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东师《学前教育研究方法》2012春第二次在线作业(随机)

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发表于 2012-7-1 19:21:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
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一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  ﹙ ﹚是指对选定的课题进行分析、评价和预测。
A. 课题确定
B. 课题论证
C. 课题分析
D. 选题
      满分:3  分
2.  使用事件取样法时不正确的表述是﹙ )
A. 确定观察的时间或地点
B. 确定所要记录的信息
C. 遵循它们各自的原则和方法,并努力使之简便易行
D. 尽量给其下描述性定义
      满分:3  分
3.  ﹙ )是对儿童研究的最古老的方法。日记描述法,又称儿童传记法,即对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现。
A. 轶事记录
B. 行为核查表
C. 日记描述法
D. 时间取样法
      满分:3  分
4.  ﹙ )是发现问题、提出问题的前提
A. 观察
B. 思考
C. 研究
D. 实践
      满分:3  分
5.  ﹙ )就是研究性交谈,是以口头形式,根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料,以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。
A. 访谈
B. 观察
C. 问卷调查
D. 实验
      满分:3  分
6.  ﹙ )是人们对自然存在的现象进行随机的、自发的感知,没有一定目的和计划,也不要求严格的记录。
A. 观察
B. 日常观察
C. 科学观察
D. 随机观察
      满分:3  分
7.  个案研究的主要特点不包括﹙ )
A. 研究对象的个别性
B. 研究内容的浅显性
C. 研究方法的多样性
D. 研究时间的长期性
      满分:3  分
8.  ﹙ )的做法是:先把总体从“1”到“N”排序编号,然后把总体分成若干个含有相等个体的小组,一般来说,组数应该与拟抽取的样本数相同。
A. 简单随机抽样法
B. 等距抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
      满分:3  分
9.  ﹙ )是一个全局性问题,是指研究者在从事研究之前,按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。
A. 研究设计
B. 文献检索
C. 调查研究
D. 确定课题
      满分:3  分
10.  假设依据研究﹙ )假设的,可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种
A. 性质和复杂程度
B. 范围
C. 内容
D. 方法
      满分:3  分

二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  关于课题名称的表述错误的是﹙ ﹚。
A. 课题名称的表述使用比喻、拟人、夸张等修辞手法
B. 课题名称宜大不宜小
C. 课题名称使用的概念要规范
D. 以文章题目代替研究课题
      满分:3  分
2.  文献的整理包括﹙ ﹚
A. 文献的阅读
B. 记录
C. 制定文献综述
D. 注意搜集代表各种各样观点
      满分:3  分
3.  选定研究课题的意义﹙ ﹚
A. 科学研究始于问题
B. 选题是科学研究的关键环节
C. 有助于研究者建立和调整自己的知识结构
D. 衡量科研工作者研究水平的重要标志
      满分:3  分
4.  行动研究实施的过程中,做到﹙ )。
A. 行动的随意性
B. 建立在充分调查的基础上
C. 行动的开放性
D. 行动的全面性
      满分:3  分
5.  根据加工程度的不同,一般可以将文献分为﹙ ﹚
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 零次文献
      满分:3  分
6.  属于科学研究的具体步骤的是﹙ ﹚
A. 选题
B. 制定研究计划或方案
C. 得出结论
D. 撰写研究报告
      满分:3  分
7.  有关教育经验表述不正确的是﹙ )
A. 是在受控状态下进行的
B. 来源于书本
C. 包含有教育者的主观认识
D. 依据教育实践提供的事实
      满分:3  分
8.  数据资料的整理一般包括﹙ )
A. 检查资料
B. 数据分类
C. 汇总登记
D. 编制统计图表
      满分:3  分
9.  教育观察研究具有的特点﹙ ﹚
A. 观察的目的指向性
B. 观察环境的操作性
C. 观察主体的能动性
D. 观察结果的客观性
      满分:3  分
10.  一个完整的研究计划应该包括﹙ ﹚。
A. 研究问题的表述
B. 总结与概括有关研究成果
C. 说明研究方法和措施
D. 明确研究的组织与领导
      满分:3  分

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  从教育实践中提出问题是选题最基本的来源。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
2.  教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段,搜集研究对象的有关资料,从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
3.  影响行动研究的因素之一是教师的积极性与素质
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
4.  科学假设必须以一定的事实材料和科学理论为依据
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
5.  个案研究的基本方法有追踪法 、追因法等。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
6.  时间取样法是在统一确定的时间内 ,按一定时段观察预先确定好的行为,主要记录行出现与否,行为发生的次数,以及持续的时间。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
7.  从总体中选取的那部分研究对象 ,应基本具备总体对象的性质和特点,使样本对象能够在较大程度上代表总体对象,样本的代表性是研究结果中由部分推断整体的重要依据。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
8.  用中位数乘以总次数得出原数值的总和 。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
9.  研究报告的基本格式一般包括:题目、作者与单位署名、摘要、文献综述、研究问题、研究假设、研究方法、研究结果、讨论、结论、结语、参考文献、附录。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
10.  教育实验对因果关系的预先设想以假说形式表现出来
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
11.  理论知识是完美的,通过对理论知识的学习,一方面可以丰富知识,另一方面也可以从中寻找和发现研究课题。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
12.  依据研究假设的内容,可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
13.  教育科学研究作为一种科学研究,目的是为了继承已有的教育规律。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
14.  访谈的特点包括交互性、目的性和规范性
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
15.  教育科学研究所得到的规律性的结果 ,是可以重复验证的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
16.  能否提出一个好的研究假设,不仅关系到研究的科学化水平,而且关系到能否取得好的研究成果
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
17.  实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处,课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
18.  名著要籍指一个时代、一个学科、一个流派最有影响的权威著作,它们是人类文化的瑰宝,是治学和研究的基石,因而大都作为必读书、必备书收入各种导读书目。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
19.  教育研究中的应用性研究课题一般是比较抽象概括的 、有很强的探索性,自由度较大,不确定因素较多。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
20.  根据访谈中“问”与“答”的限定情况,可以分为结构访谈和非结构访谈。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分

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