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+ K- b3 i! N) d( x3 T2 @. n K
福师《学前儿童科学教育》在线作业一
7 x+ {+ l9 T% G* W) X. M试卷总分：100 测试时间：--
# u+ C7 }0 ]' \' y* j4 R1 p i1 \: w/ u6 R
试卷得分：1000 L' ?- \7 x/ i& P( B0 U- M- ^
单选题 : L. l X6 H' `& ?, M
多选题 5 B% o$ b. ~3 _" L6 n8 j
判断题
, ]4 h* d2 m/ m( ^4 Q 9 h8 @! @# g0 H6 O
3 d) U- ^3 u0 Q
9 Y7 Z" L8 M8 q! j8 o
、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
3 m& R( \$ c/ c+ b) B6 r1 V3 P, n& w# v. E
得分：406 r- ~0 A6 [9 u) E5 ^
1. 下列属于评价幼儿科学探究能力的是：
4 _- u4 p! P/ C. v N j9 W- a# \* |. p
（）
5 o. r) o* ?0 L; y" DA. 吸收精神( s6 z" o/ }: H: D
B. 坚持性
* U9 N& ?- H3 Z, p S. b3 s" R6 LC. 独立性
8 D) s4 M9 ]/ U8 p! LD. 对材料的操作、工具的使用; f7 n0 u5 }/ X, z5 F
正确资料：D 满分：2 分 得分：2: j0 _% V; K# L" H9 E
2. 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进
& n. `4 D/ g0 D1 d8 ^# s
/ Z2 v9 e5 [3 u% H行分类，宜放在哪个年龄阶段进行
9 z/ r3 m/ u7 E% U. F( GA. ２～３岁
' F) a2 s1 N# b+ nB. ３～４岁# d& f: t8 m: A) I1 P) E
C. ４～５岁
7 c- I0 v% y" Q7 N4 R' qD. ５～６岁
4 _) `# v. C" f! \, j" q4 {; v3 E正确资料：D 满分：2 分 得分：2
2 j- v( X: X% N: |# W& p3. 在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学, b- T2 x. c. b5 Y
9 J, I Y) x# N3 H+ ?的物质前提是+ m4 V( g% X, h x
A. 探索态度
9 A- m$ H( z2 lB. 探索对象
" V9 C3 k' H4 Z4 B4 j9 @C. 探索过程
. D% R. L* e ?' i5 O- @, T, yD. 探索结果5 H" e1 m* E1 M' e+ z# `
正确资料：B 满分：2 分 得分：2# V/ p4 ^( v7 A" i! F, {* [
4. 学前儿童学科学的动力是（ ）。% L; J# Q0 h" r8 X- w
A. 探索态度 p: M; A) f0 F( ^6 h9 _; ~
B. 探索过程( |6 D$ x& L5 f2 l
C. 探索对象8 _# \6 }! A$ Z6 \: Z% P5 k0 C0 k) P
D. 探索结果
8 _. |0 C" v1 n6 I正确资料：A 满分：2 分 得分：2
+ R L/ d4 `' V8 |5 ]( Q7 O$ \5. 在观察前依据所需观察的目标制定观察
! F5 s6 `1 ~3 ^) f7 o/ Y% d8 \5 T! p
3 W7 Z* F/ y3 B核对表，调查者根据观察到的事件或行为，# u) W; P, ~; J" Q+ Q, y; l
) p* z, e3 p. z( w. b; A
对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条' k. g0 d$ Z( [* m
) T+ R5 o1 A; Q' n; o. E目上做出记号并进行评定的是
3 f, d% K) v$ }5 ~1 iA. 观察核对4 F. \; F2 I) V% L$ ~+ g1 U- N+ w- U
B. 行为核对& C' b* ]) l' d$ }* I
C. 观察评价, N2 d7 w4 ?1 q% i1 C; I
D. 行为评价
+ }6 t2 N9 W4 m% [8 j正确资料：B 满分：2 分 得分：27 F4 B6 n6 x* a( l2 ?! n8 _1 I
6. 学前儿童科学教育的社会资源中，不是! m7 }) k4 ~ N% s
. A3 w# {+ _/ j一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一
9 A7 \9 ~/ k5 I
1 z7 B I6 B$ W. M+ g种特殊资源是（ ）。
% u) c' K) W4 c! oA. 人力资源
* U @" i$ l% ^B. 材料资源
* V3 v! t, l/ l& Y5 [# v6 lC. 自然资源
