华南师范大学11春<学校管理心理学>在线作业练习题

久爱奥鹏晓林 · 发表于 2011-7-11 12:26:56

单选题
第1题 (1.0) 分骄傲自满是( )方面的同题？
A、道德
B、行为
C、情绪
D、性格行为

第2题 (1.0) 分血压高、心脏病是压力的（）。
A、生理反应
B、心理反应
C、行为反应？？
D、情绪反应

第3题 (1.0) 分个性心理特征的核心成分是（）。
A、性格？
B、气质？
C、兴趣
D、能力

第4题 (1.0) 分法治社会强调对（）的服从。
A、权威个人？
B、社会规范
C、小群体规范？？
D、单位领导

第5题 (1.0) 分学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（）。
A、年龄特征？
B、心理特征
C、发展特征？？？
D、阶段特征

第6题 (1.0) 分用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( )
A、工资
B、工作安全性
C、工作成就感
D、工作环境

第7题 (1.0) 分根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )
A、命令式
B、说服式
C、参与式
D、授权式

第8题 (1.0) 分挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？( )
A、攻击
B、冷漠
C、退化
D、幻想

第9题 (1.0) 分通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。
A、认知和情感
B、行为
C、认知
D、情感

第10题 (1.0) 分 “酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。
A、相似吸引？
B、互补吸引？？
C、邻近吸引？？
D、外表吸引

第11题 (1.0) 分世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).
A、冯特
B、闵斯特伯格
C、斯科特
D、梅奥

第12题 (1.0) 分在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择( )
A、合作
B、独立
C、竞争
D、放弃

第13题 (1.0) 分产生挫折的原因是？（）
A、工作不顺利？？？？
B、紧张情绪
C、主观感受？
D、环境原因和个人原因

第14题 (1.0) 分 “胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）
A、经济人假设
B、社会人假设？
C、复杂人假设
D、自我实现人假设

第15题 (1.0) 分 “随大流”说的是( )现象？
A、服从
B、从众
C、责任分散
D、去个性化

判断题
第16题 (1.0) 分气质是最稳定的个性心理特征。（）
正确
错误

第17题 (1.0) 分梅奥是管理科学学派的代表学者。（）
正确
错误

第18题 (1.0) 分权力一般可分为职权和权威两大类。（）
正确
错误

第19题 (1.0) 分现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。（）
正确
错误

第20题 (1.0) 分资历属于权力性影响因素。（）
正确
错误

第21题 (1.0) 分不管什么工作，总是人越多干得越好。（）
正确
错误

第22题 (1.0) 分一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。（）
正确
错误

第23题 (1.0) 分需要是人的行为动力的源泉。（）
正确
错误

第24题 (1.0) 分群体的凝聚力越强，工作效率越高。（）
正确
错误

第25题 (1.0) 分师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。（）
正确
错误

第26题 (1.0) 分人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。( )
正确
错误

第27题 (1.0) 分人的能力水平上的差异也可称为能力量上的差异。( )
正确
错误

第28题 (1.0) 分密执安大学二十世纪四十年代的研究表明：学校等非生产部门，工作导向领导行为要优于员工导向行为。( )
正确
错误

第29题 (1.0) 分校园组织文化的核心是学校的价值观。( )
正确
错误

第30题 (1.0) 分从众就是服从。( )
正确
错误

填空题
第31题 (2.0) 分教师评价的标准应包括_____ 、_____和_____。



第32题 (2.0) 分人的个性是在人的________和心理基础上形成的，而人的心理基础又是在长期的________中形成的。



第33题 (2.0) 分 ________ 、________的沟通网络传递信息速度快。



第34题 (2.0) 分人们在性格上的差异是通过________与________表现出来的。



第35题 (2.0) 分群体规范有________、________、________ 和惰性功能。



第36题 (2.0) 分群体规范代表的是群体中________数人的意见，反应出来的是群体成员的________等水平。



第37题 (2.0) 分 “四分图”领导行为模式的四种类型是：低关心人低关心组织、高关心人高关心组织、__________和__________。



第38题 (2.0) 分目标管理的三个环节是确立目标、_____和_____ 。



第39题 (2.0) 分双因素理论的两类因素是指_____因素和_____因素。



第40题 (2.0) 分角色可提供_____ 的基础；角色是个体和_____的一座桥梁。



第41题 (2.0) 分教师的角色有多元性、_____性和_____ 性的特点。



第42题 (2.0) 分在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在_____ 作用位置，应重视强化学生的_____意识。



第43题 (2.0) 分期望理论认为激励水平主要受________和________因素的影响。



名词解释
第44题 (4.0) 分群体



第45题 (4.0) 分影响力



第46题 (4.0) 分学校领导原理



第47题 (4.0) 分性格



第48题 (4.0) 分问卷法



第49题 (3.0) 分个性



问答题
第50题 (7.0) 分什么是心理挫折？简述心理挫折产生的原因。



第51题 (7.0) 分简述教师如何进行自我心理保健？



第52题 (7.0) 分简述学校领导者应具备那些能力？



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久爱奥鹏晓林 · 发表于 2011-7-11 12:27:21

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