福师11春学期《学校健康教育学》在线作业一

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 35 道试题，共 70 分。）V 1.  在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）．
/ L/ r9 U# }* c1 l* m" rA. 求真心理
B. 求近心理
" M0 K' X! {! m' AC. 求短心理
D. 求新心理
9 e' m  d- Q5 n# b7 D      满分：2  分
2.  谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）．
A. 避免重复
B. 尽量使用学术用语
' f5 I1 b7 V2 b( \+ Y4 NC. 尊重对方
& J2 q9 E) l. M% ?4 nD. 多发表自己的见解
, A6 I; U# ?6 `. V% A. a+ t      满分：2  分
3.  学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）．
0 z, F9 N2 c% m0 nA. 物质环境
B. 社会环境
C. 自然环境
D. 事物环境
) M! B( I. k) _# h1 K      满分：2  分
6 q5 K4 S) \2 F8 _) Z& |4.  关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）．
A. 健康教育是健康促进的重要组成部分
+ A( `: K2 _# k% J* d% b/ I# {B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
9 I, F) x* H/ J- T1 AD. 健康教育比健康促进内涵更广泛
      满分：2  分
( q  E1 T& K: G5 h# [5.  实现学校健康教育目标的基本途径是（）．
* C! U+ z2 q2 M4 G8 ]' GA. 健康教育课
B. 体育活动
- [5 \3 @, ?2 P5 B3 tC. 体育宣传
D. 卫生保健
( _9 S6 d& D3 X5 U      满分：2  分
6.  下列说 法正 确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体也有明确的疾病， 并且呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。
      满分：2  分
. e/ a, U' g( J, _' J7.  对学生进行健康教育最基本的教育方法是（）．
A. 实践活动教育
' S# m6 x# q% F( _B. 语言教育
, O0 F% D# o9 L8 L  Y& AC. 文字教育
D. 形象化教育
      满分：2  分
8.  心理防御机制的主要作用是（）．
A. 促进心理健康
; {7 \% `" N! ^) uB. 主要促进心理健康，同时保护心理健康
C. 保护心理健康
6 M. N  _6 W1 s, @4 TD. 防御心理健康
5 `$ B3 j5 `% e# O0 @      满分：2  分
9.  健康促进规划的评价方案形成于（）．
A. 规划设计阶段
B. 规划实施阶段
C. 规划实施结束后
D. 规划设计、实施全过程
      满分：2  分
/ O/ f$ v8 N  A10.  中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）．
A. 基本健康行为
B. 预警行为
# n5 z! ^8 J) B8 g/ EC. 保健行为
D. 避开环境危害行为
      满分：2  分
11.  当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）．
" q; A. e! d: h- N: R, e) n( q' LA. 脱敏疗法
B. 厌恶疗法
) {  K$ i+ q: D' ZC. 示范疗法
; K. |1 q9 S2 h! O+ {2 ND. 强化疗法
/ X) c; l0 q! E$ ^* a# w0 k      满分：2  分
% T9 l, k( a4 G& O8 l8 M12.  可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者（）．
A. 共同进餐
6 v/ h( \6 J7 P% A9 h, e- u" o: @B. 共用马桶
# q+ ^+ x, t/ G2 WC. 共用注射器
5 x" q; |+ M& Z3 H3 U! F( }D. 共用游泳地
      满分：2  分
1 n- P9 u; c; W' j4 T+ y13.  预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
A. 规律性
, f9 b% O- f! R! I/ u, EB. 特殊性
C. 阶段性
$ t, T1 V8 ?8 Y9 qD. 共性
2 W4 i; z. k' h2 d      满分：2  分
