奥鹏南开11秋学期《管理心理学》在线作业

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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1.  公认的“科学管理之父”是（）
! V0 I3 X* C2 M& _! o/ fA. 泰勒
% W. ?3 h) v5 H" A7 ~B. 梅奥
C. 韦伯
0 T" f) y, B( K! k0 F. h  D+ PD. 法约尔
      满分：2  分
2 _; `- h- V" t% G+ {9 O3 D$ o2.  麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
, \, n5 v- ?3 ~+ ?' G6 NA. 对发展的需要
  T; O8 g' B1 @% K; k0 GB. 对享受的需要
C. 对精神的需要
D. 对权力的需要
      满分：2  分
3.  首先提出"管理心理学"的心理学家是（）
A. 马基亚维里
B. 薛恩
, C5 O- K( }+ m- c8 L( g1 hC. 古利克
" i2 Q: ^3 P" T( jD. 莱维特
      满分：2  分
" ^. }! f6 S( }( v3 R9 F. R4.  在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）
A. 群体与外界比较隔离
1 d) ~% K5 g, jB. 群体成员沟通较少
C. 群体的规模较大
3 i) ?1 {0 w  J$ QD. 群体规范是消极的
. U9 i  q! K1 ]9 \$ }8 r" {      满分：2  分
8 _7 [' z- s* @; H, k5.  按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（）
. Y# [4 N' i% r4 t5 t# `A. 宗族型
B. 顺从型
C. 社交型
. F: S% `: Z% }+ v9 X( V/ p* [) v8 Q+ ED. 存在主义型
      满分：2  分
$ Z. ]7 v( ?* j0 a; E6.  下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）
A. 个体心理
* X  o, j  y5 q$ `B. 领导心理
C. 组织心理
D. 病理心理
0 b  m  ?7 d6 A9 R; T      满分：2  分
7.  在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）
A. 性格
( |, D+ m( x2 U5 O/ j9 @B. 能力
7 x: Y' O3 |1 W- F; XC. 气质
D. 态度
      满分：2  分
3 w! H0 b& `7 `, F% G8.  如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
A. Ｐ型
B. Ｍ型
C. ＰＭ型
: |$ h) t$ U; h/ ^8 }/ \D. pm型
      满分：2  分
0 M$ [& I$ |3 L6 G" _2 d9.  个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）
A. 模仿
3 z/ W) I5 R( T9 Z5 qB. 从众
C. 暗示
D. 顺从
0 o9 y# G1 a+ n" g0 U      满分：2  分
10.  管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）
8 ]7 B6 K1 @- p7 j3 [( _' QA. 1.1型
- ?2 g0 q, G  n% Y, CB. 9.1型
. U% l7 H! Y1 X" E, J; [: vC. 1.9型
/ S+ ?  R" P2 [" FD. 9.9型
) M- S5 v( J- t/ s( [; i      满分：2  分
% @* H( G# M$ M" E11.  最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）
" M- Y' Z9 S1 Y4 h9 t4 YA. 海曼
2 q5 k5 o/ i5 w; t! pB. 勒温
) y9 K+ H3 `8 w& vC. 梅奥
D. 莱维特
" G  J$ s$ ^% p5 z) |% D! B8 H# V      满分：2  分
9 b! v9 Z/ D3 u8 X; d/ R. d, x) V( l; K# S12.  按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）
A. 1.1型
, B1 Z2 F& l; t; i/ |B. 9.1型
+ U% Z6 O! M9 ~C. 1.9型
D. 9.9型
) [3 R% `! p1 y( t      满分：2  分
, O3 c* j# V" c; X* f4 q: a13.  根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）
; k, f7 G$ B3 C# L$ u. e# H! WA. 指示
) |: {# I: f$ {2 Y2 ]B. 推销/教练
C. 参与/支持
D. 授权
" m6 u4 Y2 U- a4 X+ _- z3 n      满分：2  分
+ j- u' p, x5 X1 w% I# J: C) K14.  被人们称为“动作专家”的是（）
$ n1 X& W; X8 F  H# c3 |3 rA. 莫雷诺
8 C2 B) s, x* w* p5 o# y/ zB. 勒温
C. 吉尔布雷斯
8 @$ x: G! `' y; u9 ^8 l; H* p5 qD. 泰勒
      满分：2  分
15.  激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
' T" m& I8 \' X+ p' N- @* NA. 理想、目标和信念
B. 需要和动机
3 d2 ~0 v- a$ i& S8 Z" RC. 价值观与态度
D. 及时的反馈
" R7 @* C& g# W# J9 n% G      满分：2  分
( J1 J! |5 |5 H6 l" o5 J  M$ [16.  公平理论的公平关系模式中的OP代表（）
2 s' N) F: O* }" lA. 自己的投人
4 H# `& i. I, VB. 自己所获收益
& Q2 c2 Z' s/ J) _1 O) x4 E- f+ ^6 XC. 他人的投入
D. 他人所获收益
" |3 U% T; F& r) A* g      满分：2  分
17.  管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）
) R9 A8 |- M) h- uA. 心理关系
5 d4 Z8 T% }  x0 T$ q6 {/ G, I% LB. 行为关系
