北京大学14春 宏观经济学 作业辅导资料资料

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作业ID：  47696
  
  
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1.以下是解释工资粘性的理论有：（ ）（第七章，视频教学课件第39-44讲）

A. A. 效率工资论
B. B. 局内人-局外人理论
C. C. 长期合同理论
D. D. 隐性合同论








2.菲利普斯曲线说明（ ）。（第七章，视频教学课件第39-44讲）

A. A. 通货膨胀导致失业
B. B. 通货通货膨胀是由行业工会引起的
C. C. 通货膨胀率和失业率之间呈现负相关关系
D. D. 通货膨胀率和失业率之间呈现正相关关系








3.
当经济中只存在（   ）时，该经济被认为实现了充分就业。（第六章，视频教学课件第38讲）


A. A. 摩擦性失业和季节性失业
B. B. 周期性失业
C. C. 结构性失业和季节性失业
D. D. 摩擦性失业和结构性失业








4.假设政府想增加投资但保持利率不变，在IS-LM模型中货币政策与财政政策应如何配合才能实现这一目标（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. A. 宽松的货币政策，宽松的财政政策
B. B. 宽松的货币政策，紧缩的财政政策
C. C. 紧缩的货币政策，宽松的财政政策
D. D. 紧缩的货币政策，紧缩的财政政策








5.当经济处于繁荣状态时，政府应采取哪些财政政策（  ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. A. 增加公共支出
B. B. 发行国债
C. C. 增加税收
D. D. 降低利率








6.利率和收入的组合点出现在IS曲线的左下方，LM曲线的右下方区域中，则表示（ ）（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. A. 投资小于储蓄，且货币需求小于货币供
B. B. 投资小于储蓄，且货币需求大于货币供给
C. C. 投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给
D. D. 投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给








7.IS曲线为Y=500-2000r，下列哪一个利率和收入水平的组合不在这条IS曲线上？（ ）（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. A. r=0.02,Y=450
B. B. r=0.05,Y=400
C. C. r=0.07,Y=360
D. D. r=0.10,Y=300








8.今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（ ）（第二章，视频教学课件第7-9讲）

A. A. 今年的物价水平一定比去年的高
B. B. 今年生产的物品和劳务总量一定比去年增加了
C. C. 今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年增加了
D. D. 以上三种说法都不一定正确




  
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9.以下属于财政政策的是（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. A. 收入政策
B. B. 支出政策
C. C. 银行加息
D. D. 投资津贴政策








10.以下哪些是属于经济波动根源中的政策变量（ ）（第三章，视频教学课件第10-18讲）

A. A. 政府购买支出
B. B. 转移支付
C. C. 自发税收
D. D. 税率








11.当经济出现紧缩缺口时，以下可以使经济达到充分就业均衡水平的措施有（ ）（第三章，视频教学课件第10-18讲）

A. A. 增加自发消费
B. B. 增加计划投资
C. C. 提高边际消费倾向
D. D. 增加进口








12.
以下各项中哪些是宏观经济目标（ ）（第一章，视频教学课件第1-6讲）


A. A. 经济增长
B. B. 物价稳定
C. C. 充分就业
D. D. 国际收支平衡




   


  
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13.
计算（第二章，视频教学课件第7-9讲）一经济社会生产三种产品：食物、住房和娱乐。它们在2011和2012年的产量和价格如下：




2011
2011
2012
2012


产量
价格
产量
价格

食物
5
15
6
16

住房
3
10
4
20

娱乐
4
5
3
6


求（若有小数，请四舍五入到小数点后两位）：

（1） 分别计算2011年和2012年的名义GDP。

（2） 以2011年为基期，2012年的实际GDP为多少？

（3） 以2011年为基期，计算2012年的GDP平减指数。

（4） 以2011年为基期，计算2012年的消费品价格指数。


   





  
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14.
简述适应性预期的含义及其优缺点。（第八章，视频教学课件第45-47讲）


  


