E: f+ f/ ~* G) NA、协调育人
( V( c) j' ?% |5 YB、优化环境
5 @3 U3 _8 _7 T$ H$ m" KC、终身教育的重要途径
& O* R% ~6 W* }4 f1 }D、发展经济8 H& O" ]+ Y  ^, N1 A. Y+ o7 u& P* M
正确答案:A,B,C
% t5 t# x0 r) @! F# [, H
2 y# `0 R: K9 V# V4 O& S9 U
. ^+ q. }' m, p. E. @: D第26题,人的心理成熟的标志是( )。4 q, I5 h' l" T6 T0 o, P' y1 j
A、性机能成熟
  \% I. a/ R2 e, y4 yB、形成独立思考能力$ J+ G3 O. ?! I
C、具备较稳定的自我意识
$ }: y$ f4 a5 F* fD、个性形成
7 z* G4 _' s4 A3 B正确答案:,C,D
7 ~; F$ R; E8 N4 j$ S; O& o) k0 {1 |% `
  s! j2 D! b7 I- W9 V# I. P" F- J
第27题,教师劳动的复杂性主要是由(  )决定的0 O& [+ p: |2 q$ c5 o
A、工作性质# S6 X+ n* a1 k: X. `/ p
B、工作任务* t9 Z4 K7 i2 X7 g
C、劳动过程的特殊性.! E8 @  f! o4 I) B
D、劳动手段的特殊性- Q! u) P6 S2 k+ v' K0 a
正确答案:A,B,C' q) O7 R  @" i, Z1 |1 k4 @

% f2 D: _+ q3 W# a9 X/ t0 y8 g6 t$ r
第28题,教育与生产劳动相结合的基本含义是/ x: U4 H; `1 q8 E8 [
A、教育与生产劳动相结合
" v4 T/ T( B5 y3 y6 O! J' VB、生产劳动与教育相结合, I: C5 y0 M; g0 V" Y' Q
C、先教育后劳动* L6 r# y3 Z$ q4 D1 I
D、先劳动后教育
: h# S9 a/ F4 V6 e: h正确答案:A,B
7 w* t' M/ {8 e" e( d: w& n
0 _7 S2 t  h, n/ Y1 E9 b. w( H/ _/ S9 D- E% i4 C
第29题,小学课外活动的基本组织形式有8 z3 O) L' ^9 k- p8 q
A、群众性活动6 J( y; e  r; E# P
B、小组活动8 k- V. L" F9 k7 H5 u7 W
C、个人活动
/ @5 p8 m8 X- q0 W+ z* }3 O( f$ `8 aD、文化艺术活动% b! q4 S; n+ V1 q( h+ C, r
正确答案:A,B,C! x8 q! [6 l( G8 E  B) O# W

* O6 A" T- j7 `  Z2 t6 z. o, c4 H& s$ {, P8 W' d- d: m
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),学校管理的功能 (  )。
# f6 I- O- Z9 k) h7 wA、保证教育教学的质量
; ~4 E6 {; _& U% p" N+ L' dB、看管学生7 d9 }# n: ^; U4 b1 q9 u  m
C、增强办学整体效益
" j# {5 H1 `/ e: a  nD、提高学校管理水平
" l2 @9 t% j  S& Y& ^: i( T正确答案:A,C,D
4 L8 Z9 K- [* v4 K$ p8 J( @
) S4 }3 K$ A$ S7 @3 {$ s' U6 ]) A" D" H8 U4 R( l9 z8 i
第31题,社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。
4 v7 G% J( T' c! s+ n$ h. CA、错误3 o* y! A0 d! r6 f1 k1 U* |
B、正确- _9 X- w2 m* |+ H5 C+ S  h8 S+ P
正确答案:4 M& R( U) |7 S. z) W* W9 R  g

( R( r0 d5 i, V- e2 s
8 P! s; x& D. c, S, e第32题,素质教育的核心是学生创造力的培养。
3 C. U" p7 S2 _; }0 ZA、错误
6 y2 g' K/ M5 Y% `; VB、正确" k/ B' m) v5 y3 m
正确答案:
  g- Q, @  M5 x- Z: {0 N/ ]4 E0 g+ a