14.  将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念，转移到别人身上，以此来逃避自己心理上的不安是指（）．
A. 移置
B. 转移
( H! p9 e1 E9 |* m& sC. 移交
/ w8 q9 O6 q' C# T0 T5 i7 B: }D. 传送
0 F8 U( N& u8 ]8 ?& z, L* y      满分：2  分
15.  医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A. 二级预防
" ~! R9 p% Q7 z9 g$ ~  w- ~B. 三级预防
C. .二、三级预防
' P( M8 i2 ~( x$ r- eD. 一、二、三级预防
      满分：2  分
16.  教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）．
  R7 U( R) B3 ~# LA. 谈话法
! j. T& Q& p& v4 X, p4 hB. 授课法
4 F& E3 r# ^/ e* ]C. 演示法
( I" _5 R1 u3 E8 E3 ~- H. pD. 模拟法
) e9 l) d+ d4 I& Q" c      满分：2  分
$ B+ g3 l; s; |) F, `# S8 N# i  P17.  世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为（）八项任务的首位．
% w- i9 N1 I: u$ F. oA. 初级卫生保健
6 T4 `8 ^' P$ E+ y: YB. 中级卫生保健
C. 高级卫生保健
D. 九年义务教育
      满分：2  分
- y  S, T& s5 ?0 z* ~9 f  N' T18.  自我意识是指人对自己以及自己与（）关系的一种认识．
A. 社会
( p% ]5 s; o6 c+ |0 S5 HB. 他人
& x0 H4 k7 h$ e0 q/ oC. 周围
D. 环境
; n1 _% w4 k: |+ L) M9 o1 J      满分：2  分
19.  现代世界上最推崇的、具有全新意义的提高健康水平的最佳过程与途径是（）．
) y6 t( L* R0 T8 o) y" cA. 健康宣传
" Q, g: @1 q$ Q  q' DB. 健康活动
: ?; L+ x! I, R( DC. 健康教育
+ `# p5 a8 ]1 B9 g* q3 i8 Q6 w6 wD. 健康促进
7 d# |. Z3 ^1 |' ~; m      满分：2  分
9 d3 o2 T- d6 |# F20.  社区健康促进的目标人群是（）．
1 A% V* i" j9 l- i' g5 X2 U: Q! LA. 妇女
6 z4 t) {, I- C3 z& p8 x& n+ qB. 老年人
: Y' Z, }. n# q8 ^2 u0 y7 G5 q. m9 aC. 慢性病患者
) ^8 x+ D4 k# P2 M) cD. 全部社区居民
* M* s* d9 x2 |+ E5 o0 }/ i$ m+ H      满分：2  分
21.  针对建国初期学生健康状况极差的状况，毛泽东同志分别于1950年和1951年两次写信给教育部长马叙伦，提出（）的指示．
A. 终身体育教育
B. 增强人民体质
/ X( a8 w% [- l' A; m; f& uC. 发展体育运动
4 H: P' t# X' Q8 s( p6 A: gD. 健康第一
      满分：2  分
22.  人口老龄化是（）．
A. 人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果
B. 人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果
+ ?5 ^2 z$ T9 q1 G) L, i! f+ GC. 人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果
" [0 n& D# k+ e, z; l4 {D. 人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果
5 b% a1 l% F6 _! k8 {! h7 f      满分：2  分
23.  根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）．
" ?% K9 ^: T4 F) Q2 N7 aA. 行为与环境
! \( }+ t; }% r& ~9 ~6 b/ \B. 健康状况
+ a  @; f1 S# z9 O$ Q0 S1 U* |C. 卫生服务
2 y. r7 ^5 q# P7 K  l( _D. 组织管理
" O! g; w0 U( g7 o  G( V" ]      满分：2  分
24.  糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）．
/ C& `. g8 U; F5 sA. 有关糖尿病知识的变化
% a- [2 h; ~0 I! \B. 自测血糖技能的变化
C. 饮食行为的变化