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15.
决定LM曲线斜率的因素有哪些？（第四章，视频教学课件第19-25讲）


  


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16.
解释货币供给增加为什么使得国民收入在短期内上升？（请说明理由）（第五章，视频教学课件第26-37讲）


  


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17.
什么是自动稳定器？是否边际税率越高，个人所得税的自动稳定器作用越大？（第五章，视频教学课件第26-37讲）


  


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18.
决定IS曲线斜率的因素有哪些？（第四章，视频教学课件第19-25讲）




  


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19.
GDP的含义是什么？GDP指标有哪些缺陷？（第二章，视频教学课件第7-9讲）


  


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20.
乘数的定义、求解方法和发生作用的前提条件。（第三章，视频教学课件第10-18讲）


  


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21.
简述凯恩斯货币需求理论的三大动机及其流动偏好陷阱。（第四章，视频教学课件第19-25讲）




  


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22.
什么是节俭悖论。并作简要说明。



  


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23.
（第四章，视频教学课件第19-25讲）假设货币需求为：L=Y-100R，货币供给量为：M=2000，价格水平P=2，消费函数为：C=100+0.8Yd，投资函数为：I=500-20R，税收T=100，转移支付TR=150，政府购买支出G=200。

（1）请写出本题的IS曲线表达式。

（2）请写出本题的LM曲线表达式。

（3）计算均衡利率、国民收入水平和均衡投资水平。

（4）如果政府购买支出增加了300，计算挤出效应。

（5）请写出本题的AD曲线表达式。


  


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24.
计算（第三章，视频教学课件第10-18讲）假设消费函数C=100+0.8Yd，投资I=50，政府购买支出G＝300，政府转移支付TR＝122.5，税率t＝0.2

（1）求均衡收入。

（2）求投资乘数、政府购买支出乘数、转移支付乘数。

（3）假定达到充分就业所需要的国民收入为1800，试问如果通过增加政府购买来实现这个充分就业的国民收入，需要多少数额？






  


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25.
材料分析题（第七章，视频教学课件第39-44讲）

宋林林和夏欣欣是一对感情不错的情侣，今年同时从一所名牌大学毕业，宋林林进了一大型国有企业，待遇很是不错，每个月可以拿6500元左右工资。而夏欣欣进了一家国际贸易公司，做对外贸易工作，它的工资和奖金加在一起，每个月大概有5000元。看来这对情侣的前途一片光明。不过前几天，他们为了将来存钱的问题着实大吵了一架。

宋林林以为现在他们刚刚大学毕业，虽然单位都不错，工资也不低，但将来用钱的地方还很多，所以要从毕业开始，除了留下平常必需的花费以及预防发生意外事件的钱外，剩下的钱要定期存入银行，不能动用，这样可以获得稳定的利息收入，又没有损失的风险。而夏欣欣大概是受外企工作环境的影响，她以为，上学苦了这么多年，一直过着很节俭的日子，现在终于自己挣钱了，考虑那么多将来干什么，更何况银行利率那么低。她说发下工资以后，先要买几件名贵服装，再美美地吃上几顿，然后她还想留下一部分钱用来炒股票，等着股市形势一好，立即进入。大学时看着别人炒股票她一直很羡慕，这次自己也要试试。但宋林林却认为中国股市行情太不稳定，运行不规范，所以最好不进入股市，如果一定要做，那也只能投入很少的钱。

根据以上材料，请回答问题：

　　1、根据上面两个人的争论，说明有哪些货币需求动机。

　　2、分析上述三种动机导致的货币需求的决定因素，并给出货币的总需求函数。


  


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26.
假定你是一个全国人大代表，你在人民代表大会召开前写了一个提案，希望吧养老金和通货膨胀指数挂钩，即按照生活费用自动调节养老金的发放额，使其指数化。你倾向于用CPI还是GDP缩减指数的上涨率进行计算？为什么？（第二章，视频教学课件第7-9讲）


  


                                                      


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