5 q; i: ^+ `+ k9 ?第33题,发展个性就是培养一些专长、特长。" x; K5 t" O* C: h" q$ U
A、错误- T& L( M( ?* j6 {7 J2 \
B、正确* ?2 P$ E+ R. A9 w0 w5 K
正确答案:A
# K* U8 X" ~% j' A. l
- ?. \% _' K& i! S; M! P  Z' w4 e2 o( E" h
第34题,德育主要解决的是受教育者的发展方向问题,决定和保证整个教育的性质和发展方向.
/ D- x( l* f5 w, ZA、错误7 k/ N, }3 G; z2 f
B、正确
3 H/ b- V+ f% z0 Y  d9 c" [6 d; D正确答案:
1 F5 R3 s2 y/ ?- s7 w& e7 `: A2 ~( w! h" s
" _2 G# `9 a# g; F6 k; z# P4 d
第35题,教育起源于动物的本能行为。8 B* h' a( O; o
A、错误9 s+ {3 t; g. u) B
B、正确
0 R( x- I7 A& p0 a6 w  F1 w7 e正确答案:A
2 O7 X, r5 m+ s8 U
* \: D# N1 Q' e0 s
: L' b5 T- D5 i: z+ M. Y1 w6 M/ m第36题,用什么性质的思想品德教育内容去教育学生,取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。, m! I+ C# ]4 V8 P/ `7 s
A、错误" A3 p7 Z3 p3 s3 G( M* @
B、正确0 {& k: ~- ^7 D" j/ `
正确答案:A3 f- x8 u1 a- P- s% B2 |8 K, q# K$ u
2 K. K- {, N5 z
3 @3 m- V1 ?" J
第37题,任何教育都是教育者在一定教育环境中借用一定的教育手段,通过一定的教育途径把教育内容传授给受教育者的活动,或对受教育者施加影响的过程。
9 J9 W" T& n# W2 m# y2 s* }A、错误
6 R0 \" j7 k9 x7 Y# K+ t) E  _B、正确1 v4 G# @2 f: b
正确答案:1 B8 u! L' [/ m

* c( F" F& Q3 v6 E" T3 g6 j
. \( H% v  V! F0 f第38题,教育同生产劳动结合,就是同体力劳动相结合。# U6 N- m, W9 M3 v" {- e
A、错误
2 {: J1 |1 ?5 M' P( m; p/ PB、正确
+ a7 d% x) U' q5 H- V, k, x0 U+ x正确答案:A
* t) e2 b# B7 y5 U! q
! s) J! U9 Q7 @7 t  r
# o" \* n$ r4 U# w0 D+ \) Y第39题,教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。  j/ ^) }, V+ z1 b6 u2 O: m% e4 c& [
A、错误. A1 c4 S7 x" ^# x6 F( h
B、正确
/ ?6 d: [! O" U! @' E- n. E0 G0 Y正确答案:2 v) o0 z1 q0 y* a( B/ L; \

+ g/ H. f$ m2 j0 r/ o* z2 r$ I: ~- z6 F6 A
第40题,"发现法"要有一定的知识的经验储备,要求学生有相当的思考力,因而不太适用于低年级教学。* K7 I  z& y# C
A、错误7 f& Y' M8 p8 W8 }
B、正确3 p) z6 x/ \2 w8 f
正确答案:A
' _/ r3 |& K/ `" I" y
$ e# E: F' j4 j# t1 s: W  p2 s" m% M$ E0 y

4 a/ J  A9 y" ^8 `/ c. T3 Z. M3 m) c  r& G4 [8 C( x
0 Q5 R0 M, ]2 Y/ t; d

# t! x' N- H: A5 }. {) j* P5 S  L2 z4 P, D0 B+ n3 B

- x& Z7 I$ k5 F/ y& f: n
! z# E/ ]& }4 ?' A5 t/ N' s1 v% i0 r
3 g# a1 h* U" B" |0 b9 S( t5 k, D: S
( I. Q( j6 r+ m! l1 x' i2 g9 \7 u3 ?/ o) }
/ n3 }; Q) _0 p! e. [
, l# Z" [$ |3 U& P7 h

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