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* \4 J! r8 P/ }6 m《社会学》在线作业一 1 Y1 g. b* Q- O7 B( D( ^; @# m
3 f* |5 R1 T2 `0 |. c
单选题 多选题 : T& F* j; l+ p, A5 J( g
2 y% @6 u/ u# h F/ Z7 ~+ {4 a2 A4 O
2 E4 q, {- A ]: d+ s% x5 g2 N一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）
0 G) O! i, N( }0 a1. （）是导致当代中国社会阶层分化的重要原因之一1 S# }) I2 H- f+ _, j) N
A. 经济体制转轨
: k- ^5 {2 P6 `' v7 |# O9 GB. 特殊制度性安排( Q+ z$ k* A4 W
C. 阶层分化越趋职业化$ X, Z4 w5 j! }% k5 o- @
D. 生产资料所有权
|; D# Z8 N; k' s-----------------选择：D
, \$ ^" C0 J2 Q. @) |& n2. 尽管可以罗列出无数外界因素的作用，但最终决定婚姻状况的，仍然首先是（）。
: v: V6 I2 q9 E( O* H! w' C0 CA. 经济因素
: Y8 q* I( K" k9 T3 g# G) MB. 物质条件
8 f3 L- H! ?' rC. 双方家人
# n; q! ^; r1 i9 \$ P, ED. 当事人自己
B* d. J0 F$ I1 } [9 D Y-----------------选择：D / f2 f8 a7 x/ z! |
3. 帕雷托的精英理论认为社会成员归属于哪个阶层取决于他们天生的（）。
$ c f" r0 u6 p- i; fA. 能力和才干
; e. Z( N W% K$ l$ X. w/ ~B. 家庭和能力
8 \% L& e: y, J, R8 R5 cC. 家庭和才干
4 X' Q! v; x1 \4 `" mD. 智慧和才干: v6 p3 i: k0 _6 c8 S) q
-----------------选择：A
{# O6 |8 l' L, X7 @) G, J. z4. 韦伯的三位一体分层模式，是从（）等角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。
+ R7 ^: ~7 n( P8 k. z2 UA. 经济、声望、权力
9 Q X1 K* A s0 q8 @9 u( y! p. DB. 文化、声望、权力
5 y* f8 C0 X0 }/ j5 ?, sC. 经济、文化、政治
& C: s$ u# _4 RD. 经济、声望、文化
/ b1 Y* l! B9 S5 _ l-----------------选择：A
! p! r+ y* A$ s( J5. 社区的核心内容是社区中人们的各种（）及其互动关系。/ ?8 m3 x% D D4 i
A. 政治活动( S# a4 B' U8 k" m. H
B. 家庭活动+ _2 @$ q( k/ r9 P8 j2 G( m* L. j
C. 社会活动
0 E8 _. P9 K' }2 o; ]/ nD. 集体活动. F2 w! i3 z4 x; d$ Q+ g3 V0 E
-----------------选择：C
: u1 f. I t S2 a- ]6. 社会变迁泛指一切社会现象的变化，又特指（）的重大变化的动态过程及其结果。$ J+ y$ N; ^6 t5 A, m7 i2 v) u
A. 社会结构
% `3 C1 }7 v P' j& y8 JB. 社会组织6 }4 o, @, O' k2 B" S$ G
C. 社会设置 Y: l' x# [, ?3 [5 H
D. 社会运行机制+ W1 Y2 }& g# A# [5 n: X
-----------------选择：A 8 [/ T: r4 p7 X/ K: n j) n
7. 依据成员对群体的心理归属，社会群体可分为（）。/ ]7 T( L' R! v& m) s1 t
A. 正式群体和非正式群体( U" e. n9 t3 u4 A; e
B. 所属群体和参照群体( a# `7 @$ b. x X
C. 初级群体和次级群体
) H" L0 A. h5 O: ^1 iD. 内群体和外群体
7 T3 Z& I2 ]+ I4 u) N" V-----------------选择：D % Q2 N/ U+ Q: m8 H' s) L
8. 下列哪项不属于一神教（）。
. P8 S% B) k9 p# y7 L4 XA. 基督教
# A5 [1 D8 z4 t( Y \0 YB. 印度教. l. Y1 a8 j4 U2 }
C. 伊斯兰教
- p- N; o1 N: T v: z3 p) Q3 XD. 犹太教$ F6 ~5 c) i- [" p* e4 A
-----------------选择：B
/ V0 }. j6 J5 Y# q0 u2 H( D5 B9. 教育设置的功能包括教育设置是通向（）的重要途径。5 E; ?6 R; h$ z1 `: D/ |
A. 个人社会化8 g% o8 T6 x* W" `! y7 t
B. 事业和经济成功
( s1 C$ q6 v6 L3 MC. 社会凝聚力增强
+ J% u1 Z- ?6 E$ u2 [& wD. 整个民族的文化遗产扩大: C! | E( s( ?9 S$ @8 w( i- N& i
-----------------选择： ( k: w3 G, u2 W( s
10. （）是造成社会角色不清的最主要原因。$ n5 `6 F9 E, H% @" D8 @* Y
A. 社会的不断进步
" F4 V/ R, h7 \/ V0 IB. 社会的不断发展% D0 J7 H$ x. _5 M( G
C. 社会的急剧变迁 X x3 P0 f" o8 y* y/ k# P
D. 社会革命( X( X7 ?' D) Y( e5 y9 L! f- z; b
-----------------选择： 6 m; r9 @1 i+ ]4 U T
1 D2 Z3 g4 I+ U, I! M) U% K; w
