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中国医科大学2014年1月考试《精神科护理学》考查课试题辅导资料

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发表于 2013-12-6 20:07:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  _2 g+ u% @: S; |

7 F4 b6 ^" l6 P( T一、单选(共 20 道试题,共 20 分。)9 _- @& i3 y$ U& ~0 K+ c$ d
1.  神经症患者最常见的主诉是()
2 L" v6 F( C4 xA. 易惊醒) t' Y; h7 S; D
B. 早醒
- v, ]# C' E" d. p7 QC. 入睡困难' U/ v% x% ~0 M5 {+ I& r
D. 头晕- Y4 |2 u0 j  M- F0 E0 `5 `
E. 焦虑
* a1 G, T* l4 Q1 K! }3 h) J& A-----------------选择:C      6 p1 \% V! R: v6 G2 I# C
2.  精神分裂症患者发病期大多是()
/ U4 w# U! m* F' l. `/ |& T( m2 hA. 儿童期
4 C) R; h( p! q* G( ]% q  MB. 青年期% Z, K) ~' S" J1 T# I& i
C. 中年期- d6 _4 K8 j, G: L3 c& l2 o
D. 更年期% Y' f2 H0 J+ B( [
E. 老年期( E( |6 i/ J: g
-----------------选择:B      
$ y7 |+ f+ v" E* n3 h3 Z' x$ Y0 S3.  精神活性物质是指()8 ~9 Q/ F" |9 u& a
A. 来自体外可影响精神活动,但不易成瘾的物质$ C0 o0 T2 r* g. r4 u. I6 ^+ G3 s
B. 来自体内可影响精神活动,并可导致成瘾的物质) ?' h! J( r3 X  @
C. 来自体外可影响精神活动,并可导致成瘾的物质
" I$ N# a: w/ r% hD. 来自体内可影响精神活动,但不易成瘾的物质, P) |) ?. D% B
-----------------选择:C      $ s) {6 q4 p) \( `! A3 i
4.  抑郁症患者的情感低落的特点是()  t. e4 ~3 ]- \; E2 j0 \
A. 上午较轻,下午较重
9 V1 t% A# p& `% o! M7 _$ LB. 时轻时重' ^* h! c% I, D5 h9 i  S: B
C. 昼重夜轻+ _- r' {1 j! r5 c% Z7 Q7 `/ w
D. 昼轻夜重( v, ]; C- O3 X, [( O6 K
-----------------选择:C      , P5 z( K9 m$ Z( K9 X& ]& l
5.  某妇女与人发生口角后,突然不能发声,但能用手示意,耳鼻喉科检查声带活动良好,情绪轻度焦虑。该症状为()! m; \6 i6 E9 v0 N
A. 运动性失语
' R! p4 ~" T/ {. O9 v! R* x5 F1 NB. 缄默症, c/ a# R: T  ~. X7 D/ Q
C. 癔症性失音
- @6 U. S) `# Z) ED. 焦虑状态& H+ d0 B( ^' f4 y* b5 v) e
E. 急性喉炎
0 M% {/ v/ b! f: x-----------------选择:C      
# B: |8 E; B- S8 H0 H6.  精神科最为常见的急危状态是()! }3 w# O) b% x2 t
A. 出走行为3 d% M) S1 h# k6 I+ }
B. 自伤、自杀行为
2 `: J7 W, v. {+ `& uC. 暴力行为
4 x) D& l* P- e3 k. {, M9 w1 m1 vD. 吞食异物6 s, t/ [# U% Z6 R  p
      满分:1  分4 h2 S. n+ u$ \% P# k
7.  关于精神分裂症患者的护理,下列说法不正确的是()
, d6 @% c! C- L' B, X7 mA. 严防意外事故发生
5 e, E, j+ ]/ r! bB. 应让患者将药全部服下后方可离开
% M1 G7 Z0 T7 i# |8 n% vC. 对兴奋躁动的患者可长期使用约束用具+ n7 _! j' R1 n. R
D. 对长期木僵患者应定时翻身
& k1 V2 f, j, y/ _' x4 wE. 服药后应检查患者口腔
* k" }6 b5 P( o+ m. ]      满分:1  分' s4 l( }5 g$ M4 f: D: g; |4 Q& }" o) A
8.  恐惧症首选的治疗方法是()
; K+ Q5 P6 t& p5 D4 q" r+ kA. 抗焦虑药物治疗
) c* Z+ Y+ E" S3 s6 t7 k$ W- EB. 抗抑郁药物治疗$ N) P- j8 M, J% D2 x6 f
C. 认知治疗) X' z3 m1 H% _/ A6 M! S: _
D. 行为治疗
7 [8 x$ Y+ Z' m( EE. 精神分析治疗
4 H/ L4 y/ S( o2 R! k9 s3 m( h4 ]2 [      满分:1  分
3 v4 W  G- w; D/ N9.  患者称自己的皮肤或黏膜上有虫爬感、针刺感,这精神症状可能是(). M9 y% v5 {( E3 R# c6 g
A. 内脏幻觉
. w0 k: Z. z: R1 S& b- w9 U- KB. 感知综合障碍
9 f) j; S3 R3 X" a' r+ y' Q, CC. 错觉, s/ u& F( U. ], @. L4 M" c- R5 v
D. 内感性不适
& J5 P& }' K( m2 g& A' i, `E. 幻触7 v, |1 j3 U9 W5 W# ]+ W. x
      满分:1  分
6 {: v8 @1 |* r5 A6 G+ M, p! }7 G10.  某患者对医生说自己,“脑子变聪明了”,“脑子想问题象抹了油一样”,此精神症状很可能是()+ I1 {) ~4 L2 @: b2 n5 f
A. 夸大妄想
