东师《现代教育技术》2011春第一次在线作业（随机）

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1.  视觉媒体的显著特征是
A. 直观性
% g% Z+ j' t. b, X" I$ o% t; UB. 方便性
/ F* r6 K; ]1 t* I1 W+ @C. 易用性
D. 灵活性
6 h$ h; v; u; a0 }      满分：2.5  分
2 J# w. d( o$ M/ @$ t  x2.  建构主义的学习理论强调
A. 学习者
  l1 O" F+ I0 u2 _$ S) I2 q) yB. 传授者
C. 知识建构
D. 知识内容本身
& t/ c. S$ ?7 \, ]3 a4 Q% m      满分：2.5  分
) m% V7 [9 ^& u6 c$ _2 R3 F3.  香农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进，增加了下面那一部分
A. 编码
6 p4 ?$ f8 M( k7 p2 x7 H8 JB. 解码
; F. _9 f2 C0 h" b) x: O/ wC. 干扰
, [6 W! M: n* U& |D. 反馈
/ Z4 Y/ g, V9 Y& s# B1 }  s      满分：2.5  分
4.  提出了表述一般传播过程中的五个基本元素即5W模型的是
4 U# t( [+ n9 @* G% B* N) ?5 ~+ ?) k5 QA. 香农
B. 韦弗
; {- K0 L5 E" q5 q/ [C. 罗密佐斯基
D. H. 拉斯韦尔
$ V5 k  e4 I2 ^$ P+ r/ G9 V3 ~1 A9 {9 a      满分：2.5  分
5.  听觉媒体中经常使用的一种声--电换能器件是
A. 录音机
+ a$ H& ^" s6 i  W( J% k( h8 lB. 扬声器
5 z5 h' \. n7 l0 m; j/ qC. 传声器
6 c, r* l" Z' V. \- MD. 照相机
      满分：2.5  分
+ U4 M9 K( J( p9 Y8 {6.  可以当场使用实物进行投影，不需再次制作投影媒体的是
. ]+ K! n4 T3 |8 B* {+ tA. 实物投影仪
( X4 M! f3 [4 q/ }& ZB. 光学投影仪
2 q" Y# X0 ^9 U; DC. 幻灯
/ ?5 f& b! w& Z$ `D. 照相机
      满分：2.5  分
7.  教育技术将日益关注技术环境下的
A. 教学对象研究
B. 教学目标研究
+ N+ [* \" X8 _5 K' d$ v* Z0 v- lC. 学习心理研究
7 W6 e( F. s. a* V, }/ HD. 教学媒体研究
/ `4 Z% g( K7 c- U8 _; A) ]      满分：2.5  分
2 t7 A' T  o. o8.  电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。
0 _0 V0 {2 [9 m# TA. 现代媒传技术
B. 现代教育技术
C. 教学设计技术
D. 现代媒体技术
! l3 V* B) m+ K/ I$ z      满分：2.5  分
9.  中国和德国、英国及非洲一些国家采用的电视制式是
A. NTSC制
4 H0 Y* _5 j+ i2 {( VB. PAL制
C. SECAM制
0 s. G' I5 u% L, V4 H8 j9 vD. 其他
      满分：2.5  分
10.  下列学科不属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科是
A. 教育
0 r' L  y& `% H4 O- b: uB. 心理
C. 生态学
D. 信息技术
      满分：2.5  分
& ]9 q" G% H( \& s, V. E" [5 ]二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1.  多媒体教室的设计思想
A. 设施与功能的完备
B. 操作的简便与可靠
- @& P2 E* D. h( _* l" N$ a& jC. 教学环境的舒适与实用
D. 教室整体布局的科学、合理
      满分：2.5  分
. V- ]( }- z5 l3 C* A2.  多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括
5 G" ?3 g, g8 x. p4 v5 ]1 _' aA. 学习者的一般特点
B. 教学目标
C. 学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能
7 K) Z$ Q5 f2 s' [$ L! Y3 D) rD. 学习者使用计算机的技能
2 |/ I+ B2 y4 d' v9 b7 x  s) b7 d( w      满分：2.5  分
( A% [% Q8 d4 H. \6 h7 Z- S3.  下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有
