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7 V* @; |2 s9 ^" Y- D% M. r2 f4 H, Z6 B
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 汽车生产厂家经常是在超高速的状态下测试车的性能说明了：（ ）
" ~: ^# [6 Z* w9 H! i- \. Z; EA. 洞察奇异的重要性
/ p& m; A6 W, P0 O$ x: I8 w$ _B. 重复观察的重要性
8 f4 L( Q: l) X% v7 G& tC. 精细观察的重要性5 u ?* o6 I+ K1 @1 ` t2 T' D" Y
D. 动态观察的重要性) T1 n* V( X9 K0 h5 s7 I# Q: a9 n* @
满分：3 分
( A" A* F: j7 V* @2. 中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（ ）: I4 P0 k. g, W0 V9 i) Z" `- s- _
A. 智力激励法 ^& v5 i4 Y3 K1 N) x6 w- k+ c
B. 问题列举法
5 w& r9 k9 O2 j1 v, J/ A, cC. 信息交合法
- B7 B+ ^2 [& \/ R7 `- {5 H( M7 iD. 产品组合法 |: Y4 `& L: B3 \
满分：3 分 i Y8 ?: [2 \' P: F* E( b* D# f
3. 我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：（ ）9 K9 n) e9 |# s; c, F0 c* L
A. 观察对象是可观察的
' V H' G. L0 [+ ZB. 要选择典型的观察对象: [% v2 K2 ]" p! ~( H; m
C. 要选择合适的观察顺序" }$ u9 S. a5 b* x& v% q
D. 要对复杂的观察对象进行分析
' ]3 \3 u0 y. u. }, Y1 C4 y d 满分：3 分9 v9 q4 D( Z9 C. i- O. N
4. 默写式智力激励法的正确顺序是（ ）
: s3 y0 p0 a) J k: a; \! {2 wA. 会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案- j. j! o1 b" x' z( u/ |2 w
B. 进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备' n+ r& {+ {6 W
C. 进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案
) ^) D( D# I9 b: B4 X0 K. `D. 会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智$ G$ R7 R) j+ E# z/ C
满分：3 分2 a- F! K9 l. W1 {& G. W
5. 抽签，抓阄体现了实验设计的（ ）
- U# L. Z5 b& ^/ }4 v# E, t3 GA. 对照原则+ s* O+ K4 H+ H
B. 随机原则- K# `7 f: r5 f. x0 D
C. 重复原则 R; b3 X b: f8 B
D. 唯物主义原则 _& C m& P9 G6 m% j
满分：3 分) H! {9 F; R5 `. y
6. 以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动终于（ ）" ?' _3 L* `7 H# @/ H; `5 s
A. 问题的提出" M, b7 ~1 s1 @2 M) K* H
B. 问题的解决2 N* n y: G1 \/ [2 F; T' A
C. 问题的分析
! Y1 Z! l( \: a" jD. 问题的设计
- b2 S6 u9 b9 x B7 u 满分：3 分
2 F; R `) n: J5 x- \' L, I7. 构成某种事物的特性因子我们把他称之为：（ ）$ @0 v# Z! I/ b6 F
A. 形态
0 Z- |' B' o2 c; X& C" d+ TB. 因素, G0 o c' [ [4 } C; `! n
C. 部分
A) ?# y. o4 x: t x3 u8 vD. 特征2 _$ X+ Y) N/ a- K2 i4 Y
满分：3 分
( \. U6 @7 u% R" q8. 科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的，从而发现台风具有相同的特点，该创造技法属于：（ ）( H5 y& t2 ?( l6 R- R0 N2 |3 i- z
A. 直接类比7 i' @0 f7 z5 B+ s5 t, e, G
B. 对称类比
2 ?6 O6 f% |: k. B# nC. 拟人类比1 D. k6 R& \: x2 I$ s9 h" x! B
D. 因果类比3 s$ \& ]9 ^; X8 m
满分：3 分# D% p: }/ f7 T7 a% j; n
9. “灵感的出现常常是人们始料未及，难以预测的”这是（ ）, Z$ K1 ?0 Q z- L, c
A. 随机性4 \! S8 C1 l1 J6 Z+ u" O
B. 独创性
$ V# N& r4 Q* z) R+ _C. 奇异性7 Z0 g) n* Q6 O. S0 W
D. 新颖性
$ T5 x2 I/ E8 N$ L5 m' M/ ` 满分：3 分, p2 \7 @. G* C8 a
10. 在古代，科学研究的主要手段是（ ）
, r' f/ p6 u) a/ B+ U: p) MA. 实验
% B4 L. x k$ oB. 观察5 Y+ M: ]' E8 }7 E8 A! [. h5 v
C. 发明
; n. S! ~ ^, f/ mD. 探索4 u1 q3 ^- r2 L# p. d
满分：3 分
; I+ d; N- Q# K# W2 w9 h& w5 U3 [9 A# p* [4 O0 }6 E3 Y
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 创造性观察的技巧有：（ ）8 m6 Z# D2 D: ?& J0 D
A. 洞察奇异+ Y7 g6 U$ P, Q6 D' [
B. 观察重复
1 T3 W2 L' F4 dC. 精细观察, C$ w% @# j# d6 l# X5 ]
D. 动态观察
' {& i7 t$ Q2 _4 E/ Y' F 满分：3 分
w/ @+ R0 @9 r2 n4 B! N' `2. 观察的要素包括：（ ）" g2 a" M) _- f" _% U6 \$ ?
