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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的()。
& e% j/ s/ j: `A. 翻转性
( i5 x* O% f0 V+ o% F L+ d+ v yB. 运动性
) T' n, v) C6 XC. 可操作性" d' _* V% \% X! X# X! x
D. 灵活性
( Z+ o @$ n% G: K. V% ~5 ?! S7 q 满分：3 分' Z: a9 ?* |! X/ u
2. 在成人阶段，晶体智力呈：0 B4 N* Y' S3 l+ E4 G# R
A. 下降趋势
5 q: w; f! y0 j2 K$ m. N: p- K9 o3 WB. 上升趋势
% g- `$ L H! E h- A- q" tC. 缓慢下降趋势! p. d3 I/ M0 E% f [
D. 快速下降趋势7 P0 |8 I4 }( R- V
满分：3 分
: B R5 N# n8 ]3 W3. 奥尔波特把人格特质分为（）
) {5 K, a; r+ F+ |% K; LA. 首要特质、中心特质和次要特质
6 w8 \+ v6 }" \% e$ u8 x. yB. 外向特质和内向特质
0 v0 w0 @; \" T1 |9 T5 c2 i& I* q0 eC. 共同特质和个人特质! _! V" B' A. M
D. 一般特征和特殊特质, s3 t* k! x2 V9 y
满分：3 分( f3 ]) ?6 g- b1 s+ X) B
4. 离差智商是:7 V- d7 ]* C; W3 `' s
A. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量# m& a* I8 T: p1 g
B. 实际年龄/智力年龄
' `+ t5 }: | T2 s& u2 {. rC. 智力年龄/实际年龄, z! P5 i# r. P, W. n4 G9 \
D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量
3 J! p8 T- c* `, T$ I0 ~ 满分：3 分
; P, g7 X& o A. N! }+ N9 i5. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是：
& E4 B9 l) Q4 i. NA. 80 O# d+ w* ?! J$ S8 H1 Y4 C
B. 100/ d+ v# d) [5 m
C. 120/ Z8 j0 w9 p& f+ z) M% O
D. 125
4 p( |4 W5 u6 v2 R. J4 E+ N 满分：3 分2 J! I: A% {) J+ ^/ s3 H" a
6. 人格是（）
: f1 ]5 ~2 I- L) QA. 心理过程的组成成分
7 ^+ `" V) V* ^( r* h' @B. 独立于心理过程之外的心理现象
8 j- \1 A8 Z$ @; vC. 由心理过程构成的
6 x n, m4 Y- HD. 通过心理过程表现出来的
- J7 ]" C% L. ?) Z! } 满分：3 分* p& P# v! n/ I: {5 C! b
7. 启发式策略就是()。+ G; [" J4 Q. I5 O( O
A. 运用已有经验．在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
1 m# m9 [; i6 y( {/ ZB. 把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略
3 p$ p3 \3 Z8 D) H- p, r! W$ UC. 我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
/ N- `4 ], A& l) g, _4 Z8 n# T8 bD. 一种很笨但能保证问题解决的策略
: s) D6 y" E7 _! N) [) s) L9 j 满分：3 分
. }) E" }4 O! C2 A8. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（）
2 \( ?+ O1 D0 L8 y) X+ J- |) GA. 认知性
) e$ C" W( S) R' UB. 情绪性
, r9 f2 O2 H& O7 ~C. 稳定性
1 t+ |( V" t9 n/ f- _, K# ID. 功能性3 F* x+ ?' L8 X( S6 J3 m
满分：3 分
% B1 x1 b1 m* N) E0 p; j9. 多血质的神经过程特征是：
, y5 E: I3 J; ]A. 强、不平衡2 |- \ a) V/ E
B. 强、平衡、不灵活
3 ?% v+ A9 I( [0 V5 V$ T; ~( ^C. 强、平衡、灵活
- }5 R8 H l5 I. v0 c [' l7 y' _: pD. 弱
/ b' ~0 u( M4 i7 ], w 满分：3 分4 j5 z; x) D1 {
10. 人格的倾向性和人格的心理特征是（）
: s9 z. F+ P9 w9 O$ R5 d* S0 ]+ KA. 人格的主要特点
* p% x7 C" A2 R4 F2 u2 Q2 AB. 构成人格的主要成分4 ]0 d% i# T5 _ o }4 z( h
C. 人格的动力+ \4 `5 e& Q0 Q
D. 多种心理特点的独特结合' r' ?! z& `& {1 { A4 x9 V* p
满分：3 分
V I }& l& E k# P
+ a# z$ {; E/ U- Z1 d二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 冯特情绪的三个维度包括：
9 } {# w. p4 }9 M- ?A. 愉快-不愉快. i. ?2 w) b ], y( e7 z
B. 激动-平静' n3 h S& S, n ^3 X/ Y
C. 紧张-松弛) n8 [) g( B; T3 Z1 P( J2 i
D. 注意-拒绝
- R0 j( ^- B) c# O 满分：3 分
- Z: }; m# z- u1 T2. 典型的情绪状态包括：( |1 z0 C- x0 ^2 W$ X( W% j0 n) B
A. 心境
$ w# P1 M) z( {6 mB. 激情& Y1 P' c" w% }% u& p
