东师《学前儿童心理学》2012春第一次在线作业（随机）

谋学网

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  （ ）是心理活动产生和发展的生理器官和物质基础。
A. 髓鞘化
B. 神经纤维
C. 海马体
, ]) J4 {: \2 X8 @. c% Y& dD. 大脑
9 C8 }0 T6 H. w8 W5 Q/ n      满分：3  分
2.  米德认为（ ）是一种社会自我。
A. 主体我
B. 镜象自我
C. 主客体
D. 客体我
      满分：3  分
: |& O' n% v8 _4 Y3.  （ ）的出现则标志着婴儿表象能力和再现能力的初步形成。
A. 延迟模仿
B. 模仿
2 |4 W) f$ {3 y0 U$ `1 D( fC. 适应
. ~+ w% ^  `) E5 F( l: KD. 抑制
      满分：3  分
4.  幼儿的方位知觉发展按照（ ）的顺序进行。
A. 前后 → 左右 → 上下
B. 上下→ 前后 → 左右
; x5 p/ l1 G, |) J$ mC. 左右→ 上下→前后
# P* ?( H$ J& ID. 上下→ 左右 →前后
      满分：3  分
5.  （ ）是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志 。
A. 依恋
; L4 a+ w4 I5 ]: q% SB. 最近发展区
- Y( B( N! a9 `7 R) c2 p0 F% OC. 社会性微笑
; O) g' j9 ?) @' H' wD. 思维
      满分：3  分
6.  （ ）是婴儿学习的先决条件。
A. 记忆
B. 注意
C. 感知觉
# p8 H/ t8 ^! `  u0 [D. 思维
      满分：3  分
7.  （ ）是同一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用。
3 G) F9 A+ k7 N8 VA. 前后对比
B. 同时对比
4 e2 G* s* M( A" lC. 分析对比
D. 继时对比
, C$ E0 L1 @, c5 q( {7 c      满分：3  分
' K- e/ L/ L2 f8 v8.  由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫做
: t" _6 T& g( i$ WA. 发展
! y4 l8 ]9 k+ l) S1 _9 UB. 适应
/ |& y2 u' ]  R, h- \) _" @C. 控制
" `" r  L# f* a  l: c0 ~5 WD. 感觉
      满分：3  分
9.  婴儿对母亲更加关注，只要母亲在身边，婴儿就能安心地玩；同时，婴儿见到陌生人，大多不再微笑、咿呀作语，而是出现了紧张、恐惧，甚至哭泣。这表明婴儿处于依恋发展的（ ）阶段。
A. 目标调整的伙伴关系阶段
/ x( C  i3 g: r) fB. 特殊情感联结阶段
C. 无差别的社会反应阶段
& i0 \( T1 Y3 B# d4 R8 C% M0 mD. 有差别的社会反应阶段
4 Y7 V) U7 v/ ]) v% X      满分：3  分
, K* s% N) e" A& J8 c& a10.  著名的生态学家劳伦兹，在研究小动物发育的过程中发现刚出壳的小鹅，会把它们出壳时几小时内看到的活动对象当作是母鹅一样紧紧尾随。这种现象仅在极为短暂的特定时期内发生，错过了这个时期尾随反应则不能发生，劳伦兹把这段时间称为（ ）。
/ Q- x5 a$ w4 \6 I0 r! nA. 关键期
B. 发展期
, N' Q# _6 f. \3 h/ \) dC. 适应期
4 z: {: J, }6 T; {6 p) k6 RD. 依恋期
: U) C2 K* V4 w; O  {: h      满分：3  分
6 m# S; b/ z! _4 ?0 D, _
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  婴儿最早出现的是（ ）动作。
* }+ V* I( A" _9 D; h4 VA. 眼的动作
4 K7 a, K1 v! {; R# S/ Y( vB. 嘴的动作
C. 头的动作
; V9 b$ w2 u- s% O9 C; qD. 腿的动作
$ n! C; ?5 y5 {: ]7 L- j7 ]      满分：3  分
- ]# [, f" K+ u2.  自我意识是一个很广的概念它包括
