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东北大学12秋学期《教育管理学》在线作业1

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发表于 2012-10-12 16:46:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
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一、单选题(共 10 道试题,共 50 分。)V 1.  75.(    )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
A. 正规教育  
B. 非正规教育  
C. 非正式教育
D.
学校教育

      满分:5  分
2.  85.从可见的教育形式来看,当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后,教育理论研究的重心变为(    )。
A. 群体教学
B. 个别化教学
C. 小组合作性学习  
D.
虚拟教育

      满分:5  分
3.  149.(   )主张不党父兄,不偏富贵,唯贤是举,“选择天下之贤可者”。
A.
儒家

B. 墨家
C. 道家
D. 法家
      满分:5  分
4.  
12.清水直义1903年出版了(    )一书。


A. 《学校管理法》
B. 《简明国民教育法》
C. 《各国学校制度》
D. 《现代教育行政》
      满分:5  分
5.  
10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自(    )。

A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 法国
      满分:5  分
6.  107.在(   )看来,人的发展力量源于人自身的内在需要。
A.
白板论

B. 外铄论
C. 内发论
D. 主体实践论
      满分:5  分
7.  156.在西方教育史上,第一个全面系统地论述教育管理的思想家是(   )。
A. 蒙田  
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D.
赫尔巴特

      满分:5  分
8.  44.赫尔巴特认为教育的最根本目的是(    )。
A. 社会化  
B. 改选自然
C. 培养良好的国家公民  
D.
生活目标

      满分:5  分
9.  35.(    )是我国第一个实际执行的现代学制。
A. “六三三”制  
B. 壬戌学制
C. 癸卯学制
D.
“五四三”制

      满分:5  分
10.  
31.教育是一种(    )的社会活动。

A. 培养人  
B. 发展人  
C. 锻炼人
D. 教育人
      满分:5  分

二、多选题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1.  162.在以下选项中,属于蔡元培教育管理思想的是(   )。
A. 以民主精神管理学校  
B. 倡导教育立法
C. “教授治校”
D. 学生自治
E.
教育统一由国家管理

      满分:5  分
2.  56.在以下教育理论著作中,标志着规范教育学建立的成果是(     )。
A. 《爱弥儿》  
B. 《普通教育学》
C. 《民本主义与教育》
D. 《大教学论》
E. 《教育漫话》
      满分:5  分
3.  54.在以下选项中,(    )属于中国古代教育家或教育思想家。
A. 董仲舒  
B. 陶行知  
C. 王阳明
D. 王夫之
E. 朱熹
      满分:5  分
4.  21.在教育管理学研究方法中,(     )属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。
A. 实验法  
B. 问卷调查法  
C. 访谈调查法
D. 比较研究法  
E. 文献分析法
      满分:5  分
5.  161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式,其形式有(   )。
A.
私主官辅

B. 私立
C.
官办  

D.
官私合办  

E.
官主私辅

      满分:5  分

三、判断题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1.  29.访谈调查法的难处之一在于其使用问卷的信度和效度难以确定(     )。
A. 错误
B. 正确
      满分:5  分
2.  62.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法,教育的每次重要进展或重大变革,都以法律的形式予以规定和提供保证(    )。
A. 错误
B. 正确
      满分:5  分
3.  124.华东师范大学叶澜教授把影响儿童发展的因素归结为:成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化,十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用(   )。
A. 错误
B. 正确
      满分:5  分
4.  26.比较研究法也存在着一些缺陷,其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象,对深层次因素把握不住(     )。
A. 错误
B. 正确
      满分:5  分
5.  174.蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展,作出了积极的贡献(   )。
A. 错误
B. 正确
      满分:5  分

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