5 e: x$ J2 ?! ]( O+ [+ h$ b0 r8 r1 SD. 信息资源" n* Q# N8 v$ Y
正确资料：D 满分：2 分 得分：2) u7 C# _( y0 f+ m/ }5 F
7. 科学教育的最终目的是（ ）。- d$ q9 i" R5 A+ P0 [2 }
A. 获取丰富的科学经验8 o6 S) ?! E+ X9 R! d
B. 培养对科学的好奇心1 Q; l4 q8 B$ C5 k. @- R+ B
C. 培养儿童真善美的完美个性
! E* q0 D& x, z1 {1 dD. 培养学科学的方法" e2 J) \7 A+ _ T/ F! F
正确资料：C 满分：2 分 得分：2
2 ~. B. x. I! I3 @1 e) I- {' k8. 在正规性科学活动结束时，设计要充分
* B9 S) @7 J1 T# M' G- w1 I; s9 a1 ^% ?4 A
体现：
7 u* B' n0 V8 X2 t$ H) `* OA. 互动性% [" {+ L1 W4 x: m/ Q
B. 封闭性
0 [" ?8 _% n6 d) B) b7 U, SC. 自主性5 a' j" m: l$ D+ B
D. 开放性8 d/ p) L, c. u- `& C6 H3 ^, \
正确资料：D 满分：2 分 得分：2/ x9 r. i0 x% t% r! y7 U, q6 b
9. 在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探
7 B+ s* F4 Z ]1 N7 G* T7 ]0 Z1 l- p- S% S' a3 f
索活动的具体内容是指：
- W3 i* l8 t( u- v, v% m6 RA. 探索态度* U& u7 y+ O/ O2 Y, W0 g+ |
B. 探索对象2 S( s# X6 m k- J' {
C. 探索过程
; D. l, P2 o$ PD. 探索结果
/ y2 T9 V1 ^; c: c+ p3 `正确资料：B 满分：2 分 得分：2
7 }1 h+ x! k [# O' K5 c: w10. “学习使用对量具进行测量”，是哪一
, E- a9 N1 R1 A, i; j! \. S2 z1 E* Q) ~
7 b: U% i" a. x* Y+ D个年龄阶段的教育目标( l, c( u$ n2 }$ e" T: k6 n7 j% ]
A. ２～３岁
, d- d Y a" Z) ^2 m! qB. ３～４岁9 u( X7 V' ^1 ]$ K
C. ４～５岁9 B: r2 F* X/ {
D. ５～6岁
; z+ D# f5 c9 y) V; \正确资料：D 满分：2 分 得分：23 Z# g) D" c' g7 x
11. 渗透的学前儿童科学教育活动包括' X R" |& o9 H% b) k. N4 b: ^7 M
A. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科
: v9 ~5 B4 Q6 b% T: H% d% V2 i
, I) x4 o" m4 i学教育、偶发性的科学教育% J; z9 |; O# ?! h* t+ B+ Q" J+ d
B. 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教9 e6 E. T$ J% Q
8 A$ v: k3 [3 t. U, I
育、其它教育活动中的科学教育3 T' ?' j9 E4 B1 e c+ p! o/ o
C. 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教, J0 t r/ k5 ?; g/ j" n3 q
# h5 Q x4 W4 K! v育、其它教育活动中的科学教育" w! N( N& |0 j! z% E5 `6 W
D. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科
, ]8 O: ~4 ?* |7 M% s. [
2 s& J1 S Q/ _3 I2 N. I: f# D学教育、其它教育活动中的科学教育; s9 Z O* t# ^& V
正确资料：D 满分：2 分 得分：2& M, Z! n/ @# M( l: o: Y
12. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面, |/ S: J9 U) Y: f( Z
, u1 n' a6 S" \& a* v，能体现学前儿童科学教育特殊性的是
7 n' A$ t% c: U# ?. H! m0 VA. 方法方面的目标+ R2 q( m4 D2 a7 f; b
B. 知识方面的目标
4 u+ G7 m( E' F4 ^5 s: ]7 [C. 情感个性方面的目标
0 I( y- L3 Y6 u2 V3 X& V3 k0 }D. 技能方面的目标
+ o5 c1 ~9 R* k5 s n/ c正确资料：B 满分：2 分 得分：20 ?7 g+ a- ^% @# ]9 P
13. 关于非正规性科学活动的特点说法错的
\. B0 U% {. k- E3 k+ s3 c
+ b. l6 l H0 i- l/ [是1 `8 A# p; a! C3 y9 f4 c& w! X/ s# ?