4 ~0 R' Q& p* u' |$ vC. 交往和联系
D. 竞争与合作
      满分：2  分
18.  对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
A. 观察法
% l. O0 t* d' G# M+ }2 E: Z% AB. 个案法
9 [7 m. j' Z% C  C& d" nC. 调查法
D. 实验法
' ^6 n( ^" v6 u) _' |0 r7 Q      满分：2  分
19.  实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
A. 多有权力影响力，少用威信影响力
/ {- x1 {4 s" ]( N) n' VB. 少用权力影响力，多用威信影响力
4 a% M4 A% |# R- ?C. 多用说服影响力，少用压服影响力
* u2 D2 w( F) L9 l$ n  ^( t+ eD. 以上都不是
) H+ p  ?' T- U4 L; w+ H1 d      满分：2  分
20.  下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）
' B( B8 c/ Y  R1 Q3 sA. 品格
B. 能力
C. 经验
" h0 D& B' L+ c8 e. P; h0 Q$ z$ UD. 感情
2 \2 V) a8 {5 k& R8 n      满分：2  分
& X6 {+ K* |6 o21.  由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）
- G9 G* r/ [) J9 g4 `8 t/ X% ~: ^A. 问题解决型团队
* F% W8 c% z/ uB. 任务型团队
C. 多功能型团队
1 ^% b6 W  q$ L; n9 p+ nD. 自我管理型团队
( _2 j2 s; }/ F: Z% D; C      满分：2  分
2 }" t- L4 ~1 \0 A1 J) J3 l22.  “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（）的表现。
1 T6 r5 S$ \! ]* C: h5 B5 RA. 合理化作用
B. 投射作用
: t2 d8 |. z4 p+ X: n0 BC. 压抑作用
D. 反向作用
2 ~" {! \" p0 j) x1 M      满分：2  分
' u; F2 S1 t2 c7 ?- Q) A" J23.  关于领导的说法，正确的是（）
A. 领导就是发号施令
B. 领导是一种影响力
C. 领导就是决策
D. 领导就是指挥
9 ?4 s. p% j9 R' I6 b; n. A6 X- S2 S/ S      满分：2  分
24.  一位主管与其他许多人之间的沟通是（）
A. 链状沟通
B. Y型沟通
C. 轮状沟通
D. 环状沟通
      满分：2  分
25.  “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
. O, _7 W6 w4 h8 f/ T2 x4 fA. 邻近
B. 相似
% ]9 F; S9 W  D0 k+ o3 r0 ^C. 一致
D. 互惠
- Z# p) j/ x1 A7 i0 w      满分：2  分
  Y' _, J. [9 u26.  “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
A. 邻近
- W9 t- ]. M) ^# J  KB. 相似
9 Q8 e: i! {4 @7 U& X- X$ u) yC. 一致
2 G7 ?' U: y' B* q+ P* FD. 互惠
: z% J/ l, k: ]& x/ j: W      满分：2  分
9 f/ ~3 W# ]$ C4 `27.  在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）
A. 兴趣
  e+ J' P; `  ?! iB. 知觉对象本身的特征
( v9 x+ q9 v0 G0 [# m- }7 n, bC. 知识经验
D. 性格与气质
      满分：2  分
28.  甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
( m; G- W5 s; b4 b/ NA. 甲是@@@@@@@@@自我状态，乙是父母自我状态
+ Z9 _7 H+ w) Z; P3 l' pB. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
C. 甲是@@@@@@@@@自我状态，乙是儿童自我状态
D. 甲是儿童自我状态，乙是@@@@@@@@@自我状态
2 }3 k9 w( j: ?& l" t! A      满分：2  分
1 ?6 y* {6 J% U' G2 d, b* k29.  下述公式中表述正确的是（）。
& [/ N  @$ ?3 O- ?A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)
. B: s% W' p) FB. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
, e" f+ ?- p! u# o% r$ CC. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
5 e/ }" _) @; f: m- k      满分：2  分
& n+ U  n, s# P4 ?( E30.  最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）
A. 亚里士多德
0 c2 q2 E8 u2 |' c0 `B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 希波克拉特
      满分：2  分
31.  根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
# F8 W: e/ E, q1 C& KA. 多血质
% A. N3 J, N1 w; dB. 胆汁质
: o3 n1 Q2 n+ c8 ]  o9 v3 BC. 粘液质
0 L- N  S/ _2 R: y3 bD. 抑郁质
      满分：2  分
4 y6 f) G* F9 X3 n( S32.  以感情来维系成员之间关系的群体是（）
/ U# t, u6 C9 P/ Y9 P0 e; |* ~A. 正式群体
B. 非正式群体
& I. }* d8 b% H$ o3 b. N+ @. b0 h0 zC. 参照群体
D. 实属群体
. @7 ?" q7 F+ L% j. ^6 i6 E; f      满分：2  分
. q. U( z% {$ R33.  冲突双方都希望满足两方利益，并寻求互相受益的结果，称为（）
A. 竞争
* q/ r6 z9 T. I* |1 L/ ], B8 b& zB. 协作
" t4 e  Y, j' X4 M" f1 ?C. 折衷
