南开大学11春《大学语文》考试模拟题大纲

久爱奥鹏晓林

考试大纲
(教材《新编大学语文教程》，宁稼雨主编，北京交通大学出版社2010年4月版，定价28元)
考试形式：当堂开卷考试
考试时间：９０分钟
考试题型：
１．        填空题（每题1分，共5分）
考察范围为要求背诵的课文，方式为给上句填下句（或者相反）。
２．单项选择题（每题1分，共5分）
　　考察范围为所有教学内容的相关知识点部分，包括概述部分的文学史常识、作品部分的各个知识点等。
３．多项选择题（每题1分，共5分）
　　考察范围为所有教学内容的相关知识点部分，包括概述部分的文学史常识、作品部分的各个知识点，重点考察学生对含有多项知识要素的知识点的精确辨析能力。
４．判断题（每题1分，共5分）
　　考察范围为所有教学内容的相关知识点部分，包括概述部分的文学史常识、作品部分的各个知识点等。重点考察学生对各个知识点的精确认知能力。
５．名词概念解释题（每题4分，共8分
　　考察范围为所有教学内容的相关知识点部分，包括概述部分的文学史常识、作品部分的各个知识点等。重点考察学生对各个文学流派、文学现象、文献典籍的掌握了解情况。
６．简答题（每题8分，共16分）
　　考察范围为所有教学内容的相关知识点部分，包括概述部分的文学史常识、作品部分的各个知识点等。重点考察各章节后思考与练习中涉及的内容。
７．论述题（每题16分，共16分）
　　考察范围为所有教学内容的相关知识点部分，包括概述部分的文学史常识、作品部分的各个知识点等。重点考察各章节后思考与练习中涉及的内容。
８．作文题（作文一10分，作文二30分，共40分）
  作文一为应用文体，不少于３００字；作文二为文艺性文体，不少于５００字。
　　

附：教学大纲与教学要点
第一章  中国诗歌
第一节：中国诗歌概述
一、先秦诗歌（了解）
二、秦汉诗歌（了解）
三、魏晋南北朝诗歌（了解）
四、唐诗（了解）
五、宋代诗歌（了解）
六、元明清诗歌（了解）
七、现当代诗歌（了解）

第二节：先秦两汉诗歌
一，《诗经•秦风•蒹葭》
1，《诗经》简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，艺术特色分析（重点掌握）
4，思考与练习
①《诗经》是一部怎样的书？（了解）参见教材p7
②本诗的主旨是什么？（熟练掌握）参见教材p7
③试分析本诗情景交融的艺术境界（重点掌握）参见教材p7-8
④注意注释中黑体字词语（熟练掌握）参见教材p7

二、《诗经•卫风•氓》
1，本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，现实主义的创作手法（重点掌握）
4，比兴手法的运用（重点掌握）
5，思考与练习
①简述《氓》诗现实主义的创作手法。（重点掌握）参见教材p10
②举例说明《氓》诗比兴手法的运用。 （重点掌握）参见教材p11
③注意注释中黑体字词语（熟练掌握）参见教材p10

三、《楚辞•九歌•湘君》
1，“楚辞”简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，内容主题（熟练掌握）
4，富于生活情趣的浪漫色彩（重点掌握）
5，思考与练习
①《九歌》主要包括哪些篇目（了解）参见教材p12
②谈谈本篇的内容和主题。（了解）参见教材p12
③《湘君》中是如何刻画抒情主人公心理活动的？（重点掌握）参见教材p13
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p12

四、《古诗十九首•行行重行行》
1，《古诗十九首》简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，委婉含蓄的抒情（重点掌握）
4，用典凝练自然 （重点掌握）
5，思考与练习
①简要解释《古诗十九首》（了解）参见教材p16
②分析本诗在艺术上的两大特色（重点掌握）参见教材p16
③注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p16

第三节：魏晋南北朝诗歌
一、陶渊明《归园田居》（其一）
1，作者简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，归田守拙之乐的抒写（重点掌握）
4，淡永的诗风（熟练掌握）
5，思考与练习
①简述《归园田居》（其一）是如何体现陶渊明归田守拙之乐的？（重点掌握）参见教材p18
②结合《归园田居》（其一）谈谈陶渊明诗歌的风格特色 （熟练掌握）参见教材p19
③注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p18

第四节：唐宋诗歌
一、李白《行路难》（其一）
1，本篇解题（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，作者的情感起伏（熟练掌握）
4，诗人复杂矛盾的内心世界（重点掌握）
5，思考与练习
①简述“行路难”诗题和本篇主旨（了解）参见教材p22
②简述本诗在情感表达上的特点。（熟练掌握）参见教材p22
③本诗反映了诗人怎样的内心世界？（重点掌握）参见教材p23
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p22

