14春福师《生物教学论》在线作业资料一辅异资料

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0 q9 H* F: S0 T# \1 D
5 x1 g' i. S9 W4 \& |) G4 c/ q
5 k- j, m0 Z* u& B1 _: I, B5 Z  
" W# ?; @: p0 k6 m$ B福师《生物教学论》在线作业一
      
单选题 多选题 判断题


一、单选题（共 3 道试题，共 12 分。）
# F5 r9 ^! a9 q6 Q7 l. K6 U/ }1.  3、掌握概念和理论，是生物学教学过程的 （ ）
A. 前提
B. 基础
/ \( [. G0 N, c7 g9 b/ m9 G# IC. 中心环节
! C1 Z: L6 D( N) I* HD. 必要一环
E. 重要标志
-----------------选择：      
2.  2、“学、思、习、行的过程”出自： （ ）
A. 孔子
# J& z' K' l% tB. 《中庸》
C. 荀子
D. 《学记》
-----------------选择：      
3.  3、下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）
7 B9 A4 r6 |3 a! `4 gA. 用于新课的起始阶段
) {5 z, F7 s' r* I0 x  vB. 用于引导学生提出问题
8 ]6 h6 G1 E# V9 e# u4 y7 |9 w* [/ ]C. 用于突出教学重点
D. 用于突破教学难点
+ V5 K" `! n& \) R9 IE. 用于开发学生学习兴趣
-----------------选择：      


   
( o' S% n+ b- `% p福师《生物教学论》在线作业一
& D; H3 q4 {. F6 \8 b- B1 o      
单选题 多选题 判断题

1 V" r1 O0 i: M: h0 B
: L6 e+ V  v% \% S8 O/ A. E二、多选题（共 3 道试题，共 12 分。）
8 z. O* w0 B2 k) k9 u  [1.  2、被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是
7 [* g; S' s6 FA. 赞科夫
B. 布鲁纳
" x7 X2 N4 B8 {+ e) J7 aC. 根舍因
D. 弗洛伊德
-----------------选择：      
& m; n' }& J5 x% ]2.  2、发现法强调的四个问题是：
" ^; `; }6 g1 T1 \2 }7 A; yA. 学习过程
B. 直觉思维
C. 内在动机
D. 信息提取
E. 复习功课
( _6 M/ P( J" o/ V4 o; j-----------------选择：      
3.  1、建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程：
A. 同化
B. 顺应
6 v4 V+ ~  `/ ]2 m0 ~) v3 N4 E: VC. 起草
D. 论证
-----------------选择：      

4 ~, H: ~2 k, ~* o  j9 H) d
   
福师《生物教学论》在线作业一
& K: Q4 a2 k9 c$ \) q1 R2 n" T      
8 P+ L* s- i0 y- X+ j单选题 多选题 判断题
* `+ C2 i  m. C+ Q8 W5 A" \8 R8 e

三、判断题（共 19 道试题，共 76 分。）
1.  观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。
A. 错误
3 c% D' E' x7 g7 F# qB. 正确
! P* N! ~1 S, E-----------------选择：      
: x6 M1 t1 N. F0 l, S- o7 c7 p2.  14．（ ）讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。
A. 错误
* J; T; k% ]$ _B. 正确
  l- f3 s2 f  H* u" A5 I9 U-----------------选择：      
3.  16．（ ）每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。
# r0 R3 D/ j9 V( lA. 错误
$ c. C# h) @2 a( \+ j; VB. 正确
- w3 z  G" Z) U2 [  I9 b# B-----------------选择：      
  m/ {, A! N8 `" {4.  2、效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。
! V% o* i+ n$ kA. 错误
5 `# k( B+ t5 w! SB. 正确
-----------------选择：      
! ?( O1 a8 x" j* ?: h5.  根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。
A. 错误
, c+ T* O# ]8 R0 E- o( aB. 正确
; Q  t- ^& e! w0 O$ A2 J' R( v% F-----------------选择：      
. k  x& u# t  {' _% |8 P- N8 Y6.  13．（ ）中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。
/ F  o# ?. A  @7 C. qA. 错误
. C/ W" A7 F/ {2 yB. 正确
-----------------选择：      
/ {0 m, v+ b4 r7.  IQ测试结果是评价一个人智能的最重要的依据。
& Y, [3 s$ G3 Z0 K4 g  U$ T$ AA. 错误
B. 正确
+ t. l- ~2 h/ L# H-----------------选择：      
8.  7．（ ）通读教材的好处是可以理解教材的编写意图，知识的前后联系，不同年级学生的不同要求。
A. 错误
B. 正确
2 ^. x) P" x* O6 ?( _  Y-----------------选择：      
( K! J0 F2 R( w1 j9.  “s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。
+ d$ {- F2 f0 AA. 错误
B. 正确
- j5 N+ m: J0 K5 o9 |6 k-----------------选择：      
10.  惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。
A. 错误
B. 正确
' |/ W# G/ B  b# Y: d' G  Z5 p-----------------选择：      
11.  4、许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。
A. 错误
1 E# B  k* i6 R# S# U  C4 q0 YB. 正确
) O1 _/ t4 H; T: U/ e1 K1 ?1 R-----------------选择：     
9 |. v& i6 \" D8 }% u& q( H4 `, `- B12.  陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。
8 g2 z! Z: W' z: {* L3 T. aA. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
13.  15．（ ）课时计划指的就是教案。
& l" p* O- [- x3 r- {- nA. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
5 E! U3 \) S% x14.  10．（ ）在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。
6 c) i; E  J$ z: U; Y9 b- x0 q2 BA. 错误
B. 正确
. x+ |" t- a; K+ h! a-----------------选择：      
15.  1.（ ）考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试；分阶段进行的检查是考查。
" f$ u6 ^3 F0 v' ?: A0 IA. 错误
B. 正确
/ _. y# h; p9 _& \# q-----------------选择：      
- Z( W* M8 w/ n: l2 q+ w16.  5．（ ）板书的类型有提纲式，表格式，图示式，综合式，计算式和方程式等。
! ~, k$ K( v9 F% n, \A. 错误
B. 正确
7 b1 C0 a! H1 k4 a$ r-----------------选择：      
9 f; V2 E4 |2 b4 N  b$ p17.  在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标；在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。
A. 错误
  S9 A$ Y& V4 m& G4 wB. 正确
( b5 \. N+ Y! ?' L& A8 ]* v/ ?-----------------选择：      
18.  1、《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中对课程具体目标的规定有以下描述：知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
A. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
5 R, C+ C" N& B2 G5 t% Q  i19.  17．（ ）新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。
1 a1 }1 v$ c4 O( nA. 错误
B. 正确
-----------------选择：      
5 F0 b8 t' E; x* }# P
' Y% r7 J1 g, k: @2 X

* ^* Q$ M" y" T6 x谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。