D. 迁就
4 j1 O+ V4 \+ v" ~. D) U      满分：2  分
1 G, Y$ ]) m& R, _) O34.  “吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（）
A. 合理化作用
B. 压抑作用
C. 投射作用
* q7 @( L, |# j& \4 O1 n. E$ VD. 逃避作用
' I5 V! d' F" q  Q- k      满分：2  分
35.  就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（）
A. 一贯
B. 开放
  {& V0 g1 L: r# eC. 正直
D. 能力
  R9 b$ M! K( U0 N      满分：2  分
36.  按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）
A. 1.1型
' o6 t1 Y* `' l/ g/ l. _! t4 FB. 9.1型
C. 1.9型
D. 9.9型
: ?- T6 ]  n1 O  r* M  v7 C      满分：2  分
8 i; J1 I0 T# n6 J3 A. w  a$ x37.  管理心理学的研究对象是（）。
6 Z( n+ g8 Q4 ]% }A. 所有人的心理活动及其规律
* J6 Q/ A: }- i/ I3 @- OB. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律
C. 管理活动中各种心理现象
D. 管理活动中的心理过程
& [9 c& v% t1 `! U      满分：2  分
38.  按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。
$ E/ T% f7 ^2 S$ x6 V  \* BA. 指挥型
B. 支持型
, q  r' A; y0 ]7 Z$ K4 A1 Y* x0 BC. 成就导向型
D. 参与型
      满分：2  分
39.  个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）
A. 认知成分
5 v1 e0 c/ M5 t( ^- }: l" HB. 情感成分
6 i$ a/ d" W7 v$ vC. 行为意向
3 v' n' P# {! n$ r) z. mD. 以上都不是
; c% P: J7 D  n+ `      满分：2  分
40.  加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（）。
/ Q  q! d) e/ ]6 I& `: z7 fA. 越大
B. 越小
* `2 u$ Q" G6 s- S% O" cC. 适中
D. 时大时小
2 a- H' F2 }  T2 e      满分：2  分
2 h3 p" l3 \) g4 }- o* A41.  人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
A. 链状沟通
( q$ I7 p/ a  l* g$ _9 YB. Y型沟通
C. 轮状沟通
% @: J; ]2 ]* H+ w  D, oD. 环状沟通
      满分：2  分
42.  有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）
* s( f) a% a& d  ~A. 冷漠
8 r/ x: R2 R4 }/ r  n  QB. 退化
C. 反向
D. 攻击
9 B" d$ c! r! z% f4 G; q      满分：2  分
. D; o0 G& d2 {# |# u43.  根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
2 J6 z' {* [1 o+ KA. 独裁Ⅰ型
B. 独裁Ⅱ型
C. 协商Ⅰ
D. 协商Ⅱ
      满分：2  分
44.  某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（）
" Z+ `9 ^! T0 ?/ q. t7 R" Z/ o% vA. 积极强化
# l9 v; `% z* e# s) s2 vB. 消极强化
C. 惩罚
8 V* ^+ U4 R$ U1 W/ qD. 衰减
" Y  l" P: F4 G3 ~      满分：2  分
! |% J3 y& U' O7 u% g( y: j45.  有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
* ^; k) X4 E- j+ b3 A, I+ |A. 任务团体
B. 正式团体
: j' ]8 T7 ?6 HC. 指挥团体
D. 利益团体
      满分：2  分
! _( r3 H; P! ^' ^" q2 k. j, E46.  人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）
; g: h: H. w- e) w8 o$ [3 D- wA. 表现
! D; N# D. s, i$ N: q2 o2 k0 ?B. 内容
C. 来源
D. 诱因
      满分：2  分
% s7 Q  A( o% w9 L0 H6 N/ n47.  赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）
' Y$ o0 r4 X0 S& n" g, |$ [# Z0 l+ F( ?A. 物理因素、社会因素
B. 环境因素、主体因素激励
+ i3 _* D% S. r  x9 |3 BC. 保健因素、激励因素激励
D. 内在因素、外在因素保健
0 U7 K5 y8 @, P  [+ l( U      满分：2  分
* o! v0 w; f; n* _" p" s' I0 F48.  最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）
A. 梅奥
5 q: b5 ^, U: t, O5 {B. 雪恩
1 C& ?( X& D3 L: p3 K4 c# f' e4 cC. 麦格雷戈
1 y5 h" r; j  Q' K0 T. p" L: mD. 勒温
      满分：2  分
/ p0 f- Z7 K3 U- q) y49.  根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
A. Ｐ型
B. Ｍ型
+ v3 q2 w5 i  S1 EC. ＰＭ型
( v; _" l/ H: C7 ND. pm型
# m% W+ E1 `: m* t3 }9 D  \& z      满分：2  分
+ u0 h/ s5 k* \' o50.  实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）
A. 假设群体
B. 实际群体
C. 实属群体
, A- w: b/ M& b# V$ a) LD. 参照群体
      满分：2  分