C. 应激3 r+ k7 U& _* N
D. 驱力8 l6 C" n8 \, x1 D6 f: N& u4 W
满分：3 分
( d/ g! \" a- l3. 信度包括：
, i' {4 T, Y4 D; j0 N- PA. 再测信度: Z# C- d# M2 e! Q5 b3 t8 J. U9 n
B. 评分者信度( C3 e1 K5 @$ D+ Q8 W, i
C. 内部一致性信度
6 D/ s4 b- G' C: V# H2 UD. 构想信度
' ?: k; R0 {' C3 ~9 s! d; ~2 N F 满分：3 分
, Z- X- t) P4 ]! p4. 语言产生的单位主要有：. H' z# q% b1 m1 |
A. 音素和音节; I: V0 Z6 i& S- d0 P
B. 语素
$ l4 A, T& J" e. H* `- G: kC. 词5 b3 a. T$ F1 n: R/ f0 M
D. 短语
9 I5 H4 t$ u. D3 R. X 满分：3 分) [5 J& t4 J5 A \* ^" V. R
5. 表象具有哪些特征？6 V9 c+ v: x. b8 ^1 M* v3 \ y
A. 直观性" ` a9 w6 A- f R: _
B. 不稳定性
- H0 h2 A# l1 d: pC. 可操作性7 ^ n5 G; H7 ?0 c
D. 概括性 t5 e& Z, y: Q9 |! E }3 j
满分：3 分
% K; |8 _$ \, ` @; I4 Y6. 可以激发动机的因素有（）" f% N1 X' P+ q" n6 M Z
A. 需要
1 R4 G5 z" F! M1 t5 e/ fB. 内驱力
7 z0 D3 m" g% Z0 R5 K2 BC. 情绪
4 i& O) r1 d L# N0 `( |$ T) z E* U k0 jD. 诱因
( O) v& C4 r8 I4 ]5 z: p2 [- Q 满分：3 分: l) z( c8 V- e. m
7. 团体测验可分为：
* A1 ]8 {4 j8 m6 W; X4 I8 _1 x, c9 M( VA. 智力测验
: N, O$ l( m8 W7 yB. 能力倾向测验
- ]( Q1 ?5 H2 f9 Q% {/ N/ F; S; T8 h2 KC. 投射测验& Q4 a6 b* i k
D. 成就测验
2 `0 t' j+ u5 A3 n. Q: u, M 满分：3 分
! t% }( D& H) h+ Q9 F8. 以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括：
( z, j- u; E# Y) W/ l" JA. 交往动机+ v; c" N4 Z- D G1 u6 g
B. 成就动机
# B4 T) o `7 x! g1 J5 O2 AC. 权力动机
6 U. g- G3 T# z2 {# {D. 兴趣和爱好
6 q$ c/ g0 s* \ 满分：3 分+ H$ s7 }& _9 t
9. 图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。6 |' _9 r& t; e
A. 整合
( t' G4 j) [" R6 `$ F: tB. 同化
) S' J0 D7 J) r, eC. 顺应$ a2 Y& K* H5 b" J. \) x8 a
D. 平衡7 u$ u t$ `- X1 `7 i1 |; A0 }
满分：3 分7 k( a$ ` N( m7 f' J/ r' t! M% f2 R9 X
10. 韦克斯勒测验中属于言语能力测验的有：
( B8 I8 v* Q) Q x. v2 dA. 常识
- F6 x/ u- h; CB. 类比, p( j) B5 ~$ r+ F) y* h. r4 @) f% a
C. 排列6 X3 u' `) [7 U, p" _5 J
D. 积木5 L% a' }' N2 T \ r8 S3 W
满分：3 分 % L `8 Y2 K5 D% ^% \% Y- ?% z
+ K. c8 H8 w* W, k7 N
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，称为功能固着性。$ S: T! T J3 d2 }
A. 错误( q7 I1 W- K0 R* d
B. 正确2 V1 t& l" M3 X: Z u% L* Q
满分：2 分3 T; R. j4 k/ R* _) k
2. 通用问题解决者模型采用计算机来模拟人的行为。; y4 V8 ]& ?5 P$ i
A. 错误
% k9 A/ g4 h+ xB. 正确
0 d) `4 A' U% z/ c( ?7 K' ]: q 满分：2 分
% `0 m6 h) v# B/ U# @3. “江山易改，秉性难移”，代表了人格的稳定性特征。6 I0 E4 C; \/ B/ J
A. 错误4 ?5 D. B8 Y& L1 f3 j
B. 正确
% F. y: `5 h( _0 t5 m* r 满分：2 分
! F/ h" Q: V4 v6 n2 J4. 女生言语能力普遍比男生好；男生的空间能力比女生强。
) Z6 ?0 Q' p. A, e* G8 yA. 错误
" I5 L! s6 M# }# S5 U4 ]7 KB. 正确; X `& z2 C Z5 i4 e& b+ l
满分：2 分
4 A6 j6 W/ J6 i, A/ A5. 智力的成分亚理论是三元智力理论中最早形成和最为完善的部分。- d, V% h$ Z- v ]: a
A. 错误' V2 o- T# V! N
B. 正确
A# x8 e6 t. v- {5 B- u 满分：2 分% L9 E$ @' e$ l. h) `! i2 }# @: h0 l8 Q
6. 心理旋转实验证实了心理的可操作性。
7 [/ A7 g0 s7 J4 W' d2 ~; xA. 错误8 f* n4 E* c# ?: M& \ W8 T' |* Y
B. 正确
" Z* Z; I1 K F7 ^- D 满分：2 分
6 h8 F/ n( I" p4 {9 h8 q7. 表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明性。
" a: e: Y8 Q" D- G6 ~, d2 CA. 错误
% ~( V: f& E6 D: n# u% ~7 [B. 正确; |/ c1 l1 Q2 ]' u
满分：2 分9 ^/ C$ H7 n9 x. }8 d' ?