/ S( l& s. B! E0 m  o, e% iA. 自我知觉
B. 自我调节
( E% b2 h* S$ o# V- u( ZC. 自我认知
5 ^7 {8 K+ o  i- [D. 自我评价
      满分：3  分
3.  镜像自我包括
A. 他人关于自己外表、形象的印象
* ?8 a& w5 [4 V4 sB. 他人对自己外表评判的印象
C. 某些自我知觉
) y0 ~: X) ~* ]  ^* c3 P" TD. 某些自我感觉
      满分：3  分
% f1 e' l- D: `( d) E4.  儿童的图片观察概括化可以分为（ ）阶段。
A. 认识“个别对象”阶段
B. 认识“空间联系”阶段
: b7 q. @' r4 U; MC. 认识“因果关系”阶段
D. 认识“对象总体”阶段
/ ~! d  `0 o! L" t+ c% H. f4 _      满分：3  分
0 N% Q; S; M# ?5.  对托儿所和幼儿园的教师则可以用
A. 个别访问
2 I# D8 g$ I6 AB. 座谈法
C. 观察法
; W3 @# i1 H6 @% S$ DD. 调查法
0 {' _8 k0 N2 ?8 `$ Q5 f      满分：3  分
6.  婴儿期教育的基本要点
A. 发挥婴儿在发展中的主动性
B. 促进婴儿发展的社会化
C. 教育与生活相融合
$ G/ K- V8 I( J0 yD. 鼓励而不是限制婴儿的活动
$ J/ X3 a9 ^# k! L      满分：3  分
) z' o+ \* s8 b7.  新生儿的教育包括
A. 丰富的感知刺激
$ G/ K% }# K0 Q; p. cB. 适宜的视觉刺激
C. @@@@@@@@@的训练
D. 多种能力培养
0 a: B- N) A, L' E& L  M      满分：3  分
8.  儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）和（ ）方面。
A. 语言发展
B. 感知觉
C. 想象
& e" l* ^* u- M, VD. 思维
      满分：3  分
* o; M4 c; @! n. W2 \6 c! W6 n9.  无条件反射包括
A. 吸吮反射
B. 觅食反射
5 }$ x! ]8 I8 N1 X9 R& u# QC. 眨眼反射
D. 怀抱反射
, O% o* Y& s8 J2 B# K  a4 Q      满分：3  分
" W8 s% u. y' r1 J2 ]# t10.  思维是大脑对客观事物（ ）反映。
9 B" Q2 r& }. i$ T0 GA. 概括的
8 H1 j" \6 Z7 D; XB. 全面的
( t4 [' A# W! QC. 间接的
5 I- }6 W: D6 m7 ~9 K8 A6 Q. rD. 直接的
8 j7 p& U' g$ K& p      满分：3  分
/ h% K/ i& s; Y2 H9 u5 c/ }
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  婴儿期，儿童行走动作的发展主要表现在学会随意独立行走上。
0 T4 J9 ^! f) WA. 错误
B. 正确
$ M8 e. ~) u$ I0 c1 }      满分：2  分
1 }- t$ ~- j) H" t; t) h! c2.  由于儿童心理发展的转折期常常出现对@@@@@@@@@的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把转折期称为危机期 。
4 F7 h8 z# @% I) K8 P1 U# WA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  5 岁时幼儿不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度 。
A. 错误
, E8 j& B4 {) xB. 正确
* ?2 X; i6 y" t/ C! D: |; Z& ]      满分：2  分
4.  婴儿一出生就已有了味觉，而且相当敏锐，对咸的东西表现出明显的“偏爱”。
A. 错误
3 m  ~5 G$ R, M  ^B. 正确
( _* m. @7 L( V+ R, K! l& U7 `$ [; L) N( X      满分：2  分
3 k3 f2 T3 W9 q6 J( P& ?* }5.  作为思维最基本的特征是对事物认识的直接性和概括性。
A. 错误
