东师《当代教育改革》11春第一次在线作业

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 5 道试题，共 15 分。）V 1.  《终身教育导论》的作者是：
* p4 u) I7 o1 O4 |1 E0 \6 hA. 保罗郎格朗
B. 加德纳
: n6 C0 u& Y+ V5 r. `5 O; JC. 杜威
D. 赫尔巴特
1 k# V7 Q3 `9 @7 w$ s( c. Z$ p8 a      满分：3  分
2.  综合中学的本质在于 ：
" t9 ^* b$ _6 {& P, G$ dA. 支援地方经济发展
! G: s& }( d9 k0 T/ `B. 增加教育投资
7 r4 ]* R1 W! [7 i. DC. 提高升学率
D. 普通教育与职业教育相沟通
      满分：3  分
# U' I7 b& C$ @+ i/ b* G1 ]3.  在我国，“基础教育”指的是：
A. 义务教育
B. 高中阶段教育
C. 义务教育+高中阶段教育
0 v" c" N* a, a0 |2 \2 S$ d! ~D. 职业教育
      满分：3  分
9 M  {! G! o; U, T. {4.  综合中学的本质在于：
; O) |  g" \" t% |% ]2 g' k( aA. 支援地方经济发展
2 ?4 \" m6 M1 RB. 增加教育投资
C. 提高升学率
D. 普通教育与职业教育相沟通
% A' x; `: b: }1 T: ]1 ^1 y      满分：3  分
5.  下列有关“素质”一词的说法中，正确的是：
  q0 Q4 p2 \0 Y& D) mA. 素质最先是一个化学概念
B. 素质最线是一个教育概念
C. 素质即有先天因素，也有后天生成
3 y+ ^% n' I2 i0 s* KD. 素质主要是先天的
% C* ]0 J; @. I% }      满分：3  分
' D  O1 v( w9 Z0 m: Q1 [二、多选题（共 15 道试题，共 45 分。）V 1.  学校分配制度改革的原因在于：
! S* {: m9 ]. \6 A& ~A. 教师工资缺乏科学性和合理性
5 @- W  e! C" U( }: }. [6 Z" tB. 教师工资缺少激励性
C. 教师工资收入水平偏低
D. 为了提高升学率
      满分：3  分
! }+ E) B9 R# }. [7 ~7 N$ x2.  双元制下的职业学校的基本任务包括：
% e3 T- \5 a0 z9 S+ z* pA. 继续普通教育
, L1 F& t) e- e2 |B. 进行职业教育
3 k% l" ]4 ?# m) fC. 劳动力输出
' z1 E% L0 |) ~2 \2 y' AD. -
$ B2 w. M5 W2 X. \9 z' _4 }" z      满分：3  分
3.  孔子的教育具有如下那些内容和特点：
A. 个性教育，因材施教
: B3 T) h& _- p( [/ I( }0 }. XB. 教育内容全面
C. 设定明确的学习和毕业年限
D. 倡导教育公平，每个学生都传授同样多的内容
      满分：3  分
; z4 U8 Q" n( t  G3 r4.  全民教育包括哪些内容：
A. 教育平均化
B. 教育公平
0 Q# ^9 [$ w* S# [* w" |& EC. 教育的普及化
D. 教育的民主化
3 y1 i& y& ~. I; u) t# y) v4 ]* t      满分：3  分
5.  教师聘任制应在哪些方面加以进一步完善 ：
A. 建立健全与教师聘任制相适应的社会保障制度
8 q- n9 I9 Z7 ]# H* `( SB. 制定一套科学、公正的选聘程序，营造良好的聘任氛围
2 J3 ^- ]. c6 U$ c4 s6 i& v, {C. 增强教职工的改革意识，提高其思想和心理承受能力
. J1 y, ?) ]$ z5 V/ d3 GD. 完善教师的评价体系
! W1 w. R2 m9 w* Y      满分：3  分
. U2 m. S4 W9 [3 @8 d. |6.  校长的职业角色包括：
A. 变革代理者
( r+ Z& g" z/ V; @$ AB. 教学领导者
C. 冲突调节者
D. 组织经营者
      满分：3  分
7.  下面各项内容 ，哪个不是当代教育改革的主题？
& y4 B' r; ~% B+ }0 OA. 快乐教育
B. 挫折教育