A. 没有具体的活动目标和计划/ V, K0 J: q( U5 Y: g; s8 f
B. 学习过程中教师的干预较少
( \) c C& _* G. W* f6 ^C. 仍然有具体的目标和计划
* n5 Z/ j0 v# cD. 没有固定的组织形式，学习的形式以个人! Z+ ?# h6 T2 y5 P* `5 l
3 D: h1 N) w$ i) d5 h
的探索为主
2 ?+ k1 N+ A. H3 Y/ a7 T正确资料： 满分：2 分 得分：2% M* e7 K, s' ~8 Z
14. 世界上首创用实验法进行科学教学的是
9 t% K3 R+ ~# bA. 孟子- ?9 G! }: Y+ S/ i
B. 墨子9 z. _; C! H7 w+ J
C. 老子" r# [; s) J( K1 }$ `
D. 孔子2 d) C5 ]7 \/ A/ s
正确资料： 满分：2 分 得分：2
3 G* D( `! T# n6 ?. F7 ]: B, b15. 下列观察记录的形式中,不属于天气记9 R1 _& V, E# x) X% Q2 l1 u
" k9 c1 c; }- u1 ~: W
录常用的形式的是（ ）。
& E9 Z! q" _1 UA. 绘画式
6 S2 e5 E3 e' J5 J5 RB. 表格式
6 p. B+ m8 \) O$ p( EC. 插袋式
2 x$ Z; z: Z) {9 t) T* T; s; RD. 转盘式. a- T- R+ R5 i( _5 R9 l1 t
正确资料： 满分：2 分 得分：2
) K# t- K* K0 r6 v& {# Y7 T16. 有一个儿童，他认识了猫。有一次到了
+ H1 U$ B0 p5 O% ~( q
9 B! H; H8 F6 ^7 P! l5 Y9 l6 _动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物4 k9 U8 w# H0 _9 U4 U
9 s8 D% Y. t/ I9 c
他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫; Q3 x1 n8 P* q3 g, t
, j, C' }' m& u9 M; G8 a
”的概念是
% s& Y, a5 A% `( g2 XA. 科学概念
) m! w7 Z+ H3 W/ |2 q' mB. 科学经验, r( Q7 D9 P' _8 e8 F4 ~! E
C. 初级科学概念
5 ~# ^: y2 l5 {1 ?# o' d" oD. 想象中的概念1 U9 E9 h _6 S8 S
正确资料： 满分：2 分 得分：2
; ?0 y" r& r2 z; h9 P8 _0 y* F6 G17. 学前儿童正规性科学活动：# u$ V" x$ D0 V
A. 与其他类型完全不同的活动
5 G( L" W* v4 c( V) S( \' Z2 o. UB. 是儿童自己主动的学习活动
5 @ S: [/ }, m) F( R1 ~C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动
8 i- n3 K' _9 i3 `. eD. 可自选活动时间
7 g }* x n( a4 ^, F正确资料： 满分：2 分 得分：2+ b% v5 `8 f) s! G2 K7 R1 S
18. 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑
I" ^7 E+ [. v* _! v! H+ P/ {
$ G4 e/ |4 m0 ]的是：1 U6 n6 u0 d: e
A. 游戏的趣味性- Y. Y! c% @+ f; {: p0 P( Z
B. 游戏的活动性
