14春华师《组织行为学》在线作业辅导资料

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华师《组织行为学》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题
多选题
判断题



、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）    得分：30
1.  ____理论认为魅力是领导的一种特殊素质，他们的意图、权力和超乎常人的果断使他们和一般人区别开来。
A. 变革性领导
B. 魅力型领导
C. 特质型领导
D. 权变型领导
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
2.  按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰·威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于( )。
A. 本本型
B. 本本与情景结合型
C. 能力型
D. 熟练型
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
3.  管理方格理论中，哪一种管理方式最佳____
A. 1.9型
B. 9.1型
C. 5.5型
D. 9.9型
正确资料：D      满分：2  分  得分：2
4.  领导和管理存在本质上的不同。____是创造一种愿景，制定组织的任务和策略。
A. 管理
B. 领导
C. 组织
D. 控制
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
5.  由组织结构确定的、职务分配很明确的群体是( )。
A. 任务型群体
B. 利益型群体
C. 正式群体
D. 非正式群体
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
6.  “以小人之心度君子之腹”反映的是( )知觉错误。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 定型
D. 投射
正确资料：D      满分：2  分  得分：2
7.  认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是( )。
A. 传统素质理论
B. 现代素质理论
C. 日本领导素质观
D. 美国领导素质观
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
8.  管理方格理论中，哪一种管理方式被称为“乡村俱乐部型管理”____
A. 1.9型
B. 9.1型
C. 5.5型
D. 9.9型
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
9.  根据被试者所担任的职务，测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景，将被测试者放在模拟的工作环境中，由测试者观察其才能、行为，并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做( )。
A. 案例法
B. 实验法
C. 情景模拟法
D. 实地测量法
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
10.  菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是( )。
A. 人际关系导向型
B. 任务导向型
C. 目标达成型
D. 任务结构型
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
11.  观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫( )。
A. 参与观察法
B. 自然观察法
C. 控制观察法
D. 被动观察法
正确资料：      满分：2  分  得分：2
12.  研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做( )。
A. 随即抽样
B. 有意抽样
C. 分层抽样
D. 分区抽样
正确资料：      满分：2  分  得分：2
13.  哪种气质类型的人脾气倔强，精力旺盛，性情暴躁，粗心大意____？
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
正确资料：      满分：2  分  得分：2
14.  组织设计起点和终点都是组织的( )。
A. 目标
B. 规模
C. 性质
D. 外部环境
正确资料：      满分：2  分  得分：2
15.  ____认为不可能存在一种放之四海而皆准的领导方式存在。
A. 领导行为理论
B. 领导权变理论
C. 领导方格理论
D. 领导连续统一体理论
正确资料：      满分：2  分  得分：2


  

  

