东师<学前教育原理>2011春第一次在线作业《随机》

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  我国著名学前教育家陈鹤琴于1923年创办了（）
A. 湖北幼稚园
9 @8 U9 e. D) @3 `" A" S$ RB. 延安保育院
C. 星萌幼稚园
D. 鼓楼幼稚园
) Z3 }" e5 P' l0 p      满分：4  分
. |, m) y4 R: d2.  被称为“终身教育奠基人”的是（）
, Y6 i6 K5 O1 e! ]1 g- [$ EA. 保罗·弗雷来
B. 加德纳
, j6 J( w2 F2 e$ s: F' B* n) tC. 保罗·朗格
6 e: p. R# d1 V4 s! ?4 X8 c1 HD. 杜威
      满分：4  分
3.  1907年开办“儿童之家”的教育家是（）
+ S# C- f: ~6 G8 l4 m  AA. 卢梭
' {6 P; k/ u8 ^' u" f+ IB. 乌申斯基
C. 洛克
D. 蒙台梭利
4 Z) B6 \: S, K6 _! Q/ N% p% S      满分：4  分
4.  《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作，学会应对变化的情况，参与未来的创造是（）
6 M; j$ C' x, m) X+ UA. 学会生存
8 i# G! w- q: b1 S& c; l6 }) A2 b: ZB. 学会做事
* ]' f  Z' X& @" Z  |( X2 y7 n# pC. 学会共同生活
+ c: N$ I0 ~7 _( W% |$ O# }D. 学会认知
      满分：4  分
5.  提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()
$ D0 d2 @, E- K7 `7 V1 PA. 学前教育目标
B. 单元目标
C. 培养目标
) z% f5 _6 h6 v  Q9 s, y5 oD. 行为目标
+ g; ]! ?9 j) Y* {# ^+ L      满分：4  分
& h2 |; s+ O: j0 N+ N- \6.  在教育工作中居于重要位置，是教育工作者的出发点和归宿是()
! K" d1 }+ A: l9 Q5 kA. 教育目的
- E' w. Y0 a$ J8 zB. 教育方法
C. 教育内容
D. 教育评价
3 Q! |+ D9 D6 o2 a1 Y      满分：4  分
6 L' ]! i: l( r" B; v7 E+ I7.  提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《幼儿园教育指导纲要》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
      满分：4  分
8.  在第一年中，儿童身体动作发展迅速，其顺序为（）
* z: G" o7 s% Y: E; |A. 俯撑、抬头、爬和翻身
+ r( S& s! I( Z' A+ jB. 俯撑、翻身、抬头和爬
' U' T6 F5 t# K5 m% [/ l, _C. 抬头、俯撑、翻身和爬
D. 翻身、抬头、俯撑和爬
+ z3 d1 j$ d9 Q9 G8 i+ M      满分：4  分
9.  教育发展的物质基础，决定着教育发展的规模和速度的是（）
  Z2 X0 D( T4 t/ I' ~7 v3 R  cA. 文化
. p" R" i: r1 f, s3 R) w9 O  n& HB. 环境
C. 经济
+ A( b, K9 s% GD. 人口
      满分：4  分
# f# O( W% ^4 {( C4 {10.  向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）
A. 指导作用
6 P" C+ m/ w! gB. 沟通作用
8 [% }* m+ Z" _' ^1 ^, T) uC. 合力作用
2 B2 D9 ~" d6 ID. 辐射作用
      满分：4  分
- K( R4 Y6 N1 s7 t
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）V 1.  托幼机构教育在整个幼教系统中的作用包括（）
A. 辐射作用
B. 辅助作用
$ L' w0 H5 _3 }C. 基础作用
" N2 G+ M0 e" v! o- ~$ mD. 促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力
E. 普及作用
; k, J; ^5 E% Z, V( Z4 \      满分：2  分
6 C* f. H5 `; T$ n8 j) f4 T# v2.  学前家庭教育与托幼机构教育相比具有（）
: x" F' Q% f5 e' v' `/ h3 AA. 计划性
9 {, ?) }, n# K' i5 I& VB. 群体性
C. 个别性
D. 终身性
E. 专业性
  ^) r) H7 Y# K. q0 W      满分：2  分
3.  我国主要的托幼机构教育有（）
A. 托儿所教育
B. 幼儿园教育
C. 学前班教育
8 y8 ]" N* i& DD. 混合班教育
+ s: m8 v: i( r* p3 iE. 家庭教育
      满分：2  分
4.  陈鹤琴提出幼稚园的教育活动是 （）
A. 保健活动
: c5 m7 x, c/ Z, b8 C  kB. 社会活动
; Y0 \) ]* V; _; \* T" O& L5 W: NC. 科学活动
$ Z( C/ ^) z, C, M1 g9 M' h4 P. VD. 艺术活动
. c9 |% N+ m& R: G5 ~$ ME. 文学活动
      满分：2  分
% z* A7 B' G8 {  `0 r: F5.  当前我国学前教育目标的特征具有两个突出的特点是（）
A. 把体育放在首位
- [' e4 a6 g/ u& ZB. 把智育放在首位
C. 注重家长要求
# O* a3 E: T' w5 }0 SD. 注重全面发展
8 A5 k( @% `2 m! s* WE. 注重智力发展
( X- @$ }5 [$ V: e; r      满分：2  分

1 ?) e! Y. A$ v9 y8 O三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1.  20世纪80年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
1 i% b/ u* ?! @0 y9 n2.  我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。