' ~0 }4 y& i" pB. 思维奔逸
3 U: r- H( h; E% _C. 思维破裂
) b0 a; Z2 Z& G5 L% a: C3 pD. 病理性赘述2 Y9 {8 {5 ]% ~9 x! b/ g
E. 以上都不是' `' w* i7 q! }: S. p  _
      满分:1  分
) u5 P: ?  [* Y11.  疑病症患者最常见的症状是()
. c! n- k& u4 p& J! M3 O- gA. 恶心, Y& b; W* y  N% G) m* I5 e/ k
B. 疼痛
* u6 J3 ~. x6 T+ e5 ~, q2 ]C. 胀气
7 [, Y9 l. H$ m$ GD. 心悸# l! M# a7 r( u; L: N/ ?- n
E. 反酸
% q6 g1 ?8 Y8 [3 p      满分:1  分. [1 t% C3 v5 U% b* i: [/ y
12.  精神分裂症患者的情感障碍症状,主要表现为()
' l7 @$ b; x2 \& }A. 情感倒错6 |( r# ^" L: l  ]3 l( M1 k
B. 抑郁和焦虑
! C) t# E% i. R( \2 G+ f. qC. 情感高涨1 @$ D. R5 ~+ {( H# ?
D. 情感迟钝或淡漠
: {1 o0 {2 j& N1 s. [$ _E. 兴奋和躁狂3 D; S5 P5 P; T! a4 S. N  Q
      满分:1  分6 _+ j+ m2 _7 ]2 E
13.  以下关于癔症的叙述,不正确的是()
1 [. P7 Z+ L* fA. 癔症又称歇斯底里0 X* g( K! A" |2 G8 F8 r
B. 一般有相应的器质性病变基础$ ~# Y3 E% d! W9 R2 M" o9 g8 k3 F
C. 女性发病率高于男性: P% X2 X( Y* _4 C
D. 一般认为癔症的预后较好" j$ P2 u* H! u6 Z
E. 起病常与心理应激有关% c; S  |5 F8 i; A+ a5 f2 X
      满分:1  分3 T* U" x, Q( X0 y
14.  精神科三级护理的护理对象是()
6 B( Z4 q. w- {0 X( mA. 经治疗症状缓解,病情稳定
; \) H2 F5 p8 {! H" J8 ?2 `' QB. 一级护理患者病情好转且稳定- }5 l: z/ H% `  d% t4 H1 j* M
C. 精神症状不危害自己和他人- T4 V( s5 Q( x3 C$ `7 r: y
D. 伴有一般的躯体疾病,生活能自理7 Y# u0 n7 D$ l4 y% _
      满分:1  分
$ V! _# y2 v/ u8 @; d6 j15.  惊恐发作是下列哪种疾病的临床表现()8 C* |6 M: D& L- O
A. 癔症
( J: R; b& j" HB. 反社会型人格障碍3 c# h* G% L$ g# e$ D4 O4 X
C. 焦虑症
2 R$ I0 V/ K* C, P3 X4 I1 n' DD. 恐怖症
# T- v; c" A3 ?      满分:1  分2 L; B; {0 d. d4 L' q
16.  适应障碍在应激源消失后症状一般不超过(), v6 z. @: l+ a! R0 Z
A. 1个月
2 Y4 F, m! h$ y: v" p: MB. 3个月
4 }6 r$ l3 ?9 v: yC. 6个月
9 q' [3 m& J1 ^& b. PD. 1年- \0 d' x. z2 N- @
E. 2年* s# M8 j9 _- R4 t6 C- C
      满分:1  分
+ w5 w. U2 n' W17.  目前治疗精神分裂症最有效的手段是()
) s8 f( `3 x3 G( C  wA. 抗精神病药物治疗& T/ R, \% X+ _
B. 电抽搐治疗6 n' D2 n# T0 M% o
C. 心理治疗
: A. w- \4 ?, b. |" ND. 社会康复训练
: O* |- F+ ^3 GE. 环境治疗3 W( t  d9 W1 v- {6 m
      满分:1  分7 a1 u" E3 `6 x) w# G: u  G
18.  关于躁狂症的临床表现,下列哪项说法是正确的()* \, p! v' F* N$ O
A. 躁狂症患者都有妄想、幻觉、思维奔逸
/ E: M3 x) `/ \" f1 ^: DB. 躁狂症患者都没有妄想、幻觉、思维不连贯
! c7 O7 Y; ]1 P& {, b% N5 VC. 部分躁狂症患者有精神病性症状,且不随情感症状的好转而消失# f8 E/ \! s: T0 E
D. 部分躁狂症患者有精神病性症状,但随情感症状的好转而消失! d7 M  I. R, z# [5 g3 [
      满分:1  分- J( ?# Z; B1 v: ?: F2 B- v
19.  下列哪项不属于儿童多动障碍的主要表现()$ g& k" r7 G& \$ o8 n
A. 注意缺陷 % D: Y# l: P9 u6 r
B. 活动过多, b7 L+ H) r8 t" v; @3 d
C. 情绪焦虑6 B* U, Z( a: [* G) y% O3 N8 G% r
D. 学习困难
: _+ v6 a4 E+ e, X+ _      满分:1  分
- L% B/ ]. @5 z; R2 t20.  躁狂发作的核心症状是()& ^% G5 T6 S# j  C. p& j! Z8 m
A. 情感高涨
2 g# X: n7 R4 v2 A, ^B. 思维敏捷; u- U! j! M2 O! v0 y/ E  P
C. 动作行为增多; h) o" `5 s; _
D. 感知障碍
+ ~9 r/ b# i% |7 t5 j      满分:1  分
+ I2 d/ P* S: `
2 H. s$ y  O3 f' v+ e3 H/ |二、论述题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1.  精神障碍
7 M* C8 j( \* a+ s
0 t9 C$ t1 J* e. L9 I
  S3 ?4 x9 T4 q& D      满分:4  分
/ d: u% `/ T7 s8 Y# |2.  精神分裂症) h) G# v+ J- P" m+ {