. g# i0 H% Q& m7 ^$ M  j, fD. 血糖控制率的变化
- s3 \4 ?) I, l4 L; |6 |- H      满分：2  分
25.  健康促进规划的过程评价主要关注（）．
A. 计划是否完善、合理、可行
: Y2 K( H0 y# @( l& f* fB. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
      满分：2  分
26.  健康教育的核心问题是（）．
A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
B. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
C. 预防疾病，消除危险因素
) `. T! M+ @1 x6 O3 G7 I; WD. 促进健康
      满分：2  分
9 o& q4 b6 b1 d27.  向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
8 s0 I) i7 \+ T2 S2 L. M: r8 qD. 环境因素
      满分：2  分
2 f8 s8 N; f7 i5 i2 q4 U. a: u28.  二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）．
A. 生物因素
B. 行为生活方式因素
% S! c* ~, [6 n# I9 a' S/ g, OC. 环境因素
D. 卫生保健服务因素
  y% w! `5 D! r3 z9 m( u3 [" b- [      满分：2  分
29.  健康促进测量指标不仅针对健康状况，更重要的是针对其（）进行评价．
A. 生活习惯
B. 生活质量
* w+ K0 [' l3 {# v; d9 YC. 生活方式
D. 生活环境
      满分：2  分
" |5 }+ E: p/ j30.  人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的（）．
A. 排他性防御
B. 神经症性防御
C. 幼稚性防御
0 R) Q% g; L% |" n9 BD. 成熟性防御
      满分：2  分
  t: o! s4 f/ M8 }  y31.  和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）．
A. 无戒烟愿望者
  M4 S' Y4 L: R1 _; f+ DB. 对戒烟犹豫不决者
  `5 K+ ?3 g) g0 SC. 准备戒烟者
D. 刚刚戒断吸烟者
: k9 s2 u# q/ }6 Q* q" t      满分：2  分
) |: M$ O+ C* Z; k0 J32.  在青春期开始后的几年，人体的生长发育呈现第（）次增长高峰．
' \1 J. C+ o5 C, W9 s1 W- XA. 2
0 D# K+ h' B$ r5 m. kB. 3
5 s; u( Q0 o5 yC. 5
' N% \! u2 k2 r3 ]9 zD. 7
      满分：2  分
33.  健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的（）．
& U) ?: y, p3 P* aA. 生活方式
) S" U1 G' j2 xB. 生活质量
# ?) u9 |' p" Q6 |9 r* Z; hC. 健康观念
D. 社会环境
! q$ b$ ~$ c. Q5 M, I      满分：2  分
2 f) V2 \% e% Y9 M% C34.  由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）．
A. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
B. 加大力度打击流动盐贩
+ v6 W) `& @7 b# }" b* ]  tC. 增加碘盐销售网点
+ s1 v2 z8 U7 N5 w+ n9 P! aD. 提高碘盐质量
$ h- H1 }$ Q1 T' A$ }1 c      满分：2  分
( x/ h& U) ^7 ~( ^! f" H35.  健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组（）．
9 L+ F8 E% R1 N% h$ k; PA. 抽样
B. 分类
8 g, ^3 i8 P: c4 U) y( J/ q7 sC. 整群
D. 随机化
# w7 B( K. l; [% c0 D      满分：2  分
4 D7 }1 y1 U6 B! b7 c8 d2 `" Y
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  行为发生的生理基础有（）．
0 o. f1 t7 B0 ^1 i& lA. 经典条件反射式学习
B. 工具条件反射式学习
C. 操作条件反射式学习
D. 模仿学习
. l; r7 V/ N  T# _# D# |9 U      满分：2  分
2.  综合课一般由哪些教学环节所组成（）．
A. 组织教学
B. 复习提问