A. 观察者
, S0 V) g; b. `+ jB. 观察对象" X! F; Q- { E. M+ ^
C. 观察结果
8 B3 E$ ?# f8 ^7 t+ kD. 观察工具8 Z- A1 x/ t/ M4 s- a) F- Q- T- a, z2 D
满分：3 分
5 K; U/ I: p5 ]3 V3 C, C4 k3. 科学领域中的物场有：（ ）
p6 O' z" s7 @ v5 UA. 温度场' N- t# P& q V6 h: y7 }1 y. O4 v
B. 机械场5 ?1 [8 @& I) F+ M" d
C. 声场
h% g9 B5 L3 B1 u3 [. wD. 引力场
( b; B7 P1 R$ ]: y 满分：3 分& I/ `- |5 _! _
4. 对创造才能具有重要理论贡献的学者有：（ ）% c! W$ R$ H3 F8 U4 t! D! U/ N9 ]
A. 韦特海默
7 A5 r( R( A6 J% {B. 邓克4 `0 \" \8 g1 D+ z
C. G..H.米德, M* Z5 `- Z) Q! d( M
D. 吉尔福特
: Z' W9 J" g+ Y5 [ 满分：3 分$ B; \) A1 F7 [2 L3 s
5. 下列属于创造技法的是：（ ）
1 g- K2 B. T0 R. U2 T4 r/ z4 |A. 类比创造法' i! N0 o _: R9 S+ k
B. 移植创造法
# Z7 t/ |8 [5 a7 e* KC. 归纳创造法* F5 ?& z% _: w" y# }# u
D. 演绎创造法, d' s; d! B( ~* {6 A+ M
满分：3 分
; ?, s* b+ M* W% }- @6 c0 J3 \; \6. 创造技法的协同的模式包括：（ ）6 y6 c9 y) u; E8 j
A. 串联+ ]6 {& w8 Z4 ~
B. 并联
( n4 N0 t) w/ N& t1 [# {C. 反馈; G. u+ A2 c8 y% A5 d. R4 R
D. 类比
9 N* s& ?8 s9 ]+ ` 满分：3 分
8 h4 {/ A+ t6 k6 E, z3 t7. 下列属于科学家与发明家人格特征的是（ ）
" {& X* N. k6 N# s. u3 I; GA. 高度的控制冲动
4 Z) t7 Z, s: g6 a/ gB. 超越的能力
$ P+ J+ U! a1 K0 Z8 U& M M; ]C. 情绪稳定
# ^: G& f M, ~ B/ O+ F3 P9 OD. 有抽象思考能力
, d' P* ^! `6 B; L8 ?- s% h 满分：3 分6 ?$ L+ @# w% f% R3 D9 r7 K7 C
8. 默写式智力激励法的一般程序是（ ）3 n/ L) p* _' o7 K
A. 选择新方案
2 W- M5 w4 L0 X- g1 ]) UB. 会议准备' N8 D" J: L* ?- v& F, I
C. 进行轮番性默写激智; n% t* ?4 m! k! K, j) \* y) r% s
D. 筛选有价值的新设想
. b! N( k& S/ Y O 满分：3 分
. m. q! T' `0 N; M9. 思维方式分为：（ ）
) S% O" d$ b/ H1 x9 w; A! CA. 再现思维4 F" s. e" U8 v) ^2 s* C) ~
B. 创造思维) Z9 O" H0 i7 x s0 \3 c: v3 I8 N- r
C. 开放思维" d$ U# Z/ F& q2 b0 W6 H# O1 Z( P
D. 封闭思维
" E8 p5 \& ~3 n9 w! v* W 满分：3 分
1 k8 A4 M& d4 q/ _10. 观察的基本程序要素包括：（ ）
4 t3 D `" D! g8 \A. 观察目的' t( e8 M7 ~5 p3 c
B. 观察对象+ x9 z! x! b4 H& F( c( {9 l
C. 观察的计划和方法
9 a/ _3 I# o) t. C: [. q1 bD. 观察结果
2 w5 f1 V9 ]9 X. Z) B' R' h6 U) O 满分：3 分 9 Y1 R6 S7 M& Q$ [
