福师11春学期《组织行为学》在线作业二

久爱奥鹏晓林

福建师范大学
$ ^$ R, v  {) m6 |福师11春学期《组织行为学》在线作业二
单选题
1.20世纪20年代泰罗提出了（）理论。
A. X理论
1 G8 a. a; C( j2 j( p4 x# O, P7 CB. Y理论
C. Z理论
D. U理论
资料：A
& b3 `; ^# o/ L5 j2.研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。
, h" r% h3 b: f* X/ Z8 J7 {A. 3-9
' T) q& D9 [: ]( h/ i) AB. 4-10
C. 5-11
D. 6-12
8 C+ }# q% P$ C资料：C
3.学习型组织的边界的界定，建立在（）的基础上
A. 组织要素与外部环境要素互动关系
8 S0 l+ t, b9 u2 k0 t$ P3 s; MB. 法律
C. 组织规模
D. 地域
资料：A
4.任何行为的产生，都是由（）驱使的。
A. 需要
B. 理想
C. 动机
D. 诱惑
资料：C
/ N6 F$ t6 c- g5.活动的积极性说明人的行为具有（）。
4 F, C, Q: ]; p: W" x& \A. 能动性
B. 被动性
: J# ~9 y8 n- Q" ZC. 主观性
( E3 C3 L& I4 Y5 K' r2 e- fD. 激进性
+ h. _0 q8 J9 `* B资料：
6.马克思认为：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。”
2 @4 k5 J# o2 {  wA. 生物
B. 组织
C. 社会关系
D. 生产力
" C2 e9 D8 G4 U4 y% R! L" s/ f资料：
. A+ H" g- m- J" s* K8 ]5 D8 z7.韦伯的“层峰结构”组织理论是各类组织采取的（）组织结构的理论基础。
' o! S2 {( \+ i& N; m- Z# iA. 矩阵式
, s& L, ~2 P% \5 sB. 横向式
C. 直线式
3 b3 E' h3 F  h8 Q8 ^- tD. 交叉式
1 r0 b6 c, O; y  D- A+ ^资料：
3 q8 A2 o* H: f$ b8.目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。
. ?- J6 l6 {& B- fA. 泰勒
! t6 ?5 ?0 y& V0 S, M$ P0 HB. 彼得˙德鲁克
+ x& P; [* \9 C9 K* |: B- mC. 彼得˙圣吉
D. 波特
6 Q& `8 s+ I8 n2 N+ S资料：
9.团体力学所研究的团体指（）。
A. 正式组织
B. 非正式组织
( Q) E( z, z% z9 e( n5 P/ p' A( p5 OC. 封闭式组织
# {" g& t. O1 S( X4 o& R" k6 d: P& YD. 开放式组织
资料：
% Q4 o3 h) v3 x5 _! L( E10.（）是激励职工努力的精神力量。
A. 组织规范
# E5 p) p1 C4 T4 @+ _, |B. 组织形象
+ a& x2 x8 W' b% `0 C5 OC. 组织目标
) C, `5 _" y% j4 a* q; rD. 组织精神
资料：
11.环境是作为（）和过程而存在的。
A. 背景
B. 组织
/ F- B+ _4 F/ F* v6 G7 N9 I: iC. 结构
D. 系统
6 Y% }& f; s" ?. M4 i5 H3 C资料：
7 V4 R' X' ]# ~2 {- c12.（）是企业文化的核心。
. Y, }$ T9 J5 K, l, ?+ x  MA. 组织规范
B. 组织目标
C. 组织形象
D. 组织精神
# I. }: T* q& O, ?资料：
$ ]% o/ ]; m# O多选题
1 B- Z2 U( q! o% G9 s1.影响个体激励的因素包括（）等。
A. 信仰
B. 价值观
$ P5 M7 c6 N4 C$ ^C. 需要
5 a9 N1 u/ {; t. ]6 lD. 目标
1 N, K, r6 ]) G0 h3 G* w2.德鲁克提出，要想设计个良好的组织结构，必须遵循的步骤为（）。
7 U/ a% y! l% x7 O0 zA. 要从期望的结果出发进行组织
" X- b$ m6 T2 X9 @B. 确定为了实现目标而必需的主要活动
4 I' U& W$ S/ B( tC. 确定哪些活动应组合在一起
D. 确定决策的职责和权力
资料：
3.沙因认为文化由以下（）相互作用的层次组成。
; q1 i1 V% f& ~# F6 oA. 精神层
, j4 J- u7 G) t2 LB. 物质层
C. 支持性价值观
D. 基本的潜意识假定
0 y, s2 Z. d. S" }* M0 I资料：
4.荣格的个性理论有三个基本假设，它们是（）。
A. 我们的行为和个性受我们的经历的影响，又受我们对未来的目标与抱负的影响
$ J; ]! C1 a9 Q! c6 x" X2 [B. 使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在
C. 个性在一定时间内使稳定的
D. 荣格提出了一个个性开放性系统的观点，认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成