C. 讲授新知识
D. 小结巩固提高
2 g$ R) [# W: }      满分：2  分
) \2 T( M, Q9 k/ M, d: X0 l3.  下列说法正确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体虽无明确的疾病， 却呈现生活力下降， 适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
: m( w- Z/ I" `D. 健康的概念是一成不变的。
" e/ w1 p! K4 J8 T% d: c9 k- v      满分：2  分
6 x1 r( o6 e3 ]9 E7 w3 _" E4.  学校健康教育教学过程有（）．
A. 社会制约规律
- y( c9 Q# z8 `" T, G, qB. 教与学辨证统一规律
C. 认识事物的规律
D. 学生身心发展规律
      满分：2  分
8 r* S  _" m+ _/ p% X) ?; J: ~5.  下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有（）．
9 f1 n8 s3 I, {% ]A. 选定课题
B. 查阅文献
8 @  C1 R2 S% KC. 制定研究计划
D. 评价成果
$ E/ P' x4 I1 t! t$ X      满分：2  分
) y% |9 e! Q$ r3 D) `5 X9 o6.  学校健康教育的基本原则是（）．
5 b* c" }9 j: {/ EA. 思想性与科学性相结合的原则
. S& |" {2 r5 {5 c5 p$ RB. 课内、外教育相结合的原则
C. 集体与个体教育相结合的原则
D. 校、内外教育相结合的原则
      满分：2  分
, T4 b4 o$ O! R* k9 n( G2 T7.  课的结构是指一节课的（）．
7 {" A% ~! t; d0 O" h% K* fA. 顺序
B. 时间比例
* v% G+ p. m. m/ R( @. CC. 课程内容
- e' ^5 j9 `6 GD. 组成部分
2 b; x$ ]" R( D, S      满分：2  分
8.  学校健康教学的方法有（）．
' h( P; l9 |( j2 V+ ^, ~0 ]A. 健康课堂教学
B. 野外训练活动
5 v. ]+ R5 P2 w* W+ QC. 健康活动
' |+ R# i0 z$ |. xD. 本能性活动
      满分：2  分
- i# Z3 U' C! d! ^8 J9.  1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括（）．
A. 合理的膳食
. f8 x2 s, n# x7 s* C& g1 i+ S! NB. 适量的运动、
C. 戒烟
0 @; L! D( r- f  h, GD. 较多的睡眠
5 R# l$ \) M9 ^1 B; J      满分：2  分
10.  青年期健康教育的基本内容有（）．
! s% D* r9 L) A; UA. 认识自我教育
B. 健康生活价值观教育
" Q3 e2 B8 t" g/ b1 ?6 {% M9 LC. 健康的性教育
D. 纠正不良行为习惯、形成良好的生活方式
! Z2 U9 Q- R' Q  v4 {1 A4 m      满分：2  分
; j8 k1 l  Q' e11.  认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳．
4 x2 F! [  D0 i- a! n) s" ?& \5 p3 {A. 自我
* p0 |" R2 O2 |9 X5 gB. 他人
C. 事件
D. 规范
, n& C5 |% A; C      满分：2  分
12.  心理健康是个体在各种环境中能保持一种（）和（）的心态．
A. 心里平衡
B. 良好适应
4 X: |! s* w6 b9 M% MC. 效能
D. 快速的反应速度
      满分：2  分
* B, O$ q# i& Q1 f, L' n6 K13.  学校健康教育的教学原则是（）．
$ K9 l8 Y) Z/ _9 L: H6 l- JA. 理论联系实际原则
( k# n# K; x1 q- O+ H2 JB. 因材施教原则
% f9 }; J* S0 J+ eC. 反馈调节原则
D. 巩固性原则
; C. l; Z9 a( y7 T" q      满分：2  分
: T, X  P1 G, N, m14.  行为学习的三种基本模式是指（）．
  {8 Q  W1 T) s1 n/ ~A. 经典条件反射式学习
6 C5 O; K- B4 D; e$ \5 J. aB. 工具或操作条件反射式学习
3 D8 R$ w1 K1 Q! R4 R- e6 g* sC. 理论与实践相结合的学习
" z# s9 E% z6 q5 UD. 模仿学习
      满分：2  分
15.  学校健康教育课的类型有（）．
7 x' L: g* S: F! }' wA. 绪论课
B. 授新课
C. 综合课
D. 复习课
      满分：2  分

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