福师11春《学前儿童美术教育》复习题及参考资料（免费）

久爱奥鹏晓林

福师1108考试批次《学前儿童美术教育》复习题及参考资料

  W& H+ y7 X( S- h本复习题页码标注所用教材为：
教材名称        作者        出版社        版次        定价
& R2 b" I* ]- p, {) _1 `" U2 K学前儿童美术教育        林琳　        华东师范大学出版社　        　2006年版        27.00　
1 K% p; n" N$ D# x如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

, u& B0 n/ D6 y+ ?5 @- a" w! ?5 [) z复习题一及参考资料
5 L* }. m& y- i9 g一、简答题（每题10分，共20分）
1、涂鸦线
3 @, J1 r' ~) k, h1 t% b知识点：儿童美术的发展
教材页码：P18
2、儿童美术
知识点：儿童美术
教材页码：P8
               
二、解释题（每题10分，共30分）
1、解释阿恩海姆的视觉思维理论，举例说明。
知识点：儿童美术的发展
% `2 z$ @0 T/ u+ ^2 H5 x' Z教材页码：P27
* v! G/ ]" E  g: o2 E9 M0 T& N2、解释里德的艺术与教育完全交融合的理论，举例说明。
知识点：学前儿童美术教育目的论
教材页码：P89
3、从发展眼观看，样式配置与偶发的图形对儿童发展有帮助吗？举例说明。
知识点：儿童美术的发展
# t1 V/ B* `9 b1 }8 a! v6 a教材页码：P18

& Z+ z- o; v: j三、思考题（每题10分，共30分）
8 t# S+ `' L* U0 r1、怎样把握儿童美术的特征和表现形式？具体的表现形式有那些？
知识点：儿童美术的特征和表现方式
+ B0 q% t5 y  P教材页码：P31
2、为什么说学前儿童美术教育的涵义并非只在美术游戏的价值方面？
7 c2 L% D: C. R( ]+ j) W8 Q1 Y知识点：学前儿童美术教育的涵义
5 a! T& D4 F7 r+ X$ A6 w$ _% a教材页码：P75
3、罗恩菲尔德对儿童美术教育的目的强调的是什么？
4 D3 }6 d0 E1 b. r+ E, O知识点：学前儿童美术教育目的论
  Q. s' @3 A1 m& C* |1 m( R教材页码：P90

四、设计题（本题20分）
结合教育、教学实践，为大班儿童设计一个泥工活动。
知识点：学前儿童美术教育活动的设计与指导
教材页码：P155

复习题二及参考资料
一、简答题（每题10分，共20分）
* E  m  w/ `) v6 Q1 z: q- Q+ Z  Y- l' t1、儿童美术
知识点：儿童美术
  \! C8 n5 t( W' m  B/ Y9 c: t教材页码：P8
2、美术的本质
, g) g- a( ~# S+ R- G# d( r知识点：美术
教材页码：P6

3 b5 c1 z- |- \二、解释题（每题10分，共30分）
/ u/ k# V  V! U; h, ^1、解释阿恩海姆的视觉思维理论，举例说明。
. p- k( X7 I& p  ~$ K5 e知识点：儿童美术的发展
教材页码：P27
& d3 D9 N/ W, [1 `5 A2、解释罗恩菲尔德的儿童美术发展阶段的理论，举例说明。
知识点：学前儿童美术能力发展的阶段
" u9 d; N. F5 I7 H% P$ P7 G3 c教材页码：P49
9 Y( M/ G8 V  J( x% P6 ~9 c3、解释曼陀罗。儿童是怎样应用曼驼罗的，你能画出几种，举例说明。
知识点：儿童美术的发展
教材页码：P22
7 D# ~. u! @/ ], L2 F
三、思考题（每题10分，共30分）
1、为什么说学前儿童美术教育的涵义并非只在美术游戏的价值方面？
知识点：学前儿童美术教育的涵义
# O* n# p; s! s" Q) V教材页码：P75
5 [! n7 ?( G% J3 I+ B2、创造视觉艺术的目的是如何兼容工具论和艺术本质论的基本主张的？
% @  [/ @& C* V; u知识点：学前儿童美术教育的目的论
7 c( c8 F1 _8 f2 F教材页码：P96
3、里德的“以艺术为基础的统合教育”的基本主张是什么？
4 C& e0 k( `) @" |. k) N2 k* B% Q知识点：学前儿童美术教育的目的论
教材页码：P89       
: e4 v; L" S) F: d& h4 ~( N* f6 r
  r5 H7 K' K$ x- Q四、设计（本题20分）
* z9 y0 U3 t- v结合教育、教学实践，为中班儿童设计一节纸工活动。
知识点：学前儿童美术教育活动的设计与指导
) t' t* u  f: |% X7 M& i) ]教材页码：P155
       
/ f5 z+ N3 Z5 C- r) t复习题三及参考资料
' M0 y; N* h* \一、简答题（每题10分，共20分）
) c3 Q6 K1 z/ I1 I) u1、美术取向的学前儿童美术教育
1 S& J) A; q( k! b知识点：学前儿童美术教育的涵义
教材页码：P70
2、美术的本质
知识点：美术
5 `& M; I8 K+ u$ ]教材页码：P6
& z" O2 h- V( k5 r3 n9 t5 u8 O
7 L6 v0 E! R$ F. d1 _$ O4 i7 S二、论述题（每题15分，共60分）
1、儿童画“太阳”大致有多少种分类，举例说明。
+ m& m1 T8 w+ ?2 {5 h0 i8 k知识点：儿童美术的发展
教材页码：P23
2、解释阿恩海姆的视觉思维理论，举例说明。
知识点：儿童美术的发展
教材页码：P27
: d2 N6 L* G$ X% D( L3、解释里德的艺术与教育完全交融合的理论，举例说明。
$ ]6 |. h& E2 {1 o知识点：学前儿童美术教育目的论
教材页码：P89
. O* O* T6 B" Q/ u' m4、从发展眼观看，样式配置与偶发的图形对儿童发展有帮助吗？举例说明。
知识点：儿童美术的发展
教材页码：P18

2 f  O& L$ ^1 l* L% N7 T0 q& x; r三、设计（本题20分）
# }& a) i8 q1 t0 c/ R结合教育、教学实践，为中班儿童设计一节物体画绘画活动。
- b# E$ X( A, R( J" i知识点：学前儿童美术教育活动的设计
* y, K+ ^+ J- x0 Z7 H) {教材页码：P147