资料：
5.组织体制一般分为（）。
" D* |. j4 B9 ?9 v% p" bA. 首长制和委员会制
: g0 Q5 q. n) ~; F  W/ ^2 v9 ~5 ~B. 层级制和职能制
C. 中央制和地方制
D. 集权制和分权制
资料：
6.组织有效性的决定因素有（）。
A. 环境因素
. {4 ?& l- w1 F; R% c, G! LB. 组织因素
3 e% A0 L) w  A  cC. 员工因素
  ^7 M1 M* J& Q/ O7 D' ?D. 管理政策和实践
1 }, G+ h* {: }3 i" n资料：
7.工作认为关系包括（）。
A. 独立的工作认为关系
B. 相互依存的工作认为关系
; l# ^+ x3 Q, d$ LC. 团体的工作认为关系
! ~* a0 j* j2 d  v, D( pD. 从属的的工作认为关系
资料
6 A1 Y) [5 @' r6 J8.心理学把人的气质分为（）。
; R" o0 X! J* X& m: zA. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
: Q  P' g; s! b6 `/ U, I$ ID. 抑郁质
资料：
9.地位的确定主要要素有（）。
A. 继承—成就
2 T" K* L" F, X8 P4 F, FB. 等级—职能
" p9 p" @% v  X% P: P( w( kC. 职位—个性
D. 显示—潜在
. Q: w! o9 ^% l" h. @9 o+ i资料：
5 C' G$ v" q- D4 k10.麦格雷格提出了Y理论，它强调：（）。
  a- z" H* R! J0 k: F  z7 IA. 员工视工作如休息、娱乐一般自然
! r% }8 m  K/ q  l8 xB. 如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务
C. 一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任
D. 绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力
资料：
  p% L' y  |0 o9 J- I$ I11.从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
' k9 I( Q) m2 B+ v  nA. 生理
B. 心理
0 A% F0 x; R0 u. g8 EC. 时间
+ l' p( _( G0 {- N' u4 A6 yD. 环境因素
% M% {  r- W6 C7 J: X5 ?: u资料：
12.群体成员在群体中承担和表现的角色可分为（）三类。
2 D  J+ N/ }  v, @A. 任务和关系中和导向角色
6 @/ v1 K; Q1 f9 s. o" [/ [B. 任务导向角色
* c/ n  z9 h% J* K0 C7 a, E' IC. 关系导向角色
- I* Q5 N( q8 S3 X& bD. 自我导向角色
3 o9 F* u4 ^6 S# h% U" S+ q资料
$ G5 p, f5 K  A$ ~! H* h* V3 W13.组织文化的副作用主要表现为（）。
- a8 |6 p- B8 DA. 变革的障碍
1 @/ N) Y8 Q8 K3 Q4 {% s  }+ S" t* lB. 多元化的障碍
) \9 H) T$ b2 F6 fC. 兼并和收购的障碍
D. 实现组织目标障碍
2 G6 z0 S2 |$ a: P( ]; `资料：
14.麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。
A. 这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B. 这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博
C. 这种人不善于搞人际关系
D. 这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
7 n; U' ~: |4 S* c) M/ ?资料：
( O" B. x9 Y7 i0 X* J8 r8 Y15.下面哪几项是属于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理论认为的人在成长过程中发生的变化的（）。
  U, K, Z# L% O  w& y; c  oA. 从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态
% C! g3 \5 f7 w6 kB. 从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立
C. 从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算
7 ?$ t! O2 ~' S$ e0 x3 i! C! OD. 从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制
. [- J% `# n7 V. K% i4 W3 m资料：
, ?* @0 G: d- h* O" P16.激励的作用有（）。
A. 激励是调动职工积极性的主要手段