二、杜甫《蜀相》
1，本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，融情于景与论的政治抒情诗（熟练掌握）
4，思考与练习
①杜甫吟咏诸葛亮的诗有什么特点？（了解）参见教材p24
②杜甫的《蜀相》在写作上有那些特色？ （熟练掌握）参见教材p24

三、李商隐《锦瑟》
1，作者简介（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，莫衷一是的诗歌主题（熟练掌握）
4，哀婉的情感和凄美的意象（重点掌握）
5，思考与练习
①简介本诗的作者和主要内容。（了解）参见教材p32
②你怎样看待本诗的主旨？（熟练掌握）参见教材p32
③本诗在艺术上有何特色？（重点掌握）参见教材p32-33

四、欧阳修《戏答元珍》
1，作者与本篇写作背景简介 （了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，乐观旷达的人生态度 （重点掌握）
4，“寓情于景”的艺术手法（熟练掌握）
5，思考与练习
①结合背景谈本诗表达了作者怎样的人生境界？（重点掌握）参见教材p34
②分析本诗中最显著的艺术手法。 （熟练掌握）参见教材p34
③本诗中橘和笋的象征意义是什么？ （熟练掌握）参见教材p34

五、黄庭坚《登快阁》
1，作者简介和本篇题解 （了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，与白鸥为友的出世情怀 （熟练掌握）
4，“点铁成金”的用典与炼字 （重点掌握）
5，思考与练习
①简介本诗的作者和创作背景。（了解）参见教材p37
②本诗表达了诗人怎样的情怀？（熟练掌握）参见教材p37
③简述本诗在艺术上的主要特色？ （重点掌握）参见教材p38
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p37

六、陆游《关山月》
1，本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，诗歌中的爱国主义精神 （熟练掌握）
4，本诗艺术特点 （熟练掌握）
5，思考与练习
①《关山月》是怎样的一种文体形式？ （了解）参见教材p39
②简述本诗中体现的爱国主义精神（熟练掌握）参见教材p39
③概括介绍本诗的艺术特点（熟练掌握）参见教材p39
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p38

一、郭沫若《天狗》
1，作家介绍 （了解）
2，作品串讲（了解）
3，张扬“自我”的时代精神（重点掌握）  
4，《天狗》的艺术特点（熟练掌握）
5，思考与练习
①分析“天狗”的艺术形象。（熟练掌握）参见教材p45
②结合这首诗，你如何理解“五四”时期的“自我”精神？（重点掌握）参见教材p45
③简述本诗的艺术特点 （熟练掌握）参见教材p45

第二章 中国散文
第一节 中国散文概述
一、先秦散文（了解）
二、秦汉散文（了解）
三、魏晋南北朝散文（了解）
四、唐代散文（了解）
五、宋元散文（了解）
六、明代散文（了解）
七、清代散文（了解）
八、现当代散文（了解）

第二节：先秦两汉散文
一、《论语•侍坐》
1，《论语》简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，“为国以礼”的政治思想（熟练掌握）
4，人物的刻画与语言的特点
5，思考与练习
①为什么孔子会赞同曾晳的回答？（了解）参见教材p61
②从文中归纳四个弟子的不同形象。（熟练掌握）参见教材p61
③将人物语言中的语气虚词找出来，试分析它们表达了怎样的语气情态。（熟练掌握）参见教材p60-61
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p60-61

二、《孟子•富贵不能淫》
1，《孟子》简介及本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，孟子散文中的“浩然之气”（熟练掌握）
4，平实晓畅的语言风格
5，思考与练习
①《孟子》是一部什么书？其主要思想内容是什么？（了解）参见教材p66
②结合本篇内容，谈“大丈夫”形象与孟子文章“浩然之气”的关系。（重点掌握）参见教材p66
③本篇在语言风格上有何特色？（熟练掌握）参见教材p66
④注释中黑体字词语的含义（熟练掌握）参见教材p66

三、司马迁《史记•项羽本纪》（节选）
1，作品简介与本文题解 （了解）
2，作品串讲 （“垓下之围”） （熟练掌握）
3，项羽的性格特点（重点掌握）
4，描写人物的主要手法 （重点掌握）
5，思考与练习
①《史记》的文学价值何在？（了解）参见教材p74
②作者是怎样刻画项羽的性格特点的？（重点掌握）参见教材p74
③本篇人物描写的主要手法有哪些？（重点掌握）参见教材p76
④掌握本篇重要成语出处与释义 （重点掌握）参见教材p76