% P/ {6 j& ~/ j* j5 I5 AC. 游戏的科学性+ l) `; n9 o0 g* w1 U5 G' T J' w
D. 游戏的规则2 C: h' m% l1 r$ e' T2 Q! k, K! @
正确资料： 满分：2 分 得分：2& W- O, U* B8 h1 P. @
19. 既是一次探索活动的结束,又是新的探
4 I/ Z* x- W8 S2 U* X) _( I, N1 S0 x. g3 Q: O
索活动的开始的是
) h% U1 X3 ]5 v B/ P. eA. 探索态度8 r8 n" s; W: Y( L! @/ y
B. 探索过程, z8 A$ B1 u8 F# Y: X
C. 探索对象
9 Z# o, A3 k" Q% bD. 探索结果
; A, @1 s! u3 a+ q; r" y正确资料： 满分：2 分 得分：2
( o) f. a9 x( J+ k+ R( I20. 维持儿童科学探索过程的动力是（ ）, E/ }3 L8 p& q9 T2 ^
6 u* C' C5 r A
。- N: a# Y0 f/ f0 w) z: M
A. 充足的物质材料
1 P9 O* E$ Y8 j3 r9 u7 F# R& TB. 自然环境( K K1 T& B G) G
C. 心理环境
! Q2 Y0 u' r: p8 CD. 良好的心理环境' t/ O# J) _ i0 T) l; [
正确资料： 满分：2 分 得分：2
& ]1 v$ L* G9 C `" `4 @# b" ^# m1 t: u" P
/ f2 i* u0 ~$ k! k4 W1 d; z8 X$ F* P. E
+ v6 c5 q! T9 e( F# e4 c# c" h
/ B, r1 E8 e- O n* [* H8 A
- f) U J0 P9 Y" u福师《学前儿童科学教育》在线作业一
' d' p u9 V* a* N3 i$ B试卷总分：100 测试时间：--
m: X! r3 f0 M2 S+ r3 R8 G4 v" d' i+ x' D9 W. i) e
试卷得分：1003 v) C0 U( _: M% Q
单选题 9 @4 J) a! |4 f/ ?, N; t
多选题
- ~$ i ]5 o1 d判断题
/ @2 e6 X- |1 t/ ~( y& Z, E% x # E% o' e3 R( T: m# k) @! g
! X! ]4 U# W8 [. b! B% Y: A$ ^; O- O0 X+ T- ?) L7 b4 Q6 V0 e7 |7 ^7 Z; v
、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） % v ^2 \) }& i
; v. [( k( V, u5 y5 G0 c
得分：20
. ^0 z3 E$ _1 G' b9 d1. 幼儿阶段应学习的科学探索技能包括：4 O3 c3 R% c9 z# A: _1 P3 r" o/ s
A. 观察
) X, Z6 a, O. ^$ s% GB. 分类6 U# ?; q- |: |1 C- g
C. 思考( u' a7 R8 Q0 C( C6 p* t5 }" t1 ^ b
D. 实验
5 {% a* Q9 I2 x5 I! l5 j正确资料： 满分：2 分 得分：
* ^8 L/ q1 k/ }
( Q* x4 |3 g9 O4 O4 @. l2
+ ~6 G5 Y* V, C# J% m% d& v2. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表7 a) I* C& c5 E' o1 \5 i
+ k* ~8 ^9 \. m1 N& d9 C, x5 Y述正确的是* j$ `+ O( x/ l6 A3 p7 g' c9 o
A. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童, a. C" A0 C% E! d
9 s# n* W7 a# l _; p
原有知识经验基础上所能接受的科学现象* S2 o; W3 a: j8 K7 B3 b3 ~7 d
B. 需要专门的实验设备和特定的实验室
5 e2 }- s9 D6 K. E5 l5 a/ }% zC. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近
+ l' Q5 n9 ?; \/ H6 Q0 o! `& j+ m5 u, s* s( a
取材/ f: n) S9 a/ [/ T, M. }& W
D. 实验操作技术简单,要求低
, h3 Y/ w" `. Q正确资料： 满分：2 分 得分：2
+ I0 L8 i2 z) g3 b! K9 }3. 幼儿表达技能的目标主要包括：$ W3 o% U& r, B/ |
A. 学习用准确、有效的语言自己在科学活动
, T! W) E! L& y$ }
' p# P( L# Q1 m( T中的做法
) u- s0 P! N R; J0 F" wB. 学会用适当的方式表达自己在科学活动中+ |2 p5 \& Z' H$ I, K1 [
; j9 h, l4 T- S8 X3 b! C
的情绪体验
& p5 W9 i$ j# {. s+ N: k) JC. 学习用各种手段展示自己的科学活动结果5 h3 \5 ~; W8 v% d7 V" p% K9 S* E
D. 学习用正确的方法表达自己的意见
! ], T" ]8 U& c7 |8 E( v& X正确资料： 满分：2 分 得分：2& w% k3 f1 V% h7 |5 y
4. 对教师的教育组织策略的评价方式：
/ P: D$ ]/ V( S2 d% BA. 经常性的教师自评' l; O3 F3 n. _3 ~; j) Q
B. 教师间的互评4 k X9 Y7 |+ t$ i1 T) d
C. 检查性的他评
0 v/ k; c- z$ e" l: n4 Y$ F7 k0 E8 @D. 学生对教师的评价
+ @7 }6 n2 V3 y& O: {正确资料： 满分：2 分 得分：2
. ?9 \" }- e5 L. G5. 幼儿科学教育内容选择的首要要求是：
- a, {0 S" n5 D# Y2 ` BA. 科学性7 I' ~1 C- B' a; d( c
B. 广泛性5 o- Z: g2 j- x- D! v( j
C. 时代性
: u. T# p/ p4 W8 `1 `; @3 nD. 启蒙性& J' _( q/ u8 i B! r9 o! E* R
正确资料： 满分：2 分 得分：25 W5 S) a" G4 {7 R2 r1 S
6. 正规性科学活动的特点是
1 B& r: L v$ \( S3 ]0 `A. 学习内容统一、固定，由教师选择7 y6 ^, g9 v3 I+ g- Y
B. 学习材料由教师统一提供，所有儿童共同
9 @ t- y1 w9 D! b% D' _( l+ p8 d6 a2 ~4 D V; z' ]5 }& G# M; E
操作" `3 W5 G/ k: I: l6 |
C. 学习过程中教师的直接指导较多，时间和7 S, P4 K4 o2 c
4 d4 {) p* @! A X
空间受限制
9 G" s. ?7 M/ U6 I/ e' Y gD. 学习的形式以集体教学为主
4 m5 `6 C! Y3 n0 d9 l正确资料： 满分：2 分 得分：( Q6 d& U' X( v' N7 e# a( O5 k! _
6 ]" t5 D3 x# c( M3 E# T0 m1 A24 m3 E* } d6 P7 F2 |1 f& e( S0 y" t) h
7. 正规性科学活动的指导应做到：# G2 N' X; e/ k$ ?$ ?