B. 激励能保证目标的实现
  q- L# p$ H% j& v' jC. 激励是提高人员素质的有力杠杆
D. 激励是形成良好的组织文化的有效途径
资料：
17.知觉的基本特征有（）。
( H- h& T5 Z+ i7 HA. 选择性
B. 整体性
2 k7 p1 Q5 ?$ _C. 理解性
3 M- V+ ^8 [9 w! T7 ^% ^D. 恒常性
资料：
* S- L) r7 T+ @4 k1 `18.感知防卫主要有（）。
2 _) E1 K* d* c& p/ lA. 定型偏见
2 {; g7 I( F- r0 B0 r$ v$ n, n) [7 hB. 光环效应
C. 以己度人
D. 短识
资料：判断题
  p- L$ Z* p$ J: R1.人只具有社会属性。
% K; j6 D+ D5 k8 x, ^: R, d  S  C. LA. 错误
7 @& [6 B# r, p! y( q8 D0 d6 ^2 iB. 正确
资料：
2.一个人对实体的知觉主要决定因素是实体本身的特征。
2 U% S* w: _% f( ?( C! YA. 错误
' p/ T/ Y; X3 D- H% w, G3 `8 GB. 正确
资料：
' P! u2 W! ~* W1 o3.Z理论（theory z）由日裔美国学者w.大内（Willam Ouchi)于20世纪80年代提出的一种新型管理理论。
A. 错误
B. 正确
! e8 Z3 V0 \/ \$ w% s( j" O3 u! P6 ]资料：
* D" I; \, u# ~% v4.风险转移现象是群体决策的唯一特点。
, e' v" g) d  ^; @3 RA. 错误
B. 正确
4 {# u0 W8 `1 {5 d" u% g( `资料：
5.口头沟通办事速度快，效率高，但不易得到立即的反馈。
5 h+ w6 i# }$ Y7 U; WA. 错误
$ D: s  }" p2 n$ Y. g! uB. 正确
- v" t' \$ @" z4 t+ R! }资料：
& `4 g" Y# k! x5 a4 Z/ s9 `6.一般能力即通常所说的智力。
A. 错误
B. 正确
3 J. j( W1 O  T7 V- [3 M资料：
7.工作满意是指个人或群体对其工作所具有的总的积极情感的程度。
& R3 c6 d: P* l3 W8 {A. 错误
/ _& f* s  `0 N+ xB. 正确
; g, @+ R) U( B. A: b9 y1 c) [资料：
8.目标理论强调自我控制。
A. 错误
B. 正确
资料：
. S. t, Z; o. N( J% H9.人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性，或称之为人的生物属性和社会性的统一。
- Q! a9 }" V4 M, I% aA. 错误
B. 正确
8 `2 ?% N6 K- u3 d资料：
! y  @$ `4 n2 ?; i10.个性不会受环境的影响而变化。
, b) P. Q# s! Q! j5 \' x& XA. 错误
5 O5 M; t9 e. [4 z1 l) UB. 正确
资料：
11.群体决策要有效，人数越多越好。
3 ?8 o! f3 x' OA. 错误
B. 正确
资料：
7 b* [0 O  `% P0 D$ i3 k12.当组织面临变革时，结构惯性就充当起维持稳定的角色。
) {6 l- o/ l2 Y7 J+ v/ oA. 错误
: Y+ P4 q$ g: p, b* TB. 正确
" o/ c" E4 Z# h. k资料：
13.马斯洛提出了双因素理论。
; j7 G, ~( ]3 V7 ?0 [- H, N0 k5 EA. 错误
5 q* I; S6 K  n$ I' xB. 正确
$ I$ g5 _# c; Q6 `7 B资料：
# x) Y! r5 H5 L% M1 f8 D8 Y% D14.沟通能改变员工对变革的看法，通过沟通帮助员工提高对变革的认识。
+ k  ^  }% i+ \1 ]' pA. 错误
. |# o% d  M' s+ NB. 正确
; E. T( |! U* X* f, H" F资料：
3 G, y0 N+ ~7 o8 k, R, L5 }4 c: g15.组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
/ v' D9 W0 M. I, PA. 错误
B. 正确
* l$ s5 N9 v: W+ ^& \资料：
4 P3 P) x+ F3 G1 W% }16.个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
A. 错误
B. 正确
资料：
17.学习型组织的概念，是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。
A. 错误
B. 正确
% `; q$ [, Y7 ?9 a9 K资料：
2 c% t5 O$ i9 s6 T  b) B- A18.卢因提出了“不成熟——成熟”理论。
A. 错误
B. 正确
资料：
% h7 ?, L2 b. U7 @: ^19.习惯性可能会给组织变革带来阻力。
* v* b& e( x" d1 e8 lA. 错误
B. 正确
资料：
20.团体力学理论是行为科学学派代表人之一库尔特˙卢因于1944年提出的。
: t8 ?. c( ]7 H8 b% iA. 错误
B. 正确
资料：