# Y( e. a. P+ B% F& a9 ~  f# q7 }2 S: t$ G$ [4 T
      满分:4  分
" d" B( I7 t2 d" f! V8 f3.  谵妄性躁狂
7 Z5 o0 ~5 i0 Z. x! T
/ l% k/ v) t0 X9 C+ C( _  M8 s* x/ f$ D- @
      满分:4  分
, [6 U# ^; k% H' D4.  反射性幻觉- m' ?4 X' R- ^! A
* o5 l  x+ p- N/ J8 j
. F- B% X6 p+ T2 C, T+ s
      满分:4  分
6 @/ q, l$ W0 V% @/ O5.  妄想% G. ?! \4 ^% _  |# w
  c' c* v0 a: v2 J
% p5 r/ u4 z+ V; T: i- U8 L6 m
      满分:4  分
& v" k2 X  i) |2 Z0 L+ S; J! Y7 W) ]2 t  t3 y9 d4 R, m8 L0 e2 O
三、主观填空题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1.  躁狂发作患者一般存在所谓三高症状,即、和。( I2 y. F& O/ d' A4 Y+ R
  试题满分:3 分/ T, H& M2 f6 v* s9 G
第 1 空、  满分:1 分  
5 [* O' h* R& O, P  w第 2 空、  满分:1 分  / A: Q2 C$ z  h- T$ f" T
第 3 空、  满分:1 分  
+ k% A" }# T( v$ n" o( L" M! m1 |6 b/ o5 W
2.  柯萨可夫综合症是指、和。
/ i5 o% K8 N) U$ d& Q  试题满分:3 分
3 A/ z* W2 i8 K- L0 ?# J* U& Z第 1 空、  满分:1 分  1 b  b% z% c* n, Q% H7 V3 R
第 2 空、  满分:1 分  7 F( u3 A8 b& g7 z+ w/ d' N
第 3 空、  满分:1 分  ; h3 j: r4 ?/ O1 C. U1 a
# M$ |3 v& H4 i6 T& \! i, Q  z3 V
3.  感知综合障碍临床上常见有、、和四种类型。
  x( J6 ?" x; E6 s# E  K3 u2 L  试题满分:4 分
# W/ B0 s- t" Q! G1 @1 J+ j, f( e第 1 空、  满分:1 分  
+ s# J+ M. U6 E9 J& `3 R/ `* ~1 s第 2 空、  满分:1 分  4 t5 A3 {2 t3 R! Q# f
第 3 空、  满分:1 分  
0 Y5 m/ }! ^, [第 4 空、  满分:1 分  # K) k) O2 q: \2 O