" T; A$ x4 q- w5 nA. 电视机
* D* A$ M4 K9 `, A  P9 |- hB. 摄像机
8 k0 k. A4 p$ f8 mC. 录像机
5 w: d- b! d! Z& ^' z$ Q# oD. 幻灯机
* I. Z, A6 E+ ]1 O/ \; t7 i      满分：2.5  分
2 G5 X) F. V  ~4.  按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为
A. 人力资源
B. 设计的资源
, l! C6 ?% H) ]) v; YC. 非人力资源
D. 利用的资源
4 O# z+ E9 W4 x2 r      满分：2.5  分
2 ?3 u- x! _5 T1 l5.  光纤按其传输方式可分为
0 P: q/ C6 a( l; c" e+ Q9 ?! kA. 单模光纤
0 T9 h5 @( F  B" b$ NB. 多模光纤
C. 弹性光纤
D. 非弹性光纤
      满分：2.5  分
6.  下面那些国家电视制式选用NTSC制
. u7 P: D5 k7 f- U! J, [, T- QA. 美国
9 ~5 X, M! F( k5 ^% O$ c: _B. 日本
C. 加拿大
D. 法国
      满分：2.5  分
7.  在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室，以下选项中关于主控室功能的说法正确的是
A. 可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头
, p4 r9 B# v* c% z2 h0 c# MB. 可以监视和监听任一微格教室的图像和声音
9 T; w  m# v- \2 RC. 可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话
, u3 ?1 @) r0 k8 KD. 可以对微格教室播放教学录像与电视节目
6 X  r8 O: s3 v' n& H- D; s( a/ x: f' [      满分：2.5  分
- S& ]! @; J! B8.  分离电视信号S-Video的优点是
A. 减少亮度信号和色差信号之间的交叉干扰
B. 提高亮度信号的带宽
C. 颜色的效果好
D. 应用广泛
      满分：2.5  分
4 X4 K1 c$ I4 h. J" Q( |1 Z9.  我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是
1 v. r) U5 d' \( e1 N* F' B" f- Q8 yA. 确定信息
7 H, L# r8 P/ `# B- \B. 选择媒体
4 j! ]& P7 R4 ?( NC. 通道传送
D. 编码
5 ~9 x- w& _3 g      满分：2.5  分
10.  教育技术学的技术哲学基础
A. 技术主义
5 d- s+ N5 _! q- _8 B9 X9 SB. 人本主义
C. 客观主义
D. 行为主义
3 c: S5 ^% o9 |" S5 y      满分：2.5  分
11.  下列选项中哪些属于网络互联设备
* K: t# M' T# F4 y+ J  j* G" x# xA. 集线器
B. 交换机
C. 路由器
3 Y5 G5 H3 V. q& I7 ?, C8 fD. 网关
, D! J3 {/ C& v      满分：2.5  分
2 A& l' G! N) V1 A" i9 D' i" s12.  教育技术学的学习理论基础是( )
; `* f! }) [* k, e2 b  S3 aA. 行为主义
0 d8 h+ z8 l" S- m3 {$ dB. 认知主义
& Q5 l4 i- p( G3 }7 a  OC. 客观主义
D. 建构主义
      满分：2.5  分
6 Q0 V; ]9 C# q/ |2 W13.  多媒体计算机的视频采集系统主要由（ ）组成.
A. 计算机
: e. q, s+ C  MB. 视频采集卡
0 c" Z$ W2 \- UC. 录像机
6 {# U: u: S1 G. ~, tD. 摄像机
7 y: X& v. r/ Y. R      满分：2.5  分
' M2 P' A5 s, `+ e4 q14.  以下四个选项中属于学习资源中非人力资源的选项是
A. 学习小组
B. 教育信息
C. 学习媒体
D. 学习场所
- J' t" }! D7 e4 {5 x% m/ [      满分：2.5  分
( E) V  d6 }: {9 U15.  常用产生MIDI乐音的方法有
A. 频率调制(FM)合成声音
7 O+ g& O. x; A! gB. 调幅合成
C. 波表合成
D. 其他
2 B; p7 M7 J# L8 B6 j" Y' Q      满分：2.5  分

三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1.  选择媒体时就要应考虑尽可能降低需要付出的代价，提高媒体产生的功效.