6 X4 z  t2 V' P: I5 Y- C7 VB. 正确
  f/ K- L& ^" ^( j; v  z- \      满分：2  分
( X( R5 z$ u2 _  H/ f6.  皮亚杰认为协调的匮乏正是婴儿自身中心化产生的根源 。
7 h  ?8 Z$ M* Z1 MA. 错误
B. 正确
6 Q/ t7 y( F- l0 \, M+ \/ F, s      满分：2  分
9 J, w0 f( F; G- ?; a7.  在幼儿中期，儿童的思维发展进入了一个新阶段，其主要标志就是思维基本上可以摆脱行动来进行 了。
A. 错误
B. 正确
! z5 W* ]5 E9 k% w      满分：2  分
7 t. b0 [/ @4 q2 J8.  婴儿在 3 岁时，脑重达到 1000-1150 克 ，已接近于@@@@@@@@@的脑重范围。
5 v# O$ z$ f7 bA. 错误
B. 正确
; b" n: R! y! a9 ~* z, {      满分：2  分
9.  缺乏与@@@@@@@@@的交往，婴儿的环境就变成了没有“ 应答性 ”的死环境。
$ G6 `. u6 _6 C: [* N; I5 f4 f: n9 }A. 错误
3 O, N# Y- Y" r9 l! ?B. 正确
      满分：2  分
10.  孕期心理卫生保健的主要目的，在于积极为孕妇营造合乎心理卫生的环境，减少或消除精神紧张、刺激对胎儿产生的不良影响，促进胎儿身心健康发展。
A. 错误
6 b4 ^7 x( b8 s8 }2 g& SB. 正确
      满分：2  分
11.  婴儿认识物体主要靠对物体形状的选择，幼儿则逐渐按照颜色进行选择。
A. 错误
B. 正确
* o+ x/ v0 _) ]/ X      满分：2  分
5 V: w" n* ~8 i; w7 I9 \3 @/ W12.  婴儿发展的特点是从自然人向社会人的转化。
A. 错误
" m( V0 g9 R# i+ }5 d9 n  \0 n9 R4 DB. 正确
      满分：2  分
13.  由于教育 ，婴儿具有一定的交往手段。
/ u/ S2 x4 z, K# L4 EA. 错误
  ]3 t& M: V, \, f: aB. 正确
7 q8 }+ ~- K$ T% v      满分：2  分
14.  狭义的学前期等同于幼儿期，指的是 3 — 6 岁这一时期。
A. 错误
$ v: f8 a$ Q" l: c" yB. 正确
% T# j) T, |# `. \6 r, Z      满分：2  分
15.  自我中心化现象是指婴儿还不能把自我与外界很好分开，在认识和适应外在世界时总是不自觉地迷恋和深信自己的动作、观点和思维，以为它们是世界“独一无二”的中心 。
; o7 k- e& U' V* g7 cA. 错误
B. 正确
6 w0 u% y  b% D+ \, {) u& x8 h      满分：2  分
16.  当我们白天进入电影院时，刚进去的一段时间会觉得里面黑乎乎的，什么也看不见，可是用不了多久，几秒钟之后 ，就会看清室内的景物了。这是“暗适应”
A. 错误
- b- {  {1 |  {* [2 FB. 正确
      满分：2  分
17.  1 岁半～ 2 岁幼儿处于“有目的发现期”。这一阶段的特点是婴儿开始按一定的目标或方向去发现解决问题的方法 。
+ t. f$ m# N% X2 x: E# gA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
$ ]2 @4 G( a) o# e* W18.  由于儿童心理发展的转折期常常出现对@@@@@@@@@的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把转折期称为危机期。
A. 错误
' i( q& A' \; J5 X  CB. 正确
      满分：2  分
19.  对象与背景之间的动静关系影响着对象被区分的难易程度 。
- l) Y' X" F" D3 C( `/ VA. 错误
3 O! z8 o! `: s# r* X, zB. 正确
" ~% e; \" g4 [7 a      满分：2  分
20.  在出生后 2 — 3 周左右，新生儿就出现了明显的视觉集中和听觉集中。这是儿童最早的认知活动。这也表明新生儿具有学习的潜力。
A. 错误
B. 正确
8 d$ y- {2 Z6 g& g      满分：2  分

+ a/ l) q# ^' p0 U4 r* E