1 ~7 J. Z- \* f* U4.  心理治疗的原则有、、、和。- w, {1 m7 f7 Y$ J3 k8 s/ L+ B
  试题满分:5 分4 d! M6 N$ @2 v& |' s2 k
第 1 空、  满分:1 分  ' p& S+ ?% c( X9 j& i2 f7 U; N
第 2 空、  满分:1 分  
; s3 J: w. W$ h第 3 空、  满分:1 分  ( D5 s$ G+ N0 z/ ~* L2 {
第 4 空、  满分:1 分  
) i( Y( E( t: j% K7 @! n" k( `第 5 空、  满分:1 分  ' ?3 c6 {6 W& |! j

. x  T4 P9 P+ k9 a( p' G+ s5.  精神分裂症临床常见类型有、、、和五种。8 l8 q9 y* j5 P+ G7 N' w
  试题满分:5 分" g9 i* C+ N, t" ^- X/ v. W3 j
第 1 空、  满分:1 分  8 o+ g4 W* u6 W1 ^! D1 V* U. J0 i
第 2 空、  满分:1 分  
6 y# v. L/ ]# N5 P  U第 3 空、  满分:1 分  
" {- n$ L. z" s( k第 4 空、  满分:1 分  2 k5 H8 U" [4 @# P) {
第 5 空、  满分:1 分  3 U7 t- X" v% d: @

4 G8 w' z' m& U5 A! C7 J. K0 l4 h! a9 E
四、简答题(共 7 道试题,共 40 分。)V 1.  简述精神障碍患者的睡眠护理措施。" r1 o! I  @" A, H) x- T

. m, `: g& m9 l6 C( r8 h3 b! u1 H; r8 w$ _/ ?
      满分:4  分
; [: c, J, P' i+ U2.  简述人格障碍的共同特征。& r+ `, x6 {5 P
' _/ M% e2 i# B) G( i5 V

  S+ U3 @+ M. n+ M, l! Q& S- |1 l      满分:5  分
& u2 @# X% ?. ?$ e% k. W: k3.  简述对癔症情感爆发的护理措施。. _' M) p6 T  y  U0 o

% F" K5 i( M; h: q- C8 M
0 [! T! Q, b$ ?; W      满分:5  分2 U+ r& Q* e7 A  l/ |1 j. h! }7 C
4.  简述精神科二级护理对象的管理与活动范围。  b' _! Z1 F$ a# {1 R

# ]' @" L6 N! L+ r2 X* L9 U
8 B0 ]: j6 K% |) e4 @' n, Q      满分:6  分
5 y" [+ E$ ^! n5.  简述抗精神病药物的治疗原则。
( W9 T- E( ^) G, E1 s8 |- s7 j  l; D" A+ I7 E

3 P4 w6 S7 l" `7 C' A# Q( \      满分:6  分9 u# z0 T1 l+ ~+ p! M8 R  v
6.  试述对精神科护理人员有哪些特殊要求?3 H; ]# h% g; p
3 _7 K' y& B. k( o5 G1 ]- T

1 u9 Z0 j8 U3 ~; s2 V      满分:6  分
/ q, @6 P# G: y7.  试述精神分裂症患者健康教育的主要内容。
: Z# P' I6 {/ C3 v% V0 }1 v! K8 K1 v. ]  Z
* m$ P/ H& V  C& s
      满分:8  分) H5 A  l' Q6 X

8 @* G; }# m2 ?" y% C* Y5 I谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。
& E  j8 g% y/ i

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