2 x9 Y* z" {! j. b. XA. 错误
9 C2 l5 T  H( S1 i4 FB. 正确
' g# O+ N' D- h' g. ^8 t. T      满分：2.5  分
" p5 T1 M) V+ B+ G2.  发达国家的教育技术是在电化教育的基础上发展起来的。
A. 错误
B. 正确
; v% O8 N4 A" }      满分：2.5  分
3.  制作电视教材最主要的是要注重艺术性和技术性的统一。
A. 错误
* H: j! Y% \/ @& L! p1 sB. 正确
$ N( f% ?+ i9 G0 V+ a      满分：2.5  分
( c( |" A! O& @4.  路由器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。
A. 错误
; q5 v2 O0 _3 p6 d4 n) vB. 正确
      满分：2.5  分
5.  MD采用了比CD压缩率低的数码编辑系统。
- c4 b$ f' u) Q+ _5 e3 x9 xA. 错误
B. 正确
) V5 |7 n/ K8 k2 w4 \8 v  K      满分：2.5  分
6.  行为主义和认知主义、客观主义和建构主义学习理论之间虽然存在着激烈的冲突，逐渐一种理论会取代另一种。
; L) G. F! d7 @A. 错误
& z9 @* U9 l: f9 x7 |) [B. 正确
      满分：2.5  分
; p" V, M1 {; Y2 f9 T4 j7.  从我国教育技术界的研究与应用实际来看，教育技术的研究内容中教育技术的学科基础理论：包括教育技术学科的性质、任务、基本概念、研究方法、教育技术与相关学科的关系等。
$ \3 ?0 V# s, w' J- i' H& yA. 错误
5 d$ ?" v1 X; y2 I) E# eB. 正确
* j! q4 D! q1 ^# H; d3 ?. y  V      满分：2.5  分
8.  虚拟现实建模语言HTML。
# `$ J1 u6 h$ K$ p% a% e: fA. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
9.  分离电视信号S-Video(Separated video-VHS)是亮度和色差分离的一种电视信号，是分量模拟电视信号和复合模拟电视信号的一种折中方案。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
10.  教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。
A. 错误
B. 正确
8 X/ l9 o6 C7 x  Z7 i2 l. d      满分：2.5  分
3 O" A6 O/ D' B, _$ ?11.  媒体和教学媒体一个意思
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
( z, B# V& ^3 g# `8 z12.  教育技术管理的理论与技术：包括教育技术硬件设施和软件资源的管理方法、教育技术的专业设置、不包括组织机构以及相关的方针、政策等的研究。
9 f  d6 V. F# I1 x" H& w# {A. 错误
/ A6 a7 O) p6 _4 H6 S  GB. 正确
      满分：2.5  分
" u$ D. ?8 P& g- |% J% N6 c13.  如Internet上的E-mail、000室、视频会议系统等是认知工具。
3 {: d! _$ Y9 i/ E6 gA. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
14.  JPEG格式保存照片图像大小与GIF格式的相差不多，但图像质量远比用GIF保存的要差。
A. 错误
& Z; n, R+ e, P$ F* L% _B. 正确
      满分：2.5  分
* Z. e' N( {* m15.  校园网（Campus Network）是指校园范围内的计算机网络系统的总称.。
9 c- ?3 y* Z) l* C9 b2 d* {A. 错误
B. 正确
8 r+ j& v0 X2 x" _1 C( ^: l      满分：2.5  分