A. 观察、分析儿童的行为' _ [: ~7 m" U% V3 I' A& E9 Z& |
B. 适当参与儿童的活动
, b, x; |. p9 N$ B% kC. 保证儿童的活动机会- i& g- A d$ c
D. 合理运用评价的手段
. g7 l" P; g# G6 F+ E$ Z6 b正确资料： 满分：2 分 得分：
9 P7 ?0 Y: q2 f+ W* k- K% l% l8 u6 h9 h/ L+ j! G
2
# z, P2 U# Z4 v8 L; p, J6 Z \; J8. 偶发性科学活动的特点包括：) B* D' W' Z# j
A. 活动的时间地点不定，随机性强2 t% C8 P& d9 V) c
B. 活动的主体具有强烈的内在探索动机 R8 \. n6 ~# V& y, \1 s! |5 Z
C. 探索的内容广泛，常常是就地取材
4 n& y; \8 {0 N6 h+ ~6 pD. 探索活动常由偶然的情景引起，教师无法0 p" w, F y4 B& ^7 x4 K" q5 c( o
: o8 W& H" O% `4 g' M事先估计
- C4 y1 |0 u$ K4 `' ^正确资料： 满分：2 分 得分：' b5 u. t/ a7 D. B3 b) u8 u; a4 J
& y8 k' X: o. F2
5 n: ]) M8 y, A: g9. 正规性科学活动的活动准备工作包括：2 w, |, E6 t% z8 ^; h, p, Q
A. 活动经费的准备9 k* A7 w# g$ ]( S+ R
B. 情感的准备7 Y+ _# M7 S7 F2 [
C. 时间的准备 R* l1 z2 Q( J( G( ?; \
D. 空间环境的准备. V2 ]' n) z! O9 r
正确资料： 满分：2 分 得分：23 k- ^! J: g) w: s6 C i2 V+ Q
10. 幼儿科学教育的内涵应包括：
3 z- h& T, Z% {9 \A. 引导幼儿主动学习、主动探索的过程
3 A X7 h e d8 |9 W1 O' V; v5 CB. 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精/ a4 T; |+ m Y$ v2 U( u
' k- [+ E0 g( y( ~) J# Q
神的过程
2 a6 @. V6 C7 E; MC. 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的
; }8 P5 K2 v7 ]! K2 i+ Q( N) l- S# `/ N3 ]( k( h. F. T
感性认识和经验的过程。
; J, M: o8 \6 `0 n6 s; J" {& O% C8 F3 aD. 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
0 |. M+ k: D* R, P正确资料： 满分：2 分 得分：) H# C4 ^" M5 F6 {! M
! }" ]" D0 V- M7 L2
" K& ]6 Z+ e% D5 G/ h# V: ~0 K4 s6 Z- m( S9 v
8 e5 H3 @% d, p4 h& W5 Q
* G$ ?9 O% @. V+ h( F3 \3 H3 N
) c. ~* o2 E6 ]0 ]% O# L
% \1 D. f* w, V+ N3 G: p9 E
0 { Y( h, v: E8 B( p
福师《学前儿童科学教育》在线作业一6 X( [, j# X( N8 C$ [
试卷总分：100 测试时间：--
# {2 w! d" a, ? r. \ v! a" G+ ^+ P M4 ]* P
试卷得分：100
6 j7 _' a2 w1 P u 单选题 : l& K: v0 \9 U Y7 M, L2 h2 w
多选题 5 Q1 ]! ^, c0 {1 Y
判断题 0 ~. a! T$ I* h. E$ l, ?
$ m( m/ E2 D2 a3 C$ I$ d* _' l- M
& [: c3 G. `! ]$ T! K) m" }7 ^0 e. U) A5 y1 P J! G7 Z
、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 2 N8 O+ l; k# X. m) ?3 ^
* _. M8 b w9 y9 ?; g得分：40
2 A$ v. P Z* _% U* D4 D0 a1. 幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获- f/ \* R7 [ x/ R! w
4 G% s/ t& I0 t得广泛的科学经验0 r0 c; w# j+ Y5 q1 z
A. 错误( t6 c1 e j) ^8 T
B. 正确/ e/ |% v9 F/ \# i, {