! [8 I) W9 `! I: V8 j! ?A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  “最近发展区”是维果斯基创立的一个非常重要的概念。
7 B( D. `8 S5 \( d! CA. 错误
! b- y6 @5 t& x. Z4 E/ q7 z' iB. 正确
" C1 H& z* t% R' E  f: x      满分：2  分
; b8 l8 w$ G& F' b0 V4.  学前家庭的教育目标参照国家法规制定，往往是正式机构目标的延伸，具有目的性、计划性。
( Y1 ?- t4 I) M8 n' ^8 ~8 uA. 错误
* @- ^7 D) f8 [% ~2 U# ]- @8 }B. 正确
4 i( S, M; |4 n6 f      满分：2  分
5.  1903年9月，湖北巡抚端方于武昌阅马场创办了我国第一个学前教育机构---湖北幼稚园。
0 E8 U4 q) o( Z+ j8 D; [/ I  bA. 错误
B. 正确
7 y7 `" E; r" }, T, B      满分：2  分
6.  三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。
A. 错误
; B$ S0 R  a. ^0 [9 a% ?5 |+ aB. 正确
      满分：2  分
. t. b6 c4 w+ X# h* M2 p3 F7.  卢梭提出教育要使儿童归于自然，符合儿童的自然本性。
0 s8 {& ]  R1 {) [A. 错误
' g' X- v2 t% F% aB. 正确
      满分：2  分
" w5 C$ L- {% Q9 ~6 _1 z8 U9 v8.  国内外大量研究证实，早爬或爬得时间长的婴儿和晚爬或爬得时间短的婴儿一样聪明、成熟。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
, I2 u$ W, m, N: Z( l, E9.  意大利女教育家蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，著有《蒙台梭利教育法》、《林哈德与葛笃德》等书。
A. 错误
B. 正确
2 A# b; z5 F+ |! s( @) z, t/ u      满分：2  分
10.  应扩大四岁儿童的生活视野，引导幼儿有注意地观察周围的各种生活现象，在观察活动中可以不断的增长见识。
A. 错误
/ c+ X- ]( I, }4 g! ]/ w8 ?$ r. _B. 正确
      满分：2  分
5 E; b; ^8 v9 A, P& @11.  学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  二岁儿童活泼好动，有一定独立能力，富于想象，这些都是发展表现力和创造力的基础。
  q7 n, R7 v0 D& nA. 错误
, Z+ J- S0 u9 ], h0 y+ BB. 正确
# Y8 k" R+ ^7 T8 ?. t; l      满分：2  分
13.  社区学前教育是学前公共教育的主要组成部分。
A. 错误
' I  A; ?0 ^, K% m; b" @7 q( rB. 正确
      满分：2  分
: M6 u; u7 p5 a8 Y; ]& g9 Y14.  对五岁儿童进行教育的重点是获得系统化的知识。
+ l% d/ }2 i$ G, wA. 错误
# V2 m3 v9 B& n4 V0 @) {B. 正确
      满分：2  分
15.  陶行知于1923年创办我国第一个学前教育实验中心。
1 }3 |, p: a( ^9 dA. 错误
: u; \4 w; O; BB. 正确
0 N9 w: ?  [* x, ~8 y5 c8 R% H( a      满分：2  分
16.  在第一年中，儿童身体动作发展迅速，最先学会俯撑，然后是抬头、翻身和爬。
# f$ E$ T8 X+ }' @  @; K4 JA. 错误
+ g9 ~+ A& Y' H  kB. 正确
/ s7 J  l3 A! S1 h0 }      满分：2  分
17.  学前教育就是指托儿所和幼儿园教育
A. 错误
B. 正确
5 j; ^& {( @: i      满分：2  分
5 k/ W3 W3 }3 S18.  皮亚杰认为儿童心理发展是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程。
2 O0 M0 i1 s0 O) C! D2 SA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
19.  陶行知的办园思想是“中国化”“贫民化”，主张在工农中普及学前教育。
( {" w. g* W$ B  o9 [. {A. 错误
+ p8 E, G% g4 w/ N& N" C  `. PB. 正确
1 w0 i  ^, G; W; V      满分：2  分
20.  朱熹的《家范》，总结了家庭教育的实践经验，重视对幼小儿童的教育，提出了宝贵的学前教育思想。
A. 错误
B. 正确
4 ~4 f# K, C- i7 a) u- C      满分：2  分
  q" C8 ^2 e' N' D' L; B+ M/ `& Z21.  学前家庭的教育目标目的性、计划性不强，随意性比较大。
! F+ s: K( |3 c- W- lA. 错误
8 y9 h$ `: f- t' o$ _7 uB. 正确
: a" t: n6 D: ^" b& [      满分：2  分
22.  单元目标可以以内容单元的形式体现，把相关内容组织起来构成单元（主题）。
2 x9 _7 @% W: o* g, Q5 \  mA. 错误
! l. K' o% g1 [. RB. 正确
      满分：2  分
2 Y' S/ K7 T) R2 |# b$ ^  X2 z23.  杜威提出“教育即成长”，“教育即生活”，“教育即经验的不断改造”。
A. 错误
5 X2 p* A9 b; z* j" {9 ^( n- bB. 正确
2 z/ f! {6 g9 j      满分：2  分
24.  张雪门于1927年任北平幼稚师范学校校长。
A. 错误
4 H! W0 P, C  r' AB. 正确
8 }  M0 U( ?; g5 n  _* h      满分：2  分
$ }, T' T# d7 X& _25.  学前家庭教育是由父母或其他年长者对其子女进行的学前教育，其特点为：个别性、计划性、专业性。
9 W  E1 b9 ^* {3 I% n) e3 |: s; S$ L9 v9 sA. 错误
B. 正确
      满分：2  分