2 u  V# p" q9 PC. 终身教育
9 p* J& ]$ `% G' c- LD. 全民教育
+ c6 o/ G+ H9 b- n& _, G# C      满分：3  分
6 t8 q0 r0 E! U& G7 \& [8.  教师福利制度改革的主要内容有：
A. 健全住房公积金制度
B. 健全医疗保健制度
: `- o( H' k/ ?2 D' IC. 健全离退休保险制度
2 G3 M. {  [: M, h7 O! u' C2 e8 XD. 健全子女入学制度
      满分：3  分
9.  校长负责制有哪些进步意义 ：
2 b- }  `; H7 G8 J8 h! t* WA. 校长负责制是一种有利于学校厉行改革的领导制度
5 ^& R) ]# {5 @$ h, }B. 校长负责制是一种精英治校的领导制度
/ _+ _! j2 p+ {4 r' _6 ]9 \- JC. 校长负责制提高了学生成绩和升学率
D. 校长负责制是一种有效行政的领导制度
8 M6 Q5 U" b0 I      满分：3  分
10.  末位淘汰制有哪些负面影响：
A. 竞争面过于狭窄
B. 实施缺乏科学性
C. 不利于新教师的成长
D. 不利于老教师开展工作
      满分：3  分
11.  教育行政体制的基本类型有：
A. 中央集权制和地方分权制
B. 校本管理和政府调控
+ H7 O2 i6 l. O& E# }- A5 SC. 教育行政从属制和教育行政独立制
3 {1 X8 |3 e1 f3 bD. 教育行政专家统治制和教育行政非专家统治制
# R" m; y, P8 C, e9 V% f% P      满分：3  分
) i+ R6 d& ^5 Q( |* d12.  之所以会实行教育改革是因为：
/ u7 [; q0 S( w+ ~7 g  M. K/ IA. 教育中存在着一些重大矛盾
* k2 p$ r  V! c( BB. 部分领导者的一时冲动
C. 教育中存在一些重大问题
/ S0 M; c2 i$ r+ S* K- ~+ I9 x7 D1 N# cD. 无缘无故的改革也大量存在
( ?  Z, U; Z2 I6 N0 I; _; I      满分：3  分
13.  《教育——财富蕴藏其中》认为终身教育必须建立在四个支柱的基础上，这四个支柱是：
A. 学会认知
7 `) F1 T- G+ J4 V5 D! Z# c$ ZB. 学会做事
2 E% l/ a2 A0 c) }5 ?6 {; }C. 学会共同生活
D. 学会生存
      满分：3  分
( t( }& f+ O  o1 @; U14.  下面的人物中，明确提出过素质教育思想的有：
A. 陶行知
B. 柳斌
7 D, P. X3 H. X2 o2 O7 ]. U( t' LC. 孔子
D. 蔡元培
      满分：3  分
4 z; B  @& I( r. ?4 L15.  教育革新的重点在于：
A. 引入新概念
, e# B! }% u' C& ]2 ^4 sB. 引入新方法
C. 引入新技术
# l1 b6 G( {' E: JD. 革新是经过专门研究、试验的
; M  i7 J$ A- M) Q5 _- ?4 `      满分：3  分

/ c6 W( V* Q: ~9 ]4 M1 Q) |$ F" {三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  教育要不压抑人的创造潜能，必须首先解放儿童，给儿童提供宽松的教育环境和较为充分的闲暇时间，给他们必要的自由。
/ A6 E* h: {: w7 |& Y$ gA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  学生从双元制学校毕业后可以获得两类证书，考试证书与毕业证书（或培训证书）。
+ ?) T8 y) i6 n  G8 H& u5 SA. 错误
2 v3 m& b; l& h& P2 |: gB. 正确
      满分：2  分
1 P2 y) k4 J; y. q' p! T1 u! }3.  个性是在后天的环境和教育之中形成的相对稳定的性格特征，人出生之始并不具有个性。
2 M# V, x7 T$ sA. 错误
B. 正确
2 L4 r& K( o' k) I& ?1 z      满分：2  分
& n8 {$ O3 ?4 ]. b4.  在校长负责制中，校长是一所学校的灵魂，是影响学校组织发展、影响学校教育教学质量的关键所在。