正确资料： 满分：2 分 得分：2) R! L1 q0 [" O% V& r5 b+ d( g) I
2. 正规性科学活动是要求全体儿童都必须
& c! E* J. E' O' U
9 {# ^: Z+ s* Q; r. i0 W参与的科学活动
0 I5 i/ \. K$ K+ ~: ?7 n: FA. 错误/ E' f; d5 k7 T' b3 z# M
B. 正确5 O6 }$ i; L( { d7 Q/ K G$ O
正确资料： 满分：2 分 得分：26 z0 L- j" r) p9 K
3. 科学是知识但不是信息资料+ a" N3 N. B, t" }+ \" [5 y$ w
A. 错误, c+ f+ V; |- x4 [5 q+ g- ^8 e
B. 正确8 m+ I! k# w7 n
正确资料： 满分：2 分 得分：2
/ ]6 s* _$ I: G4. 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果3 I+ @* [* C( U6 r0 l
# _) m0 L- M3 X: b% [7 C$ W, H/ d
来，这种分类是感知分类( s+ j: I' ~7 _( f
A. 错误
% _& U; [4 ?" }4 ?/ I( WB. 正确
# j C' d$ Q7 l3 t. E9 N正确资料： 满分：2 分 得分：2
% m7 @! ]; q0 n+ _2 f5. 科学技术的功能包括认识功能、生产力* b, @3 n5 O* V: D5 Q
0 {0 d: _3 D( e E5 G+ W/ Q功能
3 A& E# ~* P2 k# e. QA. 错误
1 @0 n @* F6 b0 _- ZB. 正确# u7 A; y* L$ w$ V2 u/ G
正确资料： 满分：2 分 得分：2
0 H3 Q% S8 A; C8 u- J6. 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物. e Q/ }3 G5 l1 h% A
0 W# P. \4 i9 ~* w" ^& M3 [ z
体，这种测量方式是非正式量具测量
- S1 t; _2 R2 u: M* J6 qA. 错误, r, z3 V0 {" W& G4 C/ b
B. 正确
# x# ?+ R" ^. x$ H7 g正确资料： 满分：2 分 得分：2; j4 k5 F, o% p( D
7. 在创编科学游戏时，应留意游戏的科学: ]1 a2 h7 E5 p# b7 U! l+ D3 |7 E
; u/ [+ A% [8 J2 ?* s3 V1 V2 D+ P9 J性、规则性、趣味性、活动性
. O7 G4 e; u6 C% H9 u r0 tA. 错误
, U- w5 r- G, [# t% H3 HB. 正确0 F6 n" ]& ?3 B! p" c6 x) y4 @
正确资料： 满分：2 分 得分：2
% Y9 [6 Z# k& [! N S; g4 c# B8. 教育内容生活化为使幼儿获得真正内化
* ~) i3 _4 {' e" D" {4 e# M
4 `0 R# Z" T3 O8 b0 }$ D$ ~的科学知识和经验提供了前提和可能。9 g5 A' Y, |8 B3 m
A. 错误
+ ]5 L; h. |0 ^ @0 f C# R% \B. 正确
5 j4 Q: w( Q( R# O正确资料： 满分：2 分 得分：24 W s! D* M( V: P) t, ^: q: ^* Q
9. 正规性科学活动是要求全体儿童都必须( T2 A1 _# S! X8 C
, q! k# E7 |3 ~/ y( k参与的科学活动$ b! M% }& U* M8 ?
A. 错误
. \ `+ A z/ L3 C9 iB. 正确
* K4 k+ c) p( v2 R" Y" B% O正确资料： 满分：2 分 得分：2( g3 g: V2 u) {
10. 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学# I9 Y& D! D, e6 @
0 S$ T. G$ Q& p' L2 _: {, Z1 s
教育的根本指导和方向! Y) @4 ?+ L5 n. f3 j+ E+ _, \0 ^
A. 错误) w. P- C1 j$ ^. k( z6 `+ i: O: e5 a0 H
B. 正确
# w9 V7 |/ N6 T, U正确资料： 满分：2 分 得分：24 s5 t: }* M8 }# Z
11. 世界上首创用实验法进行科学教学的是
# }! f; x, ?9 ~0 h2 A; b. j) |& z4 v2 ^' P h" g2 h. l
孔子
* Y0 [0 g% D3 q6 {; ~A. 错误& e0 c" H& ?$ I; h1 X
B. 正确
4 l1 W* o; _7 z 满分：2 分 得分：2* t; D8 J4 A; D( R+ U' A