$ M: _0 o2 S2 K% i
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 由于演绎的论都包含在前提之内，所以演绎法并不能实现真正的创造。（ ）
e ^* b: R* h1 p* ^, jA. 错误
3 I0 [4 |( `2 w3 g# C' bB. 正确1 i8 f+ Z K9 `# T0 r7 |, F( F
满分：4 分0 ~/ L" k' N* @2 q
2. 一个学生的学习成绩越好，智力水平越高，他的创造力也一定最高（ ）& R; R5 S- `/ `
A. 错误: B5 q$ W1 q# {( q3 L! ~
B. 正确& M) g5 E# Q0 V8 Z$ n$ {7 q
满分：4 分8 F% z* C+ c2 v0 R
3. 创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。（ ）) T2 h/ w- m6 ^; w9 H, v
A. 错误
$ ]5 G+ {2 ^2 I9 xB. 正确8 q( ?* {, w# Q* v
满分：4 分5 h+ f6 M2 y7 c" E* C B; Z
4. 创造才能又叫创造力，是创造性人才的智慧资源，是实现创造的能量。（ ）: |7 d" v, g/ P2 o
A. 错误) w% n1 f5 f. o( f" [9 | i8 X) L$ p
B. 正确" s4 Y* e8 n- O+ G& _( w
满分：4 分' t u; [ Y) W& o
5. 问题列举法，是把事物罗列开来，举其要素分别加以分析研究的一类创造方法。（ ）
( \. W% W. W; t; b: U NA. 错误, U- L6 ?4 a% H1 L3 O h
B. 正确 c. Y+ L% l$ {8 o2 c( ]+ M
满分：4 分
: M! _. h+ o+ ]" `6. 观察工具包括人体感觉器官、观察仪器及其他辅助作用的工具。（ ）1 B5 g" w1 }, ~
A. 错误6 {) M, C& ^- x9 k3 o1 j" K8 z
B. 正确: i4 B: z" G$ X0 {% O" I5 `4 S
满分：4 分
! C% l" D2 t* z& r& g1 [7. 再现思维，就是通过记忆和记忆迁移等一般方式进行思考问题的思维方式。（ ）
, k9 V' W, c4 D uA. 错误+ b1 {8 Y8 K7 F" X
B. 正确
2 T# {, g5 x5 h( k$ ^" F$ e/ O2 } 满分：4 分# h' a: j% I' x& Z
8. 当构成物场要素的某一物质缺失时，是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。（ ）
2 t1 r$ n$ _ c4 j% d8 rA. 错误; e8 u9 J% Q I: X3 k2 S
B. 正确
% f1 }" H0 r- D 满分：4 分
! D. e- _6 V0 S; [' O6 m# V9. 宏观环境主要指创造主体所处社会的价值观、社会制度、国家政策及社会风气等。（ ）3 o: g; H; T; |: J! j: ~
A. 错误: |7 |: X2 z- E
B. 正确- \8 j; D) Y k# b2 F j% k6 |6 A
满分：4 分
Q$ v- o& ]# a0 ?- A) |- Y# l! g10. 将人类创造活动作为整体来研究，是创造学的一个基本特点。（ ）4 W: f6 e& {8 P1 p
A. 错误
* t/ ]( p- o% d }B. 正确
% i l$ s: x2 h2 Y 满分：4 分
# ^: D" d% C3 b5 b: a" k# t# ~7 k: A/ ^
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狗仔卡
发表于 2014-4-17 13:44:16
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