华师《组织行为学》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题
多选题
判断题



、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）    得分：30
1.  迪尔和肯尼迪认为组织文化的五个要素是：企业环境、企业价值观和____。
A. 英雄人物
B. 领导人
C. 典礼和仪式
D. 文化网络
正确资料：      满分：2  分  得分：2
2.  影响人际知觉偏见的心理因素有____。
A. 第一印象
B. 晕轮效应
C. 刻板印象
D. 光环效应
正确资料：      满分：2  分  得分：2
3.  以下群体中，属于开放群体的有____。
A. 班级
B. 教研室
C. 晨练的太极拳队
D. 学校的笛箫协会
正确资料：      满分：2  分  得分：2
4.  具有促进创新特点的组织结构是：____。
A. 网络化的组织
B. 虚拟化的组织
C. 学习型组织
D. 直线制
正确资料：      满分：2  分  得分：2
5.  与传统的部门结构相比，团队形式的优点有( )。
A. 更灵活
B. 对成员素质的要求更低
C. 更利于创新
D. 更稳定
正确资料：      满分：2  分  得分：2
6.  美国心理学家阿德佛根据对工人进行的大量调查研究的结果，认为一个人的需要不是分五种，而是分三种，分别是( )。
A. 生存
B. 安全
C. 相互关系
D. 成长
正确资料：      满分：2  分  得分：2
7.  当Op/Ip小于Oc/Ip时，当事人会采取哪些措施____？
A. 要求增加自己的收入
B. 减少自己的努力程度
C. 减少他人的贡献
D. 改变比较对象
正确资料：      满分：2  分  得分：2
8.  管理方格理论是由管理心理学家____提出的。
A. 利克特
B. 布莱克
C. 穆顿
D. 施密特
正确资料：      满分：2  分  得分：2
9.  从相互作用分析的角度出发，交往的形式主要有____。
A. 平行的交往
B. 持续的交往
C. 交叉的交往
D. 单向的交往
正确资料：      满分：2  分  得分：2
10.  领导权变理论认为领导的行为和效率应该取决于哪些因素？____
A. 特质
B. 行为
C. 领导者所处的具体环境
D. 性别
正确资料：      满分：2  分  得分：2
11.  在组织变革过程中，针对新员工应该采用哪种心理机制____。
A. 心理定势
B. 激发模仿心理
C. 利用从众心理
正确资料：      满分：2  分  得分：2
12.  以下群体中，属于非正式群体的有____。
A. 科室
B. 班级
C. 球队
D. 棋对
正确资料：      满分：2  分  得分：2
13.  领导权变理论中，决定领导方式有效性的环境因素主要有：____。
A. 上下级关系
B. 任务结构
C. 职位权力
D. 企业规模
正确资料：      满分：2  分  得分：2
14.  态度对行为的影响表现在以下方面____。
A. 态度影响认知与判断
B. 态度影响行为效果
C. 态度影响忍耐力
D. 态度决定行为效率。
正确资料：      满分：2  分  得分：2
15.  马斯洛的需要层次理论将人的需要分为胜利的需要、安全的需要、____，自我实现的需要五种。
A. 发展需要
B. 交往的需要
C. 尊重的需要
D. 联系的需要
正确资料：      满分：2  分  得分：2


  

  

华师《组织行为学》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
单选题
多选题
判断题



、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）    得分：40
1.  领导的影响力不完全来自于他所担任的职务。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
2.  “经济人”、“社会人”、“自我实现人”和 “复杂人”的假设反映了西方管理界对人性看法的发展历程。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
3.  领导行为理论将领导行为分为两种:“关心人”和“抓组织”，这两者是明显矛盾的。
A. 错误
B. 正确
正确资料：     满分：2  分  得分：2
4.  组织行为学真正成为一门学科是产生于19世纪。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
5.  组织文化可分为学院型；俱乐部型；棒球队型；堡垒型
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
6.  个性一经形成，就不再改变。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
7.  观察法讲究的是“眼见为实”，必须是观察者亲自用眼睛观察才能取得可靠的资料。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
8.  马斯洛的需要层次理论认为人的需要是有多层性，每个人都只处于其中的一个需要层次。
A. 错误
B. 正确
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
9.  工作满意度对工作绩效有正向的影响作用。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
10.  团队工作是当前被IT行业广泛采用的工作方式。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
11.  领导权变理论将领导看成是一个动态过程，认为领导不是天生的，而是可以在实践中逐步培养和发展的。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
12.  双因素理论认为消除了员工的不满意因素就可以让员工满意。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
13.  个性是指个体区别于他人的个体心理特征。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
14.  合理的动机可能引起不合理的甚至错误的行为。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
15.  领导特质理论认为，领导效率的高低主要取决于领导的先天特质，那些成功的领导者有共同的特质。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
16.  人的气质有的好，有的坏，气质决定了一个人能否成就伟大的事业。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
17.  奖励（正强化）和惩罚（负强化）都有激励作用，因此管理当中，应该将正强化和负强化置于同等的地位。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
18.  员工的态度好，工作效率不一定高。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
19.  要有效地控制或引导人的行为，就应了解人的需要，并从需要着手采取措施。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2
20.  一个人的气质就是他/她呈现的外在风度表现。
A. 错误
B. 正确
正确资料：      满分：2  分  得分：2


  

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