! Y% d' k3 H0 r1 u0 Q) j( w: r5 x, Y" CA. 错误
B. 正确
4 @2 Q2 C6 i; O' o9 y      满分：2  分
5.  特色学校即是在升学率上占优势的学校。
A. 错误
B. 正确
4 f8 Y6 f+ z6 w; \+ j! |      满分：2  分
6.  素质教育则尊重差异，强调教师要从学生的个体差异出发，因材施教。
/ Y- n4 T/ h* zA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  办特色学校的目的在于使学校有特色。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
  a+ I; x* t, B& m8.  只有在学校诸多要素全局上有特色，才称得上特色学校。
! s- p9 P3 ~. V9 k1 o; B& c2 RA. 错误
- {3 ]3 y* j. [' C4 WB. 正确
1 l# U4 ]) S) J$ b      满分：2  分
9.  教育变革是一种长期的、渐进性的变化。
0 H  \  j. L8 W; O8 |& [A. 错误
3 A8 @" t7 e% Y' c0 y2 Q1 kB. 正确
      满分：2  分
10.  由于学校的具体实际情况不同，因此其表现出的办学模式也不同。
A. 错误
6 u! O  ^) W9 |% c0 J& ~8 B. dB. 正确
6 ^5 H; t/ e/ h$ m8 U# I! ~      满分：2  分
- ~" X& ~2 `+ ^+ {6 P. E0 r8 m4 K11.  主动发展指的是消除教育对学生的束缚，让学生自由选择、自主体验，获取经验知识。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
- r0 x+ u, z# h3 _9 M3 \12.  素质教育重视学生地位，而应试教育重视教师地位。
A. 错误
B. 正确
. v) y; {5 S5 q* Q7 J( G# b0 X3 M      满分：2  分
13.  教师培训可以促进教师的教学能力，但校长培训则是没有必要的，因为校长本身就是教育专业人员，不需要再参加教育培训。
, O  {. c  ^' X: X' c9 j- aA. 错误
B. 正确
9 {1 e" @: S  O. v2 w: |7 p# ?% `      满分：2  分
0 G+ Z2 Q/ F- u14.  双元制下的企业只承担对学生的培训任务，不对学生的思想品德教育负责。
. O8 e( t8 O# N, k7 lA. 错误
B. 正确
$ z( }4 H# p# t' V' j5 K  F' c      满分：2  分
15.  素质教育主要是在基础教育中实行的，高等教育中基本不存在素质教育的说法。
A. 错误
1 z8 C7 r5 h; j6 }B. 正确
      满分：2  分
16.  目前我国的教师评价体系还很不完善，因此末位淘汰制的实施过程必然存在很多问题。
3 K) m2 w" m. c& z9 pA. 错误
! ?0 l! d- l5 t1 u2 WB. 正确
      满分：2  分
17.  评定校长的职级，主要依据校长个人的学历、资历以及德、能、勤、绩。
A. 错误
# y) G: Z; W0 D' C* @( g$ nB. 正确
      满分：2  分
. I' ?- t4 u# d5 B18.  校内结构工资是由学校自行制定、适用于本校的工资制度，这种工资制度只限在本校实行，教师调离学校时，仍按国家工资标准转移工资关系。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
& g2 {6 p/ V$ k6 I7 G9 C% M19.  “双元制”职业教育中培训企业和职业学校是互为依存，相辅相成，缺一不可。
A. 错误
: b# C/ h) g, E0 L9 _1 x: _& WB. 正确
      满分：2  分
20.  素质教育完全打破了学生的被动地位，把主体性、选择权和决定权完全交给了学生。
7 x: K; B% e& `- D8 q1 ~  nA. 错误
$ r7 B. t3 G& J, z3 V6 sB. 正确
: h' Q  g4 v$ {5 a- f; s& \      满分：2  分