第三节：魏晋南北朝散文
一、王羲之《兰亭集序》
1，作者简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲  （熟练掌握）
3，由乐转哀的人生思考 （重点掌握）
4，优美而深沉的表达方式（熟练掌握）
5，思考与练习
①概述《兰亭序》行文的思想脉络。（了解）参见教材p83
②本文表达方式有什么特色？（熟练掌握）参见教材p83
③《兰亭序》中所体现出对生死的看法是怎样的？ （重点掌握）参见教材p83
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p82

第四节：唐宋散文
一、柳宗元《始得西山宴游记》
1，作者与写作背景简介（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，山水人格化的体现（重点掌握）
4，理解题眼“始”字（熟练掌握）
5，语言特色（熟练掌握）
6，思考与练习
①本文的题眼是什么？蕴含了什么意思？（熟练掌握）参见教材p90
②为什么说本文是山水人格化的体现？（重点掌握）参见教材p90
③本文的语言有什么特色？举例说明。 （熟练掌握）见教材p90
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）见教材p89

第五节：明清散文
一、归有光《沧浪亭记》
1，作者简介与本篇题解 （了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，形写沧浪亭，神在士人操守（重点掌握）
4，语言特色（熟练掌握）
5，思考与练习
①简述沧浪亭的历史发展轨迹。（了解）参见教材p96
②本文的画龙点睛之笔是什么？作者是如何表现的？（重点掌握）参见教材p97
③试析本篇的语言特色。 （熟练掌握）参见教材p97
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p96

第六节：现当代散文
一、王小波《一只特立独行的猪》
1，作者简介（了解）
2，幽默话语中的严肃探索 （熟练掌握）
3，曲终奏雅所揭示出的人生哲理（熟练掌握）
4，思考与练习
①如何理解本文的幽默？ （熟练掌握）参见教材p104
②本文闲篇是否太多？是否影响了对论题的充分阐述？　（熟练掌握）参见教材p105
③自己安排或设置自己的生活有什么问题吗？别人想要设置我们的生活能一概无视吗？（熟练掌握）参见教材p104

第三章：中国词
第一节：中国词概述
一、词的起源（了解）
二、花间词（了解）
三、宋词繁荣原因（了解）
四、宋词演变大略（了解）
五、宋词成就（了解）
六、清词（了解）

第二节：唐五代词
一、温庭筠《菩萨蛮•小山重叠》
1，《花间集》简介与本篇题解 （了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，闺中贵妇的空虚寂寞之情 （熟练掌握）
4，客观描写与反衬手法的运用（重点掌握）
5，思考与练习
①《花间集》是一部什么书？花间词人的表现内容和风格是什么？代表词人有哪些？（了解）参见教材p110
② 温庭筠《菩萨蛮》的内容是什么？（熟练掌握）参见教材p110
③温庭筠《菩萨蛮》在艺术上有何特色？（重点掌握）参见教材p110

第三节：宋代词
一、晏殊《蝶恋花•槛菊愁烟》
1，作者简介与题解 （了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，闺思——情深而意苦（熟练掌握）
4，情致深婉，标格甚高（熟练掌握）
5，思考与练习
① 如何理解晏殊词作的“情中有思”？ （了解）参见教材p114-115
②本词表现了什么内容？（熟练掌握）参见教材p115
③本词与一般婉约词有何异同？ （熟练掌握）参见教材p115

二、柳永《八声甘州•对潇潇暮雨》
1，作者简介与题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，闺思——情深而意苦 （重点掌握）
4，铺叙手法（重点掌握）
5，思考与练习
①柳永对词体开拓的贡献有哪些？（了解）参见教材p117
②柳永《八声甘州》写了什么内容？（重点掌握）参见教材p117-118
③柳永《八声甘州》有何艺术特色？（重点掌握）参见教材p118
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p117

三、苏轼《定风波•莫听穿林》
1，苏轼词作简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲 （熟练掌握）
3，乐观旷达的人生态度 （重点掌握）
4，本词塑造作者的自我形象（重点掌握）
5，思考与练习
①这首词是在怎样的背景下写成的？蕴涵了怎样的哲理？（了解）参见教材p119
②结合本词和苏轼生平，谈苏轼的人生态度。（重点掌握）参见教材p119
③本词塑造了作者怎样的形象？（重点掌握）参见教材p119
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p119

四、李清照《醉花阴•薄雾浓云》
1，作者简介与本篇题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，重阳怀远之词（重点掌握）
4，情景交融与诸多手法的运用（重点掌握）
5，思考与练习
①李清照的词前后期有什么不同？（了解）参见教材p122
②李清照的《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）表现了什么内容？（重点掌握）参见教材p123
③李清照的《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）的艺术特色是什么？（重点掌握）参见教材p123
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p122