12. 幼儿科学教育活动所实现的教育价值是1 B6 D F3 ^# T6 Y1 Q h, \: W
# ]! @ {& ^3 ~/ g单方面的% W9 r' }2 |2 `, w$ x
A. 错误: I; V7 K) h8 T$ V$ m: ?) b
B. 正确
R/ U8 `& I/ e+ R3 {9 Z2 q2 H正确资料： 满分：2 分 得分：2- z* e. G9 n1 i( }- b
13. 科学教育的作用主要是让儿童获得知识
7 {( _2 g: O; i0 A7 r# i1 n
" X* ^' d% h7 }. B( m/ z8 w技能' `; Q! Y, c$ L$ O' J* X/ h
A. 错误
+ D' _) R t9 AB. 正确
! y3 _- Y& F8 i1 @正确资料： 满分：2 分 得分：2
3 m* s; n, e& s9 {" s+ y14. 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿) l) A/ ]1 Y! k
; i1 T- A; q5 Y8 S* ]4 N
科学教育的一个重要的目标! i. P* ~+ N/ ^4 D: F$ \! R
A. 错误" |/ V6 }; N) j
B. 正确7 G/ }$ H6 l* g- `$ b
正确资料： 满分：2 分 得分：2
! Q# O) F8 [& r+ x+ p, B; Z15. 观察是儿童认识世界的一种基本方法
7 W6 C5 s- @) p& v1 o; H$ H: a9 ~A. 错误3 b0 R1 v' x+ _' k* \
B. 正确. v1 q! K- E3 L( ^6 N
正确资料： 满分：2 分 得分：2
8 M0 p* f8 g) P16. 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义& B/ W' V3 V1 f3 j
& s, B( T8 A V6 U( ^
为：科学是关于自然、思维和人类的知识体& ~4 j6 v% p7 i& t' J
% F9 ]' A5 m* g5 `, t% J系2 S8 B3 Q0 `& G/ F/ [: o
A. 错误
5 z. m6 c5 t! PB. 正确* a. ^7 X" R( ?7 E9 O( F) X
正确资料： 满分：2 分 得分：2' S" d& j: b+ y: b
17. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点
' w% x7 _& I& _3 J3 F) W9 I: W1 Z8 A
个别性、随机性、灵活性、潜移默化性9 v# w o7 V8 U1 l8 H3 I; S
A. 错误
" H+ _% ?5 d$ C9 [0 U0 O: x$ EB. 正确
- u1 ]# n8 O; ~! c正确资料： 满分：2 分 得分：2
% h; s9 N/ H. Z3 D18. 在设计正规性科学活动的课题时可以不
; L6 H. ?; v# d. j0 q8 f. @+ ]7 k
用贴近儿童的实际生活经验
) d, R( F D5 k# m# p% }: u, `% I" RA. 错误) a0 h$ X. |- ^
B. 正确5 f, z4 g- N3 O# r
正确资料： 满分：2 分 得分：2
5 c" n4 G3 ` E; r0 ?" {) t19. 长期系统观察的特点是观察的时间短，
7 |6 i" W5 B% i6 D9 w* c+ w# h
. v$ M) y0 F0 M$ {9 b! k1 C对儿童观察的持久性要求不高
$ b- r- y, @- N3 D1 [A. 错误
# J. G. n6 M( B3 b- ]" ?B. 正确& R2 z- W$ c0 p" D* W L! g
正确资料： 满分：2 分 得分：2/ T) d3 ~8 k& q& c5 N3 s7 V
20. 制定散步活动计划要细，要有一定的规2 q. g" p; ?8 [
5 T# u( S$ f, _& B9 O$ K
则
0 I) v) y/ c! W" YA. 错误
1 Q4 b5 d+ q# L8 ?" }B. 正确
( m* c' h/ h6 I8 h; m) [正确资料： 满分：2 分 得分：2 . Y2 _$ l4 P& r
; s( _ p5 d/ k8 M6 x8 I- N
" b5 B9 A3 `4 s; m; Q! u 5 ^9 u8 N' x, D- ~2 C
1 d$ k, P" a9 C5 O# L0 d W
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发表于 2012-2-13 21:28:40
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