$ `/ v d/ R" Y9 X; } R% m
! g) P8 `2 I1 i' L% {8 D
《社会学》在线作业一
$ t' Y5 w+ R+ ^* J. C
; d3 J( W0 h# a- R7 `$ H6 z6 n单选题 多选题
7 \4 z9 |. [& u/ J2 h. u6 u
. M9 r5 O$ b& e; _! w ^3 @& R* v, o6 ]" n* N3 [
二、多选题（共 10 道试题，共 50 分。）" i' J! m7 k: n' a: u1 d
1. 社会群体决策的明确阶段包括（）。0 q! {$ j V# \- W
A. 评价阶段% s) P8 j% p6 p3 a
B. 定向阶段5 Y- y" G' z5 x) n8 D
C. 恢复关系阶段8 e6 ~' q$ G! `# z9 x$ z3 g
D. 决定阶段8 w; q0 u4 L* z: ^5 R5 y1 W1 I- N
-----------------选择： 1 g9 r0 |8 ?) s9 Q
2. 社会化的基本内容包括（）。
1 A& w. @5 h& ^! A' y3 _; pA. 内化价值观念，传递社会文化
1 s3 u5 _9 @- T- B% e% C6 ?) d2 {B. 促进个性形成和发展1 e# ]% ^8 Q' x* {- r' ^8 U
C. 掌握生活技能，培养社会角色! t/ U. i/ @( h0 u7 e0 n
D. 培养完美的自我观念. z( [9 H4 }) m$ A5 R8 e1 h
-----------------选择：
0 f& X- v* ^7 S& q* j6 b3. 当代西方社会学主要观点包括（）。. X' S* t5 N( J! v, I! V
A. 结构功能主义6 z3 G6 g3 Z: Y9 k
B. 社会冲突论
% Y5 I4 r+ k @ _, BC. 社会交换论5 C$ O5 x# b3 ^3 z5 Q
D. 符号互动论+ U9 Y' ?; T7 D/ d
-----------------选择：
9 d, |) {8 v% c/ y. V4. 社会群体的主要特征包括（）。
8 h. h8 E# I( X' A4 g, TA. 有明确的成员关系
# _" |" E: ^( I3 ]0 JB. 有持续的相互交往# V! Y+ e1 ^1 o- s
C. 有一致的群体意识和规范 x$ X8 J: W$ ?8 Z9 E
D. 有一定的分工协作
9 e5 a9 r2 j4 ]+ f: `, HE. 有一致行动的能力/ O7 |) t2 K# u7 u3 t
-----------------选择： 0 I7 Y4 T6 I5 N7 N
5. 家庭的功能主要包括（）。( t J+ n/ x: M5 e
A. 经济合作. E; }1 N3 |' j$ u. O9 @
B. 抚育和赡养
, E' b Y9 Y# T+ V RC. 非社会化
* z/ l, h8 C. o& d5 ~D. 情感和陪伴
" C% @( E# P7 v-----------------选择：
! n8 B+ R3 B) E# k2 [8 B6. 社会运行机制是一个有机联系的系统，一般可将其分为()。- M" ~3 {* {, @0 A
A. 动力机制
# i$ }* G, P4 r: j( CB. 整合机制& D$ R- I! K2 a6 m& ?
C. 激励机制
' y; Q' G# M/ r/ yD. 控制机制
' ]& i8 B2 Z. V-----------------选择：
) N9 B- i* M, W' U8 R7. 现代组织活动的特征有（）。3 p; D% F7 q3 o V: b* w+ N W
A. 非合法性! L# @6 g: |# m" {
B. 非人格化
! U' u" k- M, T- M: SC. 非合理性
2 @" _- W1 C, E _. |D. 非道德性6 o1 V K8 d& P( U6 W" W
-----------------选择：
7 V6 ]" E8 c( f/ q8. 社会角色的涵义是（）。 N. \$ l3 L# v4 f
A. 社会地位的外在表现9 `; X' g+ a# m) z( B/ c% A7 j S1 Q
B. 是人们一整套权利、义务的规范与行为模式
B6 \4 T8 s0 b2 c% eC. 是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待' d- N, u3 u b2 W$ B4 f1 a: G
D. 是社会群体和社会组织的基础
$ D2 ^7 ^ O x4 z4 x-----------------选择： ) H4 a2 s/ O' f+ n V# F) r; }
9. 科层制的主要特征有（）。
% |% O- \" c. Z Q: s" h' tA. 明确的分工
5 O4 ]! y' l) o( q$ o2 R, [* ?B. 明确的职权等级) c$ a# P }% z/ z/ Z
C. 明确规章制度体系# H% [& z" z& ~2 p8 N, e0 q$ S
D. 量才用人
" [6 T& C5 u0 u% Z( t# k H/ f-----------------选择：
! u& X$ K' B4 q# s7 M10. 社会角色的扮演过程包括（）。' i8 G9 r6 U/ w' r1 e! e
A. 对角色的实践
( E3 D5 |& r6 |! `/ EB. 对角色的领悟
" k3 R# X4 b6 ^C. 对角色的创造
8 H9 i/ p* ]3 y5 K5 B8 }0 KD. 对角色的期望9 _0 h- |# a: O% c4 d6 W
-----------------选择：
* d! ? g- c6 }" K1 R* W9 V* s# }/ V' r
: ~- ]3 H* k( m* j$ W' ^' r5 G" O |
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发表于 2013-6-12 20:41:53
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