五、辛弃疾《摸鱼儿•更能消》
1，辛弃疾词风与本词题解（了解）
2，作品串讲（熟练掌握）
3，本词内容及主旨（重点掌握）
4，比兴的艺术手法（重点掌握）
5，思考与练习
①简述本词的写作背景。（了解）参见教材p134-125
②本词的内容和主旨是什么？（重点掌握）参见教材p125
③本词是怎样运用比兴的艺术手法的？（重点掌握）参见教材p125
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p124

第四章 中国小说
第一节 中国小说概述
一、基本特点（了解）
二、魏晋南北朝——中国小说的雏形 （了解）
三、唐代传奇——文言小说的成熟和繁荣 （了解）
四、宋元话本——中国通俗小说的形成 （了解）
五、明清章回小说——中国通俗小说的繁荣 （了解）
六、现当代小说（了解）

第二节：古代文言小说
一、干宝《搜神记•三王墓》
1，《搜神记》简介与本篇题解 （了解）
2，作品讲读（熟练掌握）
3，曲折完整的叙事结构（熟练掌握）
4，统一于共同主题的人物描写（熟练掌握）
5，思考与练习
①《搜神记》是怎么样的一部书？主要内容有哪些？（了解）参见教材p137
②结合本篇内容，谈谈本篇的叙事结构。（熟练掌握）参见教材p137
③谈谈本篇人物描写的特点。 （熟练掌握）参见教材p137

二、刘义庆《世说新语•雪夜访戴》
1，《世说新语》简介与本篇题解 （了解）
2，“兴之所致”的人生态度（重点掌握）
3，优美的气氛烘托（熟练掌握）
4，思考与练习
①《世说新语》是一部什么书？主要内容是什么？（了解）参见教材p142
②结合本文，谈魏晋士人“兴之所致”的人生态度。（重点掌握）参见教材p142
③本篇在艺术上有何特色？ （熟练掌握）参见教材p142
④注意注释中黑体字词语  （熟练掌握）参见教材p142

三、陈玄祐《离魂记》
1，作者简介与本篇题解 （了解）
2，作品讲读（节选）（熟练掌握）
3，本篇的主题思想（重点掌握）
4，本篇的艺术成就 （重点掌握）
5，思考与练习
①掌握本篇的故事梗概 （了解）参见教材p149-150
②掌握本篇的主题思想 （重点掌握）参见教材p150
③掌握本篇的艺术成就 （重点掌握）参见教材p150
④注意注释中黑体字词语 （熟练掌握）参见教材p149

第三节 古代白话小说
一、曹雪芹《红楼梦•宝玉挨打》
1，作品简介与本篇题解 （了解）
2，作品选读（熟练掌握）
3，贾政、宝玉父子矛盾冲突的社会意义（重点掌握）
4，借助戏曲艺术手法处理矛盾冲突 （重点掌握）
5，思考与练习
①了解掌握曹雪芹生平与《红楼梦》的基本概况 （了解）参见教材p176
②贾政、宝玉父子矛盾冲突有何社会意义 （重点掌握）参见教材p176-177
③分析本篇借助戏曲艺术处理矛盾冲突的艺术手法（重点掌握）参见教材p177

第五章：中国戏剧
第一节：中国戏剧概述
一．中国古代戏曲的发展脉络 （了解）
二．中国古代戏曲的艺术特征 （了解）
三．元杂剧体制与代表作家作品 （了解）
四．明清传奇体制与代表作家作品 （了解）
五．现当代戏剧 （了解）

第二节  元明清杂剧
一、王实甫《西厢记》(第四本第三折)
1，《西厢记》作者及剧情简介（了解）
2，作品讲读（熟练掌握）
3，反对封建家长决定子女婚姻的主题（熟练掌握）
4，真实感人的崔莺莺形象（重点掌握）
5，情景交融的表现手法 （重点掌握）
6，思考与练习
①简述《西厢记》的剧情梗概。（了解）参见教材p219
②分析崔莺莺的人物形象。（重点掌握）参见教材p219
③本折在营造情景交融的艺术意境时采用了哪些手法？（重点掌握）参见教材p220

第二节：明清传奇
一、汤显祖《牡丹亭•惊梦》
1，作者及剧情简介 （了解）
2，作品讲读（熟练掌握）
3，“以情胜理”的主旨内涵 （重点掌握）
4，耳目一新杜丽娘形象（重点掌握）
5，抒情浪漫色彩 （重点掌握）
6，思考与练习
①汤显祖的“临川四梦”包括哪些作品？（熟练掌握）参见教材p224
②简述《牡丹亭》的剧情梗概。（了解）参见教材p224
③作者是怎样通过杜丽娘的形象来表达“以情胜理”主题的？（重点掌握）参见教材p224
④举例分析本文的抒情浪漫色彩 （重点掌握）参见教材p225



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