8. 不是所有情绪都伴随着一定程度的生理唤醒。. X! D/ I3 O, \9 G8 _! X( V6 s
A. 错误
' O8 @1 @( q% _$ _B. 正确
: o! N# {0 D) e 满分：2 分
, n' E" n2 s) j/ Q0 `( ^" g8 x9. 社会性动机如果长期得不到满足，不会危及人的生命，也不会导致适应不良，出现某种心理障碍
0 o4 a. L% o( H4 S( i+ WA. 错误8 Y2 E% y! Q( b' S& d6 C7 k" c
B. 正确: z4 q# ^0 q# l0 E# ~
满分：2 分
- F% V8 V$ O: a& D$ O& X! @10. 气质是个人生来就有的心理活动的动力特征，体现在强度、速度、灵活性与指向性。" O& [0 E: v& _) m+ S% \
A. 错误
0 ^. F$ Y4 N$ m. R# f7 BB. 正确3 c$ U0 n) d. h: _
满分：2 分
' o3 P# F8 E( |. @' P% c, ]& d0 j \$ e11. 内驱力就是诱因。
2 z! \; J' r' k% e/ K1 lA. 错误
7 O9 }/ U9 O! L; Z0 [1 DB. 正确. U D( k' p s6 N
满分：2 分6 D# z; |& L" Y: p; |8 Z9 i
12. 希波克拉底提出的体液人格类型说是科学的，它与Eysonck的特质理论有相似处。
1 S) I# k. W% y; ~* y. h: t: KA. 错误
' f' Y( }1 ]% [; GB. 正确9 c) _' E3 Z9 q4 v6 u2 x
满分：2 分4 J# E4 b( j, B4 o
13. 多元智力理论是有斯滕伯格提出来的。, o: ^4 Y9 |8 S3 e
A. 错误0 B. `7 J6 G8 ]: H% F( H
B. 正确% q8 n" [. u t& U
满分：2 分7 k) C' v: {$ w7 p" z
14. 男女在一般智力因素上有显著的性别差异。6 i" E/ k' b* b, Y" M
A. 错误
Y) X# n* Q) _# cB. 正确3 V2 U! J% e2 i2 r! \
满分：2 分
% J4 [4 K" @5 Y2 r* z15. 表情是情绪表达的方式。( _9 ^) l( Z; s
A. 错误
c' z# g+ ]" k( kB. 正确6 x! C+ M. P5 [8 A7 y/ Y$ s
满分：2 分
& m! f1 k9 \4 z5 j' S/ M( A16. 晶体智力是指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验来度量。& P. o- p5 v8 M+ Q) t- W5 a5 v4 |8 a) o# U
A. 错误& u" F# u( `1 W. m6 t0 i
B. 正确' d4 m l7 N+ n- x b. W8 \
满分：2 分$ `1 v! G. T8 f! r
17. 饥饿会促使个体作出觅食的活动这一现象体现了动机的强度。
% W" [" ?/ M: {3 _$ f7 V0 y' m3 nA. 错误- P0 ~. k7 m0 L
B. 正确/ o" [/ Z0 T: h% h/ M
满分：2 分
' h. E0 r. }/ c18. 个体能够理解世界的心理结构叫做图式。- G& b7 V4 g3 B' Y1 _
A. 错误
" G1 ]* x: U4 k5 H* AB. 正确
8 G' N, y! O% C& k' y0 }5 D% \ { 满分：2 分
* o+ G/ f7 p5 X0 k0 \19. 当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。( |" z4 E5 i2 @# C5 [: c
A. 错误+ t1 `- @5 O% [
B. 正确
; v0 r4 E" {& P) `0 M1 R; P' T 满分：2 分. Q0 b% z) ^9 j8 y# J& L5 L
20. 主观体验、生理唤醒和外在行为作为情绪的三个组成部分，在评定情绪时缺一不可。6 ^8 C& c' t. z2 d
A. 错误
# r9 X$ \1 U% _3 d6 `. ^, ~B. 正确
$ O/ X) f* p- {% m2 v7 w: N 满分：2 分 ( U5 g K0 O8 U+ i& G7 }
1 z6 e! B; \& y0 K/ a3 N |
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发表于 2013-2-23 12:26:49
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